學(xué)習(xí)目標(biāo)

金屬資源的利用和保護(hù)1、知識與技術(shù)：知道一些常有金屬如鐵、鋁、銅等礦物,認(rèn)識從鐵礦石中將鐵復(fù)原出來的方法。會依據(jù)化學(xué)方程式對含有某些雜質(zhì)的反響物或生成物進(jìn)行相關(guān)計算。2、過程與方法：經(jīng)過察看、實驗、閱讀資料、聯(lián)系實質(zhì)等方法獲守信息能主動與別人進(jìn)行溝通與議論,逐漸形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。3、感情、態(tài)度與價值觀：加強對生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和研究欲。逐漸建立珍惜資源、愛惜環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀要點：認(rèn)識從常有鐵礦石中提煉鐵的原理學(xué)習(xí)重難點難點：冶煉鐵的原理和含雜質(zhì)等不純量的化學(xué)方程式的計算教課過程自主備課一、課前先學(xué)預(yù)習(xí)檢測：1、地球上金屬資源寬泛地存在于和中，除少量很不開朗的金屬、等有單質(zhì)形式存在外，其余都以化合物的形式存在；如鐵、銅等，它們主要存在于礦石中。而把礦石冶煉成金屬則是一個復(fù)雜的過程。如用赤鐵礦煉鐵，其主要的反響原理是在高溫下，用把鐵從鐵礦石中復(fù)原出來，化學(xué)方程式為。2、以下屬于純凈物的是（）Ａ鐵銹Ｂ生鐵Ｃ鐵礦石Ｄ鐵３、以下物質(zhì)中，顏色為黑色的是（）①氧化銅②炭粉③鐵片④鐵粉Ａ①②③④Ｂ①③Ｃ①②③Ｄ①②④二、講堂研究【實驗導(dǎo)入】教師演示金、銀戒指在酒精燈上灼燒的實驗，學(xué)生察看實驗現(xiàn)象，解析“真金不怕火煉”的原由，以及鈉、鎂等金屬為什么在自然界中不可以以單質(zhì)形式存在，而是以化合物形式存在于各樣礦物之中的原由?！緶贤ㄕ宫F(xiàn)】學(xué)生出示課外采集到的礦石樣品（重晶石、赤鐵礦石等），朗誦相關(guān)礦石的產(chǎn)地、產(chǎn)量、鋼鐵廠的名稱等背景資料，課件展示人類最早使用的鐵礦石──隕鐵等其余礦石樣品?！局笇?dǎo)閱讀】閱讀課本，解讀插圖，議論煉鐵時鐵礦石選用的方案，使學(xué)生弄清楚為何選用這類礦石的原由。理解化學(xué)與社會和技術(shù)的互相關(guān)系?！竞献餮芯恳弧?、問題議論：生鐵的冶煉：一氧化碳復(fù)原氧化鐵2、投影展現(xiàn)議論:投影展現(xiàn)高爐煉鐵過程中的一氧化碳復(fù)原氧化鐵的模擬實驗。①實驗前先通入一氧化碳的原由；②尾氣辦理方法；③解析工業(yè)煉鐵的原理；④解析原料產(chǎn)物能否為純凈物；⑤得出哪些結(jié)論等。3、溝通：學(xué)生疏組議論后,由小組代表到前面陳說議論結(jié)果,其余小組可宣告自己的不一樣答案4、展現(xiàn)：展現(xiàn)問題議論的結(jié)果【例題自學(xué)】見課本P17指導(dǎo)學(xué)生閱讀審題，盡量抓住有效信息，小組議論讀題后的感想，盡量將多的讀少，抽出實用的、詳細(xì)的條件?！纠}解析】①多媒體展現(xiàn)例題的斷句、數(shù)據(jù)的含義，已知和未知量的關(guān)系；②計算的過程分解；各步驟之間的關(guān)系；③不純物質(zhì)怎樣轉(zhuǎn)變?yōu)榧兾镔|(zhì)等?！緦W(xué)生穩(wěn)固】學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)課本P21第4、5小題；教師對個別問題進(jìn)行指導(dǎo)?！拘〗Y(jié)】師生總結(jié)反省，溝通領(lǐng)會。三、當(dāng)堂檢測1、食鹽里的主要金屬元素是A．鈉B．鉀C．鋇D．鋁2、鐵是我們生活中常有的金屬，相關(guān)鐵的知識的認(rèn)識切合實質(zhì)的是（）Ａ生鐵和鋼是純凈物Ｂ用ＣＯ復(fù)原鐵礦石的反響是置換反響Ｃ鐵是地殼中含量最多的金屬元素Ｄ人體缺鐵會惹起貧血3、能用來鑒識一氧化碳和二氧化碳兩種氣體的方法是（）A．察看顏色B．計算出含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．通入澄清的石灰水中D．用排氣法采集4、把含有CO2、CO、H2、N2的混淆氣體，挨次經(jīng)過足量的澄清石灰水和灼熱的氧化銅，使它們充分反響后，再將反響后的氣體冷卻，最后獲得的氣體是（）A．H2和N2B．H2O和N2C．CO2和COD．CO2和N25、混淆氣體A由CO與CO2構(gòu)成。若將A經(jīng)過火熱的木炭層，可獲得氣體；若將A經(jīng)過足量的澄清石灰水，可得2100%。到將A經(jīng)過足量灼熱的氧化銅，則可得到氣體。（若是各步反響完整）以上三個過程中發(fā)生的反響化學(xué)方程式1）2）3）★6、某冶鐵廠需要冶煉含雜質(zhì)５％的生鐵１０００噸，需要含氧化鐵７５％的赤鐵礦多少噸？板書設(shè)計教課反省課題3金屬資源的利用和保護(hù)(1)1、實驗室——一氧化碳復(fù)原氧化鐵3CO+Fe2O32Fe+3CO。2、工業(yè)——高爐煉鐵反響原理：C+O2CO2、CO2+C2CO、3CO+Fe2O32Fe+3CO。3、含