學(xué)習(xí)必備 歡迎下載學(xué)習(xí)必備 歡迎下載學(xué)習(xí)必備 歡迎下載學(xué)習(xí)必備 歡迎下載）年級(jí)（家鄉(xiāng)）學(xué)科教案教學(xué)內(nèi)容《我愛我家》備課教師葛鵬教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力懂得人人都有自己的家，人的生活離不開家，培養(yǎng)對(duì)家的親近感和歸屬感。過程與方法通過講述日常家庭生活活動(dòng)，讓學(xué)生感受家庭的溫暖，激發(fā)愛家的情感。情感態(tài)度與價(jià)值觀了解過去，感知社會(huì)進(jìn)步給家庭生活帶來的變化。學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生體會(huì)家庭成員的之間的關(guān)愛，享受家庭生活的溫馨。教學(xué)難點(diǎn)增進(jìn)對(duì)家庭的熱愛之情。教學(xué)方法講解法課時(shí)1課時(shí)。教具實(shí)物課型新授教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖及修改意見1、課前參與準(zhǔn)備讓學(xué)生家庭調(diào)查問卷是學(xué)生自學(xué)學(xué)習(xí)的方式之一，對(duì)學(xué)生而言，從課前的參與過程中就開始有了情感體驗(yàn)。2、課始創(chuàng)設(shè)情境：通過提問：“同學(xué)們，你們知道什么是家嗎？”“你們都有家嗎？”“你家有幾口人？”“你愛你家嗎？”3、＜1＞出示課件，“同學(xué)們知道這是一幅什么畫嗎？”學(xué)生“這是一幅家庭畫。”＜2＞全班討論:

一、請(qǐng)問你家有幾口人？二、你什么時(shí)候最想家？三、爸媽什么時(shí)候想家？（為了照顧家人、做家務(wù)等）〈小組討論〉四、你能為家做些啥？五、大家寫出愛家的廣告語。六、鞏固學(xué)習(xí)成果。（從簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)家到感知家庭的溫暖再到激發(fā)學(xué)生熱愛家，從而達(dá)到感情的升華。）板書設(shè)計(jì)我愛我家我爸媽長(zhǎng)輩（爺爺奶奶）教學(xué)反思目標(biāo)達(dá)成度成功之處缺點(diǎn)及打算

）年級(jí)（家鄉(xiāng)）學(xué)科教案教學(xué)內(nèi)容《家在吉林》 備課教師曷鵬教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力通過了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、文物古跡，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、文化、歷史的發(fā)展。過程與方法通過平時(shí)的觀察和親身經(jīng)歷，能夠說出家鄉(xiāng)的美景。情感態(tài)度與價(jià)值觀進(jìn)一步加深對(duì)家鄉(xiāng)的了解和認(rèn)識(shí)，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，并喚起學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感。學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的自然環(huán)境教學(xué)難點(diǎn)能夠說出家鄉(xiāng)的美景教學(xué)方法講解法課時(shí)1課時(shí)。教具實(shí)物課型新授教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖及修改意見一、導(dǎo)入我們的家在中國。中國很大。我們的家在中國的吉林省。吉林省也很大。二、新授試一試試著向同學(xué)們介紹自己家住在哪里。試~^試用不超過6句話讓警察叔叔猜出你家住在哪里？讀一讀

《我們居住的地方》三、作業(yè)：收集關(guān)于家鄉(xiāng)的照片、文字等資料，并與同學(xué)交流是通過哪些渠道獲得的資料。板書設(shè)計(jì)家在吉林美景 人教學(xué)反思目標(biāo)達(dá)成度成功之處缺點(diǎn)及打算

）年級(jí)（家鄉(xiāng)）學(xué)科教案教學(xué)內(nèi)容《家里的人》備課教師葛鵬教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力用普通話當(dāng)眾大膽地夸自己家里人，感受家庭的溫暖。過程與方法能認(rèn)真聽別人講話，了解講話的大致內(nèi)容，樂于與同伴交流。情感態(tài)度與價(jià)值觀積極參加討論，能適時(shí)參與詢問，補(bǔ)充或評(píng)價(jià)同學(xué)談?wù)摰脑掝}.學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。教學(xué)重點(diǎn)感受家庭的溫暖教學(xué)難點(diǎn)積極參加討論教學(xué)方法講解法課時(shí)1課時(shí)。教具實(shí)物課型新授教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖及修改意見一、引出話題家庭成員是用親情聯(lián)系在一起的。沒有親情不叫家。1、向同學(xué)們介紹一下你家里的人吧。2、向別人介紹自己家里人時(shí)要注意的問題二、分組自由交談1、（你想夸誰，為什么要兮她（他）向自己的同桌和小組內(nèi)成員夸夸自己家里人2、指名學(xué)生上臺(tái)（要求學(xué)生大膽說，仔細(xì)聽，問一問，夸一夸）

3、家庭成員的血緣關(guān)系和稱謂三、評(píng)選好家長(zhǎng)活動(dòng)1、今天我們班將選出一批好家長(zhǎng)，進(jìn)行表揚(yáng)，該選哪些父母呢？同學(xué)們小組討論一下。2、全班交流，評(píng)選，要求說出道理。3、選出的同學(xué)代表父母向大家表示感謝，其他同學(xué)學(xué)習(xí)向別人祝賀。四、講一講：家庭成員間的聚會(huì)總會(huì)有各種各樣的故事。五、課堂小結(jié)1、回到家里，你想怎么給自己家里人講評(píng)選好家長(zhǎng)這件事。2、交流，誰的談話更啟意思，夸夸會(huì)與家里人溝通的孩子板書設(shè)計(jì)家里的人家人教學(xué)反思目標(biāo)達(dá)成度成功之處缺點(diǎn)及打算

設(shè)計(jì)意圖及修改意見）年級(jí)（家鄉(xiāng)）學(xué)科教案設(shè)計(jì)意圖及修改意見教學(xué)內(nèi)容《房子的故事》備課教師葛鵬教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解家里的喜和樂。過程與方法知道家人操心和煩惱的事，贊美家人的辛勤勞動(dòng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀積極參加討論，能適時(shí)參與詢問，補(bǔ)充或評(píng)價(jià)同學(xué)談?wù)摰脑掝}.學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。教學(xué)重點(diǎn)感受家庭的溫暖教學(xué)難點(diǎn)積極參加討論教學(xué)方法講解法課時(shí)1課時(shí)。教具實(shí)物課型新授教、引出話題每家都要住房子。每棟房子都有很多的故事。房子的故事,就是家的故事。二、分組自由交談1、講一個(gè)你聽說的房子的故事，在講一個(gè)和你家房子有關(guān)的故事吧！2、指名學(xué)生上臺(tái)（要求學(xué)生大膽說，仔細(xì)聽，問一問,夸一夸）3、家鄉(xiāng)住房的過去和現(xiàn)在。三、講一講：你心目中最好的房子是什么樣的？和同學(xué)們

說說，再畫一畫。四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了，幸福的家不一定要有很多的財(cái)富，但是卻不能缺少愛護(hù)，謙讓和信任。讓我們用心去呵護(hù)我們的家，用愛去守護(hù)我們的家，讓家更美好，讓愛永遠(yuǎn)住我們的家。五、家庭作業(yè)：聽《讓愛住我家》，要求會(huì)唱的小朋友可以輕輕跟唱。房子的故事板書設(shè)計(jì)土房一一磚房目標(biāo)達(dá)成度教學(xué)反思成功之處教學(xué)反思成功之處缺點(diǎn)

及打算學(xué)習(xí)必備 歡迎下載學(xué)習(xí)必備 歡迎下載學(xué)習(xí)必備 歡迎下載學(xué)習(xí)必備 歡迎下載）年級(jí)（家鄉(xiāng)）學(xué)科教案）年級(jí)（家鄉(xiāng)）學(xué)科教案）年級(jí)（家鄉(xiāng)）學(xué)科教案教學(xué)內(nèi)容《家的趣事》備課教師葛鵬教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解家里的喜和樂過程與方法知道家人操心和煩惱的事，贊美家人的辛勤勞動(dòng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀積極參加討論，能適時(shí)參與詢問，補(bǔ)充或評(píng)價(jià)同學(xué)談?wù)摰脑掝}.學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。教學(xué)重點(diǎn)感受家庭的溫暖教學(xué)難點(diǎn)積極參加討論教學(xué)方法講解法課時(shí)1課時(shí)。教具實(shí)物課型新授教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖及修改意見一、導(dǎo)入師：每個(gè)人都有一個(gè)家，每個(gè)家庭都有許多的故事，今天我們就來講一講家的趣事”。教師出示課題：家的趣事。二、說一說家庭趣事1、教師出示圖片。師：每一幅圖背后都有一個(gè)故事，蘊(yùn)藏著家庭的喜和樂。誰愿意向大家講述你家的趣事？2、學(xué)生配合照片講述家庭的一個(gè)有趣的故事。三、贊一贊家人的辛勤勞動(dòng)1、教師請(qǐng)一名學(xué)生講述故事爺爺?shù)囊粡堈掌?、師：不同的家庭包括不同的家庭成員，他們有著不同的經(jīng)歷，為社會(huì)和家庭作出了不同的貢獻(xiàn)。3、學(xué)生寫一篇小作文，贊一贊家人的辛勤勞動(dòng)，并以他們?yōu)闃s。四、說說幸福家庭的含義1、觀察圖畫，想一想：這幾幅圖畫上的家庭成員在干什么？說一說，你愿意當(dāng)圖中的小朋友嗎？為什么？2、說說你的家庭生活五、討論什么是幸福家庭1、學(xué)生對(duì)好有趣的事”中的內(nèi)容做出判斷，并說明理由。2、說家庭經(jīng)濟(jì)條件越來越好，吃的、穿的都不用愁，這樣的家庭生活就是幸福、美滿嗎？”組織辯論。3、教師小結(jié)。板書設(shè)計(jì)家的趣事一一好后趣的事教學(xué)反思目標(biāo)達(dá)成度成功之處缺點(diǎn)及打算

教學(xué)內(nèi)容《職業(yè)》備課教師葛鵬教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解家里人的職業(yè)過程與方法贊美家人的辛勤勞動(dòng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀積極參加討論，能適時(shí)參與詢問，補(bǔ)充或評(píng)價(jià)同學(xué)談?wù)摰脑掝}.學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。教學(xué)重點(diǎn)感受家庭的溫暖教學(xué)難點(diǎn)積極參加討論教學(xué)方法講解法課時(shí)1課時(shí)。教具實(shí)物課型新授設(shè)計(jì)意圖

及修改意見、導(dǎo)入多數(shù)成年人都要有一份工作來保證收入。這個(gè)能賺錢的工作叫“職業(yè)”.職業(yè)有很多種。二、說一說你家的人都有誰？分別是做什么工作的？你了解他們的工作嗎？三、贊一贊家人的職業(yè)多種多樣的職業(yè)學(xué)習(xí)必備 歡迎下載學(xué)習(xí)必備 歡迎下載學(xué)習(xí)必備 歡迎下載學(xué)習(xí)必備 歡迎下載）年級(jí)（家鄉(xiāng)）學(xué)科教案）年級(jí)（家鄉(xiāng)）學(xué)科教案四、說一說你長(zhǎng)大后想做什么工作？五、作業(yè)回家和爸爸媽媽聊一聊他們的職業(yè)板書設(shè)計(jì)職業(yè)一一長(zhǎng)大后想做什么工作教學(xué)反思目標(biāo)達(dá)成度成功之處缺點(diǎn)及打算教學(xué)內(nèi)容?^*? 備課教師 葛鵬教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解家鄉(xiāng)的發(fā)展。過程與方法贊美家鄉(xiāng)人的辛勤勞動(dòng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀積極參加討論，能適時(shí)參與詢問，補(bǔ)充或評(píng)價(jià)同學(xué)談?wù)摰脑掝}.學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。教學(xué)重點(diǎn)感受家鄉(xiāng)的發(fā)展教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情教學(xué)方法講解法課時(shí)1課時(shí)。教具實(shí)物課型新授教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖及修改意見一、導(dǎo)入家鄉(xiāng)的發(fā)展離不開家鄉(xiāng)人的努力。我們應(yīng)該立志為家鄉(xiāng)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二、試—1試和同學(xué)們交流一下家里人的“社會(huì)的貢獻(xiàn)”吧。三、贊一贊家鄉(xiāng)的功臣所有為家鄉(xiāng)做出巨大貢獻(xiàn)的人都是家鄉(xiāng)的功臣??！快和大家介紹一下他們吧！四、說一說家鄉(xiāng)人的貢獻(xiàn)說不完。五、作業(yè)回家了解一下家鄉(xiāng)人的貢獻(xiàn)板書設(shè)計(jì)―獻(xiàn)功臣教學(xué)反思目標(biāo)達(dá)成度成功之處缺點(diǎn)及打算

教學(xué)內(nèi)容《小路大路》備課教師葛鵬教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解家鄉(xiāng)的道路的建設(shè)。過程與方法贊美家鄉(xiāng)人的辛勤勞動(dòng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀積極參加討論，能適時(shí)參與詢問，補(bǔ)充或評(píng)價(jià)同學(xué)談?wù)摰脑掝}.學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。教學(xué)重點(diǎn)感受家鄉(xiāng)道路的發(fā)展教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情教學(xué)方法講解法課時(shí)1課時(shí)。教具實(shí)物課型新授設(shè)計(jì)意圖

及修改意見、導(dǎo)入我們家鄉(xiāng)有許多路，有大路，有小路。道路把家鄉(xiāng)和世界聯(lián)系在一起。你家附近有哪些道路？它們都通向哪?你能把學(xué)校和學(xué)校門前的路用地圖的形式表現(xiàn)出來嗎 /四、說一說讀懂交通標(biāo)志與標(biāo)線。五、作業(yè)回家識(shí)讀交通標(biāo)志與標(biāo)線，了解它們的含義板書設(shè)計(jì)小路大路一一遵守交通規(guī)則教學(xué)反思目標(biāo)達(dá)成度成功之處缺點(diǎn)及打算什么?什么?教學(xué)內(nèi)容《食為先》備課教師葛鵬教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解家鄉(xiāng)的美食及歷史。過程與方法贊美家鄉(xiāng)人的聰明才智。情感態(tài)度與價(jià)值觀積極參加討論，能適時(shí)參與詢問，補(bǔ)充或評(píng)價(jià)同學(xué)談?wù)摰脑掝}.學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。教學(xué)重點(diǎn)家鄉(xiāng)的美食及歷史。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情教學(xué)方法講解法課時(shí)1課時(shí)。教具實(shí)物課型新授設(shè)計(jì)意圖

及修改意見、導(dǎo)入我們都喜愛美食。家鄉(xiāng)人的聰明才智，在飲食方面表現(xiàn)的很充分。1、大家交流一下，我們最喜歡吃的家鄉(xiāng)菜有哪些？最喜愛的主食是2、大家一起評(píng)選最喜歡的家鄉(xiāng)主食和菜品的前三名吧!1、如果你給外鄉(xiāng)人介紹家鄉(xiāng)美食，你會(huì)介紹什么？為什么?2、給你推薦的吉林菜品做個(gè)廣告吧。看誰的廣告最能打動(dòng)人！四、說一說吉林的美食非常多，既有地道的農(nóng)家菜，也有美味的地方小吃。五、作業(yè)回家了解家鄉(xiāng)的農(nóng)家菜和地方小吃，爭(zhēng)取學(xué)會(huì)做一道菜。板書設(shè)計(jì)食為先大鍋菜香，親情味更濃。教學(xué)反思目標(biāo)達(dá)成度成功之處缺點(diǎn)及打算教學(xué)內(nèi)容《鄰居》備課教師葛鵬教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力讓學(xué)生了解家附近的鄰居。過程與方法介紹鄰居及其關(guān)系，讓學(xué)生感受到遠(yuǎn)親/、如近鄰的含義。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力。學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。教學(xué)重點(diǎn)了解家附近的鄰居。教學(xué)難點(diǎn)介紹鄰居及其關(guān)系，讓學(xué)生感受到遠(yuǎn)親不如近鄰的含義。教學(xué)方法講解法課時(shí)1課時(shí)。教具實(shí)物課型新授教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖及修改意見一、導(dǎo)入同學(xué)們知道什么是鄰居嗎？你家附近有那些鄰居呢？平日里我們會(huì)常常遇到鄰居，你們之間也許會(huì)有很多的故事，今天我們來說說吧！二、新課1、了解你家的鄰居有哪些。你們家你們對(duì)鄰居有哪些了解？學(xué)生自由交流，教師巡視，集體匯報(bào)。2、評(píng)一■評(píng)：說一說你家都有哪些鄰居？學(xué)生先在小組內(nèi)和同學(xué)交流討論，然后全班匯報(bào)。3、試■試：鄰居之間的關(guān)系簡(jiǎn)單，故事可/、少，和同學(xué)們分享你和鄰居家的故事吧！小組內(nèi)交流，選代表匯報(bào)4、讀一讀：好還是壞學(xué)生默讀內(nèi)容，說說你從中了解到了哪些鄰里關(guān)系。三、總結(jié)：鄰里關(guān)系很重要，俗話說“遠(yuǎn)親/、如近鄰”。五、作業(yè)回家了解鄰里關(guān)系。板書設(shè)計(jì)鄰居遠(yuǎn)親/、如近鄰教學(xué)反思目標(biāo)達(dá)成度成功之處缺點(diǎn)及打算教學(xué)內(nèi)容《家鄉(xiāng)代表》備課教師葛鵬教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力通過了解家鄉(xiāng)的名人，進(jìn)一步加深學(xué)生們對(duì)家鄉(xiāng)的了解和認(rèn)識(shí)，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，并喚起學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自蒙感。過程與方法了解為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)的人物及事跡，并抱以感激、敬佩之情。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過調(diào)查活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料的能力。學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。教學(xué)重點(diǎn)通過了解家鄉(xiāng)的名人，『步加深對(duì)家鄉(xiāng)的了解和認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情.并喚起學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感。教學(xué)方法講解法課時(shí)1課時(shí)。教具實(shí)物課型新授教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖及修改意見一、導(dǎo)入（巴金、錢學(xué)森、詹天佑、林肯）是的，他們都是在國際上享有盛譽(yù)的人。我稱他們?yōu)槊恕Ｔ谖覀兊募亦l(xiāng)也有一些有名氣的人物，他們可以是像錢學(xué)森"、詹天佑”、巴金”一樣的大人物，也可以是身邊的技術(shù)標(biāo)兵”、種田能手”、養(yǎng)鴨大王”，甚至還可以是我們經(jīng)常接觸到的有名氣的同學(xué)和老師。二、新課1、如果讓你I位家鄉(xiāng)代表，你會(huì)選誰？用“我選……，因?yàn)椤钡恼Z句說一說。學(xué)生自由交流，教師巡視，集體匯報(bào)。2、評(píng)一■評(píng)：總結(jié)一下，同學(xué)們?cè)谶x舉“家鄉(xiāng)代表”時(shí)最看重什么？學(xué)生先在小組內(nèi)和同學(xué)交流討論，然后全班匯報(bào)。3、讀一讀：吉林人的特點(diǎn)小組內(nèi)交流，選代表匯報(bào)三、總結(jié)：1.同學(xué)們，在你們的描述中，我看到了吉林省美麗的現(xiàn)在，從你們的行動(dòng)卜，我仿佛看到了吉林省輝煌的明天?，F(xiàn)在，訃我們走進(jìn)吉林省，同唱一首歌，歌唱我們美麗的家鄉(xiāng)，好不好？（引導(dǎo)：這個(gè)旋律熟悉嗎？好，現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們看著大屏幕，和老師一起，走進(jìn)吉林省，唱響這首歌。）我們的家鄉(xiāng)在吉林省，這里是個(gè)好地方，各族人民團(tuán)結(jié)一心，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗。娃哈哈，娃哈哈，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗。2.親愛的同學(xué)們，此時(shí)此刻，我能感受到大家作為吉林省的那種驕傲，是啊，我驕傲，因?yàn)槲沂且灰患秩?，我驕傲一一因?yàn)槲乙材転榧亦l(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)。板書設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)代表我驕傲，因?yàn)槲沂且灰患秩?，我驕?因?yàn)槲乙材転榧亦l(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)。教學(xué)反思目標(biāo)達(dá)成度成功之處缺點(diǎn)及打算教學(xué)內(nèi)容《變化》 備課教師 葛鵬教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力通過調(diào)查訪問、觀察等形式收集資料，了解家鄉(xiāng)的過去，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的今昔變化；過程與方法通過調(diào)查、訪問、對(duì)比感受家鄉(xiāng)的巨大變化。培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情懷；情感態(tài)度與價(jià)值觀進(jìn)一步萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，從小關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展，為家鄉(xiāng)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。教學(xué)重點(diǎn)通過了解家鄉(xiāng)的變化，進(jìn)一步加深對(duì)家鄉(xiāng)的了解和認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情.并喚起學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感。教學(xué)方法講解法課時(shí)1課時(shí)。教具實(shí)物課型新授教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖及修改意見1、歌曲導(dǎo)入。 今天，老師能和你們這群活潑可愛的孩子在一起學(xué)習(xí)，心情特別好，特別高興，像陽光L樣燦爛，老師還為你們帶來了一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，讓我們一起來聽一聽吧。課件出小歌曲《誰小說俺豕鄉(xiāng)好》。2、說一說自己聽到了什么？（指名學(xué)生說）同學(xué)們說我們的家鄉(xiāng)好不好？我們的家鄉(xiāng)美/、美？3、今天我們來學(xué)習(xí)第十二課《家鄉(xiāng)的變化》板書課題同學(xué)們老師昨天給大家布置了一個(gè)作業(yè)，讓同學(xué)們向自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨調(diào)查了解我們的家鄉(xiāng)有什么樣的變化，同學(xué)們調(diào)查了解了么？4、由學(xué)生暢談自己了解的家鄉(xiāng)變化情況5、教師引導(dǎo)；（多媒體出示）（從衣、食、住、行、水、電、暖、路、訊方面 ）生活環(huán)境：（1）街道：原來的街道坑坑洼凹凹，不是煤堆，就上垃圾堆，臟水遍地，一遇下雨，人就無法行走?，F(xiàn)在所有的街道都進(jìn)行了硬化，綠化，并且安裝了路燈，到處干干凈凈。（2）廁所：原來家家11前是廁所，一到夏天蚊蠅滿天飛，谷易得病?，F(xiàn)在全村用上了干凈衛(wèi)生的公廁。衣：原來穿的是顏色單調(diào)的服裝，以藍(lán)黑為主?，F(xiàn)在穿的是根據(jù)自己的喜好而選擇，各色各樣。食：原來人們吃的飯也比較簡(jiǎn)單，以稀飯為主，有時(shí)吃些干飯，也是小米悶飯。偶兒吃鈍干面。現(xiàn)在人們的生活條件大大改變，不僅吃的好，而且講究營養(yǎng)、健康。住房：原來破瓦房、舊窯洞，幾戶擁擠在一個(gè)院子里，一家?guī)卓谌俗≡谝粋€(gè)屋子里。現(xiàn)在住的是寬敞的單兀樓和獨(dú)冢小院，有客廳，有書房，每個(gè)人都有了己的一個(gè)臥室。交通；原來出門靠步行，現(xiàn)在公路四通八達(dá)，出門就坐車。吃水：原來吃的是地表水，很不衛(wèi)生，現(xiàn)在吃上了深井水，又甜、又香、又衛(wèi)生。電：原來照明用的是煤油燈。而現(xiàn)在人們的生活處處離不開電。做飯取暖：原來用煤燒火既不衛(wèi)生，又不方便，冬季家里用煤燒火取暖，經(jīng)常有人煤氣中毒，或者死亡?，F(xiàn)在用上了既衛(wèi)生，又方便的沼氣。冬季用暖氣取暖，既衛(wèi)生又安全。通訊：原來通訊靠送信，比較快的是發(fā)電報(bào)，后來發(fā)展到手搖電話，但也很不方便。而現(xiàn)在家家戶戶都安裝了電話，電腦，與國內(nèi)外各地的聯(lián)系即快又便利。學(xué)校：原來在破廟里讀書環(huán)境很差，現(xiàn)在的教室寬敞明亮，還有體育活動(dòng)室、多媒體教室、電腦室、圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等，教學(xué)設(shè)施齊全。娛樂生活：原來人們休息時(shí)間無所事事，不是說閑話，就是打架斗毆，或賭博。現(xiàn)在村里建成了籃球場(chǎng)，健身活動(dòng)場(chǎng)所，農(nóng)技校，老年活動(dòng)室，家家安上了加密電視，很多人家買上了電腦，人們的娛樂生活豐富多彩。同學(xué)們，除了上面所說的，你還有哪些方面需要說的么？通過同學(xué)們課下調(diào)查，剛才聽了同學(xué)們的交流，同學(xué)們切實(shí)親身體驗(yàn)到了家鄉(xiāng)的變化，我們?yōu)樽约杭亦l(xiāng)有這樣大的變化而感到驕傲。今天老師也帶來了一些圖片，我們一起來欣賞一下我們家鄉(xiāng)的變化吧。 （課件出示圖片）我們的家鄉(xiāng)變化的這么美麗，我們要為家鄉(xiāng)做些什么呢？（要愛護(hù)家鄉(xiāng)的一草一木，愛護(hù)家鄉(xiāng)的公共設(shè)施，不亂扔垃圾紙屑）。小結(jié)：同學(xué)們，你們都是家鄉(xiāng)的好公民，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛心，一分責(zé)任S從現(xiàn)價(jià)起,從身的/」比做起,相（1不久的1銖,我0、由家鄉(xiāng)定會(huì)更加美麗，更加富饒。變化板書設(shè)計(jì)我們要熱愛家鄉(xiāng)教學(xué)反思目標(biāo)達(dá)成度成功之處缺點(diǎn)及打算教學(xué)內(nèi)容《很久以前》 備課教師 葛鵬教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力通過讓學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)的名勝古跡。過程與方法感受華夏文明的悠久歷史，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生具有民族自豪感和愛國主義情感。學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。教學(xué)重點(diǎn)熱愛自己生活的家鄉(xiāng)。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)家鄉(xiāng)的歷史和文化有探究興趣。教學(xué)方法講解法課時(shí)1課時(shí)。教具實(shí)物課型新授教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖及修改意見一、導(dǎo)入很久以前的家鄉(xiāng)是歷史上的家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的歷史可以更好地認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的現(xiàn)在和未來，今天就讓我們一起走進(jìn)我們的家鄉(xiāng)吧！二、新課1、教師提問：同學(xué)們你們對(duì)家鄉(xiāng)了解嗎？提到“家鄉(xiāng)”，你會(huì)想到什么？學(xué)生小組討論，自由回答。教師給予學(xué)生肯定，幫助學(xué)生說完整話，適當(dāng)補(bǔ)充諦言。2、向同學(xué)們描述一下你所知道的很久以前的家鄉(xiāng)吧！給學(xué)生充分的思考時(shí)間，然后教師指名讓學(xué)生介紹自己的家，其他同學(xué)要做到認(rèn)真傾聽。3、學(xué)生問評(píng)價(jià)，教師評(píng)價(jià)。4、在你眼里，家里或家鄉(xiāng)的什么“有歷史了”？你知道一些東西的歷史嗎？三、讀一讀：要了解家鄉(xiāng)的歷史。四、總結(jié)：家鄉(xiāng)是溫馨的港灣，是我們的依靠，我們f要愛我們的家鄉(xiāng)。板書設(shè)計(jì)很久以前家鄉(xiāng)是溫馨的港灣，是我們的依靠，我們f要愛我們的家鄉(xiāng)。教學(xué)反思目標(biāo)達(dá)成度成功之處缺點(diǎn)及打算教學(xué)內(nèi)容《兄弟姐妹》 備課教師 葛鵬教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力知道自己的成長(zhǎng)離/、開家庭，過程與方法知道應(yīng)該尊敬、關(guān)心、孝敬父母長(zhǎng)輩，情感態(tài)度與價(jià)值觀知道感激父母與長(zhǎng)輩，懂得怎樣去關(guān)愛家人。學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)父母與長(zhǎng)輩對(duì)自己的疼愛，并學(xué)會(huì)去感激。教學(xué)難點(diǎn)在生活中感激父母與長(zhǎng)輩對(duì)自己的疼愛教學(xué)方法講解法課時(shí)1課時(shí)。教具實(shí)物課型新授教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖及修改意見一、導(dǎo)入是呀，家里有深愛著我們的親人。家是媽媽溫暖的手和爸爸寬闊的肩膀，家是避風(fēng)的港灣，家是當(dāng)你醒來時(shí)早已有人為你做好了早餐的地方今天就讓我們一起走進(jìn)家的親情，感受家人之間那份暖暖的愛吧！二、新課1、教師提問：和大家說一說家庭成員的兄弟姐妹吧！比如爺爺奶奶的兄弟姐妹。學(xué)生小組討論，自由回答。教師給予學(xué)生肯定，幫助學(xué)生說完整話，適當(dāng)補(bǔ)充諦言。2、向同學(xué)們說一說自己的家里人吧！給學(xué)生充分的思考時(shí)間，然后教師指名讓學(xué)生介紹自己的家，其他同學(xué)要做到認(rèn)真傾聽。3、學(xué)生問評(píng)價(jià)，教師評(píng)價(jià)。4、試一試：獨(dú)生子女是什么意思？能說一說想找同伴玩的時(shí)候遇到的事情嗎？三、讀一讀：家庭人口的變化。四、總結(jié)：孩子，咱們趕緊打開回憶的大門，在腦子里搜索一下我們的家人過去對(duì)我們的愛的故事吧。相信有很多感人的故事，1個(gè)讓你記憶最深刻的家人的愛的故事說來聽聽吧！五、結(jié)束語是呀，在愛的小屋里，家人那么地愛著我們，我們也是多么的愛他們。讓我們生活在愛的懷抱里，讓我們生活在愛的世界中吧！（完成板書）孩子們，一起來大聲的表達(dá)出我們對(duì)家人的愛吧！板書設(shè)計(jì)兄弟姐妹讓我們生活在愛的懷抱里，讓我們生活在愛的世界中吧！教學(xué)反思目標(biāo)達(dá)成度成功之處缺點(diǎn)及打算教學(xué)內(nèi)容《樂此不?！?備課教師 葛鵬教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解家鄉(xiāng)的游戲名稱及規(guī)則。過程與方法學(xué)5一些簡(jiǎn)單的游戲方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。教學(xué)重點(diǎn)通過對(duì)家鄉(xiāng)游戲的了解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情教學(xué)難點(diǎn)親身經(jīng)歷游戲的過程，體驗(yàn)游戲的真正含義。教學(xué)方法講解法課時(shí)1課時(shí)。教具實(shí)物課型新授教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖