部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試題含答案全套（含期中期末試題，共8套）第一單元測(cè)試卷時(shí)間：150分鐘滿分：150分(其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分)一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(35分)1．默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句。(10分)(1)補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句或下句。(6分)①____________________，歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)②角聲滿天秋色里，____________________。(李賀《雁門太守行》)③__________________________，________________________。小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)④__________________________，________________________。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。(李清照《漁家傲》)(2)根據(jù)提示寫(xiě)出相應(yīng)的名句。(4分)①杜甫《春望》中“________________，______________”兩句移情于物，因時(shí)傷懷，表達(dá)了作者深切的愛(ài)國(guó)之情。②王維《使至塞上》中描寫(xiě)邊塞奇特壯麗風(fēng)光的名句是：____________________，__________________。2．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(9分)記憶中的田園是這樣的：南瓜慢不經(jīng)心地趴在墻頭，在午后慵懶的陽(yáng)光下打瞌睡。妙齡的玉米每天盛裝婆娑，急著趕赴春天的約會(huì)。牛棚里納涼的牛羊，反chú著蔥蘢的光陰。一串串葡萄斜搭在屋檐的支架上，如同一個(gè)個(gè)精準(zhǔn)的秤砣，計(jì)量著咸淡生活的幸福指數(shù)。燕子在湛藍(lán)的天空自由飛翔，裁剪云朵，舉動(dòng)優(yōu)雅瀟灑，像個(gè)氣質(zhì)非凡的紳士……(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(3分)婆娑()反chú()湛()藍(lán)(2)文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“____________________”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“____________”。(2分)(3)“蔥蘢的光陰”中“蔥蘢”的意思是__________________________________________________。(2分)(4)文段主要運(yùn)用了________________和__________________的修辭手法，描寫(xiě)了作者記憶中的田園風(fēng)光。(2分)3．運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)—(2)題。(4分)兩周前看完《卓別林自傳》，對(duì)1920至1954年間的美國(guó)有了一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，那種物質(zhì)文明給人的影響，確非我們意料所及。一般大富翁的窮奢極欲，我實(shí)在體會(huì)不出有什么樂(lè)趣可言。那種哄鬧取樂(lè)的玩意兒，宛如五花八門、光怪陸離的萬(wàn)花筒，在書(shū)本上看看已經(jīng)頭暈?zāi)棵?，更不用說(shuō)親自經(jīng)歷了。像我這樣，簡(jiǎn)直一天都受不了：不僅心理上憎厭，生理上、神經(jīng)上也吃不消。(1)片段中的“我”是__________。(2分)(2)閱讀材料后，你從中得到了什么啟示？(2分)4．綜合性學(xué)習(xí)。(12分)酒，在人類文化的歷史長(zhǎng)河中，已不僅僅是一種客觀的物質(zhì)存在，更是一種文化象征。讓我們一起走進(jìn)“酒香千古——中國(guó)酒文化探究”專題實(shí)踐活動(dòng)中去吧！(1)【書(shū)法中的“酒”】書(shū)法是中國(guó)的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。下面是“酒”字的幾個(gè)書(shū)法字體，分別代表的是甲骨文、篆書(shū)、隸書(shū)。請(qǐng)你用一句話來(lái)表達(dá)自己看到以下書(shū)法字體的感受。(4分)(2)【文學(xué)中的“酒”】如果你讀讀詩(shī)詞歌賦、小說(shuō)傳記等文學(xué)作品，一定會(huì)為其中所散發(fā)的醇厚酒香而陶醉。請(qǐng)你寫(xiě)出與“酒”有關(guān)的一兩句詩(shī)文名句和一個(gè)故事(名稱或梗概)，與大家分享。(4分)詩(shī)文名句：故事：(3)【生活中的“酒”】醇香的酒令人陶醉，但現(xiàn)實(shí)生活中，酒也可能壞事。奶奶生日那天，親朋歡聚，舉杯暢飲。宴會(huì)結(jié)束后，喝了酒的叔叔準(zhǔn)備開(kāi)車回家。請(qǐng)你說(shuō)一句話勸阻他。(4分)二、閱讀(55分)閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。[一](23分)賀蘭人的唱燈影子馮驥才①我每次看皮影，都要跑到布幕后邊瞧上幾眼。因?yàn)槟切┰诓寄簧仙癯龉頉](méi)、又哭又笑的燈影子都是在后邊耍弄出來(lái)的。嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的布幕后邊總是充滿了神秘感，給我以極大的誘惑。②今晚__________這臺(tái)戲的師傅是賀蘭縣無(wú)人不知的張進(jìn)緒，所演的劇目叫作《王翦平六國(guó)》，說(shuō)的是秦代名將王翦輔助秦始皇橫掃六國(guó)、統(tǒng)一天下的故事。這出戲是張進(jìn)緒從他父親張維秀手里接過(guò)來(lái)的。張維秀在三十多年前就已去世，如今張進(jìn)緒也六十開(kāi)外了；個(gè)子矮矮，灰衣皂褲，頭扣小帽，神色平和，然而，他往布幕后邊一站，立時(shí)好像長(zhǎng)了個(gè)兒，一員大將似的，氣度不凡。③布幕后邊的地界挺小，不足一丈見(jiàn)方，叫拉琴擊鼓的樂(lè)隊(duì)坐得密不透風(fēng)。布幕下邊是一條長(zhǎng)案，擺著各種道具；其余三面是竹竿扎成的架子，上面掛了一圈花花綠綠、鏤空挖花的皮影人。張進(jìn)緒的這些皮影人和全套的樂(lè)器，都是祖上一代代傳下來(lái)的老物件，擺在那兒，有股子唯老東西才有的肅穆又珍貴的氣息。尤其這上百個(gè)皮影人，生旦凈丑，一概全有，好似人間眾生，都掛在那里等候出場(chǎng)。但他們不是被無(wú)序或隨意掛在那里的，而是依照著出場(chǎng)的前后排次有序。別看他們面無(wú)表情，神色木然，只要給張進(jìn)緒摘下來(lái)在布幕前一耍，再配上鑼鼓嗩吶，以及那種又有秦腔又有道情又有當(dāng)?shù)氐纳交ǖ那徽{(diào)，便立時(shí)聲情并茂地活蹦亂跳，眉飛色舞，活了起來(lái)。④身材矮小的張進(jìn)緒一旦入戲，便有股子霸氣，好似天下事的興衰，戲中人的禍福，全由他來(lái)__________。后臺(tái)是他的舞臺(tái)。他略帶沙啞的嗓子又唱又說(shuō)又喊又叫，兩只手把一桌子的皮影折騰得飛來(lái)飛去。看他的表情真像站在臺(tái)上唱戲演戲一般，給我以強(qiáng)烈的感染，但在布幕那一邊，卻早化成戲中一個(gè)個(gè)性情各異的燈影子了。⑤當(dāng)我回到布幕前邊，坐下來(lái)細(xì)細(xì)品賞，便看出他演唱的高超。他不單唱得味兒如醇酒，大西北的蒼勁中，兼有黃河滋育的柔和；那些燈影子的舉手投足，則無(wú)不鮮活靈動(dòng)，神采飛揚(yáng)，而且居然能隨著說(shuō)唱和音樂(lè)的節(jié)奏，搖肩晃腦，挺胸收腹；甚至連同手指頭也隨之頓挫有致。一時(shí)覺(jué)得，這唱不是張進(jìn)緒唱，分明是燈影子在唱。于是，燈影、樂(lè)聲和劇情渾然一體。如今的賀蘭還有多少人有這種功夫？⑥話說(shuō)到這里，忽見(jiàn)白晃晃布幕上，秦將王翦向敵軍首領(lǐng)擲出手中寶劍。這寶劍閃著寒光，在布幕上飛來(lái)飛去。一時(shí)，鑼鼓聲疾，唱腔聲切，氣氛頗是緊張與急迫，忽然“哐”地一響，飛劍穿透敵首脖頸，敵首頓時(shí)身首異處，插著寶劍的首級(jí)在空中停了一下，然后“啪”地掉在地上。這一幕可謂觸目驚心。滿屋看客都不禁叫好。我忽想到：⑦這么好的賀蘭人的唱燈影子，可千萬(wàn)別只叫我們這代人看到。(選自《今晚報(bào)》，有刪改)5．根據(jù)提示請(qǐng)?jiān)谙铝性~語(yǔ)中選擇一個(gè)，完成填空。(2分)主演主宰主導(dǎo)主辦(1)今晚____________這臺(tái)戲的師傅是賀蘭縣無(wú)人不知的張進(jìn)緒。(2)身材矮小的張進(jìn)緒一旦入戲，便有股子霸氣，好似天下事的興衰，戲中人的禍福，全由他來(lái)________________。6．閱讀全文，請(qǐng)將表格中的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分)布幕后邊②①“我”欣賞燈影表演7.結(jié)合全文，用自己的話說(shuō)說(shuō)文中描寫(xiě)的皮影戲的特點(diǎn)。(6分)8．賞析第⑤段中畫(huà)線的句子。(5分)9．請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么保護(hù)文化遺產(chǎn)。(6分)[二](14分)材料一：下面兩個(gè)表格選自基于中國(guó)居民運(yùn)動(dòng)健身的實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)編制而成的《全民健身指南》。表一：體育活動(dòng)方式與健身效果體育活動(dòng)類別體育活動(dòng)方式健身效果有氧運(yùn)動(dòng)(中等強(qiáng)度)健身走、慢跑(6—8千米/小時(shí))，騎自行車(12—16千米/小時(shí))、登山、爬樓梯、游泳等改善心血管功能，提高呼吸功能，控制與降低體重，增強(qiáng)抗疾病能力，改善血脂，調(diào)節(jié)血壓，改善糖代謝有氧運(yùn)動(dòng)(大強(qiáng)度)快跑(8千米/小時(shí)以上)、騎自行車(16千米/小時(shí)以上)提高心肌收縮力量和心臟功能，進(jìn)一步改善免疫功能球類運(yùn)動(dòng)籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、門球等提高心肺功能，增加肌肉力量，提高反應(yīng)能力，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)中國(guó)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)太極拳(劍)、木蘭拳(劍)、武術(shù)套路、五禽戲、八段錦、易筋經(jīng)、六字訣等提高心肺功能，增強(qiáng)免疫機(jī)能，提高呼吸功能，提高平衡能力，提高柔韌性，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)力量練習(xí)非器械練習(xí)：俯臥撐、原地縱跳、仰臥起坐等器械練習(xí)：各類綜合力量練習(xí)器械、杠鈴、啞鈴等增加肌肉體積，增加肌肉力量，提高平衡能力，保持骨健康，預(yù)防骨質(zhì)疏松牽拉練習(xí)動(dòng)力性牽拉：正踢腿、甩腿等靜力性牽拉：正壓腿、壓肩等提高關(guān)節(jié)活動(dòng)幅度和平衡能力，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷表二：一次體育健身活動(dòng)的內(nèi)容及安排活動(dòng)構(gòu)成主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間(分)準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑、牽拉練習(xí)5—10基本活動(dòng)有氧運(yùn)動(dòng)、力量練習(xí)、球類運(yùn)動(dòng)、中國(guó)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)20—60放松活動(dòng)行走、牽拉練習(xí)5—10材料二：互聯(lián)網(wǎng)＋運(yùn)動(dòng)已是一種潮流，運(yùn)動(dòng)APP(手機(jī)應(yīng)用程序)已成為備受追捧的“運(yùn)動(dòng)伴侶”。截至2018年6月，中國(guó)健身運(yùn)動(dòng)APP規(guī)模過(guò)億，每用戶的日均使用時(shí)長(zhǎng)達(dá)到20.17分鐘，同比增長(zhǎng)30.8%。運(yùn)動(dòng)APP的火爆，給人們帶來(lái)了全新的體驗(yàn)：一是抽空就能跟著視頻做運(yùn)動(dòng)，所有零碎時(shí)間都利用起來(lái)了；二是可以圖文并茂地隨心分享，引來(lái)大批點(diǎn)贊。運(yùn)動(dòng)APP因?yàn)槠浔憬菪?、社交性等特點(diǎn)吸引了大量用戶。材料三：體育明星的“殊死搏斗”、心理上的失敗迷茫、成功的狂喜都能在賽場(chǎng)上一覽無(wú)余，競(jìng)賽把人生的很多矛盾和解決方式，高度聚焦地展現(xiàn)在觀眾面前。而且如果長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注一個(gè)體育明星，并將其作為偶像，往往會(huì)激發(fā)人參加運(yùn)動(dòng)的激情，甚至愛(ài)上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。這樣，不但可以學(xué)到運(yùn)動(dòng)技術(shù)，還會(huì)受到堅(jiān)持不懈、奮力拼搏等精神的感染。10．小武中考前有些焦慮，準(zhǔn)備參加體育活動(dòng)來(lái)減壓，他根據(jù)“材料一”中的表一和表二相關(guān)信息知道了：每次活動(dòng)時(shí)間至少要______分鐘，每次活動(dòng)都由準(zhǔn)備活動(dòng)、基本活動(dòng)、______________構(gòu)成，他可以在球類運(yùn)動(dòng)和____________兩個(gè)類別中選擇適合自己的體育活動(dòng)。(3分)11．“材料二”中畫(huà)線句主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？(4分)12．根據(jù)以上三則材料推測(cè)，中國(guó)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)“太極拳(劍)”等會(huì)失傳嗎？(4分)13．為了科學(xué)有效地進(jìn)行體育鍛煉，以上三則材料，分別能給你哪些啟示呢？(3分)[三](18分)【甲】太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。【乙】魯公治園，欲鑿池，父曰：“無(wú)地置土。”公遂止。或曰：“土可壘山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小兒女顛躓①耶？”公復(fù)止?；蛟唬骸爸酵ㄖO(shè)欄護(hù)之，又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也。”公猶夷②不能決，事又寢③?！咀⑨尅竣兕嵻W：被東西絆倒。②猶夷：遲疑不決的樣子。③寢：停止。14．解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。(4分)(1)固不可徹(2)子子孫孫無(wú)窮匱也____________(3)魯公治國(guó)(4)公猶夷不能決________________15．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(6分)(1)叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。(2)園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也。16．【甲】文愚公移山的原因是“______________________________”，移山的目的是“_________________________________”。(用原文回答)(4分)17．結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌膬?nèi)容，談?wù)勀惬@得的啟示。(4分)三、寫(xiě)作(55分)18．生命是一場(chǎng)奇妙的旅行，也像一場(chǎng)沒(méi)有彩排的演出。一天又一天，我們感知世界的美好，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，也體驗(yàn)深深淺淺的憂傷?；厥走^(guò)往，是否有某個(gè)時(shí)刻讓你念念不忘？反思從前，是否有某些情景總縈繞心間？請(qǐng)以《那天，如果__________》為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。第一單元測(cè)試卷答案一、1.(1)①征蓬出漢塞②塞上燕脂凝夜紫③無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)④我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮學(xué)詩(shī)謾有驚人句(2)①感時(shí)花濺淚恨別鳥(niǎo)驚心②大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A2．(1)suō芻zhàn(2)慢不經(jīng)心漫不經(jīng)心(3)(草木)青翠茂盛(4)擬人比喻3．(1)傅雷(2)示例：要抵制物質(zhì)的誘惑。4．(1)示例：我從“酒”字和諧流暢的線條中感受到中華書(shū)法的博大精深、中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。(或：我從“酒”字典雅的字體造型里仿佛傾聽(tīng)到了遠(yuǎn)古的呼喚，聞到了陣陣沁人心脾的酒香。)(2)示例：詩(shī)文名句：明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。故事：杯酒釋兵權(quán)。(3)示例：叔叔，酒駕不安全，也是違法行為，我?guī)湍憬休v出租車，好嗎？二、[一]5.(1)主演(2)主宰解析：本題考查詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用，需準(zhǔn)確把握詞語(yǔ)的意思。“主演”有扮演主角之意。“主宰”指支配，統(tǒng)治，掌握。“主導(dǎo)”指決定并且引導(dǎo)事物向某方面發(fā)展。“主辦”指主持辦理，主持舉辦。根據(jù)文中內(nèi)容可知張進(jìn)緒是這場(chǎng)燈影戲的主演。再有文中所寫(xiě)“好似天下事的興衰，戲中人的禍?！边@是一種事件、人物的變化過(guò)程，須由他來(lái)掌控，所以應(yīng)用“主宰”。6．①“我”好奇并研究燈影表演的幕后準(zhǔn)備②布幕前邊解析：本題考查故事情節(jié)的梳理，根據(jù)所給出的提示語(yǔ)，從中提取有效信息與作答格式。文中寫(xiě)“我”的活動(dòng)是按照“我”所處的不同地點(diǎn)進(jìn)行的。①“我”在“布幕后邊”看到各種道具，寫(xiě)出了“我”對(duì)布幕后邊的東西的好奇與研究。②“我”欣賞燈影表演的情節(jié)，在文中對(duì)應(yīng)的地點(diǎn)是“我”在“布幕前邊”。7．①皮影戲起名形象具體。②燈影、樂(lè)聲與劇情融為一體，場(chǎng)面逼真生動(dòng)。③演員配置少。解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解，需要找出對(duì)應(yīng)的句子去把握皮影戲的特點(diǎn)。如①文中皮影戲的劇名叫《王翦平六國(guó)》，體現(xiàn)了劇目王翦輔助秦始皇平定六國(guó)的內(nèi)容，劇名形象具體。②張進(jìn)緒演唱皮影戲時(shí)，燈影子能隨節(jié)奏靈活搖動(dòng)；王翦平定敵軍時(shí)，寫(xiě)了敵首首級(jí)的墜落聲等，這些都體現(xiàn)了皮影戲的燈影、樂(lè)聲與劇情融為一體，場(chǎng)面逼真生動(dòng)的特點(diǎn)。③文中張進(jìn)緒“兩只手把一桌子的皮影折騰得飛來(lái)飛去”，由此可知皮影全由其一人操縱，演員配置少。8．該句運(yùn)用了擬人的修辭手法，把燈影擬人化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了燈影子的鮮活靈動(dòng)、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)，進(jìn)而表現(xiàn)了張進(jìn)緒演唱技藝的高超，表達(dá)了作者對(duì)皮影戲的喜愛(ài)和對(duì)皮影表演藝術(shù)家的贊美。解析：本題考查賞析句子。根據(jù)“燈影子”“搖肩晃腦，挺胸收腹”等可判斷此句運(yùn)用了擬人的修辭手法，結(jié)合句子陳述的對(duì)象可知，該句生動(dòng)形象地寫(xiě)出了燈影子的鮮活靈動(dòng)的特點(diǎn)，突出了作者對(duì)皮影戲的喜愛(ài)及對(duì)張進(jìn)緒的演唱技藝的贊美。9．示例：作為青少年的我們要有保護(hù)、珍愛(ài)祖國(guó)文化遺產(chǎn)的自覺(jué)意識(shí)，如在面對(duì)皮影戲這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)時(shí)，要自覺(jué)遵守文物保護(hù)的規(guī)章制度，不去隨意亂摸和損壞皮影，也不去破壞其相關(guān)道具。同時(shí)我們也要自覺(jué)向身邊的親人、朋友宣傳正確的文物保護(hù)理念與文物保護(hù)知識(shí)，主動(dòng)對(duì)所見(jiàn)到的有損文化遺產(chǎn)的行為及時(shí)進(jìn)行力所能及的勸阻。[二]10.30放松活動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)11.主要運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確、直觀地說(shuō)明了現(xiàn)在人們參與健身的時(shí)間有了很大幅度的增加。12.不會(huì)。因?yàn)檫@些傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)依然有其相應(yīng)的作用——提高心肺功能，增強(qiáng)免疫機(jī)能，提高呼吸功能，提高平衡能力，提高柔韌性，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)?，F(xiàn)代生活節(jié)奏下，人們更需要這樣的運(yùn)動(dòng)。13．材料一：更科學(xué)地選擇體育運(yùn)動(dòng)，科學(xué)地安排鍛煉步驟和時(shí)間。材料二：充分利用現(xiàn)代科技輔助自己積極參與鍛煉，科學(xué)鍛煉。材料三：學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)員身上的職業(yè)體育精神、拼搏精神等。[三]14.(1)改變(2)窮盡(3)修建(4)決斷或決定15．(1)(他們)敲石頭，挖泥土，用箕畚裝土石運(yùn)到渤海邊上。(2)園子修好了，必定要添仆人(打理)，(給仆人住的)下房不充足，很值得考慮。16．懲山北之塞，出入之迂也指通豫南，達(dá)于漢陰17．示例：愚公信念堅(jiān)定，移山成功；魯公畏首畏尾，修園失敗。我從中獲得的啟示是：做任何事情都要有目標(biāo)，有決心，有毅力，不怕困難，勇往直前，堅(jiān)持到底，否則將一事無(wú)成。解析：圍繞“目標(biāo)”“毅力”“不怕困難”等關(guān)鍵詞語(yǔ)回答?！疽覅⒖甲g文】魯公修建一個(gè)園子，想要鑿出一個(gè)池子，他的父親說(shuō)：“沒(méi)有地方放土?！濒敼谑峭Ｏ聛?lái)了。有人說(shuō)：“土可以堆成山。”魯公認(rèn)為(這個(gè)意見(jiàn))不錯(cuò)，想按照他的方法去做。他的妻子說(shuō)：“你就不怕小孩子被絆倒嗎？”魯公又停下來(lái)了。(又)有人說(shuō)：“如果你修條小路通到園子里，設(shè)個(gè)柵欄圍著它，又有什么好擔(dān)心的呢？”魯公聽(tīng)從了他的話，又想按照這個(gè)人的辦法做。家里又有人阻止他說(shuō)：“園子修好了，必定要添仆人(打理)，(給仆人住的)下房不充足，很值得考慮啊。”魯公猶豫不決，(修園這件)事情就停下來(lái)了。三、18.思路解析：這是一篇半命題作文?！叭绻北硎疽环N假設(shè)，要補(bǔ)充的可以是對(duì)現(xiàn)實(shí)中本不存在或者無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事件的假設(shè)，也可是對(duì)自己行為的一種反思?！澳翘臁碧崾疚覀儜?yīng)該寫(xiě)過(guò)去的經(jīng)歷，可以從記憶中選擇觸動(dòng)最深的事情，既可以寫(xiě)自己對(duì)所做事情的后悔，也可以表達(dá)缺乏實(shí)際行動(dòng)的自責(zé)。例文略。第二單元測(cè)試卷時(shí)間：150分鐘滿分：150分(其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分)一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(35分)1．默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句。(10分)(1)補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句或下句。(6分)①青青子佩，____________________。(《詩(shī)經(jīng)·子衿》)②大漠孤煙直，____________________。(王維《使至塞上》)③____________________，胡不歸？(《詩(shī)經(jīng)·式微》)④____________________，波撼岳陽(yáng)城。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)⑤亂花漸欲迷人眼，____________________。(白居易《錢塘湖春行》)⑥____________________，恨別鳥(niǎo)驚心。(杜甫《春望》)(2)根據(jù)提示寫(xiě)出相應(yīng)的名句。(4分)①《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中，用比喻手法表明作者求仕無(wú)門，有愧于盛世，渴望引薦的詩(shī)句是：____________________________，__________________________。②《送杜少府之任蜀州》中用來(lái)鼓勵(lì)和安慰朋友不要悲傷，表現(xiàn)詩(shī)人博大胸襟的句子是：______________，________________________________________________________________________。2．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(9分)鄉(xiāng)村的夏夜，是一首玲瓏可人的小令。以平闊的房頂為床，以綴滿星星的夜空為被，手執(zhí)蒲扇輕輕搖——你就躺在詩(shī)的意境里了。天河在很近的地方“嘩嘩”流淌，波光閃閃，似乎還有活潑的錦鱗熬游淺底。斑鳩聲聲敲打著靜mì的夜色?？蓯?ài)的蛙們用宋詞的韻律，唱著農(nóng)人千年的夢(mèng)歌。還有那薄薄的蟲(chóng)鳴之聲，如一把小提琴在朗星下輕輕地鳴奏，如一支洞簫在湖波上悠悠地獨(dú)奏，如一股清泉從溪石間汩汩流過(guò)……(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(3分)綴()滿靜mì()汩()汩(2)文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“__________”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“__________”。(2分)(3)根據(jù)語(yǔ)境，文中“玲瓏”的意思是()(2分)A．玉聲B．精巧細(xì)致C．靈活敏捷(4)文段中畫(huà)線句子主要運(yùn)用了____________和____________的修辭手法。(2分)3．運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成下面的題目。(4分)傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子長(zhǎng)大成人后，他仍通過(guò)書(shū)信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，這些家書(shū)匯編成書(shū)，就是《____________》。傅雷的兩個(gè)兒子分別是傅聰、________。4．綜合性學(xué)習(xí)。(12分)地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。為了倡導(dǎo)節(jié)約能源，讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，校學(xué)生會(huì)將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)?！静牧弦弧繙厥覛怏w讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。地球“發(fā)燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，供水體系以至天然湖泊都會(huì)受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。【材料二】低碳指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。“低碳生活”已成為越來(lái)越多的人的共識(shí)。它的倡導(dǎo)，反映了人類因氣候變化而對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂。全球變暖等氣候問(wèn)題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費(fèi)行為，從而實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)。“低碳生活”的提出，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。【材料三】中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)任官平說(shuō)：“節(jié)能就是最大的減碳。”(1)請(qǐng)根據(jù)上面的材料，寫(xiě)一段簡(jiǎn)要的文字，介紹一下什么是“低碳生活”。(50字以內(nèi))(4分)(2)請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(4分)(3)在以“低碳生活，我們能做什么”為主題的班會(huì)上，大家推薦你做主持人，請(qǐng)你準(zhǔn)備一段開(kāi)場(chǎng)白。(50字左右)(4分)二、閱讀(55分)閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。[一](20分)港珠澳大橋的“科技密碼”①遠(yuǎn)眺，全長(zhǎng)55公里雙向六車道的港珠澳大橋宛若蛟龍，蜿蜒騰越于蔚藍(lán)色的海面上。大橋?qū)⒅槿堑貐^(qū)連成一片，珠海、澳門同香港間的車程由3小時(shí)縮短至半小時(shí)，形成港珠澳一小時(shí)經(jīng)濟(jì)生活圈。②這是世界上最長(zhǎng)的跨海橋梁工程，也是一座名副其實(shí)的科技大橋。③根據(jù)規(guī)劃，港珠澳大橋工程項(xiàng)目要穿越30萬(wàn)噸級(jí)巨輪通行的航道，同時(shí)毗鄰香港國(guó)際機(jī)場(chǎng)。大橋要滿足30萬(wàn)噸級(jí)巨輪通行的需求就得建高，要滿足附近機(jī)場(chǎng)航班降落的限高需求又得建矮。經(jīng)過(guò)綜合考量，大橋的最合理方案確定為“橋、島、隧交通集群工程”，即在航道海域大橋沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同時(shí)在隧道兩端建起人工島連接橋身。④外海人工建島和海底沉管隧道，是港珠澳大橋建設(shè)的難中之難。⑤從上空俯瞰港珠澳大橋，巨龍?jiān)陔x岸20多公里處倏忽隱沒(méi)，再在6公里外騰空而起。隧道兩端的小島狀似蠔貝，工作人員都親切地稱其為“貝殼島”。這是在外?！盁o(wú)中生有”造出的兩座面積10萬(wàn)平方米的小島?？蒲腥藛T設(shè)計(jì)了多個(gè)方案，最后探索出外?？焖僦u技術(shù)，即用120個(gè)巨型鋼圓筒直接固定在海床上并插入海底，再在中間填土形成人工島。每個(gè)圓筒直徑有22米，大概和籃球場(chǎng)一般大；最高達(dá)51米，相當(dāng)于18層樓高；重達(dá)550噸，與一架A380“空中客車”相當(dāng)。工程當(dāng)年開(kāi)工，當(dāng)年成島，創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。⑥海底沉管隧道，同樣也是龐然大物。5.6公里的沉管隧道由33個(gè)巨型混凝土管節(jié)組成，每個(gè)管節(jié)長(zhǎng)180米，寬38米，高11.4米，重量達(dá)8萬(wàn)噸。要讓33個(gè)巨型管節(jié)在水下近50米的海底軟基環(huán)境下對(duì)接安放，難度堪比航天器交會(huì)對(duì)接，需要精準(zhǔn)的遙控、測(cè)繪、超算等一系列技術(shù)支撐。面對(duì)世界首例深埋沉管的島隧工程，多個(gè)單位的科研人員合作攻關(guān)，創(chuàng)造性地運(yùn)用“半剛性”沉管新結(jié)構(gòu)技術(shù)，飛越了這一國(guó)際“技術(shù)禁區(qū)”。⑦這是世界最大的鋼結(jié)構(gòu)橋梁，能抗16級(jí)臺(tái)風(fēng)、7級(jí)地震，設(shè)計(jì)使用壽命長(zhǎng)達(dá)120年。大橋僅主梁鋼板用量就高達(dá)42萬(wàn)噸，相當(dāng)于10座鳥(niǎo)巢或60座埃菲爾鐵塔的重量，這在我國(guó)橋梁史上是從未有過(guò)的。大橋的鋼橋面鋪裝面積達(dá)到50萬(wàn)平方米，也創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。⑧施工現(xiàn)場(chǎng)緊鄰航道，每天來(lái)往船舶多達(dá)4000余艘。另外，這片海域是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中華白海豚的自然保護(hù)區(qū)，這也對(duì)建設(shè)者提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為了滿足工程質(zhì)量、工期和安全的需要，也為了更好地保護(hù)生態(tài)環(huán)境，這座大橋全部采用了“搭積木”的方式來(lái)建造。港珠澳大橋的所有構(gòu)件，無(wú)論大小，都是在岸上工廠整件制造，然后運(yùn)至海上，像“搭積木”一般拼裝在一起，實(shí)現(xiàn)了精密制造，精密安裝，體現(xiàn)了我國(guó)的整體科研水平和裝備實(shí)力。⑨在施工過(guò)程中如何最大限度地減少對(duì)白海豚的干擾？工程團(tuán)隊(duì)與多家科研院所合作，300多次出海跟蹤，拍攝30多萬(wàn)張照片，標(biāo)識(shí)了海域內(nèi)的白海豚數(shù)量，并摸清白海豚的生活習(xí)性，在施工時(shí)采取了針對(duì)性保護(hù)措施。大橋主體工程完工后，白海豚的數(shù)量，由施工之初的約1400頭，增加到了約1800頭。⑩港珠澳大橋工程項(xiàng)目，從可研階段到開(kāi)工建設(shè)，科技創(chuàng)新的理念貫穿始終，這個(gè)超級(jí)工程集結(jié)了我國(guó)在橋梁設(shè)計(jì)和施工、材料研發(fā)、工程裝備乃至生態(tài)環(huán)保領(lǐng)域的上千名科技工作者，在關(guān)鍵技術(shù)、關(guān)鍵裝備、關(guān)鍵材料領(lǐng)域取得全面突破，對(duì)我國(guó)交通建設(shè)行業(yè)的自主創(chuàng)新、技術(shù)進(jìn)步起到引領(lǐng)作用。5．港珠澳大橋的“科技密碼”有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(8分)6．文章第③段畫(huà)線句使用了什么說(shuō)明方法？有何作用？(4分)7．第⑧段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“全部”和“無(wú)論……都……”之間有什么關(guān)系？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)8．港珠澳大橋是一項(xiàng)科技創(chuàng)新工程，請(qǐng)你再簡(jiǎn)要介紹一項(xiàng)能體現(xiàn)我國(guó)科技創(chuàng)新實(shí)力的工程項(xiàng)目。(4分)[二](22分)火車上的見(jiàn)聞許鋒雖然是冬日，但廣州不太冷，尤其是拖著行李箱，擠了一陣子地鐵，在人叢中穿梭、摩擦，渾身竟有些燥熱。今年車站將進(jìn)站口“前置”，幾十個(gè)口子“一”字排開(kāi)，電子屏幕清晰地告示著車次，坐哪趟車，就從哪個(gè)口進(jìn)。大學(xué)生志愿者精神飽滿，耐心地為返鄉(xiāng)心切的人們提供問(wèn)答服務(wù)。如此疏導(dǎo)，秩序井然。我們往西去。很幸運(yùn)，“搶”到了臥鋪票。一家三口，一上，一中，一下。先安置妻女，有一個(gè)行李箱很重，很大，我往下鋪的座位底下塞，塞不進(jìn)去。我吃力舉起箱子往行李架放，行李箱搖搖欲墜，我也搖搖欲墜。一個(gè)壯小伙兒眼尖手快，迅速托住，我順勢(shì)借力，箱子妥妥地歸位。我說(shuō)了聲謝謝，壯小伙兒說(shuō)不用。我一扭頭，人不見(jiàn)了。一對(duì)愁容滿面的小夫妻邊走邊打電話，說(shuō)的是鄉(xiāng)音，我聽(tīng)了個(gè)大概：他們仨，上來(lái)倆，還有一個(gè)，是他姐，還在趕地鐵。這時(shí)離開(kāi)車不到二十分鐘，估計(jì)趕不上了。我也替他著急。春運(yùn)一票難求，親人趕不上這趟車，就要改簽，但改簽恐怕連硬座都沒(méi)有。退票也不行，退了更難買上，真是急煞人也！果然，直到列車徐徐啟動(dòng)，落下的人還沒(méi)上來(lái)。幸好事情還是解決了，怎么解決的？退票，直奔機(jī)場(chǎng)。機(jī)票有，雖然貴點(diǎn)，但沒(méi)有什么能阻擋游子回家過(guò)年的腳步。小夫妻在惠州的一個(gè)鎮(zhèn)上開(kāi)餐館，以川菜為主。我以為男青年會(huì)炒的菜不是很多，不料，看到他手機(jī)里的菜譜，密密麻麻，好幾張。我們吃過(guò)的川菜，他都會(huì)做，我們沒(méi)吃過(guò)的，他也會(huì)做，還有很多菜名，我沒(méi)聽(tīng)過(guò)。一個(gè)二十來(lái)歲的人，會(huì)做這么多菜，不簡(jiǎn)單。男青年的餐館規(guī)模中等，食客都是附近工廠的工人。做餐飲，熬人。有時(shí)候，客人一聊就聊到晚上十一二點(diǎn)，只能等。我問(wèn)他，你不是有營(yíng)業(yè)時(shí)間嗎？他笑了笑，哪有趕客人的道理？要是趕客，人家下回就不來(lái)了。累是累點(diǎn)，但收入還不錯(cuò)。鎮(zhèn)上房?jī)r(jià)不高，我以為他們的理想是就地安居樂(lè)業(yè)，可他們卻不想買房。他們的想法是趁著年輕，多干幾年，等攢夠些錢后，回老家開(kāi)餐館。伴隨車輪與鋼軌的撞擊聲，我們有一句沒(méi)一句地聊著，但有一句話，他說(shuō)了好幾遍，“千好萬(wàn)好，還是家鄉(xiāng)好”。車快到長(zhǎng)沙站時(shí)，已暮色四合，華燈初上。年輕的女列車員提前收拾好三大包垃圾，列車停穩(wěn)，她提著兩大包垃圾下車，放在站臺(tái)的垃圾堆放點(diǎn)，當(dāng)她返身準(zhǔn)備提另一包垃圾時(shí)，我順手提起垃圾袋遞給了她?？拷囬T的瞬間，寒風(fēng)拂面，涼氣襲人。女列車員的發(fā)絲在風(fēng)中飄舞。女列車員是個(gè)勤快的人。上班時(shí)間，一遍又一遍拖地，清理衛(wèi)生間，干著臟、累、苦的工作。面對(duì)我這個(gè)素不相識(shí)的乘客的意外稱贊，她莞爾一笑，這不都是應(yīng)該做的嘛！晚上八點(diǎn)，是列車員換崗的時(shí)間。老車長(zhǎng)召集列車員開(kāi)短會(huì)，叮囑大家，晩上值班格外重要，要確保旅客人身和財(cái)物安全；遇到突發(fā)情況，要及時(shí)報(bào)告。老車長(zhǎng)最后問(wèn)大家，聽(tīng)明白沒(méi)有？列車員齊齊回答，聽(tīng)明白了！隨后，一個(gè)個(gè)矯健或倩麗的身影隱沒(méi)于兩側(cè)車廂，開(kāi)始守護(hù)一個(gè)個(gè)返鄉(xiāng)人的夢(mèng)。一站又一站，人潮退去涌上，冬日的溫暖，一路蔓延。(有刪改)9．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．本文以時(shí)間先后為順序，主要敘述作者在春運(yùn)期間一列西去火車上的見(jiàn)聞。B．車站進(jìn)站之所以秩序井然，是因?yàn)榇髮W(xué)生志愿者提供了咨詢服務(wù)。C．文中多處使用口語(yǔ)化的語(yǔ)言，通俗易懂，如“他們仨，上來(lái)倆……”。D．本文與楊絳的《老王》都選取了生活中的凡人“善”事來(lái)表達(dá)主旨。10．“男青年”身上表現(xiàn)出哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(5分)11．“我”在文中起什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)12．結(jié)合語(yǔ)境，按照要求賞析。(8分)(1)很幸運(yùn)，“搶”到了臥鋪票。(賞析加點(diǎn)詞語(yǔ))(2)女列車員的發(fā)絲在風(fēng)中飄舞。(賞析句子)[三](13分)【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。(《答謝中書(shū)書(shū)》)【乙】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。(節(jié)選自《小石潭記》)13．解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)(1)五色交輝________________________(2)四時(shí)俱備________________________(2)青樹(shù)翠蔓________________________(4)俶爾遠(yuǎn)逝_(tái)_______________________14．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)(1)實(shí)是欲界之仙都。(2)潭中魚(yú)可百許頭。15．【甲】【乙】?jī)晌亩济鑼?xiě)了水，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)作者筆下的水有何共同特點(diǎn)。(3分)三、寫(xiě)作(55分)16．人生就像是一條路，漫長(zhǎng)而曲折。走過(guò)平坦的大道，能感受到一路順風(fēng)的暢快；走過(guò)崎嶇的小路，能感受到跋山涉水的艱難，雖有苦有甜，但我們畢竟走過(guò)。請(qǐng)以《我畢竟走過(guò)》為題目，寫(xiě)一篇文章。不少于600字。第二單元測(cè)試卷答案一、1.(1)①悠悠我思②長(zhǎng)河落日?qǐng)A③式微式微④氣蒸云夢(mèng)澤⑤淺草才能沒(méi)馬蹄⑥感時(shí)花濺淚(2)①欲濟(jì)無(wú)舟楫端居恥圣明②海內(nèi)存知己天涯若比鄰2．(1)zhuì謐gǔ(2)熬游遨游(3)B(4)排比比喻3．傅雷家書(shū)傅敏4．(1)“低碳生活”指以節(jié)能的方式，以較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放來(lái)實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)的生活方式。(2)示例：①今天，你低碳了嗎？②低碳，讓我們的生活更美好！(3)示例：“低碳”是一種生活習(xí)慣，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。讓我們走進(jìn)“低碳生活”，為我們的美好生活獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共建我們的美好家園。二、[一]5.①外?？焖僦u技術(shù)；②深埋沉管隧道“半剛性”結(jié)構(gòu)技術(shù)；③岸上預(yù)制，海上組裝的施工方式(“搭積木”的建造方式)；④白海豚保護(hù)措施。解析：本題考查篩選、整合文中信息的能力。從選文第⑤段中的“科研人員設(shè)計(jì)了多個(gè)方案，最后探索出外?？焖僦u技術(shù)”可概括出“外海快速筑島技術(shù)”；從第⑥段中的“創(chuàng)造性地運(yùn)用‘半剛性’沉管新結(jié)構(gòu)技術(shù)”等可以概括出“深埋沉管隧道‘半剛性’結(jié)構(gòu)技術(shù)”；從第⑧段中“這座大橋全部采用了‘搭積木’的方式來(lái)建造”可以概括出“‘搭積木’的建造方式”；從第⑨段中第一句可以看出，本段是在說(shuō)明如何在施工過(guò)程中最大限度地減少對(duì)白海豚的干擾，可概括出“白海豚保護(hù)措施”。6．作詮釋。簡(jiǎn)要解說(shuō)“橋、島、隧交通集群工程”的內(nèi)容，使讀者清楚地了解大橋的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。解析：本題考查說(shuō)明方法及其作用。通過(guò)“‘橋、島、隧交通集群工程’，即……”可以看出這里運(yùn)用的說(shuō)明方法是作詮釋。作詮釋是說(shuō)明文中對(duì)事物的性質(zhì)、特征等進(jìn)行解釋的一種說(shuō)明方法。運(yùn)用這種說(shuō)明方法可以使讀者更清楚地了解說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。7．“無(wú)論……都……”照應(yīng)了前文的“全部”一詞，強(qiáng)調(diào)了港珠澳大橋的所有構(gòu)件都是在岸上整件制造的，體現(xiàn)了說(shuō)明文用語(yǔ)的準(zhǔn)確性。解析：本題考查說(shuō)明文的語(yǔ)言，答題時(shí)要結(jié)合具體語(yǔ)境加以理解?！盁o(wú)論大小，都是在岸上工廠整件制造，然后運(yùn)至海上”照應(yīng)了上文的“全部”一詞，強(qiáng)調(diào)了港珠澳大橋的所有構(gòu)件都是在岸上整件制造的，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。8．示例一：中國(guó)高鐵。截至2017年底，我國(guó)高鐵營(yíng)運(yùn)里程達(dá)2.5萬(wàn)公里，居世界第一。示例二：天舟一號(hào)。我國(guó)“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船與“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室的自主快速交會(huì)對(duì)接成功。解析：本題考查課外拓展。根據(jù)“科技創(chuàng)新工程”，可以聯(lián)想到我國(guó)的高鐵、飛船、衛(wèi)星等，結(jié)合所掌握的知識(shí)加以概括即可。[二]9.B10．①吃苦耐勞；②好學(xué)能干；③服務(wù)態(tài)度好；④關(guān)心親人，重視親情；⑤愛(ài)鄉(xiāng)戀鄉(xiāng)。11．①“我”起線索作用，串聯(lián)起一件件事；②以第一人稱敘事，能真實(shí)地展現(xiàn)社會(huì)風(fēng)貌。12．(1)“搶”字形象地寫(xiě)出票源緊、下手快的特點(diǎn)，表達(dá)出“我”內(nèi)心的急切。(2)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)寫(xiě)出了女列車員在寒風(fēng)中工作的辛苦，暗含“我”對(duì)普通勞動(dòng)者的贊美之情。[三]13.(1)交相輝映(2)四季(3)翠綠的藤蔓(4)忽然14．(1)(這里)實(shí)在是人間仙境。(2)潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l。15．清澈、透明、純凈。三、16.思路解析：①審清題意。這道題目旨在讓學(xué)生通過(guò)寫(xiě)自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。從作文題目可以看出，內(nèi)容要求寫(xiě)親身經(jīng)歷過(guò)(走過(guò))的往事，“畢竟”是對(duì)“走過(guò)”的強(qiáng)調(diào)，表明自己對(duì)所回顧的這段往事的情感態(tài)度，即從那些曾經(jīng)的經(jīng)歷中汲取營(yíng)養(yǎng)，向那些有益于自己成長(zhǎng)的點(diǎn)滴表達(dá)感激之情。②構(gòu)思選材。寫(xiě)作前首先要確定文體，然后根據(jù)文體選材。如果寫(xiě)記敘文，可選取某段對(duì)自己成長(zhǎng)有幫助的經(jīng)歷或者是某件往事，這段經(jīng)歷或往事伴隨著“我”的一段心路歷程，促使“我”對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)和感悟，當(dāng)然這種認(rèn)識(shí)或感悟要是積極向上的，比如說(shuō)經(jīng)歷某次挫折之后認(rèn)識(shí)到人生就要勇于接受挑戰(zhàn)，勇于克服困難，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就看不到彩虹，困難和挫折是人生不可缺少的一部分等；如果寫(xiě)成議論文，所表達(dá)的觀點(diǎn)可圍繞“感恩”這一主題，對(duì)生命中曾經(jīng)經(jīng)歷的挫折、磨難甚至傷害表達(dá)感激之情，所選論據(jù)如果是事例一定要具有代表性，能夠充分地證明論點(diǎn)，如果是道理則要有說(shuō)服力。例文略。第三單元測(cè)試卷八年級(jí)語(yǔ)文下(部編R版)時(shí)間：150分鐘滿分：150分(其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分)一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(36分)1．默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句。(10分)(1)補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句或下句。(6分)①關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，____________________。(《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》)②溯洄從之，____________________。溯游從之，宛在水中沚。(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)③____________________，并怡然自樂(lè)。(陶淵明《桃花源記》)④____________________，子寧不嗣音？(《詩(shī)經(jīng)·子衿》)⑤____________________，水落石出。(魏學(xué)洢《核舟記》)⑥____________________，胡為乎中露？(《詩(shī)經(jīng)·式微》)(2)根據(jù)提示寫(xiě)出相應(yīng)的名句。(4分)①《送杜少府之任蜀州》中表現(xiàn)友情不為地域所隔的句子是：________________，________________。②柳宗元《小石潭記》中描寫(xiě)游魚(yú)輕快敏捷的姿態(tài)的句子是：________________，________________。2．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(9分)合肥蜀山森林公園景色秀美，漫山遍野的松竹郁郁蒼蒼。松植高坡，竹栽山坳，林間隙地，芳草如yīn，山間小路宛蜒，直達(dá)山頂，蟬噪鳥(niǎo)鳴，松濤遠(yuǎn)聞，空氣清新，環(huán)境宜人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，孤峰聳立，云蒸霞蔚，坐落在山頂上的電視發(fā)射塔好似仙女秀發(fā)上的碧玉簪。登山俯視山下，極目千里，田野如畫(huà)……(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(3分)山坳()芳草如yīn()云蒸霞蔚()(2)文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“______________”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“______________”。(2分)(3)“極”在字典中有以下幾個(gè)義項(xiàng)，“極目千里”中“極”的意思是()(2分)A．頂點(diǎn)；盡頭。B．最終的；最高的。C．盡；達(dá)到頂點(diǎn)。D．表示達(dá)到最高程度。(4)把文段中畫(huà)線的句子改寫(xiě)成兩個(gè)句子。(2分)3．運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)—(2)題。(4分)(1)下列選項(xiàng)搭配不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》——長(zhǎng)媽媽——真誠(chéng)善良B．《五猖會(huì)》——父親——封建家長(zhǎng)C．《藤野先生》——藤野先生——治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、正直熱忱D．《瑣記》——衍太太——助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)(2)被稱為“苦心孤詣的教子篇”的名著是《______________》。作者教育兒子勝不驕、敗不餒，要有國(guó)家和民族的榮辱感，做一個(gè)“__________、人格卓越的藝術(shù)家”。(2分)4．本學(xué)期，某中學(xué)八(1)班準(zhǔn)備開(kāi)展以“詩(shī)詞的魅力”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。(13分)(1)為了烘托氣氛，同學(xué)們要在教室里的黑板上書(shū)寫(xiě)一則標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中選出六個(gè)，組成對(duì)偶句，作為主題活動(dòng)的標(biāo)語(yǔ)。(3分)傳承培養(yǎng)詩(shī)文誦讀美德經(jīng)典展示華夏(2)下面是班級(jí)同學(xué)對(duì)全校開(kāi)展的“我愛(ài)詩(shī)詞”的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)寫(xiě)出兩條你探究的結(jié)果。(4分)所占百分比年級(jí)學(xué)生七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)男生48%42%37%女生52%58%63%(3)為了倡導(dǎo)大家將讀古典詩(shī)詞作為一種生活習(xí)慣，班委會(huì)發(fā)出了倡議。下面是倡議書(shū)的部分內(nèi)容，請(qǐng)你根據(jù)提示和要求進(jìn)行修改。(6分)古典詩(shī)詞是歷史的精華，①不僅壓縮了國(guó)家民族發(fā)展的方方面面，也概括了人民生活的細(xì)枝末節(jié)。古典詩(shī)詞是智慧的源泉，②不但【A】陶冶了中國(guó)人的情操，【B】而且為中華民族的崛起提供了強(qiáng)有力的精神支撐，【C】培養(yǎng)了中國(guó)人的胸襟。中國(guó)文化是一脈相承的，③在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中都能汲取到古典詩(shī)詞的智慧。無(wú)論世界多極化如何發(fā)展，國(guó)際形勢(shì)如何復(fù)雜，運(yùn)籌帷幄、縱橫捭闔的中國(guó)人都不會(huì)失去信心，因?yàn)槟且皇资拙_麗的詩(shī)篇將與華夏同在，與天地共存。①句中有詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)拿。蓪ⅰ癬_________”一詞改為“__________”。②句中有語(yǔ)序不當(dāng)?shù)拿。瑧?yīng)將__________和__________對(duì)調(diào)。(填字母)③句中有成分殘缺的毛病，應(yīng)改為：________________________________二、閱讀(54分)閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。[一](21分)5G，連接美好未來(lái)①每年三四月份，草長(zhǎng)鶯飛日，賞花正當(dāng)時(shí)，玉淵潭公園都會(huì)迎來(lái)櫻花節(jié)。今年的櫻花節(jié)，游客感到購(gòu)票更方便了，游園體驗(yàn)更舒適了。這到底是什么原因呢？原來(lái)是北京市公園管理中心將5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到景區(qū)，節(jié)省了游客入園時(shí)間。②無(wú)論3G、4G還是5G，這其中的“G”代表Generation(代)的意思。5G指的是第5代移動(dòng)通信技術(shù)，它是目前4G網(wǎng)絡(luò)下一代的升級(jí)版。③從理論上講，5G網(wǎng)絡(luò)速度將是4G的百倍甚至更多，其峰值數(shù)據(jù)傳輸速率可達(dá)20Gbps，甚至能達(dá)到25Gbps。這將給AR(增強(qiáng)現(xiàn)實(shí))、VR(虛擬現(xiàn)實(shí))游戲的普及提供可能。目前，用手機(jī)在線玩AR、VR游戲還比較困難，這主要是因?yàn)楝F(xiàn)在的4G網(wǎng)絡(luò)達(dá)不到AR、VR技術(shù)所需的網(wǎng)速。5G時(shí)代，人們的移動(dòng)娛樂(lè)生活將更加豐富多彩。④5G能夠連接大量物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，具有低延遲的特點(diǎn)。從固定的用戶終端，一直到時(shí)速500千米的超高速列車，5G保證未來(lái)用戶的數(shù)據(jù)連接不會(huì)掉線，從而建立一個(gè)更智能、更連接的世界。2019年4月3日，全國(guó)首例5G遠(yuǎn)程心臟微創(chuàng)手術(shù)由廣州的教授團(tuán)隊(duì)“隔空”指導(dǎo)，高州醫(yī)院的醫(yī)生主刀實(shí)施。相距400多千米，手術(shù)畫(huà)面卻幾乎沒(méi)有延遲，身處廣州的醫(yī)學(xué)專家仿佛親臨現(xiàn)場(chǎng)。如果信號(hào)傳輸慢，網(wǎng)絡(luò)反應(yīng)延遲，指令下達(dá)出現(xiàn)遲緩，就難以達(dá)到理想效果。5G技術(shù)為優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源共享插上了翅膀，給病患帶來(lái)了福音。⑤未來(lái)，5G網(wǎng)絡(luò)信號(hào)無(wú)處不在。目前，在日常生活中，上班族常常會(huì)遇到這樣的煩惱：乘坐地鐵時(shí)，剛好客戶打來(lái)微信電話，還沒(méi)談幾句便因網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不佳而被迫中斷，今后這種情況將不會(huì)再發(fā)生。5G基站是一種微基站，身量更小、分布更廣，可以發(fā)出比4G信號(hào)塔更高密度的信號(hào)，因此解決了地下空間等區(qū)域信號(hào)存在盲點(diǎn)的問(wèn)題。對(duì)于普通用戶來(lái)說(shuō)，這就意味著將獲得更高質(zhì)量的語(yǔ)音和視頻通話服務(wù)。⑥目前，中國(guó)的5G產(chǎn)業(yè)仍處于發(fā)展階段，有著巨大的商業(yè)潛能，前景廣闊。5G與各行業(yè)深度融合后，會(huì)涌現(xiàn)出自動(dòng)駕駛、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智慧醫(yī)療等大量新興業(yè)態(tài)。2019年的央視春晚，中國(guó)電信率先通過(guò)5G網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)4K超高清直播和視頻回傳，全程流暢無(wú)卡頓、無(wú)中斷。⑦移動(dòng)通信技術(shù)的更新?lián)Q代不是一蹴而就的，仍有一些發(fā)展難題需要不斷解決。中國(guó)邁入5G時(shí)代的鏗鏘步伐，正不斷激發(fā)著人們對(duì)未來(lái)美好生活的無(wú)盡想象。(有改動(dòng))5．文章第①段有什么作用？(4分)6．按要求回答下面的問(wèn)題。(8分)(1)第④段畫(huà)線句中的“幾乎”能否去掉？為什么？(2)第⑥段畫(huà)線句中“涌現(xiàn)”的意思是什么？有什么表達(dá)效果？7．第③段中的畫(huà)線句運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法？有什么作用？(5分)8．閱讀全文，概括5G網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)。(4分)[二](17分)蚊煙中的往事遲子建①如果是夏天，如果火燒云又把西邊的天映紅了的話，我們喜歡將飯桌放置在院落里吃晚飯。當(dāng)然，這時(shí)候必不可少的，是籠蚊煙，因?yàn)榘淼奈米雍芑钴S。②籠蚊煙其實(shí)很簡(jiǎn)單，先是用一蓬干樹(shù)枝將火引著，讓它燃燒一會(huì)兒，就趕緊抱來(lái)一捆蒿草，將它們均勻地散開(kāi)，壓在火上。這時(shí)絲絲縷縷的青煙就裊裊升起了。蚊子似乎很不習(xí)慣這股在我們聞來(lái)很清香的煙，它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)了，我們就可以輕松地吃晚飯了。③這樣的對(duì)著青翠的菜園和絢麗晚景的晚飯，是別有風(fēng)味的。飯桌上通常少不了一碗醬，這醬都是自家做的。每年二月二龍?zhí)ь^的日子一過(guò)，寒風(fēng)還在肆虐的時(shí)候，做醬的工作就開(kāi)始了。家庭主婦們煮熟了黃豆，把它們搗碎，等它們涼透了，再把它們?nèi)嗄蟪纱u頭的形狀，用報(bào)紙一層又一層地裹了它們，放置起來(lái)。這種醬塊到了清明之后，自然風(fēng)干了，將它們身上已經(jīng)脆了的報(bào)紙撕下來(lái)，將醬塊掰開(kāi)，放到醬缸里，兌上水和鹽，醬就開(kāi)始了發(fā)酵的過(guò)程。醬喜歡陽(yáng)光，所以大多數(shù)的人家不是把醬缸放在窗戶跟前，就是擱在菜園的中央，那都是接受陽(yáng)光最多的地方。陽(yáng)光和風(fēng)真是好東西，用不了多久，醬就改變了顏色，由淺黃變?yōu)槿辄S直至金黃，并且自然地把醬汁調(diào)和均勻了，香味隱約飄了出來(lái)，一些貪饞的人受不了它的誘惑，未等它充分發(fā)酵好，就盛著它吃起來(lái)了。④夏日的晚餐桌旁，占統(tǒng)治地位的就是醬了。那些蘸醬菜有兩個(gè)來(lái)源：野地和菜園。野地的菜自然就是野菜了，比如明葉菜、野雞膀子、水芹菜、鴨嘴菜、老桑芹和柳蒿芽。野菜通常要在開(kāi)水中焯一下，讓它們?cè)诜兴写騻€(gè)滾，撈出來(lái)，用涼水拔了再吃。野菜中，我最愛(ài)吃的就是老桑芹，所以采野菜時(shí)，明明看到了大片的水芹菜和鴨嘴菜，我還是會(huì)繞過(guò)它們，去尋覓老桑芹。很多人不喜歡吃老桑芹，說(shuō)它身上有股子奇怪的氣味，像藥味，可我卻格外青睞它。⑤因?yàn)橛辛酸u，就有了采野菜的樂(lè)趣，你可以堂而皇之地提著籃子出了家門，就說(shuō)是采野菜去了，你愿意在河邊多流連一刻，看看浸在水中的柔軟的云，是沒(méi)人知道的；你愿意在山間偷偷地采一些漿果來(lái)吃，大人們依然是不知道的；反正有那么幾種野菜橫在籃子中，你就可以理直氣壯地踏入家門。⑥天氣越來(lái)越熱的時(shí)候，它們就老了，吃不得了，這時(shí)候伺候晚餐桌上醬碗的，就得是菜園中的蔬菜了。青蔥、黃瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水靈靈地閃亮登場(chǎng)了。菜園中的菜適宜生吃，只需把它們?cè)谇逅邢催^(guò)便是。一家人圍坐在飯桌旁，這個(gè)人拿棵蔥，那個(gè)人拿棵菠菜，另一個(gè)人則可能把香菜卷上幾棵，大家紛紛把這些碧綠的蔬菜伸向醬碗，吃得激情飛揚(yáng)的，而此時(shí)蚊煙靜靜地在半空飄浮，晚霞靜悄悄地落著，天色越來(lái)越暗，大家的臉上就會(huì)呈現(xiàn)出那種知足的平和的表情。⑦我最鐘情的醬，是炸魚(yú)醬。魚(yú)來(lái)自草甸子中的水泡子。水泡子里有鯽魚(yú)、柳根魚(yú)和老頭魚(yú)。父親用柳樹(shù)枝為我做了根釣竿，雖然它不直溜，但釣起魚(yú)來(lái)卻不含糊。水泡子中的魚(yú)不似河里的，它們長(zhǎng)不大，都是小魚(yú)，而且由于是死水，魚(yú)有股土腥味，所以不能清蒸和熬湯喝，只能放上濃重的調(diào)料煎炒烹炸。我釣回來(lái)的魚(yú)，基本上都是把它們連著骨頭剁成泥，舀上一碗黃醬，炸魚(yú)醬吃了。只要晚餐桌上有一碗魚(yú)醬，菜園中的蔬菜就遭殃了，一盆青菜往往不夠，再拔上一盆，可能還是不夠，不把醬碗蘸得透出瓷器的亮色，我們的嘴是不會(huì)罷休的。⑧醬缸其實(shí)是很嬌氣的，它像小孩子一樣需要精心呵護(hù)著。它討厭蚊蟲(chóng)，因此臉上要蒙上一層白紗布，以防蚊蟲(chóng)飛進(jìn)去，弄臟了它；它喜歡曬太陽(yáng)，似乎還很害癢，要經(jīng)常用一個(gè)木耙子搗一搗它，把它身上的白醭撇出去；它還懼怕雨水，所以醬缸旁通常要放著一塊玻璃，一看雨要來(lái)了，就把它蓋上去。我就很心疼家中的醬缸，有的時(shí)候在學(xué)校上課，一聽(tīng)到雷聲轟隆隆地響起，就舉手跟老師請(qǐng)假，撒謊說(shuō)要上廁所，而我出了教室后會(huì)一路飛奔回家，沖進(jìn)菜園，蓋上醬缸。醬缸沒(méi)被淋著，我卻會(huì)在返回的路上被雨水淋濕。⑨蚊煙稀薄的時(shí)候，火燒云也像熟透了的草莓似的落了。我們吃完了晚飯，天色也就越來(lái)越暗了，蚊子又三三兩兩地回來(lái)了。我們把飯桌撤了，打掃干凈籠蚊煙的灰燼，站在院子里盼著星星出來(lái)，或者打著飽嗝去火炕上鋪被窩。我還記得父親酒足飯飽在院子里看天時(shí)，如果被飛回的蚊子給咬著了，他會(huì)得意地喊我媽媽出來(lái)，說(shuō)他很招人稀罕，母蚊子又啃他的臉了！我們那時(shí)就都會(huì)發(fā)出快意的笑聲，以為爸爸在開(kāi)玩笑。長(zhǎng)大后我才知道，父親說(shuō)的話也沒(méi)錯(cuò)，吸食人的血液的確實(shí)都是雌蚊，而雄蚊吮吸的則是植物的汁液。如今曾說(shuō)過(guò)這話的父親早已和著縹緲的蚊煙去另一個(gè)世界了。⑩菜園依然青翠，火燒云也依然會(huì)在西邊的天空燃燒，只是一家人坐在院落中籠起蚊煙吃晚飯的歲月一去不復(fù)返了，讓我在回憶蚊煙的時(shí)候，為那股親切而熟悉的氣息的遠(yuǎn)去而深深地悵惘著。(有改動(dòng))9．文中寫(xiě)了哪些往事？(答出四個(gè)即可)(4分)10．文章以“蚊煙中的往事”為題有什么好處？(4分)11．第①段在全文中有什么作用？(4分)12．從修辭手法(任選一種)的角度品析第⑧段中的畫(huà)線句。(5分)[三](16分)【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去?！疽摇繌南闵礁┦阈辛?，不里許，碧云在焉。剎后有泉，從山根石罅中出，噴吐冰雪，幽韻涵澹。有老樹(shù)，中空火出，導(dǎo)泉于寺，周于廊下，激聒石渠，下見(jiàn)文礫金沙，引入殿前為池，界以石梁，下深丈許，了若徑寸。朱魚(yú)萬(wàn)尾，匝池紅酣，爍人目睛，日射清流，寫(xiě)影潭底，清慧可憐。或投餅于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有聲。然其跳達(dá)剌潑游戲水上者，皆數(shù)寸魚(yú)，其長(zhǎng)尺許者，潛泳潭下，見(jiàn)食不赴，安閑寧寂，毋乃靜躁關(guān)其老少耶？(節(jié)選自袁宏道《西山十記》之《記四》，有改動(dòng))13．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)俶爾遠(yuǎn)逝_(tái)_______________(2)不可久居________________(3)佁然不動(dòng)________________(4)不里許__________________14．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(6分)(1)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。(2)然其跳達(dá)剌潑游戲水上者，皆數(shù)寸魚(yú)。15．【甲】【乙】?jī)晌母鞅磉_(dá)了作者怎樣的情感？(6分)三、寫(xiě)作(55分)16．關(guān)注社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美麗的事情和事物；參加公益活動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人心是如此美麗；觀看中央電視臺(tái)的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)詩(shī)詞是如此美麗……請(qǐng)以《____________如此美麗》為題，寫(xiě)一篇文章。不少于600字。第三單元測(cè)試卷一、1.(1)①君子好逑②道阻且右③黃發(fā)垂髫④縱我不往⑤山高月小⑥微君之故(2)①海內(nèi)存知己天涯若比鄰②俶爾遠(yuǎn)逝往來(lái)翕忽2．(1)ào茵wèi(2)宛蜒蜿蜒(3)C(4)電視發(fā)射塔坐落在山頂上。電視發(fā)射塔好似仙女秀發(fā)上的碧玉簪。3．(1)D(2)傅雷家書(shū)德藝俱備4．(1)示例：誦讀經(jīng)典詩(shī)文，傳承華夏美德。(2)①隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，“我愛(ài)詩(shī)詞”男生所占比例呈下降趨勢(shì)，女生所占比例呈上升趨勢(shì)；②隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，“我愛(ài)詩(shī)詞”男女生所占比例的差距在不斷拉大。(3)①壓縮濃縮②BC③我們?cè)谖膶W(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中都能汲取到古典詩(shī)詞的智慧。二、[一]5.通過(guò)寫(xiě)5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到景區(qū)后使游客游園體驗(yàn)更舒適的事例，引出本文的說(shuō)明對(duì)象5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，增強(qiáng)文章的趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。6．(1)不能去掉?！皫缀酢北硎臼纸咏畈欢?，說(shuō)明手術(shù)畫(huà)面接近于沒(méi)有延遲，若去掉則變成手術(shù)畫(huà)面沒(méi)有延遲，說(shuō)法與事實(shí)不符，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。(2)“涌現(xiàn)”指的是(人或事物)大量出現(xiàn)，寫(xiě)出了5G與各行業(yè)深度融合后，會(huì)大量出現(xiàn)新興業(yè)態(tài)，這體現(xiàn)了5G產(chǎn)業(yè)巨大的商業(yè)潛能，前景廣闊。7．作比較、列數(shù)字。列出了相關(guān)數(shù)字并將5G的網(wǎng)絡(luò)速度與4G的網(wǎng)絡(luò)速度進(jìn)行比較，準(zhǔn)確具體，強(qiáng)調(diào)了5G的網(wǎng)絡(luò)速度快的特點(diǎn)。8．①網(wǎng)絡(luò)速度快；②能夠連接大量物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，低延遲；③信號(hào)無(wú)處不在；④有巨大的商業(yè)潛能，前景廣闊。[二]9.籠蚊煙、吃晚飯、做豆醬、采野菜、炸魚(yú)醬、蓋醬缸、被蚊咬等。(答出四個(gè)即可)10．文題既是貫穿全文的線索，又烘托了寧?kù)o平和的生活氛圍。11．照應(yīng)題目，引出下文作者對(duì)往事的回憶。12．示例：運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予醬缸人的情感，描寫(xiě)了人們精心呵護(hù)醬缸的情景，表達(dá)了作者對(duì)醬缸的特殊感情。[三]13.(1)忽然(2)停留(3)靜止不動(dòng)的樣子(4)表示約數(shù)14．(1)向小石潭的西南方望去，(溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。(2)然而那些在水上跳躍游戲潑剌有聲的魚(yú)，都是幾寸長(zhǎng)的魚(yú)。15．【甲】文表達(dá)了作者被貶后無(wú)法排遣的憂傷凄苦的感情。【乙】文表達(dá)了作者對(duì)幽靜、美好的山水田園生活的喜愛(ài)和贊美之情?！疽覅⒖甲g文】從香山寺沿著石磴順階而下，行走在柳林路中，大約不到一里路，便到了碧云寺。寺后有泉，(泉水)從山腳下的石縫中噴涌而出，如冰似雪，水波蕩漾。泉水從一棵空心老樹(shù)中如噴火般激濺而出，入寺中，(泉水)繞著寺廊流淌，喧鬧著流進(jìn)石渠，水下但見(jiàn)有彩紋的碎石和金黃色的細(xì)沙，(石渠)通到殿前成為水池，周圍以石塊砌成，水深約有一丈，(但池水清澈)好像只有一寸深。池中有數(shù)不清的紅色的魚(yú)，滿池的魚(yú)歡快地游動(dòng)，紅得耀人眼目，陽(yáng)光照射著清清的池水，將魚(yú)兒的影子清晰地映在潭底，清秀靈動(dòng)，惹人喜愛(ài)。有人把餅投在池子的左邊，魚(yú)便成群地游向左邊；把餅投在池子的右邊，魚(yú)群又游向右邊，發(fā)出一片吞吸之聲。然而那些在水上跳躍游戲潑剌有聲的魚(yú)，都是幾寸長(zhǎng)的魚(yú)，那些一尺來(lái)長(zhǎng)的魚(yú)，則潛泳在潭底，見(jiàn)到食物也不去爭(zhēng)搶，十分安閑寧寂。恐怕(魚(yú)的)安靜與急躁還同它們的年紀(jì)大小有關(guān)吧？三、16.思路解析：“發(fā)現(xiàn)”，是要憑借自己敏銳的觀察力和內(nèi)心情感體驗(yàn)，完成從無(wú)到有的過(guò)程。發(fā)現(xiàn)的可以是具體可感的事物，例如媽媽的白頭發(fā)等；也可以是抽象的事物、情感，例如發(fā)現(xiàn)了幸福、愛(ài)等。如果寫(xiě)成記敘文，可以采用以小見(jiàn)大、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等手法，使敘述更完整；可以適當(dāng)使用抒情、議論等表達(dá)方式升華主題。如果寫(xiě)成議論文，要擬定好主題或論點(diǎn)，采用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法和論證結(jié)構(gòu)，使自己的論證有理有據(jù)，具有說(shuō)服力。例文略。第二學(xué)期期中測(cè)試卷八年級(jí)語(yǔ)文下(R版)時(shí)間：150分鐘滿分：150分(其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分)一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(35分)1．默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句。(10分)(1)補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句或下句。(6分)①蒹葭采采，______________。(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)②__________________，各具情態(tài)。(魏學(xué)洢《核舟記》)③坐觀垂釣者，__________________。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)④__________________，悠悠我心。(《詩(shī)經(jīng)·子矜》)⑤關(guān)關(guān)雎鳩，______________。______________，君子好逑。(《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》)(2)根據(jù)提示寫(xiě)出相應(yīng)的句子。(4分)①《小石潭記》中表現(xiàn)小石潭兩岸交錯(cuò)不齊、源頭難知的語(yǔ)句是：____________________，____________________。②《送杜少府之任蜀州》中可用來(lái)鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了幾千年來(lái)人們的心聲的名句是：________________，___________________________________________________。2．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(9分)告別了懵懂的童年，你是否有時(shí)憂來(lái)無(wú)方，連自己也感覺(jué)莫名其妙？少年天性喜動(dòng)，家長(zhǎng)卻時(shí)時(shí)提醒你要安靜，動(dòng)靜之間有何奧秘？老師終日對(duì)你說(shuō)要讀書(shū)，可是每天在學(xué)校念課本不就是讀書(shū)嗎？羨mù他人寫(xiě)的文章好，發(fā)誓努力學(xué)習(xí)寫(xiě)作，可又該如何著手呢？既要讀萬(wàn)卷書(shū)又要行萬(wàn)里路，知與行，不可偏廢是否穩(wěn)妥？規(guī)劃未來(lái)，是遵從個(gè)人興趣，還是考慮社會(huì)需要，應(yīng)該如何決擇？人生旅途歧路太多，徘徊顧慮，又該如何選擇？這些問(wèn)題，或大或小，可能都是你所關(guān)心的。你期望有人為你指點(diǎn)迷津，撥開(kāi)迷霧，指明人生的方向。(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(3分)懵()懂羨mù()徘徊()(2)文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“________________”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“________________”。(2分)(3)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“指點(diǎn)迷津”的意思是______________________________________________________。(2分)(4)畫(huà)線句子運(yùn)用了____________________的修辭手法。(2分)3．運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成題目。(4分)我更高興的更安慰的是：多少過(guò)分的諛辭與夸獎(jiǎng)，都沒(méi)有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒(méi)有減少你對(duì)藝術(shù)的謙卑！上面的話出自名著《__________》，是傅雷寫(xiě)給兒子________的________。文段中“諛辭”的意思是______________________。4．八年級(jí)(1)班準(zhǔn)備開(kāi)展“古詩(shī)苑漫步”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。(12分)(1)下表是活動(dòng)中某同學(xué)統(tǒng)計(jì)的中小學(xué)語(yǔ)文課本中古詩(shī)文的數(shù)量，你從中可以得出哪些結(jié)論？(4分)版本總數(shù)(篇)年平均數(shù)(篇)增長(zhǎng)率小學(xué)初中小學(xué)初中小學(xué)初中2013版696411.521.379.7%93.8%2017版12412420.741.3【注】小學(xué)學(xué)制為六年，初中學(xué)制為三年。(2)古詩(shī)中有不少涉及傳統(tǒng)節(jié)日，下面是學(xué)習(xí)委員搜集的四首涉及傳統(tǒng)節(jié)日的古詩(shī)，請(qǐng)你幫他按照時(shí)間順序排列。(4分)①中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？②千門開(kāi)鎖萬(wàn)燈明，正月中旬動(dòng)帝京。三百內(nèi)人連袖舞，一時(shí)天上著詞聲。③清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。④銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。(3)班級(jí)準(zhǔn)備在4月20日下午4：00在本班教室開(kāi)展“古詩(shī)苑漫步”的交流展示活動(dòng)，班委會(huì)準(zhǔn)備邀請(qǐng)張校長(zhǎng)來(lái)參加此次活動(dòng)，請(qǐng)你于4月17日以班委會(huì)的名義擬寫(xiě)一封邀請(qǐng)函。(4分)二、閱讀(55分)閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。[一](22分)紀(jì)念張惠雯①一個(gè)人如果曾有個(gè)非人類的朋友，如果他曾在某個(gè)瞬間真誠(chéng)而平等地注視他那朋友的眼睛，他就會(huì)經(jīng)由這雙眼睛窺見(jiàn)另一種生命的純凈的靈魂，走到另一個(gè)世界的秘密中去。這樣的人是幸運(yùn)的。給予我此種幸運(yùn)的是點(diǎn)點(diǎn)，它是一條斑點(diǎn)狗，在我家生活了十四年。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這不是平常的十四年，而是人生中最美好的十四年。②很難用“寵物”這個(gè)詞來(lái)描述點(diǎn)點(diǎn)，它是一條極有靈性的忠犬，理解人、信賴人，它是我的朋友，一個(gè)忠誠(chéng)、溫厚、沉默的朋友。它表達(dá)愛(ài)的方式是忠誠(chéng)地守在你身邊，離你近一點(diǎn)、更近一點(diǎn)，直至偎依著你。它和你一起散步，總是走在你旁邊，即使因?yàn)槭裁葱缕媸挛锷晕⑴艿角懊鎺撞剑矔?huì)立即意識(shí)到，然后停下來(lái)回頭凝望著你——它是在等著你。有時(shí)候，你到家附近的小店去買東西，出門時(shí)并沒(méi)有帶著它，但很快你會(huì)發(fā)現(xiàn)它來(lái)找你了，找到你，就歡喜地和你一起回家。③前一個(gè)冬天，我有種莫名的憂慮。我知道北方的冬天寒冷，如果點(diǎn)點(diǎn)能熬過(guò)這個(gè)冬天，它就能多活一年，那么我下次回家時(shí)就還能見(jiàn)到它。有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己回到家，我到它住的雜物儲(chǔ)藏間里找它，里面鋪著干草，仿佛廢棄已久，我里里外外地喊它、尋找它，突然，我想到，難道它已經(jīng)不在了？因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)太不祥，我不愿對(duì)別人提起。兩三天后，我給家里打電話，問(wèn)起點(diǎn)點(diǎn)，我母親說(shuō)它正在外面臥著曬太陽(yáng)呢。后來(lái)，每次打電話問(wèn)起它，母親都說(shuō)它很好。④就在幾天前，我又夢(mèng)見(jiàn)了點(diǎn)點(diǎn)。我夢(mèng)見(jiàn)我終于回家了，走進(jìn)往家去的那條小胡同，突然，點(diǎn)點(diǎn)迎面朝我跑過(guò)來(lái)，就像過(guò)去很多次我回家時(shí)一樣，它是來(lái)迎接我的。不過(guò)，這次它顯得更歡喜，看起來(lái)就像一兩歲時(shí)那樣年輕、有活力。這是個(gè)溫暖的夢(mèng)，但醒來(lái)的我卻十分悲傷，因?yàn)槲矣X(jué)得它太過(guò)溫暖，倒像是種告別。這一次，我打電話給三姐，她告訴我實(shí)情：點(diǎn)點(diǎn)已經(jīng)在三個(gè)月前去世了，家里人一直瞞著我?，F(xiàn)在想來(lái)，它大約在我做那個(gè)不祥的夢(mèng)之后不久就去世了。⑤點(diǎn)點(diǎn)似乎精心地選擇了死期。也許為了讓我這個(gè)和它聚少離多、不在場(chǎng)的好朋友記住它，它是在我三十六歲生日后的第二天離去的，而這一天剛好是星期天，是全家人團(tuán)聚的日子，它因此能在臨走前和大家告別。不知道是什么毅力讓它撐到了那個(gè)星期天的中午，它一直等著，等所有人都到了。當(dāng)時(shí)，大家聚在它的小屋里，它來(lái)回地看著他們中的每一個(gè)。大人都落淚了，狗也流淚了，孩子們撫摸著它，已經(jīng)泣不成聲。它就這樣呼出最后一口氣，平靜地閉上了眼睛。⑥我不相信人或動(dòng)物死后仍有靈魂，但我相信它們活著時(shí)有靈魂，這靈魂就是一顆心靈能走進(jìn)另一顆心靈的橋，就是我從它那雙眼睛里看到的令我感動(dòng)的東西。盡管如此，我想當(dāng)我再回到家，我還是會(huì)去埋葬它的地方陪伴它一會(huì)兒，就像它過(guò)去無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)候曾靜靜地陪伴我。那時(shí)，我們兩個(gè)順著門前那條南北大街來(lái)回地走著，常常是在夏日的晚風(fēng)中，或是冬日上午溫暖的陽(yáng)光里。有時(shí)，我騎著自行車，它跟在我旁邊。最初，年輕健壯的它四蹄飛奔；再后來(lái)，它跑得慢了；終于，它老得幾乎跑不動(dòng)了，我得騎得很慢，還要不時(shí)停下來(lái)等它。我最喜歡帶它去父母在房后開(kāi)辟的那個(gè)小菜園里，站在石榴樹(shù)或柿子樹(shù)下，吹著風(fēng)，就那么安靜地站一會(huì)兒，我感到我們同樣在體會(huì)著世間的某種美好，那種溫暖的、欣欣的生意，感受著極其祥和的相伴的快樂(lè)……⑦我們的親戚、朋友都說(shuō)點(diǎn)點(diǎn)是有福氣的狗，這無(wú)非是指我們給了它足夠的食物和一個(gè)棲身之所?？墒牵退o予我們的信任、愛(ài)，和它帶給我們的快樂(lè)相比，我們給它的多么微不足道！作為它的朋友，我的內(nèi)心此時(shí)充滿悲傷和愧疚。我每天匆匆忙忙，竟忽略了這位老去的、忠誠(chéng)的朋友。如今，一切補(bǔ)償都已不可能。它的死提醒我，當(dāng)一個(gè)人還能夠給予愛(ài)的時(shí)候就盡力給予愛(ài)，不要寄望于不可知的未來(lái)。⑧點(diǎn)點(diǎn)是一條被我們?nèi)祟愐暈楸拔⒌墓?，但它卻讓我體會(huì)到仁慈、悲憫的更博大的意義。人的大部分生命都浪費(fèi)在那些自認(rèn)為重要的事中了，但最后發(fā)現(xiàn)真正賦予這生命溫度的卻是那些短暫的美好、瞬間的感動(dòng)，在記憶里，這瞬間成為永恒。⑨人生就像一場(chǎng)旅行，失去了這位摯愛(ài)的朋友，我擦干眼淚后仍得繼續(xù)前行。而除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的紀(jì)念它的方式。(有改動(dòng))5．根據(jù)提示梳理文章情節(jié)。(6分)“描述”點(diǎn)點(diǎn)→→又夢(mèng)點(diǎn)點(diǎn)→→__________→愧念點(diǎn)點(diǎn)6．品析語(yǔ)言。(8分)(1)……如果點(diǎn)點(diǎn)能熬過(guò)這個(gè)冬天……(加點(diǎn)詞角度)(2)大人都落淚了，狗也流淚了，孩子們撫摸著它，已經(jīng)泣不成聲。(“落淚”“流淚”“泣不成聲”能否互換位置？為什么？)7．第④⑤兩段為什么要用倒敘的記敘順序？(4分)8．下面這段文字是某書(shū)給本文的推薦語(yǔ)。請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)動(dòng)心男案嚯[秘的情感”。(答出兩點(diǎn)即可)(4分)這條陪伴她(作者)十多年的狗，既是她的朋友，也是鏡子。也是在對(duì)它的回憶中，作者品味到了更多隱秘的情感。[二](16分)材料一：《科學(xué)》雜志：機(jī)器學(xué)習(xí)究竟將如何影響人類未來(lái)的工作？近幾十年來(lái)，數(shù)字計(jì)算機(jī)已經(jīng)改變了幾乎所有經(jīng)濟(jì)部門的工作，我們正處于一個(gè)更加迅速轉(zhuǎn)變的開(kāi)始階段，但關(guān)于機(jī)器學(xué)習(xí)對(duì)勞動(dòng)力和經(jīng)濟(jì)的具體影響的認(rèn)識(shí)并未確定。目前一些工作的一部分適合機(jī)器學(xué)習(xí)，而其他部分還不適合。因而，機(jī)器學(xué)習(xí)對(duì)勞動(dòng)力和經(jīng)濟(jì)的影響還是有限的，還沒(méi)有像有些人宣稱的那樣——會(huì)迎來(lái)“工作的終結(jié)”。我們認(rèn)為，當(dāng)下關(guān)于機(jī)器學(xué)習(xí)可能對(duì)勞動(dòng)力和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響的討論，應(yīng)該從兩個(gè)基點(diǎn)出發(fā)：第一，我們離通用人工智能還很遠(yuǎn)；第二，機(jī)器不能完成人類的全部任務(wù)。可以預(yù)測(cè)，在機(jī)器學(xué)習(xí)日益滲入應(yīng)用領(lǐng)域的過(guò)程中，剩下不適合機(jī)器學(xué)習(xí)的任務(wù)將會(huì)激發(fā)人類增強(qiáng)這些方面的能力，使新的工作成為可能。由于機(jī)器學(xué)習(xí)迅速發(fā)展，可能將對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生很大的破壞性：機(jī)器學(xué)習(xí)既產(chǎn)生贏家，也產(chǎn)生輸家，即每當(dāng)機(jī)器學(xué)習(xí)跨越一個(gè)門檻，在某個(gè)任務(wù)上比人更具成本效益時(shí)，企業(yè)為了利潤(rùn)最大化，將越來(lái)越多地用機(jī)器代替人工，這必將轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力需求，重組行業(yè)。這需要引起我們高度重視。就目前而言，創(chuàng)建一個(gè)計(jì)算機(jī)程序仍需要很多人的編程工作，但在一些領(lǐng)域這個(gè)復(fù)雜而成本昂貴的工作正逐漸由訓(xùn)練有素的機(jī)器學(xué)習(xí)來(lái)完成，機(jī)器學(xué)習(xí)已經(jīng)產(chǎn)生比人類程序員更精確可靠的程序(例如人臉識(shí)別和信用卡欺詐檢測(cè))，大大降低了程序設(shè)計(jì)和維護(hù)的成本，相關(guān)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)正開(kāi)始受到?jīng)_擊。(摘自網(wǎng)絡(luò))材料二：學(xué)習(xí)是人類的一種重要的智能行為。機(jī)器能否像人類一樣具有學(xué)習(xí)能力呢？1959年，美國(guó)的塞繆爾設(shè)計(jì)了一個(gè)下棋程序，該程序具有學(xué)習(xí)能力，它能在不斷對(duì)弈中改善自己的棋藝。4年后，該程序戰(zhàn)勝了設(shè)計(jì)者本人。又過(guò)了3年，該程序戰(zhàn)勝了美國(guó)保持8年不敗的冠軍。目前，機(jī)器學(xué)習(xí)已經(jīng)有了十分廣泛的應(yīng)用，如：數(shù)據(jù)挖掘、自然語(yǔ)言處理、語(yǔ)音和手寫(xiě)識(shí)別、生物特征識(shí)別、搜索引擎、醫(yī)學(xué)診斷、信用卡欺詐檢測(cè)、DNA序列測(cè)序、證券市場(chǎng)分析和機(jī)器人運(yùn)用等。(摘自網(wǎng)絡(luò))材料三：2017年12月7日，是國(guó)際象棋界里有里程碑意義的一天，但這并不是計(jì)算機(jī)擊敗人腦，而是谷歌的AlphaZero程序擊敗了Stockfish8程序。Stockfish8是2016年全球計(jì)算機(jī)國(guó)際象棋冠軍，運(yùn)用的是幾百年來(lái)積累的人類國(guó)際象棋經(jīng)驗(yàn)，再加上幾十年的計(jì)算機(jī)國(guó)際象棋經(jīng)驗(yàn)，每秒計(jì)算7000萬(wàn)次。相較之下，AlphaZero每秒只計(jì)算8萬(wàn)次，而且寫(xiě)程序時(shí)完全沒(méi)教它任何國(guó)際象棋規(guī)則，它連基本的起手走法都不會(huì)！AlphaZero完全是運(yùn)用最新的機(jī)器學(xué)習(xí)原理，通過(guò)不斷和自己下棋來(lái)自學(xué)，而后在與Stockfish8的100場(chǎng)比賽中贏了28場(chǎng)，平了72場(chǎng)。AlphaZero沒(méi)有向任何人學(xué)習(xí)，許多獲勝走法和策略對(duì)人類來(lái)說(shuō)完全是打破常規(guī)的，可以說(shuō)創(chuàng)意十足，令人叫絕。那么，它用了多久才準(zhǔn)備好和Stockfish8對(duì)局，而且發(fā)展出天才般的能力？答案是4個(gè)小時(shí)。只用4個(gè)小時(shí)，就在國(guó)際象棋這項(xiàng)人類智慧的絕頂游戲中所向披靡，令人驚嘆！(節(jié)選自尤瓦爾·赫拉利《今日簡(jiǎn)史》)9．請(qǐng)根據(jù)以上材料，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)“機(jī)器學(xué)習(xí)”作出解釋。(4分)10．材料三主要運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法？有什么作用？(6分)11．結(jié)合以上材料，你認(rèn)為機(jī)器的能力會(huì)超過(guò)人類嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。(6分)[三](17分)【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！薄疽摇靠鬃舆^(guò)泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽(tīng)之，使子路問(wèn)之曰：“子之哭也，壹①似重有憂者?！倍唬骸叭弧Ｎ粽呶峋刷谒烙诨?，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何為不去也？”曰：“無(wú)苛政?！狈蜃釉唬骸靶∽英圩R(shí)之：苛政猛于虎也?！薄咀⑨尅竣僖迹捍_實(shí)。②舅：丈夫的父親。③小子：古時(shí)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或老師對(duì)學(xué)生的稱呼。12．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)阡陌交通________________(2)便要還家________________(3)子之哭也________________(4)來(lái)此絕境________________13．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)(1)乃不知有漢，無(wú)論魏晉。(2)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。14．從表達(dá)方式看，【甲】【乙】?jī)晌亩歼\(yùn)用了________；從藝術(shù)表現(xiàn)手法看，【甲】文主要運(yùn)用了________的手法來(lái)寄托作者的理想，【乙】文主要運(yùn)用了________的手法來(lái)突出主題。(每空限填2字)(3分)15．桃花源人、泰山婦人分別因?yàn)槭裁炊x擇到現(xiàn)在的地方居?。?4分)三、寫(xiě)作(55分)16．請(qǐng)以《______里的微感動(dòng)