第第頁托班下學(xué)期體育游戲幼兒園

一、班況分析:

本班幼兒是新生小班幼兒,有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,對父母或祖輩的依靠性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的心情普遍不夠穩(wěn)定,自理技能和行為習(xí)慣普遍較差。

如:早上入園會哭鬧;不會自己吃飯、不會入廁;有的性格強,形成了很多壞習(xí)慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)章意識,集體活動的時候,喜愛自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能開心的生活。

二、目標(biāo):

1、培育幼兒基本的'自我生活服務(wù)技能,養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,初步懂得遵守各項常規(guī),能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

2、以班級的實際狀況出發(fā),開展豐富多彩的德育活動及班級活動,培育孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美妙的心。

3、開展多種多樣生動活潑的活動,努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習(xí)的愛好。

4、建立相互尊敬、相互接納的家園合作關(guān)系,使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿足。

5、加強自身專業(yè)學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

三、內(nèi)容及措施:

(一)、教育保育工作:

1、教育教學(xué)工作:各個領(lǐng)域進展目標(biāo)如下:

健康:

①、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的改變。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理技能。

②、能積極參與多種體育活動,能運用運動器械進行活動并留意安全。

③、認(rèn)識人體的主要器官,了解其功能。援助幼兒了解常見病的簡約知識,樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃。

④、了解興奮的心情對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作,培育幼兒動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性,姿態(tài)正確。

⑤、培育幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇猛的好品質(zhì)。

語言:

①、學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨意插嘴。喜愛與同伴和老師說話,情愿在集風(fēng)光前表達自己的意愿。

②、會說一般話,理解簡約的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

③、能主動參加聽、說、回答,學(xué)習(xí)用較為清晰連貫的語言大膽表達自己的愿望和懇求。

科學(xué):

①、對四周事物有愛好,會用感觀徑直感知和觀測四周常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維技能。

②、觀測動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

③、喜愛參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類。

④、區(qū)分1和很多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進行分類活動。學(xué)習(xí)手口全都點數(shù)4以內(nèi)的實物。

⑤、認(rèn)識三角形、圓形、正方形。

藝術(shù):

①、愿意參與美術(shù)活動,體會繪畫的樂趣,培育對繪畫的愛好。

②、學(xué)習(xí)握筆的姿態(tài),認(rèn)識繪畫簡約工具。培育幼兒大膽繪畫幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃工作計劃。

③、認(rèn)識一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜愛的顏色畫畫,喜愛手工活動。

④、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。

⑤、學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏做簡約的動作。愿意參與音樂活動,喜愛做音樂游戲,體會音樂活動帶來的歡樂。

社會:

①、熟識幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

②、幼兒保持開心的心情,情愿與他人交往,鼓舞幼兒積極參加集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)章。

③、能感受四周成人的關(guān)懷和愛惜。愛父母,愛老師,會運用一些禮貌用語。

④、能和同伴共同游戲,情愿和同伴交往。知道自己是幼兒園的小伙伴,培育幼兒的獨立性和最基本的掌握技能。

托班下學(xué)期體育游戲幼兒園二

目標(biāo)：進展幼兒平衡技能，體驗游戲的樂趣。

預(yù)備：

1、用泡沫塊或硬紙板剪成20厘米長，10厘米寬的大腳印多個，涂上好看的顏色。

2、一封信，并布置一個小白兔的家。

過程：

1、引出課題。

師：小伙伴，你們瞧，老師這里有封信呢，我看看，是寄給誰的？〔師念信〕誒？是寄給誰的??？誰寄來的？

2、看看信的內(nèi)容。

師念信后，提問：小伙伴，小白兔想請我們?nèi)ニ腋蓡嵫?？為什么要請我們過去？〔由于小白兔今日過生日〕

3、游戲：走腳印。

〔1〕師：瞧，那里就是小白兔的家了，可是這里有一條河呢，我們怎么過去呢？〔幼兒自己想方法?！?/p>

〔2〕師示范走腳印。