WORD（可編輯版本）———小學(xué)五年級有關(guān)于挫折的作文＂失敗是一筆難得的財(cái)富，而勝利是失敗的結(jié)算。＂想想失敗只不過是一次磨煉，咬咬牙拼盡全力與之對抗，便就到達(dá)彼岸了。下面是我為大家收集的小學(xué)五年級有關(guān)于挫折的作文例文，希望你喜歡。

小學(xué)五年級有關(guān)于挫折的作文（精選篇1）

孩提時(shí)，蹣跚學(xué)步;爛漫天真時(shí)，也會有“急走追黃蝶”的惋惜。

這些都是挫折，正是這些挫折，使我們漸漸長大。故成長離不開挫折。

挫折是鑄劍的火，“寶劍鋒從磨礪出”經(jīng)歷了火的磨礪，寶劍方能鋒利無比，正因?yàn)槲医?jīng)歷了火的冶煉，在它粗獷的燒灼下，我將傷口化為痂，感受它精心的試驗(yàn)，考驗(yàn)我是否頑強(qiáng)。正因它，我提高了我的認(rèn)事水平，一個(gè)個(gè)痂提示吾吸收昔日教訓(xùn)，無形中鞭策著我前進(jìn)，像劍一樣，披荊斬棘，殺出一片我的天地

挫折是彩虹前的風(fēng)雨，沒有風(fēng)雨，我亦如何殺出我的天地，綻放屬于我的彩虹，“生命不息，奮斗不止”風(fēng)雨兼程，我以信念作舟，勤奮作槳，將“張海迪，貝多芬”的故事化作風(fēng)帆，在人生激流之中涌進(jìn)。當(dāng)我有所突破后，我細(xì)細(xì)回味，風(fēng)雨中苦澀蘊(yùn)含彩虹的光芒，我是何等欣慰，昔日的挫折迎來了象征希望的彩虹，鳥兒為我高歌，花兒為我綻放，陽光照亮人生那條坎坷之路……我堅(jiān)信，越挫越勇，風(fēng)雨不大，彩虹不美。

挫折是勝利的必經(jīng)路，彩虹是橋，抵達(dá)彼岸之橋。學(xué)習(xí)生涯，英雄多不勝數(shù)，有誰不知“頭懸梁錐刺股”之苦，但有氣節(jié)可將苦倦作甘霖雨露滋養(yǎng)身心，雖處苦境卻夢縈著勝利的甘甜，竭力吸收書中營養(yǎng)，為達(dá)勝利，不顧食寢，眾人亦云挫折苦，可誰知挫折過后使人斗志煥發(fā);品味苦難，令人精神抖擻、步伐堅(jiān)定，是向著勝利演奏的天籟

我堅(jiān)信，在挫折之火的鍛煉下，我能如寶劍般鋒刃無比;我堅(jiān)信，在挫折風(fēng)雨抽打之下，我能架起七色之橋;我堅(jiān)信，我可以演繹出勝利的天籟;我堅(jiān)信，黎明破曉，在第一縷陽光照耀下，我可以在挫折中奮起，長成參天大樹

小學(xué)五年級有關(guān)于挫折的作文（精選篇2）

深秋的晚風(fēng)把樹上僅有的幾片樹葉一掃而光，一片肅殺凄涼的景象

我拖著疲倦的身體走在回家的路上。競賽過后，我名落孫山。一陣風(fēng)吹來，涼意由心而生，考前那一個(gè)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)日子就此結(jié)束，留下的只有懊喪的情緒。天空烏云翻滾，雷聲由遠(yuǎn)而近，“要下雨了”我自言自語的說，不禁快步回家去。

回到家中，母親看到我懊喪表情著急不已，父親深思良久對我說：“考砸了吧!挫折總是伴隨著你，就看你能否百悔不倦。你還記得練跑步的事嗎?”隨著父親話語，我的回憶回到半年前，還記得那是體育測試的前昔，學(xué)校要求千米成績務(wù)必達(dá)到三分四十，這個(gè)消息如同晴天霹靂在我頭頂炸開，從上學(xué)體育就是我的弱項(xiàng)，千米要達(dá)到這個(gè)成績那就是天方夜譚。

星期天早上我就拉父親陪我到廣場去練習(xí)，一次，兩次，三次……我一遍遍的跑著，不久就汗流浹背，突然覺得雙腿一軟，便摔到地上，就像泄了氣的皮球再沒力氣爬起來，心想完蛋了，這一關(guān)我是過不去了，就在這時(shí)一雙溫暖的大手伸到我面前，“起來孩子!失敗是勝利之母，我相信你行。”聽了父親的話我恢復(fù)了勇氣，看著父親那激勵(lì)的眼神我堅(jiān)定的說：“我能堅(jiān)持?！贝藭r(shí)全是仿佛又充盈了力氣。又經(jīng)過體育老師一遍遍的叫我起步，沖線和跑步要領(lǐng)，我才恍然大悟，跑步里面還有這么多的技巧。我最終在測試中順暢過關(guān)……

雷聲打斷了我的回憶，自信又回到我的心間。我細(xì)心整理著桌子那堆雜亂無章的卷子，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。雖然外面雷響著，風(fēng)刮著，雨下著，但我仿佛看到風(fēng)雨后那道絢麗的彩虹，陽光總在風(fēng)雨后，挫折總是難免的，沒有人能隨隨便便勝利。讓我們在挫折中成長吧!

小學(xué)五年級有關(guān)于挫折的作文（精選篇3）

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便勝利，把握生命里每一次感動……就是這首歌伴隨我度過了生活中的風(fēng)雨，讓我在挫折中成長。

本來，我以為生活只有一帆風(fēng)順才是有意義的人生，但每當(dāng)經(jīng)歷了這些挫折，獲取了人生道理后。更讓我體會到人生的意義。那一次，也是難忘的一次：上幼兒園的那時(shí)，也意味著我開始成長，成長中的第一個(gè)“六一兒童節(jié)”也漸漸來臨了，對于我們女孩子來說，可是有著重大意義的。老師邁著穩(wěn)重而喜悅地腳步走到教室里，帶著無比激動地心情，說：“小朋友們，“六一節(jié)”快到了，我們班里要在班里挑選幾位女生參與“六一節(jié)”的文藝演出!”老師話音剛落，班里馬上成了沸騰的海洋，老師也馬上把這些舉手的女生叫出來要進(jìn)行一個(gè)舞蹈選拔賽，當(dāng)然也少不了我!老師舒展開她的身體，輕快地喊著：“一噠噠，二噠噠……”跳了一段既美麗又簡易的舞蹈，大家個(gè)個(gè)都學(xué)得像模像樣，老師點(diǎn)點(diǎn)頭公布出獲選的名字，本來信心十足的我，失敗了，沒有我的名字!沒有……我哭了，哭得那么響亮。老師走過來摩挲著我的頭：“其實(shí)你跳得很棒!只是這個(gè)舞蹈的動作不適合你。以后還有更多的機(jī)會，讓你更好呈現(xiàn)出你的優(yōu)姿!”我聽后似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這次挫折成了我以后再舞蹈表演的鋪墊!雖然挫折讓我的心靈受到了打擊，但是我卻獲得了勝利!

生活中的挫折不止這些，讓我記憶猶新的還有那一次。升上三年級時(shí)，成績較好的我，也參與了英語課代表的競選。我準(zhǔn)備了很久，最終站上了講臺發(fā)表我的“演講”，開始投票了：一票、兩票、三票……十五票，本來勢在必得的我竟然輸了!最終熬到家里了，一回家我就悲傷地哭了。爸媽都進(jìn)來勸，可我還是哭。忽然，在我的耳邊回響著一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!”

人生并不能追求一帆風(fēng)順，也許只有挫折才會讓你的人生更加光彩。我也許就享受了這個(gè)過程——在挫折中成長。就像那首歌如此：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”

小學(xué)五年級有關(guān)于挫折的作文（精選篇4）

不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長中的每一面的精彩。

挫折伴我成長，我會以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任抱負(fù)的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂觀、鎮(zhèn)定去乘風(fēng)破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)和善的嚴(yán)師?

挫折伴我成長，我會以頑強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不頑強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不頑強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露;若竹不頑強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不頑強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨;若人不頑強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝自己的力氣?如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。

我要還戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝我心中的魔鬼，在我的心中裝上一道防線，讓那些對我有益的意念進(jìn)來，讓那些傷害我的東西，滾出我的腦海!我不再是從前的我了，我有決心一定能戰(zhàn)勝它，我要勇敢的站起來。我要脫離出那困擾著我的繭，飛向那屬于我自己的天空，飛出一道彩虹。那彩虹，就是幸福的象征。

小學(xué)五年級有關(guān)于挫折的作文（精選篇5）

站在陰森封閉的摔跤場上，我冷冷地審視著他。他，看上去并不強(qiáng)大，細(xì)長的胳膊，細(xì)長的腿。我，年少氣盛，膀闊腰圓，學(xué)藝六年，經(jīng)歷了十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨。盡管這個(gè)地方我并不熟悉，此時(shí)卻領(lǐng)略到了這里冷冷的殺氣。我的對手看上去弱不禁風(fēng)，耳邊再次響起他略帶嘲笑的商定，“如果你把我摔倒，你就可以離開；如果我打倒了你，你站不起來……哼哼，那就委屈你留在這兒了……”

“一定要擊敗他，擊敗這個(gè)狂妄的家伙，一定……可是，為什么場下會有這么多的人留下來了？難道他們都是被這個(gè)貌不驚人的家伙擊敗的？……他？……”我死死盯著他，他不屑的看著我，唇角現(xiàn)出一絲詭異的笑，我下意識地握緊了拳頭……

“不能再僵持下去了，不能……我得讓他知道我的厲害”我快速向前緊逼幾步，正準(zhǔn)備出手，他卻不慌不忙，手在空中劃了一個(gè)弧?！芭鲸D―”“啊，為什么，……”我重重的摔在地上，一點(diǎn)兒力氣也沒有，“為什么？這不可能，不可能……他并沒有碰到我?。∥业牧狻谀膬骸?？”

我的腦海瞬間涌現(xiàn)的全是以前到現(xiàn)在失敗時(shí)、痛苦時(shí)的畫面：謊言被揭穿時(shí)的無地自容，親密的友誼因我而破碎時(shí)朋友們嘲諷、失望的目光……崩潰了，我的心快要崩潰了，畫面不斷地涌來，我的心理防線一道，一道地被擊垮了。我，實(shí)在不行了，難道我真的要留在這兒嗎？

一波又一波的失敗慘痛不斷的撞擊著大腦，過去的失敗，未來即將遇到的荊棘坎坷，我只能默默忍受。在瀕臨絕望深淵的同時(shí)，我的心不停地在吶喊“別輸給他！別輸給他啊，加油啊！”他――這個(gè)輕而易舉打倒我的人，會傳心術(shù)？為什么我一靠近他，心里就充盈了畏懼？我無可奈何地趴在地上，沉重的.心理打擊讓我站不起身。他的話又一次傳來：“哼哼，不知天高地厚，竟然敢跟我過招，知道我是誰嗎？哼哼……”我咬著牙，淚水卻止不住地滾落下來。

“勇敢一點(diǎn)，站起來、站起來――”這是誰的聲音，那么遙遠(yuǎn)，又那么真切，“失敗了不要緊，關(guān)鍵看你能不能站起來！”啊，這是――爸爸！……我，不能輸，絕不能輸，我不能辜負(fù)每一個(gè)愛我的人！

霎時(shí)間我的心充盈了無限的溫暖、希望、力氣。是啊，“百敗而其志不折”我有自己的抱負(fù)，有自己的志向，豈是這小小的失敗就能輕易地戰(zhàn)勝我？

“失敗本身就包含著勝利”我沒有遺忘。我青春年少，等待我的是漫漫人生路。我還要奮力跨過低迷的淵谷，勇敢挑戰(zhàn)未知的明天，微笑迎接勝利的曙光，我的前途，豈能被失敗所遮掩呢？“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，我又怎么可以被困在這里昏昏沉沉混日子呢？失敗，勝利！我得站起來，站起來，站起來……

眼睛，熱了，不知哪兒來的巨大力氣，融入我的身體。

“看來你失敗了。你既然站不起來了，就永遠(yuǎn)留在這兒吧！哈哈哈……”“就讓我毀了你的白日夢吧！我要戰(zhàn)勝你！”我緩緩立起身，活動了一下筋骨，憤怒的目光直射他，步步緊逼?！笆裁?？”他連連后退，“你、你竟然還能站起來……”這次輪到我笑了。