-衛(wèi)生資格-381康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)-章節(jié)練習(xí)-專業(yè)實(shí)踐能力-作業(yè)治療(共126題)

1.常用的治療性作業(yè)活動(dòng)中，具有"可加大肩肘伸屈活動(dòng)范圍，增強(qiáng)上肢和手的肌力與體力"的是解析：無答案：(A)A.鋸木B.刨木C.木刻D.編織E.調(diào)和黏土

2.作業(yè)治療實(shí)施不包括解析：無答案：(E)A.日常生活活動(dòng)能力的訓(xùn)練B.運(yùn)動(dòng)和感知覺的功能訓(xùn)練C.休閑活動(dòng)訓(xùn)練和指導(dǎo)D.增強(qiáng)社會(huì)交往的作業(yè)訓(xùn)練E.神經(jīng)發(fā)育療法訓(xùn)練

3.不屬于生物力學(xué)分析的內(nèi)容解析：無答案：(E)A.提出治療目標(biāo)和選擇一項(xiàng)活動(dòng)B.列出該活動(dòng)的每一動(dòng)作步驟C.分析完成該活動(dòng)的外部因素D.分析完成該項(xiàng)活動(dòng)所必須具備的功能和能力E.進(jìn)行該活動(dòng)時(shí)人與物品的位置及彼此間的定位關(guān)系

4.作業(yè)活動(dòng)分析可分為簡單分析和詳細(xì)分析，下面不屬于簡單分析的是解析：無答案：(D)A.選擇活動(dòng)類型B.明確活動(dòng)的方式C.分析選擇活動(dòng)的理由D.對(duì)文化程度進(jìn)行分析E.確定活動(dòng)場地

5.不屬于作業(yè)治療評(píng)定范圍的是解析：無答案：(E)A.認(rèn)知綜合功能B.感覺運(yùn)動(dòng)功能C.日常生活能力D.社會(huì)心理功能E.關(guān)節(jié)ROM評(píng)定

6.老年患者不宜進(jìn)行下列哪種活動(dòng)解析：解析：老年患者不宜進(jìn)行活動(dòng)量較大、競爭較激烈的運(yùn)動(dòng)。且需注意安全，防止意外。答案：(C)A.書法B.繪畫C.籃球比賽D.編織E.小手工藝品制作

7.作業(yè)活動(dòng)的選擇是否考慮患者的文娛史解析：解析：作業(yè)活動(dòng)的選擇必須考慮患者的文娛史、個(gè)人愛好、文化程度、職業(yè)等情況。答案：(A)A.必須考慮B.可以考慮，可以不考慮C.不必考慮D.視情況具體而定E.老年患者可以考慮

8.書法、詩、畫、音樂欣賞等活動(dòng)適合哪一類患者解析：無答案：(C)A.適合所有的患者B.文化程度較低的患者C.文化程度較高的患者D.文化程度一般的患者E.不適合所有的患者

9.作業(yè)活動(dòng)分析敘述不正確的是解析：無答案：(D)A.生物力學(xué)分析是所有分析的基礎(chǔ)B.對(duì)于骨骼肌運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)損傷的患者采用生物力學(xué)分析法進(jìn)行分析C.對(duì)于骨骼肌運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)損傷的患者采用生物力學(xué)分析法進(jìn)行活動(dòng)分析D.對(duì)于中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷的患者采用生物力學(xué)分析法進(jìn)行活動(dòng)分析E.對(duì)于中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷的患者采用神經(jīng)發(fā)育學(xué)方法進(jìn)行活動(dòng)分析

10.作業(yè)活動(dòng)分析中，生物力學(xué)分析可從以下方而進(jìn)行觀察解析：無答案：(B)A.是否與原始反射或肢體聯(lián)帶運(yùn)動(dòng)相對(duì)立B.完成該活動(dòng)所需要固定的關(guān)節(jié)以及固定的方法C.肢體的整體運(yùn)動(dòng)還是單關(guān)節(jié)的分離運(yùn)動(dòng)（注明關(guān)節(jié)）D.何種運(yùn)動(dòng)模式E.必須具備哪些正常的隨意姿勢反應(yīng)？哪些姿勢反應(yīng)可由該活動(dòng)誘發(fā)出來

11.作業(yè)活動(dòng)分析中，神經(jīng)發(fā)育分析可從以下方面進(jìn)行觀察解析：無答案：(E)A.該活動(dòng)所需要的代謝當(dāng)量水平B.完成該活動(dòng)所需要固定的關(guān)節(jié)以及固定的方法C.分析完成該活動(dòng)所具備的功能和能力D.該項(xiàng)活動(dòng)注意事項(xiàng)E.必須具備哪些正常的隨意姿勢反應(yīng)？哪些姿勢反應(yīng)可由該活動(dòng)誘發(fā)出來

12.木工作業(yè)不能改善患者下列哪項(xiàng)功能解析：無答案：(E)A.維持和增強(qiáng)上肢肌力B.維持和擴(kuò)大上肢關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍C.改善協(xié)調(diào)功能D.維持和提高身體耐力E.平衡能力

13.選擇作業(yè)活動(dòng)的原則不包括解析：無答案：(B)A.首先應(yīng)進(jìn)行作業(yè)活動(dòng)分析和患者功能狀況的評(píng)估B.不需根據(jù)患者個(gè)人愛好和興趣來選擇作業(yè)活動(dòng)C.考慮患者的文化背景D.考慮患者的性別年齡E.要讓患者有成就感

14.患者女性，65歲，風(fēng)濕性心瓣膜病30年，持續(xù)性心房顫動(dòng)5年，半年前突發(fā)暈厥摔倒，左側(cè)肢體活動(dòng)障礙。現(xiàn)患者眼手協(xié)調(diào)性及手指的精細(xì)動(dòng)作和靈巧度差，適合的作業(yè)活動(dòng)有解析：無答案：(C)A.電話通信B.書寫C.腳踏縫紉D.刺繡E.打字與操作計(jì)算機(jī)

15.運(yùn)動(dòng)和感知覺的功能訓(xùn)練中，"在臺(tái)面上推動(dòng)滾筒"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練解析：無答案：(C)A.肘伸屈B.髖膝伸屈C.肩肘伸屈D.肩外展內(nèi)收E.腕伸屈、橈尺偏

16.作業(yè)治療注意事項(xiàng)不包括解析：解析：作業(yè)治療注意事項(xiàng)包括，定期評(píng)定，注意安全，患者主動(dòng)參與，合理設(shè)置環(huán)境，注重認(rèn)知與感知訓(xùn)練。答案：(E)A.定期評(píng)定B.注意安全C.患者主動(dòng)參與D.合理設(shè)置環(huán)境E.治療劑量和治療目標(biāo)

17.增強(qiáng)社會(huì)交往的作業(yè)訓(xùn)練包括解析：無答案：(C)A.游戲活動(dòng)B.文娛活動(dòng)C.集體文娛活動(dòng)D.體育活動(dòng)E.創(chuàng)造性休閑活動(dòng)

18.休閑活動(dòng)訓(xùn)練不包括解析：無答案：(D)A.文娛活動(dòng)B.游戲活動(dòng)C.集體文娛活動(dòng)D.體育活動(dòng)E.創(chuàng)造性休閑活動(dòng)

19.作業(yè)治療處方的內(nèi)容不包括解析：無答案：(E)A.治療項(xiàng)目B.治療目標(biāo)C.治療劑量D.注意事項(xiàng)E.作業(yè)活動(dòng)分析

20.增強(qiáng)手指精細(xì)活動(dòng)的作業(yè)訓(xùn)練是解析：無答案：(A)A.編織B.推重物C.滾筒訓(xùn)練D.閱讀訓(xùn)練E.功率自行車

21.上、下肢協(xié)調(diào)的作業(yè)訓(xùn)練是解析：無答案：(B)A.拉鋸B.保齡球C.砂磨D.刨木E.推重物

22.患者，女性，55歲，教授，腦梗死后左側(cè)肢體活動(dòng)受限，現(xiàn)在手Brunnstrom分期Ⅴ期，下列作業(yè)活動(dòng)中最適合增強(qiáng)患者手的功能的是解析：無答案：(D)A.調(diào)和黏土B.砂磨C.擰龍頭D.打字E.手搖縫紉

23.前臂旋前、旋后作業(yè)訓(xùn)練是解析：無答案：(E)A.書法B.打字C.下棋D.捏餃子E.擰龍頭

24.鋸木的作用不包括解析：無答案：(E)A.增強(qiáng)上肢和手的肌力B.加大肩肘伸屈活動(dòng)范圍C.改善手眼協(xié)調(diào)性D.增強(qiáng)體力E.增強(qiáng)橈尺偏活動(dòng)范圍

25.平衡作業(yè)訓(xùn)練方法的是解析：無答案：(B)A.功率自行車B.保齡球C.雕塑D.木刻E.捏橡皮泥

26.可以增強(qiáng)手部肌力的訓(xùn)練是解析：增強(qiáng)手部肌力的作業(yè)訓(xùn)練：捏黏土或橡皮泥、和面、捏餃子、木刻等。答案：(A)A.捏黏土或橡皮泥B.珠算C.拉鋸D.醫(yī)療體操E.踏功率自行車

27.不屬于作業(yè)活動(dòng)的是解析：無答案：(C)A.旋擰螺釘B.黏土塑形C.肌力訓(xùn)練D.園藝E.操作計(jì)算機(jī)

28.手外傷功能障礙常用的作業(yè)治療解析：無答案：(C)A.歌詠比賽B.集郵C.黏土塑形D.旅游E.珠算

29.失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"告訴患者及家屬存在的問題，外出時(shí)隨身帶上寫有姓名、住址、電話的卡片，以防丟失"屬于解析：無答案：(E)A.物品失認(rèn)訓(xùn)練方法B.聽覺失認(rèn)的訓(xùn)練方法C.形態(tài)辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法D.空間關(guān)系辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法E.地形方位辨認(rèn)困難訓(xùn)練方法

30.失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"如在鏡子上貼上‘您的胡子是否兩側(cè)都刮干凈了？'的紙條"屬于解析：無答案：(C)A.視掃描訓(xùn)練B.軀體失認(rèn)訓(xùn)練方法C.偏身失認(rèn)訓(xùn)練方法D.忽略側(cè)肢體的感覺輸入訓(xùn)練E.口頭回憶法：亦有人稱關(guān)鍵詞法

31.穿衣失用的訓(xùn)練中，哪一項(xiàng)不屬于使用功能代償?shù)姆椒ń馕觯簾o答案：(D)A.利用商標(biāo)區(qū)分衣服的前后B.找相同顏色的扣子和扣眼匹配C.用不同顏色做標(biāo)記區(qū)分衣服的上下、左右D.系扣有困難可采用由上而下的方法，先系最上一個(gè)，逐漸向下對(duì)E.系扣有困難可采用由下而上的方法，先系最后一個(gè)，逐漸向上對(duì)

32.注意力的訓(xùn)練中，"每當(dāng)患者能注意治療時(shí)就給予代幣，每次治療中患者得到的代幣數(shù)要達(dá)到給定值才能換取患者喜愛的食物"屬于解析：無答案：(B)A.時(shí)間感B.代幣法C.猜測游戲D.刪除作業(yè)E.數(shù)目順序

33.如果一個(gè)病人在嘈雜、忙碌的環(huán)境中不能完成某種活動(dòng)，在安靜的環(huán)境中則能夠完成，患者可能存在下列哪種障礙解析：無答案：(C)A.記憶B.問題解決C.注意D.行為E.定向

34.認(rèn)知技能訓(xùn)練中，注意力的訓(xùn)練不包括解析：解析：注意力的訓(xùn)練包括時(shí)間感、代幣法、猜測游戲、刪除作業(yè)、數(shù)目順序。答案：(E)A.時(shí)間感B.代幣法C.猜測游戲D.刪除作業(yè)E.外出購物

35.治療師與患者交談或訓(xùn)練時(shí)，盡量站在患側(cè)，或?qū)⑸术r艷的物品放在患側(cè)，要求患者用健手越過中線取物的訓(xùn)練，這樣的訓(xùn)練適宜解析：無答案：(B)A.注意力B.單側(cè)忽略C.手指失認(rèn)D.運(yùn)動(dòng)失用E.視覺空間失認(rèn)

36.閱讀訓(xùn)練屬于解析：無答案：(E)A.聽覺失認(rèn)的訓(xùn)練方法B.視覺失認(rèn)的訓(xùn)練方法C.體覺失認(rèn)的訓(xùn)練方法D.空間關(guān)系綜合征的訓(xùn)練方法E.單側(cè)忽略的訓(xùn)練方法

37.視掃描訓(xùn)練適用于解析：無答案：(A)A.單側(cè)忽略的訓(xùn)練B.身體失認(rèn)的訓(xùn)練C.觀念性失用的訓(xùn)練D.結(jié)構(gòu)性失用的訓(xùn)練E.運(yùn)動(dòng)性失用的訓(xùn)練

38.注意力的訓(xùn)練方法解析：無答案：(B)A.感覺-運(yùn)動(dòng)法B.猜測游戲C.提示法D.背誦法E.分解聯(lián)合法

39.對(duì)牙刷通過反復(fù)實(shí)踐進(jìn)行辨認(rèn)，屬于解析：無答案：(A)A.物品失認(rèn)訓(xùn)練方法B.色彩失認(rèn)訓(xùn)練方法C.聽覺失認(rèn)訓(xùn)練方法D.空間關(guān)系失認(rèn)訓(xùn)練E.體覺失認(rèn)訓(xùn)練方法

40.病人手的力量良好，并能主動(dòng)進(jìn)行粗大的活動(dòng)，但是不能進(jìn)行技巧活動(dòng)，這類殘疾稱為解析：無答案：(B)A.結(jié)構(gòu)性失用癥B.運(yùn)動(dòng)性失用癥C.觀念性失用癥D.計(jì)算失用癥E.癔想性動(dòng)作失用癥

41.感覺功能的作業(yè)訓(xùn)練方法不包括解析：無答案：(C)A.感覺敏感性訓(xùn)練B.感知覺訓(xùn)練C.認(rèn)知訓(xùn)練D.感覺再訓(xùn)練E.感覺替代訓(xùn)練

42.形態(tài)辨認(rèn)障礙的訓(xùn)練屬于解析：無答案：(D)A.物品失認(rèn)的訓(xùn)練B.體覺失認(rèn)的訓(xùn)練C.圖形-背景區(qū)分障礙的訓(xùn)練D.空間關(guān)系障礙的訓(xùn)練E.單側(cè)忽略的訓(xùn)練

43.認(rèn)知技能訓(xùn)練不包括下列哪項(xiàng)訓(xùn)練解析：無答案：(C)A.定向能力訓(xùn)練B.注意力訓(xùn)練C.進(jìn)食訓(xùn)練D.社交能力訓(xùn)練E.抽象思維能力訓(xùn)練

44.單側(cè)忽略基本技能訓(xùn)練是解析：單側(cè)忽略的基本技能訓(xùn)練，即視掃描訓(xùn)練。答案：(A)A.視掃描訓(xùn)練B.軀干訓(xùn)練C.右眼遮蓋D.閱讀訓(xùn)練E.交叉促進(jìn)訓(xùn)練

45.改造環(huán)境，如臺(tái)階用彩條標(biāo)出。屬于解析：無答案：(E)A.圖形-背景區(qū)分障礙訓(xùn)練方法B.形態(tài)辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法C.空間關(guān)系辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法D.地形方位辨認(rèn)困難訓(xùn)練方法E.深度和距離辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法

46.患者，女性，63歲，因腦梗死，疑有偏癱入康復(fù)科治療，入院時(shí)檢查患者左側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)功能障礙，存在單側(cè)忽略，下列針對(duì)改善單側(cè)忽略的治療不包括解析：無答案：(A)A.穿衣訓(xùn)練B.視掃描訓(xùn)練C.忽略側(cè)肢體的作業(yè)活動(dòng)D.閱讀訓(xùn)練E.代償及環(huán)境適應(yīng)

47.記憶訓(xùn)練方法中，建立恒定的日常生活活動(dòng)程序?qū)儆诮馕觯簾o答案：(C)A.背誦法B.提示法C.常規(guī)化D.自身參照E.兼容

48.提高記憶的訓(xùn)練不宜解析：無答案：(D)A.提供的信息要適量B.每次提供的信息少些C.提供的信息重復(fù)次數(shù)多些D.提供信息出現(xiàn)的間隔長些E.每日提供訓(xùn)練的環(huán)境應(yīng)不斷變換

49.下列哪項(xiàng)不屬于記憶訓(xùn)練方法的聯(lián)想法解析：無答案：(E)A.視覺想象B.兼容C.自身參照D.精細(xì)加工E.記憶技巧法

50.記憶訓(xùn)練方法的聯(lián)想法不包括解析：無答案：(E)A.兼容B.視覺想象C.自身參照D.精細(xì)加工E.提示法

51.PQRST法，屬于記憶技巧法的一種，其中S是指解析：無答案：(D)A.仔細(xì)閱讀材料B.向自己提問該段的目的或意義C.預(yù)習(xí)或?yàn)g覽要記住的段落內(nèi)容D.用自己的話陳述從段落中得到的信息E.用回答問題的方法檢驗(yàn)自己的記憶

52.關(guān)于臨床記憶量表，正確的是解析：無答案：(B)A.該量表包括4個(gè)分測驗(yàn)B.該量表有兩套正常值C.該量表可用于兒童至老人各年齡組的人員D.該量表包括6個(gè)分測驗(yàn)E.該量表僅可用于7歲以上兒童及老人

53.患者，男性，32歲，刀割傷右腕致屈肌及指屈肌腱斷裂，現(xiàn)右手功能障礙。問：進(jìn)行作業(yè)治療前評(píng)定重點(diǎn)是解析：無答案：(A)A.感覺運(yùn)動(dòng)功能B.認(rèn)知綜合功能C.日常生活能力D.環(huán)境E.社會(huì)心理功能

54.患者，男性，32歲，刀割傷右腕致屈肌及指屈肌腱斷裂，現(xiàn)右手功能障礙。問：下列哪項(xiàng)屬于感覺運(yùn)動(dòng)功能的評(píng)定解析：無答案：(A)A.姿勢控制B.安全保護(hù)C.學(xué)習(xí)概括D.歸類E.關(guān)聯(lián)

55.患者，男性，50歲，車禍致顱腦外傷，經(jīng)腦外科手術(shù)治療，病情平穩(wěn)，2個(gè)月轉(zhuǎn)至康復(fù)科，MRI示右側(cè)額葉大面積出血。問：該患者在作業(yè)治療方面，最需要進(jìn)行的訓(xùn)練是解析：無答案：(A)A.自知力訓(xùn)練B.提高醒覺能力的訓(xùn)練C.學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練D.單側(cè)忽略的訓(xùn)練E.記憶能力的訓(xùn)練

56.患者，男性，50歲，車禍致顱腦外傷，經(jīng)腦外科手術(shù)治療，病情平穩(wěn)，2個(gè)月轉(zhuǎn)至康復(fù)科，MRI示右側(cè)額葉大面積出血。問：下列哪項(xiàng)是改善患者自知力的訓(xùn)練解析：無答案：(C)A.視覺想象B.自身參照C.改善患者對(duì)自身缺陷的察覺D.分解-聯(lián)合法E.記憶技巧法

57.患者，男性，68歲，因右側(cè)腦血栓形成致偏側(cè)空間忽略。問：偏側(cè)空間忽略發(fā)生于解析：無答案：(B)A.右側(cè)身體和空間忽略B.左側(cè)身體和空間忽略C.雙下肢和空間忽略D.雙上肢和空間忽略E.雙側(cè)身體和空間忽略的發(fā)生無一定規(guī)律

58.患者，男性，68歲，因右側(cè)腦血栓形成致偏側(cè)空間忽略。問：偏側(cè)空間忽略的刺激為解析：無答案：(E)A.聽覺B.視覺C.觸覺D.視覺和觸覺E.視覺、聽覺和觸覺

59.患者，男性，68歲，因右側(cè)腦血栓形成致偏側(cè)空間忽略。問：治療的原則是解析：無答案：(E)A.替代B.再訓(xùn)練C.補(bǔ)償D.再訓(xùn)練+替代E.再訓(xùn)練+替代+補(bǔ)償

60.常用的治療性作業(yè)活動(dòng)中，具有"可加大前臂旋前旋后活動(dòng)范圍"的是解析：無答案：(D)A.鋸木B.編織C.木刻D.旋擰螺釘E.調(diào)和黏土

61.常用的治療性作業(yè)活動(dòng)中，具有"可加大肘、腕伸屈活動(dòng)范圍，增強(qiáng)上肢肌力與體力"的是解析：無答案：(E)A.鋸木B.編織C.木刻D.旋擰螺釘E.調(diào)和黏土

62.常用的治療性作業(yè)活動(dòng)中，具有"可加大肩肘伸屈、腕伸屈橈尺偏活動(dòng)范圍，增強(qiáng)眼手協(xié)調(diào)性"的是解析：無答案：(B)A.鋸木B.編織C.木刻D.旋擰螺釘E.調(diào)和黏土

63.常用的治療性作業(yè)活動(dòng)中，具有"可加強(qiáng)眼手協(xié)調(diào)性、手指的精細(xì)動(dòng)作和手的肌力"的是解析：無答案：(C)A.鋸木B.編織C.木刻D.旋擰螺釘E.調(diào)和黏土

64.常用的治療性作業(yè)活動(dòng)中，具有"可加大腕伸屈橈尺偏活動(dòng)范圍，增強(qiáng)手指靈活度與眼手協(xié)調(diào)性"的是解析：無答案：(B)A.刺繡B.書寫C.腳踏縫紉D.電話通訊E.打字與操作計(jì)算機(jī)

65.常用的治療性作業(yè)活動(dòng)中，具有"可加大髖膝踝伸屈活動(dòng)范圍，增強(qiáng)下肢肌力以及眼手和上下肢協(xié)調(diào)性"的是解析：無答案：(C)A.刺繡B.書寫C.腳踏縫紉D.電話通訊E.打字與操作計(jì)算機(jī)

66.常用的治療性作業(yè)活動(dòng)中，具有"可加強(qiáng)注意力、記憶力，加大腕屈伸橈尺偏活動(dòng)范圍，增強(qiáng)手指靈活度與眼手協(xié)調(diào)性"的是解析：無答案：(E)A.刺繡B.書寫C.腳踏縫紉D.電話通訊E.打字與操作計(jì)算機(jī)

67.常用的治療性作業(yè)活動(dòng)中，具有"可加強(qiáng)眼手協(xié)調(diào)性以及手指的精細(xì)動(dòng)作和靈巧度"的是解析：無答案：(A)A.刺繡B.書寫C.腳踏縫紉D.電話通訊E.打字與操作計(jì)算機(jī)

68.常用的治療性作業(yè)活動(dòng)中，具有"可提高聽覺、注意力、記憶力與社會(huì)交往能力"的是解析：無答案：(D)A.刺繡B.書寫C.腳踏縫紉D.電話通訊E.打字與操作計(jì)算機(jī)

69.屬于木工作業(yè)的方法解析：無答案：(C)A.黏土塑形B.裝飾品C.木刻D.治療性游戲E.腳踏縫紉機(jī)

70.屬于黏土作業(yè)的方法解析：無答案：(A)A.黏土塑形B.裝飾品C.木刻D.治療性游戲E.腳踏縫紉機(jī)

71.對(duì)于中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷患者，在選擇作業(yè)活動(dòng)時(shí)可以采用何種方法進(jìn)行活動(dòng)分析解析：無答案：(B)A.生物力學(xué)分析B.神經(jīng)發(fā)育分析C.感覺綜合分析D.認(rèn)知能力障礙分析E.精神動(dòng)力分析

72.對(duì)于骨骼肌運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)損傷的患者，在選擇作業(yè)活動(dòng)時(shí)可以采用何種方法進(jìn)行分析解析：無答案：(A)A.生物力學(xué)分析B.神經(jīng)發(fā)育分析C.感覺綜合分析D.認(rèn)知能力障礙分析E.精神動(dòng)力分析

73.加大關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍的作業(yè)訓(xùn)練屬于解析：無答案：(A)A.運(yùn)動(dòng)和感知覺的功能訓(xùn)練B.日常生活活動(dòng)能力的訓(xùn)練C.改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練D.休閑活動(dòng)訓(xùn)練和指導(dǎo)E.增強(qiáng)社會(huì)交往作業(yè)訓(xùn)練

74.轉(zhuǎn)移訓(xùn)練屬于解析：無答案：(B)A.運(yùn)動(dòng)和感知覺的功能訓(xùn)練B.日常生活活動(dòng)能力的訓(xùn)練C.改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練D.休閑活動(dòng)訓(xùn)練和指導(dǎo)E.增強(qiáng)社會(huì)交往作業(yè)訓(xùn)練

75.運(yùn)動(dòng)和感知覺的功能訓(xùn)練中，"上下樓、踏自行車等"屬于解析：無答案：(B)A.肘伸屈作業(yè)訓(xùn)練B.髖膝伸屈作業(yè)訓(xùn)練C.肩肘伸屈作業(yè)訓(xùn)練D.肩外展內(nèi)收作業(yè)訓(xùn)練E.腕伸屈、橈尺偏作業(yè)訓(xùn)練

76.運(yùn)動(dòng)和感知覺的功能訓(xùn)練中，"和泥、和面、打乒乓球等"屬于解析：無答案：(E)A.肘伸屈作業(yè)訓(xùn)練B.髖膝伸屈作業(yè)訓(xùn)練C.肩肘伸屈作業(yè)訓(xùn)練D.肩外展內(nèi)收作業(yè)訓(xùn)練E.腕伸屈、橈尺偏作業(yè)訓(xùn)練

77.運(yùn)動(dòng)和感知覺的功能訓(xùn)練中，"拉琴、寫大字等"屬于解析：無答案：(D)A.肘伸屈作業(yè)訓(xùn)練B.髖膝伸屈作業(yè)訓(xùn)練C.肩肘伸屈作業(yè)訓(xùn)練D.肩外展內(nèi)收作業(yè)訓(xùn)練E.腕伸屈、橈尺偏作業(yè)訓(xùn)練

78.運(yùn)動(dòng)和感知覺的功能訓(xùn)練中，"用砂紙板打磨木板、打籃球、保齡球等"屬于解析：無答案：(C)A.肘伸屈作業(yè)訓(xùn)練B.髖膝伸屈作業(yè)訓(xùn)練C.肩肘伸屈作業(yè)訓(xùn)練D.肩外展內(nèi)收作業(yè)訓(xùn)練E.腕伸屈、橈尺偏作業(yè)訓(xùn)練

79.運(yùn)動(dòng)和感知覺的功能訓(xùn)練中，"錘釘木板或釘制木盒等"屬于解析：無答案：(A)A.肘伸屈作業(yè)訓(xùn)練B.髖膝伸屈作業(yè)訓(xùn)練C.肩肘伸屈作業(yè)訓(xùn)練D.肩外展內(nèi)收作業(yè)訓(xùn)練E.腕伸屈、橈尺偏作業(yè)訓(xùn)練

80.運(yùn)動(dòng)和感知覺的功能訓(xùn)練中，"拉鋸、砂磨、推重物等"屬于解析：無答案：(C)A.前臂旋前旋后作業(yè)訓(xùn)練B.手指精細(xì)活動(dòng)作業(yè)訓(xùn)練C.增強(qiáng)上肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練D.增強(qiáng)手部肌力的作業(yè)訓(xùn)練E.增強(qiáng)下肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練

81.運(yùn)動(dòng)和感知覺的功能訓(xùn)練中，"擰螺帽、擰龍頭、擰鐵絲等"屬于解析：無答案：(A)A.前臂旋前旋后作業(yè)訓(xùn)練B.手指精細(xì)活動(dòng)作業(yè)訓(xùn)練C.增強(qiáng)上肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練D.增強(qiáng)手部肌力的作業(yè)訓(xùn)練E.增強(qiáng)下肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練

82.運(yùn)動(dòng)和感知覺的功能訓(xùn)練中，"捏黏土、捏餃子、木刻等"屬于解析：無答案：(D)A.前臂旋前旋后作業(yè)訓(xùn)練B.手指精細(xì)活動(dòng)作業(yè)訓(xùn)練C.增強(qiáng)上肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練D.增強(qiáng)手部肌力的作業(yè)訓(xùn)練E.增強(qiáng)下肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練

83.運(yùn)動(dòng)和感知覺的功能訓(xùn)練中，"撿拾珠子、刺繡、繪畫等"屬于解析：無答案：(B)A.前臂旋前旋后作業(yè)訓(xùn)練B.手指精細(xì)活動(dòng)作業(yè)訓(xùn)練C.增強(qiáng)上肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練D.增強(qiáng)手部肌力的作業(yè)訓(xùn)練E.增強(qiáng)下肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練

84.運(yùn)動(dòng)和感知覺的功能訓(xùn)練中，"踏功率自行車等"屬于解析：無答案：(E)A.前臂旋前旋后作業(yè)訓(xùn)練B.手指精細(xì)活動(dòng)作業(yè)訓(xùn)練C.增強(qiáng)上肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練D.增強(qiáng)手部肌力的作業(yè)訓(xùn)練E.增強(qiáng)下肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練

85.運(yùn)動(dòng)和感知覺的功能訓(xùn)練中，"將兩腳規(guī)的針尖距離由10mm逐漸縮小至2mm，促使兩點(diǎn)辨別覺的出現(xiàn)與加強(qiáng)"屬于解析：無答案：(B)A.平衡作業(yè)訓(xùn)練B.感覺敏感性訓(xùn)練C.下肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓(xùn)練D.上、下肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓(xùn)練E.眼手上肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓(xùn)練

86.運(yùn)動(dòng)和感知覺的功能訓(xùn)練中，"推小車、向兩側(cè)擺放物品等"屬于解析：無答案：(A)A.平衡作業(yè)訓(xùn)練B.感覺敏感性訓(xùn)練C.下肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓(xùn)練D.上、下肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓(xùn)練E.眼手上肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓(xùn)練

87.運(yùn)動(dòng)和感知覺的功能訓(xùn)練中，"用腳踏縫紉機(jī)縫紉"屬于解析：無答案：(D)A.平衡作業(yè)訓(xùn)練B.感覺敏感性訓(xùn)練C.下肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓(xùn)練D.上、下肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓(xùn)練E.眼手上肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓(xùn)練

88.運(yùn)動(dòng)和感知覺的功能訓(xùn)練中，"編織、嵌插、剪貼等"屬于解析：無答案：(E)A.平衡作業(yè)訓(xùn)練B.感覺敏感性訓(xùn)練C.下肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓(xùn)練D.上、下肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓(xùn)練E.眼手上肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓(xùn)練

89.運(yùn)動(dòng)和感知覺的功能訓(xùn)練中，"腳踏縫紉機(jī)"屬于解析：無答案：(C)A.平衡作業(yè)訓(xùn)練B.感覺敏感性訓(xùn)練C.下肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓(xùn)練D.上、下肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓(xùn)練E.眼手上肢協(xié)調(diào)作業(yè)訓(xùn)練

90.作業(yè)治療實(shí)施中，"下棋、打撲克等"屬于解析：無答案：(B)A.集體勞動(dòng)B.游戲活動(dòng)C.集體文娛活動(dòng)D.集體體育活動(dòng)E.創(chuàng)造性休閑活動(dòng)

91.作業(yè)治療實(shí)施中，"參加打籃球、打排球等"屬于解析：無答案：(D)A.集體勞動(dòng)B.游戲活動(dòng)C.集體文娛活動(dòng)D.集體體育活動(dòng)E.創(chuàng)造性休閑活動(dòng)

92.作業(yè)治療實(shí)施中，"參加歌詠比賽、文娛晚會(huì)等"屬于解析：無答案：(C)A.集體勞動(dòng)B.游戲活動(dòng)C.集體文娛活動(dòng)D.集體體育活動(dòng)E.創(chuàng)造性休閑活動(dòng)

93.作業(yè)治療實(shí)施中，"手工藝、盆景、園藝等成品的創(chuàng)作和完成"屬于解析：無答案：(E)A.集體勞動(dòng)B.游戲活動(dòng)C.集體文娛活動(dòng)D.集體體育活動(dòng)E.創(chuàng)造性休閑活動(dòng)

94.可以增強(qiáng)上肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是解析：無答案：(B)A.編織B.推重物C.資料管理D.閱讀訓(xùn)練E.功率自行車

95.可以增強(qiáng)手指精細(xì)活動(dòng)作業(yè)訓(xùn)練是解析：無答案：(A)A.編織B.推重物C.資料管理D.閱讀訓(xùn)練E.功率自行車

96.作業(yè)治療評(píng)定中，"Barthel指數(shù)和FIM"屬于解析：無答案：(D)A.環(huán)境評(píng)定B.感覺運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定C.認(rèn)知綜合功能評(píng)定D.日常生活能力評(píng)定E.社會(huì)心理功能評(píng)定

97.作業(yè)治療評(píng)定中，"肌力、原始反射、正常軟組織結(jié)構(gòu)"屬于解析：無答案：(B)A.環(huán)境評(píng)定B.感覺運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定C.認(rèn)知綜合功能評(píng)定D.日常生活能力評(píng)定E.社會(huì)心理功能評(píng)定

98.作業(yè)治療評(píng)定中，"自我概念、時(shí)間安排、自我控制"屬于解析：無答案：(E)A.環(huán)境評(píng)定B.感覺運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定C.認(rèn)知綜合功能評(píng)定D.日常生活能力評(píng)定E.社會(huì)心理功能評(píng)定

99.作業(yè)治療評(píng)定中，"覺醒水平、概念、解決問題、安全保護(hù)"屬于解析：無答案：(C)A.環(huán)境評(píng)定B.感覺運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定C.認(rèn)知綜合功能評(píng)定D.日常生活能力評(píng)定E.社會(huì)心理功能評(píng)定

100.改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中，"幫助別人勞動(dòng)"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練解析：無答案：(E)A.增強(qiáng)自信B.鎮(zhèn)靜情緒C.增強(qiáng)興奮D.宣泄情緒E.減輕罪責(zé)感

101.改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中，"繪畫、泥塑等能完成作品的活動(dòng)"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練解析：無答案：(A)A.增強(qiáng)自信B.鎮(zhèn)靜情緒C.增強(qiáng)興奮D.宣泄情緒E.減輕罪責(zé)感

102.改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中，"觀看競技比賽、游戲等"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練解析：無答案：(C)A.增強(qiáng)自信B.鎮(zhèn)靜情緒C.增強(qiáng)興奮D.宣泄情緒E.減輕罪責(zé)感

103.改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中，"錘打、砍木等"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練解析：無答案：(D)A.增強(qiáng)自信B.鎮(zhèn)靜情緒C.增強(qiáng)興奮D.宣泄情緒E.減輕罪責(zé)感

104.改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中，"音樂欣賞、釣魚等"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練解析：無答案：(B)A.增強(qiáng)自信B.鎮(zhèn)靜情緒C.增強(qiáng)興奮D.宣泄情緒E.減輕罪責(zé)感

105.活動(dòng)邏輯試驗(yàn)（沏茶活動(dòng)或刷牙活動(dòng)或封信封活動(dòng)等）用于評(píng)定解析：無答案：(A)A.觀念性失用B.結(jié)構(gòu)性失用C.穿衣失用D.觀念運(yùn)動(dòng)性失用E.運(yùn)動(dòng)性失用

106.畫空心十字試驗(yàn)用于評(píng)定解析：無答案：(B)A.觀念性失用B.結(jié)構(gòu)性失用C.穿衣失用D.觀念運(yùn)動(dòng)性失用E.運(yùn)動(dòng)性失用

107.讓患者完成舌部活動(dòng)，上肢精細(xì)動(dòng)作一般用于評(píng)定解析：無答案：(E)A.觀念性失用B.結(jié)構(gòu)性失用C.穿衣失用D.觀念運(yùn)動(dòng)性失用E.運(yùn)動(dòng)性失用

108.失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"‘請(qǐng)把門后的笤帚拿來'，‘請(qǐng)站在桌子與床之間'"屬于解析：無答案：(D)A.物品失認(rèn)訓(xùn)練方法B.聽覺失認(rèn)的訓(xùn)練方法C.形態(tài)辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法D.空間關(guān)系辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法E.地形方位辨認(rèn)困難訓(xùn)練方法

109.失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"擺動(dòng)一個(gè)懸掛的幾何形物品，讓患者辨認(rèn)"屬于解析：無答案：(C)A.物品失認(rèn)訓(xùn)練方法B.聽覺失認(rèn)的訓(xùn)練方法C.形態(tài)辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法D.空間關(guān)系辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法E.地形方位辨認(rèn)困難訓(xùn)練方法

110.失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"用門鈴附加閃燈代償"屬于解析：無答案：(B)A.物品失認(rèn)訓(xùn)練方法B.聽覺失認(rèn)的訓(xùn)練方法C.形態(tài)辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法D.空間關(guān)系辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法E.地形方位辨認(rèn)困難訓(xùn)練方法

111.失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"通過梳頭來辨認(rèn)梳子"屬于解析：無答案：(A)A.物品失認(rèn)訓(xùn)練方法B.聽覺失認(rèn)的訓(xùn)練方法C.形態(tài)辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法D.空間關(guān)系辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法E.地形方位辨認(rèn)困難訓(xùn)練方法

112.失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"雙眼在視野范圍內(nèi)不斷變換注視點(diǎn)、尋找并追蹤目標(biāo)的能力訓(xùn)練"屬于解析：無答案：(A)A.視掃描訓(xùn)練B.軀體失認(rèn)訓(xùn)練方法C.偏身失認(rèn)訓(xùn)練方法D.忽略側(cè)肢體的感覺輸入訓(xùn)練E.口頭回憶法：亦有人稱關(guān)鍵詞法

113.失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"在ADL訓(xùn)練中，將復(fù)雜的動(dòng)作分解，讓患者記住每一活動(dòng)的各個(gè)步驟，活動(dòng)前先背出步驟，以指導(dǎo)動(dòng)作"屬于解析：無答案：(E)A.視掃描訓(xùn)練B.軀體失認(rèn)訓(xùn)練方法C.偏身失認(rèn)訓(xùn)練方法D.忽略側(cè)肢體的感覺輸入訓(xùn)練E.口頭回憶法：亦有人稱關(guān)鍵詞法

114.失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"治療師應(yīng)多用口頭暗示，如不要說‘請(qǐng)