姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．匿名（nì）

禁錮（kù）

周濟(jì)（jì）

杳無消息（yǎo）B．蠻橫（hènɡ）

熾熱（zhì）

酒肆（sì）

頷首低眉（hàn）C．吹噓（xū）

佃農(nóng)（diàn）

不遜（xùn）

深惡痛疾（è）D．詰責(zé)（jié）

滯留（zhì）

和藹（ǎi）

廣袤無垠（mào）2、下列加點(diǎn)字的注音和詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．詰責(zé)（jí）

和藹（ǎi）

禁錮

鶴立雞群B．黝黑（yǒu）

私塾（shú）

躁熱

意趣盎然C．吹噓（xū）

畸形（qí）

溺死

藏污納垢D．窒息（zhì）

熾熱（chì）

愚鈍

油光可鑒3、下列句中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，每位共產(chǎn)黨員都必須堅(jiān)持原則，保持純潔的黨性，在大是大非面前絕不能首鼠兩端，更不能見風(fēng)使舵。B．在我國第二艘航母的設(shè)計(jì)建造過程中，工程師們充分發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的工匠精神，攻克了一個又一個難關(guān)，取得了舉世矚目的成就。C．中央電視臺播出的《朗讀者》，是大家喜聞樂見的文化節(jié)目，像一道清流浸潤人心，掀起了全民朗讀的熱潮。D．初夏時節(jié)，安順舊州山里江南百花爭艷。各地游客慕名而來，趨之若鶩。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．因?yàn)槌傻叵滤?，月牙泉水域面積縮小了兩倍。B．這項(xiàng)工作能夠順利完成的原因是大家共同努力的結(jié)果。C．中學(xué)生書寫水平下降的問題，廣泛引起了社會的關(guān)注。D．生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)課文內(nèi)容填寫句子。

（1）驢友們途經(jīng)富春山，目睹山勢之高峻，感受叢林之幽寂，體會到了《與朱元思書》中“________________________，_____________________”的意境。

（2）《與朱元思書》中以游魚襯水清的句子是“_____________________，___________________”。

（3）吳均曾在《與顧章書》中描寫“水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻”。在《與朱元思書》中相類似的句子是“__________________，___________________；____________________，_____________________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《生于憂患死于安樂》，完成下面小題舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。1．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思都相同的一項(xiàng)是（

）A．故天將降大任于是人也

既克，公問其故

平白無故B．勞其筋骨

無奔走之勞矣

犬馬之勞C．國恒亡

此誠危急存亡之秋也

存亡安危D．而后喻

引喻失義

不言而喻2．把《生于憂惠死于安樂》中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語，

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；

3．《生于憂患死于安樂》中孟子是怎樣論述“生于憂患，死于安樂”這個觀點(diǎn)的？

4．《生于憂患死于安樂》和下面的鏈接材料在表達(dá)方式上有什么相同點(diǎn)？鏈接材料帶給你哪些啟示？

【鏈接材料】公父文伯①退朝，朝②其母，其母方績③，文伯曰：“以歜④之家而主猶績，懼干⑤季孫之怒也。其以歜為不能事主乎？”其母嘆曰：“魯其亡乎？使僮子⑥備官而未之聞耶？居⑦，吾語女。昔圣王之處民也，擇瘠土⑧而處之，勞其民而用之，故長王天下。夫民勞則思，思則善心生；逸則淫，淫則忘善；忘善則惡心生。沃土之民不材，淫也。瘠土之民，莫不向義，勞也。今我寡也，爾又在下位，朝夕處事，猶恐忘先人之業(yè)。況有怠惰，其何以避辟？吾冀而朝夕修我，曰：‘必?zé)o廢先人?！癄柦裨唬骸蛔园?？’以是承君之官，余懼穆伯之絕祀也？”

【注釋】①公父文伯：魯大夫，季悼子的孫子，公父穆伯的兒子。②朝：古時候去見君王叫朝，謁見尊敬的人也可以叫朝。母：公父文伯的母親，即敬姜。③績：紡麻。④歜（chù）：文伯自稱其名。主：主母。⑤干：犯。季孫：即季康子。當(dāng)時擔(dān)任魯國的正卿，是季悼子的曾孫。季氏是魯是的大族，敬姜是季康子從叔祖母，所以文伯這樣說。⑥僮子：即童子。備官：充任官職。⑦居：坐下。⑧瘠土：不肥沃的土地。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成下列小題。老郭脫貧記①貧困戶吃低保，別人爭得面紅耳赤，老郭卻總想讓出去：“脫貧靠勞動，不能躺在‘政策溫床’上！”②老郭叫郭祖彬，今年56歲，是河南封丘縣王村鄉(xiāng)小城村農(nóng)民。年輕時的老郭并不窮，開四輪，拉紅磚，日子過得去。沒成想，兒子3歲患病，摘除脾臟，手術(shù)費(fèi)花了1萬元。老郭把積蓄拿出來，勉強(qiáng)渡過難關(guān)。10年后，兒子再次病發(fā)，做心臟搭橋手術(shù)花了6萬多元。這回，老郭借遍“村里一條街”，才湊夠醫(yī)藥費(fèi)。為了還錢，他到天津打工六七年，窟窿沒補(bǔ)上，還落下腦梗病。鄉(xiāng)鄰們憂心地說：“老郭脫貧——猴年馬月的事！”③封丘是國家級扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣，建檔立卡貧困戶1.86萬戶，5.8萬人。該縣對因病、因殘等7種致貧原因分門別類，采取“1+2+N”幫扶模式，即每戶1名幫扶責(zé)任人，2項(xiàng)以上扶持政策，家庭成員每人1條幫扶措施。拿老郭來說，安排公益崗位，每月掙400元；孫子享受教育補(bǔ)助，每年1000元；兒媳轉(zhuǎn)移就業(yè)賣手機(jī)，每月工資1500元。全家享受人身意外險(xiǎn)、醫(yī)療補(bǔ)充險(xiǎn)，阻斷“因病致貧”。④政府“兜了底”，致富靠自己。封丘縣實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目81個，戶均可享產(chǎn)業(yè)扶貧資金8000元。村支書郭祖良選定種植中藥材，請來中醫(yī)藥大學(xué)教授，測土、配方。老郭一聽，第一個報(bào)名。⑤4月，是種地黃的最佳季節(jié)?？蛇@時麥子已長到腿窩，首批報(bào)名的50戶農(nóng)民看不到效益，誰也舍不得鏟麥子。⑥老郭的老伴兒著急了：“萬一出不來苗，地黃收不著，麥子也毀了。”⑦“村支書一心為咱，能把你帶到溝里？”老郭堅(jiān)持己見，并辭去公益崗，專心種藥。⑧第一批10戶，種了50畝，老郭種4.5畝。半月后，地黃沒出芽。村民議論，老伴數(shù)落。老郭一天到地頭轉(zhuǎn)幾遍，悉心照料。40天，地黃出齊，一地綠色。老郭長出一口氣：“心里石頭落了地，我瘦了18斤?！雹岽逯媪級毫Ω螅骸叭f一種不成，咋有臉見鄉(xiāng)親？”他請專家“把脈”指導(dǎo)，成立種植合作社，與安徽企業(yè)達(dá)成協(xié)議，以優(yōu)惠價回收藥材，讓農(nóng)民吃上定心丸。⑩12月，地黃葉枯，眼看就到收獲的季節(jié)。為解銷路之憂，村黨支部組織貧困戶到安徽找市場。見中藥材需求旺盛，更多貧困戶以土地入股，加入合作社。如今，合作社種3種藥材，共計(jì)400多畝，明年將擴(kuò)至1000畝。依托中藥材產(chǎn)業(yè)，村里將建中藥材展館，開設(shè)中醫(yī)療養(yǎng)一條街，發(fā)展“養(yǎng)生小城”特色游。?挖出一根彎彎的地黃，老郭算了筆賬：4.5畝藥材，純收入1.8萬元。自己在合作社打工，月工資1500元；老伴在合作社除草、澆地，可掙500元；兒子開車耕地，也能收入3600元。加上養(yǎng)豬，全家年收入5.6萬多元，家里6口人年人均純收入9300多元。1．說說本文第一段有何寫作特點(diǎn)。

2．結(jié)合新聞?wù)f說老郭脫貧的原因是什么。

3．全文運(yùn)用大量數(shù)據(jù)，有何作用？

4．說說第9段寫了什么內(nèi)容？有何作用？

5．這篇人物特寫，使用了人物對話和直接引語，這樣寫有何效果？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面詩歌，完成下面小題。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)描繪出國都淪陷后山河依舊卻殘破不堪的景象，體現(xiàn)了詩人回家的艱難。B．頷聯(lián)“感時”一語承上，“恨別”一語啟下，形象地表達(dá)出作者的內(nèi)心情感。C．頸聯(lián)對仗精巧，寫出了因安史之亂的連綿戰(zhàn)火，詩人與家人難通音信的情狀。D．尾聯(lián)用“搔更短”和“不勝簪”生動形象地寫出了詩人發(fā)白而稀的蒼老之態(tài)。2．這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？請簡要概括。六、語言表達(dá)（共10分）設(shè)計(jì)新書腰封，腰封也叫書腰，是在書籍中間另置一條類似腰帶的文字介紹，以配合行銷或書籍推薦。請仿照《鋼鐵是怎樣煉成的》的示例，設(shè)計(jì)《紅星照耀中國》的腰封。

示例：一部激勵了無數(shù)青少年的勵志之作

本書塑造了保爾·柯察金這個經(jīng)典形象。他執(zhí)著于革命信念而堅(jiān)韌不拔的崇高人格已經(jīng)跨越了時空，讓更多的人懂得了“生命的意義”。七、作文（共