減法反應時實驗報告周煒(上海體育學院運動科學學院09級心理班上海200438)摘要：減法反應時是將反應時間分解成各個成分，然后分析加工的過程。又稱為唐得斯減數(shù)法。減法技術(shù)是以反應時作為資料來源，在研究快速的信息加工過程常被用到，因而又被稱為減法反應時法。減法反應時實驗包括簡單反應A，選擇反應B,辨別反應C這三種反應。通過紅綠黃燈的反應時實驗可以學習使用減法反應時法，計算出辨別時間和選擇時間，比較辨別時間和選擇時間的差異并分析原因。關(guān)鍵詞：簡單反應辨別反應選擇反應減法法則反應時前言反應時，又稱反應潛伏期(responselatencies)，是指個體從接受刺激作用開始到開始做出外部反應之間的這段時間。它與我們通常聽說的動作完成所需要的時間是有差別的。反應時間包括刺激引起感官的活動，神經(jīng)的傳遞，大腦的加工活動及效應器官接受沖動做出反應等所耗費的時間，其中以大腦活動占時最多。反應時的研究并非始于心理學，其最早開始于天文學。減數(shù)法是一種用減數(shù)方法將反應時間分解成各個成分，然后來分析信息加工過程的方法。它是由唐得斯首先提出的，故又稱唐得斯減數(shù)法。唐得斯的減數(shù)法把反應分為三類，即A、B、C三種反應：第一類反應稱A反應，又稱簡單反應。A反應一般只有一個刺激和一個反應，如被試對一個燈亮，作一個按鍵的反應。唐得斯稱這種反應為基線時間。第二類反應稱為B反應，又稱選擇反應。在這類反應中，有二個或者二個以上的刺激和相當于刺激的反應數(shù)。每一個刺激都有它相應的反應。在這樣的選擇反應中，不僅要區(qū)別信號，而且還有選擇反應。因而在這樣的反應中包括了刺激別人的心理操作和反應的選擇。第三類反應稱為C反應，又稱為辨別反應。C反應也有二個或者二個以上的刺激，但它只有一個刺激是要求有反應的，其余刺激是不要求作出反應的。也就是說C反應僅有刺激的辨別，而沒有反應的選擇。本實驗通過進行減法反應時的測定，來學習如何測定每個人的減法反應時，并且練習測試方法。實驗方法被試選取上海體育學院運科09級心理班兩位男性，兩人的視力或矯正視力均正常，各項生理指標均正常，兩人年齡均為20歲。儀器、材料JGW-B型實驗臺中的計時計數(shù)單元，反應時單元，手鍵一個。實驗步驟接上電源，將刺激呈現(xiàn)器的連接線插頭插到“反應時輸出”插口，反應時手鍵插入實驗臺被試側(cè)面板左下方“手鍵”插口。開啟計時計數(shù)器單元電源，指示燈亮表示電源接通，計時屏幕顯示0.000秒，正確次數(shù)和錯誤次數(shù)均為0?！肮ぷ鞣绞竭x擇”為“反應時”，按起“聲，光”選擇鍵，即選擇光刺激。2.3.2.準備實驗。被試坐在反應時測試單元前，雙眼平視反應時觀察窗口。在各類反應的正式實驗之前，主試將“學習、測試”鍵撥到“學習”一側(cè)，按照該類反應的要求練習5次，以熟悉實驗情境。練習后主試將鍵撥到“測試”一側(cè)，按“復位”鍵準備下一組實驗。簡單反應時測驗。被試距刺激呈現(xiàn)器1m處，將左手的食指放在紅鍵的上方。指導語：“你聽到'預備'口令后，請注意刺激呈現(xiàn)窗。當你看到紅光刺激后，就迅速按反應鍵，要求又快又準。不許提前按鍵。如果你提前按鍵，則會有一個聲音提示，那么這一組反應時測量作廢，重新開一組。若刺激呈現(xiàn)4秒以后，仍未有反應，此組測量也作廢，并重開一組?！敝髟囆肌伴_始”后，按“簡單反應時”鍵，實驗開始。每個被試連續(xù)做20次，其中有兩次偵查實驗。主試按“打印”鍵，打印實驗結(jié)果。若重開一組，則按“復位”鍵，準備下一組實驗。每個被試進行3個單元的實驗。選擇反應時測驗。被試距刺激呈現(xiàn)器1m處，將左手的食指放在紅鍵上方，右手的食指綠鍵上方，右手中指放在黃鍵上方。指導語：“當你聽到'預備'口令后，請被試注視刺激呈現(xiàn)窗。如果看到紅光，就迅速用左手食指按紅鍵；如果看到綠光，就迅速用右手食指按綠鍵；如果看到黃光，就迅速用右手中指按黃鍵。要求又快又準，不準提前按鍵，也不要按錯鍵。如果提前按鍵或按錯鍵，則會有一個聲音提示，那么這一組反應時測量作廢，重開一組。若刺激呈現(xiàn)4s后仍未有反應，此組測試也作廢，重做一組。”主試按下“選擇反應時”鍵，實驗開始。每個單元結(jié)束后，主試按“打印”鍵。打印本單元實驗結(jié)果。若重新開始另一單元，則需要先按“復位”鍵，使計時計數(shù)器清零，再按“選擇反應時”鍵指示燈亮，新一單元啟動，每個被試進行3個單元的實驗。辨別反應時測驗。被試距刺激呈現(xiàn)處1m處，將左手食指放在紅鍵上方。指導語：“當你聽到'預備'口令后，請被試注視刺激呈現(xiàn)窗。如果看到紅光，就迅速用左手食指按紅鍵；如果看到綠光或黃光，請不要按鍵。要求又快又準，不允許提前按鍵，也不要按錯鍵。如果提前按鍵或按鍵錯誤，則會有一個聲音提示，那么這一組反應時測試也作廢，重開一組。若刺激呈現(xiàn)4s后仍未反應，此組測量也作廢?！敝髟嚢聪隆氨鎰e反應時”鍵，實驗開始。每個單元結(jié)束后，主試按“打印”鍵，打印本單元實驗結(jié)果。若重新開始另一單元，則需先按“復位”鍵，使計時計數(shù)器清零，再按“辨別反應時”鍵指示燈亮，新一單元啟動。每個被試進行3個單元的實驗。結(jié)果表一：兩名被試A、B、C的反應時、辨別時間和選擇反應時、時間類別被試A反應時(S)B反應時(S)C反應時(S)辨別時間C-A(S)選擇反應時間B-C(S)10.2560.5300.3740.1180.15620.2060.4360.3220.1160.114表二：兩名被試辨別時間和選擇反應時的平均數(shù)和標準差時間類別數(shù)據(jù)類型辨別時間(S)選擇反應時間(S)平均數(shù)0.1170.135標準差0.0010.300討論從數(shù)據(jù)中不難看出，本實驗有學習效應，即重復某一反應時的實驗次數(shù)越多，被試反應的速度越快，但最終會趨于穩(wěn)定。從其中一個被試的實驗數(shù)據(jù)可以看出，反應時波動比較大，可能跟被試所處的環(huán)境有關(guān)系，所以在實驗中應適當控制其他因素對被試產(chǎn)生的干擾，例如消音等。數(shù)據(jù)中反應出來不同的人的反應時間不同，可能屬于個體差異，也可能跟被試當時的生理心理狀況有關(guān)系。實驗最后得出的實驗數(shù)據(jù)基本上是符合了反應時〉選擇反應時〉簡單反應時。實驗被試數(shù)量較少，導致實驗結(jié)果得到的平均數(shù)和標準差不夠準確，在可能的條件下可以選擇增加被試數(shù)量來得到更可靠的數(shù)據(jù)。結(jié)論根據(jù)本實驗數(shù)據(jù)的分析比較：簡單反應時顯小于選擇反應時和辨別反應時，辨別反應時小于選擇反應時，即簡單反應時〈辨別反應時〈選擇反應時。實驗結(jié)果符合唐德斯提出的減數(shù)法法則。被試之間存在著個體差異，但是這一點不影響辨別時間和選擇反應時間的體現(xiàn)。參考文獻楊治良、郭秀艷《基礎實驗心理學》P131-140王甦“認識過程的反應時實驗”，心理學雜志，第2卷第1期，1987，P37-42王甦汪安圣《認知心理學》，1992，P7-8附錄被試1實驗數(shù)據(jù)組次A反應時(s)B反應時(s)C反應時(s)單元1單元2單元3單元1單元2單元310.2980.5370.7710.7870.5210.3370.33720.2160.6130.4830.4240.4910.3690.36930.4170.6030.4970.4190.4890.5660.2990.29940.1800.6500.3410.3140.3580.35850.1970.5500.7350.5100.4900.3570.357

被試2實驗數(shù)據(jù)組次A反應時(s)B反應時(s)C反應時(s)單元1單元2單元3單元1單元2單元310.2960.4770.4790.3840.3530.3390.38520.2630.5000.3370.4860.3650.3780.24630.1830.4060.3720.4080.2830.2830.38740.1790.5310.4540.4260.3250.3020.33750.2540.5450.3910.4410.3270.3240.27960.1510.3940.3720.4450.3360.2930.25170.1730.4960.5540.46880.2010.4870.4570.43290.1620.4400.4560.549100.1780.6870.4550.47111