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冊Unit2B’sLet19)教學(xué)反娟2012年9月26日。在我學(xué)會了2的時BLet’sLet:1、：2、：turnturngo3、：ItoGofor并能掌握四：turngostraight。

：詞和備B’slearn部分的單詞卡片，A部分的六個公使教學(xué)達到Warming

up）。熱身活動是一種課前營造學(xué)習(xí)英語的氛圍，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語動機的活動，我采用談話、游戲、唱歌、競賽等形式首先創(chuàng)造了濃厚的氛圍,所以學(xué)生英語的興致就很高。第二步就是復(fù)習(xí)舊知(Revision)由于每周才三節(jié)課有的學(xué)生學(xué)完后把知識原原本本地都還給了老師，因此我很重視復(fù)習(xí)這個環(huán)節(jié),我在復(fù)習(xí)單詞時復(fù)習(xí)前面的詞匯和句子。第三步是呈現(xiàn)新知(Presentation)我創(chuàng)設(shè)了恰當?shù)那榫白寣W(xué)生在情景中感知語言并理解了語言第四步是操練(Practice)充分利用小組合作的練習(xí)方式培養(yǎng)學(xué)生的合作與競爭意識讓學(xué)生在快樂傳真說說做做說說猜猜角色朗讀、小組合作、“滾雪球游戲聽口令，指方向；Let’splay（趣味操練）摸鼻子等形

改編對話情境表演等鞏識達Sum-up

明確言知識是我所趣學(xué)生們一也只指，一用right提

學(xué)生們總是離不開書本不能因此對話但是我發(fā)覺有的

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