．．初中物理．．八年級(jí)下物理期末測(cè)本卷分為試題卷和答題卡兩部分試題卷共頁(yè)，題卡共2頁(yè)。滿分100分，監(jiān)測(cè)時(shí)間90分鐘注事：1．答題前，考生務(wù)必將答題卡的學(xué)校、姓名、監(jiān)測(cè)號(hào)等填、涂清楚。2．一律在答題卡上答題，不要試卷上答題。第卷（擇題）每小題選出正確答案后，用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)涂黑，需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再涂其它選項(xiàng)。第Ⅱ卷（非選擇）用黑色簽字筆直接寫(xiě)在答題卡上對(duì)應(yīng)題目處。3．本卷中可能用到的物理量：、海水的密度均約為1.0×kg/m，鋁的密度為2.7×kg/m，g≈10N/kg。第卷

（選擇，共34）一選題本共17題每題2分共34分每題出四選中只一選項(xiàng)符題要）1．如圖所示的物理學(xué)家中，以名來(lái)命名壓強(qiáng)單位的是A.焦耳

B.帕卡C.牛頓D.瓦特2．一只國(guó)際比賽用乒乓球在地上受到的重力大約為A．0.03NB．3ND．30N3．不會(huì)影響力的作用效果的是A．力的單位B．力的方．力的大?。Φ淖饔命c(diǎn)4．教室的門(mén)關(guān)不緊，常被風(fēng)吹關(guān)時(shí)小明在門(mén)與門(mén)框之間塞入硬紙片后，門(mén)就不易被風(fēng)吹了。關(guān)于此做法下列解釋合理是A.門(mén)被風(fēng)吹開(kāi)是因?yàn)殚T(mén)沒(méi)有受摩擦力的作用B.門(mén)沒(méi)被吹開(kāi)是因?yàn)轱L(fēng)吹門(mén)的小于摩擦力C.塞入硬紙片是通過(guò)增大壓力增大摩擦D.塞入硬紙片是通過(guò)減小接觸的粗糙程度來(lái)減小摩擦5．下列是小強(qiáng)同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程得出的四個(gè)結(jié)論，你認(rèn)錯(cuò)的一項(xiàng)是A．嫦娥二號(hào)在軌道飛行時(shí)，如所受的力同時(shí)消失，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．小明勻速爬桿時(shí)，手對(duì)桿的力和小明受到的重力是一對(duì)平衡力C．行車(chē)時(shí)司機(jī)要系安全帶，是防止慣性帶來(lái)的危害D．在勻速直線行駛的車(chē)中，小豎直跳起后會(huì)落在原地，是因?yàn)樾∶骶哂袘T性1

．初中物理．6．乒乓球運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含著許多力知識(shí)。下列說(shuō)法中正確的是A．乒乓球慣性小，所以容易來(lái)抽殺B．乒乓球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，仍受拍的作用力C．打乒乓球時(shí)，球拍對(duì)乒乓球力只能改變乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向D．球拍對(duì)乒乓球的作用力大于乓球?qū)η蚺牡淖饔昧?．在日常生活和生產(chǎn)中，有時(shí)要增大壓強(qiáng)，有時(shí)需要減小壓強(qiáng)。下列四圖中為了減小壓強(qiáng)的A．冰鞋上裝有冰刀飛鏢箭頭很尖載重車(chē)裝有許多車(chē)輪．壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很8．下圖所示的裝置中不是利用通器原理工作的是A．茶壺B．鍋爐水位計(jì)．乳牛自動(dòng)喂水器D．盆景的自動(dòng)給水裝置9．同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，其中分析正確的是A．甲圖實(shí)驗(yàn)，裝有水的瓶子豎在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B．乙圖實(shí)驗(yàn)，當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)的頭在水中深度逐漸增大時(shí)U形管兩邊液面高度差不變C．丙圖實(shí)驗(yàn)，測(cè)出拉開(kāi)吸盤(pán)時(shí)氣對(duì)吸盤(pán)的壓力和吸盤(pán)的面積，可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值D．丁圖實(shí)驗(yàn)，向外拉活塞，試內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知?dú)鈮簻p小，水的沸點(diǎn)升高10．學(xué)習(xí)了“流體壓強(qiáng)與流速的系”后，為了解決”形地下通道中過(guò)道的通風(fēng)問(wèn)題，同學(xué)們計(jì)了如下幾種方案。如圖所示，黑部分為墻面凸出部分M為安裝在過(guò)道頂?shù)膿Q氣扇，其中既效又節(jié)能的是ABCD11．如圖所示的四個(gè)場(chǎng)景中，主依靠空氣浮力而“飛天”的是A．衛(wèi)星B．風(fēng)箏．熱氣球．飛機(jī)2

初中物理12．下列有關(guān)潛艇的說(shuō)法，正確是A．潛艇上浮主要靠的是螺旋槳推力B．潛艇在海面下上浮時(shí)浮力增，下沉?xí)r浮力減小C．潛艇在懸浮和漂浮時(shí)都處于衡狀態(tài)，因此所受浮力相等D．潛艇主要靠改變自身的重力現(xiàn)上浮、下沉13．如圖所示，一鉛塊用細(xì)線掛一個(gè)充氣的小氣球的下面，把它們浸沒(méi)入水中某處恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果往池緩慢注入一些水，則鉛塊及氣球A．仍能靜止B．向下動(dòng)C．向上運(yùn)動(dòng)D．靜止向上或向下運(yùn)動(dòng)都有可能14．甲、乙兩個(gè)完全相同的物體同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，＞，若不計(jì)空氣阻力，則它乙們所受的拉力和F及兩拉力在相同時(shí)間內(nèi)所做的功W和W之間的關(guān)系是A．＞FB．＜FC．＜WD．＞W(wǎng)15．如圖所示，人騎自行車(chē)下坡如何不剎車(chē)的話，速度會(huì)越來(lái)越快，在這個(gè)過(guò)程中A.人和車(chē)的動(dòng)能增大，人和車(chē)重力勢(shì)能減小B.人和車(chē)的動(dòng)能減小，人和車(chē)重力勢(shì)能增大C.人和車(chē)的動(dòng)能和重力勢(shì)能均大D.人和車(chē)的動(dòng)能和重力勢(shì)能均小16．下圖所示的生活用具中，使時(shí)屬于省力杠桿的是A．筷子B．核桃?jiàn)A．鑷子．面包夾17．如圖所示，用10N的水平拉拉滑輪，使足夠長(zhǎng)的物體A0.2m/s的度在水平地面上向右勻速運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為．若不計(jì)滑輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和滑輪摩擦，則下列說(shuō)法正確的是A．受到的摩擦力為3N，方向平向左B．滑輪移動(dòng)的速度為0.4m/sC．繩子拉物體A的功率為2WD．在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中若將拉力F增大到12N，彈簧測(cè)計(jì)的示數(shù)仍為3

第Ⅱ卷

初中物理（非選題，共66）二填題每1分共20分）18．“嫦娥三號(hào)”登月飛船于201312月2日從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，實(shí)現(xiàn)了奔月之旅。在接近月球時(shí)飛船需要向前噴氣以使飛船受到向▲（選填“前”或“后”）的力而速，這說(shuō)明了力的作用是▲。19．如圖，建筑工人利用重錘線確定墻壁是否豎直。當(dāng)重錘靜止時(shí)，它受到的重力和繩子對(duì)它的力是一對(duì)▲（填“相互作用力”或“平衡力”），所拉力的方向?yàn)椤?0．如圖所示，在玻璃杯里裝上半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯加少許水，過(guò)一會(huì)兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃提起來(lái)。這是因?yàn)槊孜蟀l(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對(duì)筷子和對(duì)玻璃杯的▲，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重，則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時(shí)，米與筷子的摩擦力為▲。21．在兩個(gè)完全相同的圓柱形容中裝有不同的兩種液體甲和乙兩容器中的液面高度如圖所示。在兩個(gè)容器中同一高度處分別有、點(diǎn)。（1）若兩種液體的質(zhì)量相等，、點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)系是▲；（）若A、兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等，則兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是p▲（兩空選填“＞或“＜22.俗話說(shuō)“瓜浮李沉意思西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中會(huì)下沉。漂浮的西瓜受到浮力▲李子受到的浮力，西瓜密度▲李子的密度選填“大于”或“等于23．在裝有適量水的容器中放入木塊，木塊上方疊放一鐵塊B，靜止時(shí)如圖甲所示，水深為15cm，則水對(duì)器底部的壓強(qiáng)為▲Pa當(dāng)把鐵塊B栓在木塊下方，放在水中靜止時(shí)圖乙所示，則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)▲（選填“變大”或“不24．如圖所示是某裝置利用浮力行自動(dòng)控制的原理圖為一杠質(zhì)量和摩擦均忽略不計(jì)＝A端用細(xì)線掛一空心鋁球質(zhì)量為2.7kg。當(dāng)鋁球一半體積浸在中，在B端施3.5N豎直向下的拉力時(shí)杠桿恰好在水平位置平衡。則鋁球受到的浮力為▲N，鋁球空心部分體積為▲m。25．小明將放在水平桌面上重為3N的理課本，水平勻速拉動(dòng)0.5m，所用的水平拉力為1N，則本重力做功▲J，水平拉力做功▲。26．如圖所示是“探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖。（1）實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能大小與物體▲和質(zhì)量的關(guān)系。（2）實(shí)驗(yàn)中，物體A的動(dòng)能大小通過(guò)▲（填”或“h的大小來(lái)反映的。27用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送貨上樓每件貨物重100N每次運(yùn)送的量不定，圖乙記錄了在整個(gè)過(guò)程滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增加而變化的圖象由圖可知?jiǎng)踊貫椤?dāng)某次運(yùn)送4件貨物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為▲。不考慮繩重和摩擦）4

初中物理三作題每2分共8）28．如圖所示，乒乓球漂浮在水上，請(qǐng)畫(huà)出乒乓球所受浮力的示意圖。29.如圖所示，物體B放在物體，力F著物體和B的組合體在水平地面作勻速直線運(yùn)動(dòng)A與B之間無(wú)相對(duì)滑動(dòng)，請(qǐng)作出物B的受力示意圖（不考慮空氣阻力）30．如圖所示，水平地面上一質(zhì)均勻的方形木板在力的作用處于靜止?fàn)顟B(tài)，若把它看作一個(gè)以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿，請(qǐng)你畫(huà)出阻力F及力F的力臂．31．用如圖所示器材測(cè)滑輪組的械效率，在圖上畫(huà)出滑輪組最省力的繞線方式。BA

F28題

29題30題圖31題四實(shí)與究（空1分共20分）32．如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體的重力。由圖可觀察出，該彈簧測(cè)力計(jì)的量程為▲N，分度值為▲N，體的重力約為▲N33.小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的小與什么因素有關(guān)猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的力大?。虎诮佑|面的粗糙程度；③接觸面積的大小。接下來(lái)小偉通過(guò)下圖所示實(shí)驗(yàn)操驗(yàn)證他的猜想：（1）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)計(jì)水平▲拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)▲的識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而測(cè)木塊所受的摩擦力的大小。（2）如果小偉要探究猜想②，應(yīng)該選擇▲兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因相同的情況下，▲，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過(guò)程，如圖丁所示。他比較甲和丁實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出：滑動(dòng)摩擦力的大與接觸面積的大小有關(guān)。小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是▲。34.曉雯學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后進(jìn)一思考：浮力是液體對(duì)物體向上的托力而物體間力的作用相互的所以物體對(duì)液體一定有向下的壓力么浮力大小與物體對(duì)液體壓力的大小有什么關(guān)系呢?（1）曉雯利用燒杯、水、天平金屬圓柱體、細(xì)線和測(cè)力計(jì)，進(jìn)行了如下探究：①在燒杯中盛適量水用天平測(cè)燒杯和水的總質(zhì)量m；②用測(cè)力計(jì)測(cè)出圓住體的重力G；③如圖所示，將圓住體部分浸入中，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F則圓柱體所受水的浮力為▲。保持圓柱體浸入水中部分不變，向天平的右盤(pán)加上適量的砝碼，使天平重新平衡，下天平的讀數(shù)m，則圓柱體對(duì)的壓力為▲題兩空用相關(guān)物理量的符號(hào)表示）5

初中物理（2）若曉雯測(cè)出m=113g，=4N，其余實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:（表中h＞h)圓柱體的位置圓柱體部分浸入圓柱體浸沒(méi)深度h圓柱體浸沒(méi)深度h

測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N3.83.53.5

圓柱體浸入后天平的讀數(shù)m/g133163163通過(guò)分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得：浮力的大小▲（填“大于”、“等于”或“小于”）物體對(duì)液體壓力的大小。從表中據(jù)你還可以得出什么結(jié)論(寫(xiě)出一條即可）▲。35.小聰想估測(cè)書(shū)包重量，他手有一瓶600mL的水（空瓶的質(zhì)量忽略不計(jì)一些細(xì)繩、刻度尺、量可忽略的長(zhǎng)硬棒。他設(shè)計(jì)了如圖所示的測(cè)量方法。（1）這瓶水的重量G＝▲N＝1cm）（2）該測(cè)量的原理是：▲。（3）手提細(xì)繩，并使硬棒水平止。在圖中用“”號(hào)和字母標(biāo)示出需要測(cè)量的長(zhǎng)度分（4）書(shū)包重量的表達(dá)式為▲上述求得及測(cè)得的物理量符號(hào)表示）（5）若測(cè)量中，硬棒掛書(shū)包一下沉，你有什么辦法讓硬棒恢復(fù)水平平衡？▲。（6）若長(zhǎng)硬棒的重量不能忽略但質(zhì)、粗均勻，手提細(xì)繩的位置如圖所示，則測(cè)出的書(shū)包重將偏▲（選填“大”或“小除棒本身重力的影響，提紐細(xì)繩應(yīng)掛在棒的▲位置。五計(jì)題36題4分，37題6分38題8分共18分）36．我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集的“蛟龍”號(hào)載人潛水器，下潛到海水以5000m深度處，潛器上一個(gè)面積為2.4m

的艙蓋上所受到海水的壓強(qiáng)和壓各是多大？37小明每個(gè)周末回家都會(huì)到健房鍛煉如圖所示是小明最喜愛(ài)的用于鍛煉臂力的健身拉力器結(jié)構(gòu)示意圖。如果小明次向下拉動(dòng)拉桿時(shí)，拉力為250N，在0.4s內(nèi)使重200N的配重塊勻速升高0.4m放手讓其自由落下。求：（1）小明每拉動(dòng)