PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和步驟珍藏版20____小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和步驟小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和步驟數(shù)學(xué)是探討數(shù)量、結(jié)構(gòu)、改變、空間以及信息等概念的一門學(xué)科，我整理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，供參考！一、課內(nèi)重視聽講，課后剛好復(fù)習(xí)。新學(xué)問(wèn)的接受，數(shù)學(xué)實(shí)力的培育主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，主動(dòng)綻開思維預(yù)料下面的步驟，比較自己的解題思路與老師所講有哪些不同。特殊要抓住基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要?jiǎng)偤脧?fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的學(xué)問(wèn)點(diǎn)回憶一遍，正確駕馭各類公式的推理過(guò)程，盡量回憶而不采納不清晰馬上翻書之舉。仔細(xì)____完成作業(yè)，勤于思索，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)仔細(xì)____題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把學(xué)問(wèn)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成學(xué)問(wèn)____，納入自己的學(xué)問(wèn)體系。二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是必需的，熟識(shí)駕馭各種題型的解題思路。剛起先要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的____、解決實(shí)力，駕馭一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便剛好更正。在平常要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維靈敏，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平常練習(xí)無(wú)異。假如平常解題時(shí)隨意、馬虎、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平常養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是特別重要的。三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，仔細(xì)思索，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候冷靜，思路有條不紊，克服浮躁的心情。特殊是對(duì)自己要有信念，恒久激勵(lì)自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的驕傲感。在考試前要做好打算，練練常規(guī)題，把自己的思路綻開，在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣袤天地中去。學(xué)好數(shù)學(xué)的方法其實(shí)跟讀其他科目沒(méi)太大差別，流程上可區(qū)分為六個(gè)步驟：六個(gè)步驟：預(yù)習(xí)用心聽講課后練習(xí)測(cè)驗(yàn)偵錯(cuò)、補(bǔ)強(qiáng)回想以下就每一個(gè)步驟提出應(yīng)留意事項(xiàng)，供應(yīng)給你參考。1.預(yù)習(xí):在課前把老師即將教授的單元內(nèi)容閱讀一次，并留意不了解的`部份。2.用心聽講:(1)新的課程起先有許多新的名詞定義或新的觀念想法，老師的說(shuō)明講解肯定比同學(xué)們自己看書更清晰，務(wù)必專心聽，切勿自作聰慧而自誤。若老師講到你早先預(yù)習(xí)時(shí)不了解的那部份，你就要特殊留意。有些同學(xué)聽老師講解的內(nèi)容較簡(jiǎn)潔，便以為他全會(huì)了，然后分心去做別的事，殊不知漏聽了最精彩最重要的幾句話，那幾句話或許便是日后測(cè)驗(yàn)時(shí)答題的關(guān)鍵所在。(2)上課時(shí)一面聽講就要一面把重點(diǎn)背下來(lái)。定義、定理、公式等重點(diǎn)，上課時(shí)就要專心記憶，如此，當(dāng)老師舉例時(shí)才聽得懂老師要闡述的要義。待回家后只需花很短的時(shí)間，便能將今日所教的課程復(fù)習(xí)完畢。事半而功倍。只惋惜大多數(shù)同學(xué)上課像看電影一般，輕松地觀賞老師表演，下了課什麼都不記得，白白奢侈一節(jié)課，真惋惜。3.課后練習(xí):(1)整理重點(diǎn)有數(shù)學(xué)課的當(dāng)天晚上，要把當(dāng)天教的內(nèi)容整理完畢，定義、定理、公式該背的肯定要背熟，有些同學(xué)以為數(shù)學(xué)注意推理，不必死背，所以什麼都不背，這觀念并不正確。一般所謂不死背，指的是不死背解法，但是基本的定義、定理、公式是我們解題的工具，沒(méi)有記住這些，解題時(shí)將不能活用他們，好比醫(yī)師若不將全部的醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)、用藥學(xué)問(wèn)熟記心中，如何在第一時(shí)間救人？許多同學(xué)數(shù)學(xué)考不好，就是沒(méi)有把定義相識(shí)清晰，也沒(méi)有把一些重要定理、公式“完整地”背熟。(2)適當(dāng)練習(xí)重點(diǎn)整理完后，要適當(dāng)練習(xí)。先將老師上課時(shí)講解過(guò)的例題做一次，然后做課本習(xí)題，學(xué)有余力，再做參考書或任課老師所發(fā)的補(bǔ)充試題。遇有難題一時(shí)解不出，可先略過(guò)，以免奢侈時(shí)間，待閑暇時(shí)再作挑戰(zhàn)，若仍解不出再與同學(xué)或老師探討。(3)練習(xí)時(shí)肯定要親自動(dòng)手演算。許多同學(xué)常會(huì)在考試時(shí)解題解到一半，就解不下去，____其緣由就是他做練習(xí)時(shí)是用看的，許多關(guān)鍵步驟忽視掉了。4.測(cè)驗(yàn):(1)考前要把考試范圍內(nèi)的重點(diǎn)再整理一次，老師特殊提示的重要題型肯定要留意。(2)考試時(shí)，會(huì)做的題目肯定要做對(duì)，常計(jì)算錯(cuò)誤的同學(xué)，盡量把計(jì)算速度放慢，移項(xiàng)以及加減乘除都要當(dāng)心處理，少運(yùn)用“心算”。(3)考試時(shí)，我們的目的是要得高分，而不是作學(xué)術(shù)探討，所以遇到較難的題目不要硬干，可先跳過(guò)，等到試卷中會(huì)做的題目都做完后，再利用剩下的時(shí)間挑戰(zhàn)難題，如此便能將實(shí)力完全表現(xiàn)出來(lái)，達(dá)到最完備的演出。(4)考試時(shí)，簡(jiǎn)單驚慌的同學(xué)，有兩個(gè)可能的緣由：a.打算不夠充分，以致缺乏信念。這種人要加強(qiáng)試前的打算。b.對(duì)得分預(yù)期太高，萬(wàn)一遇到幾個(gè)難題解不出來(lái)，心思不能集中，造成分?jǐn)?shù)更低。這種人必需調(diào)整心態(tài)，不要預(yù)期太高。5.偵錯(cuò)、補(bǔ)強(qiáng):測(cè)驗(yàn)后，不論分?jǐn)?shù)凹凸，要將做錯(cuò)的題目再訂正一次，務(wù)必找出錯(cuò)誤處