—春季大班幼兒園工作計(jì)劃幼兒園春季新學(xué)期到了，為大班本學(xué)期制定工作方案，本文是學(xué)習(xí)啦為大家整理的20XX春季大班幼兒園工作方案，僅供參考。20XX春季大班幼兒園工作方案一“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)分，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地仔細(xì)開展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中顯現(xiàn)的缺乏進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒健康歡樂的成長。下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下方案：一、幼兒情況分析孩子們經(jīng)過大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的力量都有所提高。在身體方面：有生活自理力量和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。在自我效勞力量上，我班幼兒會(huì)正確地運(yùn)用手帕、紙巾、便紙等。能獨(dú)力地穿脫衣服，并會(huì)放在指定處，逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習(xí)慣。在幼兒園中對(duì)老師有禮貌，能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，能大膽的繪畫，表達(dá)自己的情感。認(rèn)知方面：幼兒的主動(dòng)研討和探究力量有肯定的提高。在身體進(jìn)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的錘煉和力量還有所欠缺。在社會(huì)性進(jìn)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個(gè)別幼兒的自我掌握力量還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)憐憫和關(guān)懷他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與伙伴并勇于成認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)，但也存在一些缺乏之處，在閱讀方面，看圖書時(shí)，不會(huì)有挨次地翻閱圖書，不能大膽，連貫的表達(dá)自己的想法。在一日活動(dòng)中，不能堅(jiān)持講一般話，集體觀念較弱。二、班級(jí)管理目標(biāo)1、培育孩子間的互相學(xué)習(xí)、自主性和決策的力量，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。2、營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氣氛，讓幼兒有安全感，培育幼兒的責(zé)任感。3、連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。4、幫忙家長具備正確的兒童觀、教育觀、學(xué)問觀，明確幼兒期教育重心是獨(dú)特力量的培育，使家長認(rèn)同熟識(shí)我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的家園氣氛。三、老師專業(yè)方面老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)水平，勤練根本功，多看，多學(xué)，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開設(shè)有特色的方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、衛(wèi)生保健工作1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病盛行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：留意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提示幼兒主動(dòng)小便、喝水，培育幼兒的自己照料自己的力量。3、強(qiáng)化體育錘煉，增加幼兒體質(zhì)。連續(xù)開展各種有效的體育錘煉活動(dòng)，。4、保證每天1小時(shí)的戶外活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)形式多樣。5、通過各種好玩的游戲，錘煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。6、依據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，激勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。7、幼兒對(duì)天氣的改變有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照料自己。五、安全工作方面安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)辰關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開我們的視野范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培育幼兒的安全意識(shí)。六、家長工作1、開學(xué)初召開家長會(huì)，向家長介紹班務(wù)工作方案，取得家長對(duì)工作的理解和支持，為以后的搜集主題材料、各種游園系列工作打好根底。2、堅(jiān)持每周按時(shí)更換“家長園地”，開展家長助教活動(dòng)；連續(xù)每月的家長開放日活動(dòng)。3、連續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，平常電話聯(lián)系，取得家園教育的全都性。4、要求家長協(xié)作老師，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。5、請家長跟孩子一同參與幼兒園及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，強(qiáng)化家長與家長間的溝通。6、豐富家園聯(lián)系欄，并能敏捷運(yùn)用家園聯(lián)系欄向家長按時(shí)反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育。7、提供新的教學(xué)理念，與家長形成共識(shí)，共同教育好孩子。七、班級(jí)工作布置：二月份：1、復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的學(xué)問及備好本學(xué)期的課，寫好周月方案和學(xué)期方案。2、新學(xué)期家長會(huì)。三月份：1、以班級(jí)為單位進(jìn)行“我愛媽媽主題活動(dòng)”，做一份禮品送給媽媽。2、春游活動(dòng)。四月份：1、老師觀摩活動(dòng)。2、家長開放日的準(zhǔn)備活動(dòng)。五月份：1、進(jìn)行半天家長開放日活動(dòng)。2、六一親子模特秀的準(zhǔn)備工作。六月份：1、進(jìn)行六一親子模特秀活動(dòng)。2、期末畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作。七月份：1、進(jìn)行畢業(yè)典禮。2、幼兒評(píng)估期末總結(jié)。20XX春季大班幼兒園工作方案二新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，定會(huì)有新的收獲。經(jīng)過粉刷和裝修的活動(dòng)室，再加上我們和孩子細(xì)心的布置和裝扮，從環(huán)境上看已經(jīng)很是溫馨，但是，新學(xué)期我們力求打造“像家一般大一班”，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需我們以及家長們一起來為孩子們營造愛的氣氛，接下來，我們會(huì)專心去經(jīng)營。五十三位孩子，自不同的家庭、不同的班級(jí)相聚在大一班，各項(xiàng)學(xué)習(xí)、生活常規(guī)也不盡相同，我們的一日生活常規(guī)的建立，將本著盡量削減消極等候、盡量有序?yàn)樵瓌t，在“愛”和“自由”之間找尋適宜的度。班級(jí)常規(guī)的設(shè)定肯定要做到以尊重幼兒為原則，班級(jí)風(fēng)氣的建立也將本著激勵(lì)孩子獨(dú)立、自理、自律、主動(dòng)，帶動(dòng)家長放手、參與、共享等為原則的。另外，要尊重每一個(gè)孩子，以及個(gè)體的差異，盡量關(guān)注到每個(gè)孩子的進(jìn)展，我們老師要不斷觀看、不斷反思、不斷改進(jìn)。如，班上有三位因年齡原因再次上大班的孩子，他們各方面力量較強(qiáng)，很多活動(dòng)已有過經(jīng)驗(yàn)，我們將激勵(lì)其以“小典范”的角色來定位自己，帶動(dòng)他人、幫忙老師的同時(shí)，提高對(duì)自身的要求等。朱老師和趙老師雖是剛剛畢業(yè)的新手老師，但工作熱忱極高，主動(dòng)好學(xué)，充滿活力，而且各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能也很杰出，相信我們?nèi)丝隙〞?huì)擰成一股繩，勁往一處使，合力打造有愛的班集體。我們將根據(jù)園務(wù)方案要求，圍繞讀書活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)游戲、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成三個(gè)方面為根本來制定學(xué)期方案，綻開系列活動(dòng)，開展園本與主題結(jié)合的教學(xué)，以班為小教研組商討教學(xué)方案，依據(jù)本班幼兒已有經(jīng)驗(yàn)、愛好和最近進(jìn)展區(qū)，多渠道自選教材，更好地促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。一、班級(jí)讀書活動(dòng)的開展。1、讀書的宣揚(yáng)班級(jí)讀書活動(dòng)的宣揚(yáng)將借助班級(jí)讀書專欄、飛信和博客等形式來綻開，向家長宣揚(yáng)讀書的好處、親子閱讀的方法、優(yōu)秀文章、班級(jí)讀書活動(dòng)動(dòng)向及需家長協(xié)作的方面等2、書香班級(jí)的打造新學(xué)期以繪本故事《好餓的毛毛蟲》和歌曲《珍寶愛讀書》為引子，激勵(lì)幼兒爭書惜書的“小書蟲”，組織評(píng)比班級(jí)讀書小明星、小故事大王、布置親子閱讀感悟展覽、進(jìn)行圖書漂流活動(dòng)、進(jìn)行每周繪本故事課、溫馨睡前故事、自制圖書、爸爸媽媽進(jìn)課堂講故事等多種形式的讀書活動(dòng)，將讀書活動(dòng)融到主題當(dāng)中，為幼兒營造讀書氣氛。3、親子閱讀的重視在學(xué)期初和期末分兩次進(jìn)行“我家的小書櫥”調(diào)查活動(dòng)，并布置展覽，為家長提供互相溝通、共享和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。激勵(lì)家長為孩子多項(xiàng)選擇書、選好書，如：在節(jié)日或孩子華誕時(shí)以“書”做禮品贈(zèng)予給孩子，每天有固定親子閱讀時(shí)間、有周末去書店的習(xí)慣等。4、在老師的指導(dǎo)下，由幼兒創(chuàng)作、家長完好記錄的方式記錄下孩子的代表性作品，家長更全面的感受孩子的學(xué)習(xí)方式，了解孩子的進(jìn)展過程，家園共享幼兒成長的喜悅。5、依據(jù)讀書活動(dòng)的開展，跟家長做好讀書活動(dòng)宣揚(yáng)、圖書推舉、家庭閱讀活動(dòng)指導(dǎo)等，在第二屆讀書節(jié)活動(dòng)中，進(jìn)行書香家庭的評(píng)比等活動(dòng)，讓家庭主動(dòng)參與到活動(dòng)中，家園同步為孩子營造良好的讀書環(huán)境。二、班級(jí)活動(dòng)區(qū)游戲的開展1、把活動(dòng)區(qū)游戲材料的搜集作為教育的契機(jī)活動(dòng)區(qū)游戲需要大量的、不斷豐富的各種原始材料，這些材料隨主題的進(jìn)展需要孩子和家長參與完成搜集任務(wù)，在搜集過程中需要我們有意識(shí)地引導(dǎo)孩子習(xí)得資料搜集常識(shí)，并嘗試進(jìn)行簡潔的分類、統(tǒng)計(jì)等。2、帶動(dòng)兩位小老師進(jìn)行連續(xù)的子課題研討和探究。將學(xué)習(xí)到的《指南》精神，運(yùn)用到觀看、分析、反思、改進(jìn)中，在學(xué)期結(jié)束時(shí)整理研討結(jié)果。三、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成1、結(jié)合“6S管理”，做到班級(jí)物品干凈有序，布局合理，讓每一個(gè)物品都一個(gè)家，三人協(xié)作保持。培育有序、規(guī)章意識(shí)，讓標(biāo)記告知孩子該怎么做。2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)協(xié)作晨檢和午檢，通過各種安全演練活動(dòng)、每周健康活動(dòng)與隨機(jī)健康教育相結(jié)合活動(dòng)，讓幼兒了解傳染病預(yù)防和根本的衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)問，促進(jìn)幼兒自我愛護(hù)意識(shí)、等方面的進(jìn)展，強(qiáng)化自理力量的培育。3、建立班級(jí)“備忘錄”，注意保育詳情。4、借助“節(jié)日”主題實(shí)踐活動(dòng)，使各項(xiàng)活動(dòng)更加的情景化，在體驗(yàn)中，增進(jìn)親子感情，懂得感恩、習(xí)得禮儀。5、有方案的開展好幼小連接活動(dòng)，為幼兒順當(dāng)順應(yīng)小學(xué)做好根底。我們會(huì)把幼小連接活動(dòng)，納入詳細(xì)課程方案中，結(jié)合小同學(xué)活、教育的一些根本行為習(xí)慣要求，如，坐姿、握筆姿態(tài)、用眼衛(wèi)生、自我效勞意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)等開展活動(dòng)。同時(shí)，強(qiáng)化幼兒頸部肌肉、腿部肌肉等的錘煉，提高幼兒身體的素養(yǎng)和對(duì)環(huán)境的順應(yīng)力量。6、家長志愿者活動(dòng)。連續(xù)激勵(lì)家長走進(jìn)幼兒園參與到班級(jí)活動(dòng)中，結(jié)合主題、節(jié)日、家長特長等，利用自己的專業(yè)學(xué)問與技能，豐富我們的課程資源，激發(fā)家長的參與意識(shí)，提高家長主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的主動(dòng)性，參與到家長志愿者活動(dòng)中來?？傊?，我們?nèi)焕蠋煂F(tuán)結(jié)全都、同心協(xié)力的把工作做好、爭取更多的收獲成長與歡樂。20XX春季大班幼兒園工作方案三本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最終一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由翱翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的歡樂光陰、如何使他們順當(dāng)過渡并盡快順應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)等課題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，我們針對(duì)本班班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂了以下學(xué)期工作方案。一、幼兒情況分析我班現(xiàn)有幼兒39名，通過一學(xué)期的培育、學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有較大進(jìn)步。詳細(xì)表如今：身體進(jìn)展方面：在家長的協(xié)作下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫改變主動(dòng)增減衣服、個(gè)別幼兒較為被動(dòng)；極少數(shù)幼兒還不能主動(dòng)參與體育活動(dòng)；其他孩子很主動(dòng)并敢于挑戰(zhàn)自己；幼兒的身體素養(yǎng)明顯增加。認(rèn)知進(jìn)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增加，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法；求知欲較強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，逐步學(xué)會(huì)了運(yùn)用鉛筆，但書寫姿態(tài)有待訂正；能主動(dòng)參與科學(xué)小試驗(yàn)，喜愛思索與動(dòng)手操作。社會(huì)性進(jìn)展方面：伴著年齡增長，部分孩子已懂得謙讓、共享、輪番，能掌握自己的心情和行為，能主動(dòng)為班級(jí)體效勞。有上小學(xué)的劇烈愿望。開頭關(guān)注身邊、國家的大事。少數(shù)內(nèi)向的孩子能逐步融入集體，逐步學(xué)會(huì)與伙伴溝通。但整理物品、整理書包的習(xí)慣還要不斷培育，自律、自控力還有待強(qiáng)化。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成方面得到進(jìn)展，做好幼小連接工作是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。二、教育教學(xué)及班務(wù)工作重點(diǎn)（一）本學(xué)期工作目標(biāo)1、仔細(xì)領(lǐng)悟《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以《園務(wù)方案》為指導(dǎo)思想，更新教育觀念，把素養(yǎng)教育落實(shí)到幼兒一日活動(dòng)中，依據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，因地制宜，合理布置幼兒一日活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容，組織開展教學(xué)活動(dòng)。2、教育教學(xué)中面對(duì)全體，主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，強(qiáng)化幼兒閱讀力量的培育，注意對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)的賞識(shí)與表現(xiàn)力量的訓(xùn)練。為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的時(shí)機(jī)，盡量制造條件讓幼兒實(shí)際參與探究活動(dòng)，取得更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂。3、幫忙幼兒樹立最簡潔的安全防衛(wèi)常識(shí)，強(qiáng)化幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。4、力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異，建立有特色的良好班級(jí)。5、強(qiáng)調(diào)培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。6、增進(jìn)家園溝通，使家園同步進(jìn)展。（二）工作內(nèi)容與措施1、生活方面（1）開學(xué)初，提供時(shí)機(jī)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦椅子、學(xué)具柜、黑板等，學(xué)習(xí)做好清潔工作，體會(huì)為班級(jí)做好事的樂趣。（2）主動(dòng)開展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域游戲和科研活動(dòng)等，不斷豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，培育他們的創(chuàng)新力量；在游戲中互相照料；會(huì)幫助老師做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作；能清靜、仔細(xì)、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。（3）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，愛護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。（4）在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊；會(huì)耐煩、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝干凈。（5）開展豐富多彩的晨間體育錘煉活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間，促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育，增加體質(zhì)，削減疾病。（6）依據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，激勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。2、學(xué)習(xí)方面（1）開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒主動(dòng)向上的良好情感。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小同學(xué)來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞幼小連接這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展比一比，誰坐得端正、我的作業(yè)最干凈、最愛動(dòng)腦的孩子等競賽活動(dòng)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展跳繩、拍球競賽、講故事競賽等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒主動(dòng)向上的良好情感。（2）貫穿一些入學(xué)前的教育，增加幼兒的學(xué)問量與識(shí)字量，注意對(duì)幼兒留意力及自控力量的培育，為入學(xué)打下良好的根底。（3）在幼小連接方面，我們重點(diǎn)培育幼兒的社會(huì)性，活動(dòng)之中強(qiáng)化幼兒的規(guī)章意識(shí)。（4）結(jié)合教學(xué)和日常生活中浸透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培育幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們在力所能及的活動(dòng)中把握愛護(hù)和改善環(huán)境的初淺學(xué)問和簡潔技能，初步確立愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和榮耀感。（5）墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化、獨(dú)特化，留意幼兒的參與，把主題墻飾作為特色教育和主題活動(dòng)的外顯窗口，通過老師的啟發(fā)和引導(dǎo)，將墻飾變?yōu)檎宫F(xiàn)幼兒自己意愿的園地。（6）多觀看、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，常常進(jìn)行分析與反思。3、科研方面（1）不斷增加科研意識(shí)和水平，注意學(xué)習(xí)、注意思索、注意探究、注意反思，真正做到學(xué)以致用。（2）主動(dòng)探究，有方案有目的的開展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容。4、社會(huì)性方面（1）結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培育幼兒的合作意識(shí)。首先，多給幼兒講一些相互幫忙、相互合作的故事，用潛移默化的方法浸透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。其次，多開展合作性的活動(dòng)，比方合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂性。（2）學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)章，明白自己是大班小好友，應(yīng)當(dāng)遵守自己制定的規(guī)章。（3）在活動(dòng)中，能根本獨(dú)立完成交給的任務(wù)；會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和長處；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人，情愿學(xué)習(xí)別人的長處，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。（4）教幼兒做力所能及的事情，培育幼兒勞動(dòng)習(xí)慣和為集體效勞的社會(huì)責(zé)任感。三、家長工作幼兒是在家庭、幼兒園、社會(huì)三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對(duì)孩子的影響力最大。假如家園攜手合作，就能形