四年級體育課教案2022四班級體育課教案1

學習步驟：

一、歡樂嬉戲、充分活動

老師活動：1、組織同學常規(guī)訓練。

2、選出班級的領隊人，帶領同學進行慢跑練習(強調同學的練習要求和留意事項)，并要求同學在慢跑結束后，進行身體各個部分的預備活動。

同學活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。

2、檢查同學的身體和著妝狀況，宣布課的內容。

3、在領隊的帶領下進行慢跑練習，并樂觀進行預備活動。

組織：如圖(活動各關節(jié)活動時無固定隊型)

二、小組探究，嫻熟技能

重點：正確的揮臂發(fā)力動作挨次。

老師活動：1、組織同學每人拿一個壘球，然后一組同學在老師的指揮下放到指定地點，然后支配其他小組同樣把球放在原位。

2、老師講解提示一到兩種的跑跳過壘球的練習方法，組織同學進行練習。

3、啟發(fā)同學進行想象嬉戲，并進行練習嘗試。

4、帶領同學進行進行徒手投擲練習，體會發(fā)力的挨次和揮臂的正確方法。

5、組織同學進行投擲練習，老師針對同學的練習狀況和個別同學的差異準時合理訂正同學存在的不足。

6、對同學在練習中的表現賜予樂觀合理的評價。

同學活動：1、在老師的支配下樂觀進行各項跑跳的嬉戲活動。

2、能夠充分進行嬉戲的創(chuàng)編活動，并對自己在活動中的表現感到滿足。

3、樂觀進行投擲練習，并在練習中虛心接受老師的指導和同學的關心，以提高自己的投擲力量為目標。

組織：四列橫隊和四路縱隊

三、總結回顧:大家一起來回顧這一節(jié)課，對課的內容、練習方式和自己的參加狀況進行樂觀的評價。

2022四班級體育課教案2

學習目標：把握快速跑的動作

學習內容：隊列練習50米快速跑

重點：在練習中能很好的發(fā)揮速度

難點：在發(fā)揮速度的同時要留意正確的動作

學習步驟：

一、情景導入

老師活動：1.組織復習隊列練習.老師提出練習的要求.

2.進行集體的練習.以四列隊形進行練習.老師呼口令并提示存在的問題.同時時常的要提示動作的要領.

3.領做蛇行的隊列練習.要求練習時隊伍整齊.間隔距離相同.

同學活動：1.自己要領悟齊步走的動作要領,并在練習中體現.

2.能夠跟隨老師的口令很好的完成練習.

3.在做蛇行隊列練習時能很好的把握要領并在練習中體現.

組織：四列橫隊一路縱隊

二、合作探究、把握技能

重點：在練習中能很好的發(fā)揮速度

難點：在發(fā)揮速度的同時要留意正確的動作

老師活動：1.帶領同學們做一些預備活動。高抬腿，加速跑。老師要準時的訂正預備活動中存在的問題。

2.復習蹲鋸式起跑的動作。

3.兩人一組進行蹲鋸式起跑的練習

4示范加速跑的動作，并提示加速跑的動作.

5.分組進行加速跑的并采納蹲鋸式的起跑。

同學活動：1.在老師的指導下樂觀的作好預備活動。讓身體盡快的進入狀態(tài)

2.要依據蹲鋸式起跑的動作來復習。并要敏捷的運用要領。

3.發(fā)揮自己的力量，奔跑出自己的最快的速度。同時要用正確的奔跑姿態(tài)。

4.在練習時要留意發(fā)揮蹲鋸式起跑的作用。

組織：四路縱隊和散點隊形

三、放松身心，結束本課

舞蹈：《幸福與拍手》

同學自由散開在老師四周，快樂的放松身體。

1、課后小結

2、支配回收器材

3、師生告辭

場地器材：

課后小結：1.在進行50米快跑的練習中要留意幫助練習動作的正確性.

2.留意準時的訂正同學的擺臂動作.

2022四班級體育課教案3

學習目標：隊列隊形訓練

學習內容：軍訓常規(guī)內容

重點：向左向右看齊

難點：齊步走

學習步驟：

一、動作訓練(5課時)

1立正

2稍息

3跨立

4向右轉

5向左轉

6向后轉

7向左看齊

8向右看齊

9向中看齊

10蹲下

11起立

12報數

13站軍姿

14緊急集合

15解散

16軍禮

17歡迎儀式

二、隊列訓練(3課時)

1正步走

2齊步走

3跑步走

4上前一步走

5上前三步走

6原地踏步走

7向兩邊踏步散開

8向左邊踏步散開

課后小結：1.在進行50米快跑的練習中要留意幫助練習動作的正確性.

2.留意準時的訂正同學的擺臂動作.

2022四班級體育課教案4

學習階段：水平二

學習目標：小組合作在嬉戲中完成跑的練習.

學習內容：隊列練習嬉戲：老鷹抓小雞接力

重點：在嬉戲中學會相互的合作完成練習

難點：提高小組合作的效率

學習步驟：

一、隊列練習、提高團體的熟悉

老師活動：1.老師提出隊列練習的要求

2.講解隊列練習的方法

3.組織隊列練習

同學活動：1.知道隊列練習的方法

2.樂觀的進行隊列練習

組織：縱隊和橫隊

二、小組合作、完成練習

重點：在嬉戲中學會相互的合作完成練習

難點：提高小組合作的效率

老師活動：1.把全班分成人數相等的六小組

2.提出小組進行老鷹抓小雞的的要求

3.組織嬉戲老鷹抓小雞

4.提出嬉戲的要求

5.組織同學布置嬉戲場地

6.組織嬉戲

同學活動：1.在小組中民主的選舉小組帳

2.在小組長的帶領下進行小組合作的嬉戲

3.小組合作布置場地

4.在小組中打算接力的挨次

5.進行嬉戲

組織：以小組為單位練習

三、放松身體、愉悅身心

放松操：

1、肩關節(jié)運動2、俯背運動3、跳動運動4、整理運動

組織：成四列橫隊散開—走

1、課后小結

2、支配回收器材

3、師生告辭

2、支配回收器材

3、師生告辭

課后小結：

這節(jié)課消失了幾個問題，我對其做了深思，以便能更好的上下節(jié)課。1，在常規(guī)中，體委的整隊的時間應當緊湊。加強同學們的常規(guī)練習。2，在進行反口令的練習時可以采納小組間的競賽。3，在進行嬉戲“貼燒餅”的時候在對蹲著的同學的處理手段可以敏捷。應當讓其他參與嬉戲的同伴都知道，這樣可以相互的督促。4，在進行自然地形跑的時候，老師在講解跑的要求應當明確。這包括：A，小組長的職責。B，奔跑的速度和時間，同時要求仔細的聽老師的講解，這樣才能使得同學在艱苦的環(huán)境中更好磨練，熬煉自己的意志。

2022四班級體育課教案5

學習階段：水平二學習目標：小組合作完成練習

學習內容：嬉戲“大魚網”踢毽

重點：左腳也能嫻熟的進行毽子練習

難點：左右腳能嫻熟進行盤踢練習

學習步驟：

一、合作嬉戲、提高力量

老師活動：1.提出嬉戲的要求

2.講解嬉戲的方法與要求。

嬉戲的方法：全班分成六組，第一組先扮演魚網，其次組休息。其他的四組扮演小魚進行嬉戲。然后其次組扮演魚網，第三組休息。其他四組扮演小魚。嬉戲依次循環(huán)。

3.分成六大小組

4.組織嬉戲

5.對嬉戲進行調控，使嬉戲更加的生動。

同學活動：1.理解嬉戲的方法和要求

2.小組合作進行嬉戲

3.留意在嬉戲的安全

組織：

二、合作探究、把握技能

重點：左腳也能嫻熟的進行毽子練習

難點：左右腳能嫻熟進行盤踢練習

老師活動：1.提出毽子的練習

2.組織右腳的30個嫻熟性練習

3.以小組為單位進行一分鐘的團體總成果的競賽

4.組織左腳的50個嫻熟性練習

5.以小組為單位進行一分鐘的團體總成果的競賽

6.組織進行50個的盤踢嫻熟練習

7.以小組為單位進行一分鐘的團體總成果的競賽

同學活動：1.自主的完成各項嫻熟性的練習

2.發(fā)揮自己的的成果，合作完成競賽，勇創(chuàng)好成果。

組織：

三、放松身體，愉悅身心

反