教案

認(rèn)識(shí)鍵盤新伙伴

北海市海城區(qū)第十二小學(xué)陳琳

一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：使學(xué)生了解常見(jiàn)的鍵盤種類，掌握計(jì)算機(jī)鍵盤指法及正確的鍵盤操作姿勢(shì)。過(guò)程與方法：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察及上機(jī)實(shí)踐的方法，使學(xué)生感知鍵盤，了解鍵盤字母鍵的排布、基本鍵的位置。情感態(tài)度價(jià)值觀：使學(xué)生知道鍵盤在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，樹(shù)立熟能生巧的信心。二、教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)鍵盤，掌握鍵盤指法，并能在記事本軟件中輸入字符、編輯字符。三、教學(xué)難點(diǎn)換擋鍵等組合鍵的使用四、教學(xué)過(guò)程（一）情境導(dǎo)入計(jì)算機(jī)是怎么知道人們下達(dá)的命令的呢？通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們知道了利用小小的鼠標(biāo)，就可以指揮計(jì)算機(jī)“干活”。但是，還有些指令只能通過(guò)鍵盤輸入給計(jì)算機(jī)。鍵盤和鼠標(biāo)是計(jì)算機(jī)不可缺少的設(shè)備，它們就像是計(jì)算機(jī)的眼睛和耳朵。如果沒(méi)有鍵盤和鼠標(biāo)，計(jì)算機(jī)就變成了瞎子和聾子，那多不方便呀！揭示課題：認(rèn)識(shí)鍵盤新伙伴。（二）新授1．認(rèn)識(shí)鍵盤。（1）介紹鍵盤的發(fā)展:最初的鍵盤只有86個(gè)鍵，后來(lái)人們常用的幾個(gè)鍵和數(shù)字鍵分了出來(lái)，鍵盤的鍵一下子增加了15個(gè)，這就是101鍵標(biāo)準(zhǔn)鍵盤，出現(xiàn)了Windws95操作系統(tǒng)后，在鍵盤上又多了三位成員，變成了104鍵標(biāo)準(zhǔn)鍵盤。Windows98出現(xiàn)后，鍵盤又多了５個(gè)，變成了109鍵鍵盤.我們常用的鍵盤有101個(gè)鍵或104個(gè)鍵（2）介紹鍵盤的種類。（課件展示）（3）讓學(xué)生做教材第40頁(yè)上的“探究欄目”。2．認(rèn)識(shí)基本鍵。（1）課件展示計(jì)算機(jī)鍵盤圖，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)基本鍵位。

在主鍵盤區(qū)的中間位置有八個(gè)鍵為基本鍵，它們分別是F、D、S、A和J、K、L、；（2）讓學(xué)生按要求將手放在鍵盤上。（3）教師指導(dǎo)學(xué)生將手指放到鍵盤上。每次操作時(shí)，先將左右手的食指固定在F、J這兩個(gè)基本鍵上，其它手指順序排開(kāi)，這樣可保證手指所放位置正確。（4）讓學(xué)生做教材第43頁(yè)的“小游戲”。3.學(xué)習(xí)鍵盤指法。（1）小游戲：找鄰居游戲規(guī)則：八位同學(xué)扮基本鍵（位置不動(dòng)，頭飾上寫著鍵位符號(hào)），將其他字母鍵寫在紙條上，其他同學(xué)通過(guò)抽簽獲得。游戲開(kāi)始后，“基本鍵”不動(dòng)，其鄰居“字母鍵”迅速排在“基本鍵”的前后，排錯(cuò)的由裁判判罰，看哪一個(gè)小組做得好。（2）展示鍵盤指法圖。

（3）按教師的要求按鍵：教師報(bào)哪個(gè)字母鍵，學(xué)生的手指就按哪個(gè)鍵，等老師說(shuō)收回在收回，體會(huì)手指的移動(dòng)過(guò)程。4.鍵盤操作的正確姿勢(shì)教師示范講解，學(xué)生跟著做，教師檢查糾正（1）身體平直、放松，正對(duì)鍵盤。（2）兩膝平行，兩手手指自然彎曲，輕輕放在基本鍵上，其中左、右收食指分別放在F和J上，雙手大拇指放在空格鍵上。5.指法練習(xí)。（1）啟動(dòng)：教師示范指導(dǎo)與學(xué)生嘗試自己打開(kāi)相結(jié)合，讓學(xué)生啟動(dòng)“金山打字2006”。（2）登錄：教師指導(dǎo)學(xué)生登錄及如何選擇練習(xí)課程。（3）基本鍵