讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文《海底兩萬(wàn)里》主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。這里給大家分享一些關(guān)于讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文，希望能幫到各位。讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文1自從讀了《海底兩萬(wàn)里》以后，它便更加的激起了我對(duì)大海的好奇心。海底，一個(gè)充滿恐怖卻又令人好奇的地方，一個(gè)充滿幻想并且美麗的地方。多少人夢(mèng)寐以求的地方，多少人為了去揭開她那神秘的面紗而丟掉了性命。每逢深夜，尼摩船長(zhǎng)都會(huì)駕著他的那頭“獨(dú)角鯨”在我的夢(mèng)境中遨游。現(xiàn)在，就讓我們跟著鸚鵡螺號(hào)一起去探索那海底的世界，去發(fā)現(xiàn)她隱藏在深處的美麗。《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的作品。敘述的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。當(dāng)時(shí)，有許多的船只在海上航行時(shí)發(fā)現(xiàn)了一頭“獨(dú)角鯨”，并有船只遭到“獨(dú)角鯨”的襲擊。于是，在公眾的呼吁下，出于對(duì)航海安全的考慮，由美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“獨(dú)角鯨”進(jìn)行追捕。阿龍納斯教授和他的助手——康塞爾和當(dāng)時(shí)的捕鯨高手尼德也參與到捕鯨的活動(dòng)中來(lái)了。結(jié)果，追捕“獨(dú)角鯨”的戰(zhàn)艦反被“獨(dú)角鯨”追逐起來(lái)，并遭到“獨(dú)角鯨”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水后，被“獨(dú)角鯨”所救，此后便跟隨“獨(dú)角鯨”周游四海。從太平洋到印度洋到紅海到地中海到大西洋再到南北兩極海洋，探盡了海底的秘密，歷盡艱辛和風(fēng)險(xiǎn)。最后，他們因不適海底世界過(guò)于沉悶的生活，又設(shè)法逃走，重回了陸地。我十分敬佩這本書的作者——儒勒·凡爾納。他是一位了不起的作家!我們知道，按當(dāng)時(shí)的科技水平，是無(wú)法造出當(dāng)今的潛水艇，也就是文中的“鸚鵡螺號(hào)”艦船的。但是他卻用一支平凡的鋼筆描繪出了潛水艇的前身，充分表達(dá)了人類自古以來(lái)渴望深入大海的夢(mèng)想。凡爾納沒有到過(guò)海底，他想象的夢(mèng)幻世界，和現(xiàn)在的海底狀況截然不同。而凡爾納在文中寫到的，是想讓人們讀完他的文章后，也能想象出美麗的意境，從而喚醒人們保護(hù)海洋的意識(shí)。我從他的文章中讀出了譴責(zé)那些污染海洋，隨意捕殺動(dòng)物的人們的意思。是他們讓海洋不再絢麗多彩，讓海洋不再美麗依然，而是成天受到現(xiàn)在社會(huì)化學(xué)物質(zhì)的污染。作者描寫海洋的美麗，呼吁人們保護(hù)海洋，珍惜海洋，不要讓美麗的海洋成為回憶。從故事中的人物那一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神，一句句不放棄的話語(yǔ)：海洋，就是他們的家，就是他們的夢(mèng)想，他們始終不肯放棄，一直在探索海底的奧秘，哪怕會(huì)失敗，哪怕會(huì)獻(xiàn)出生命，他們終究不逃避，終究會(huì)堅(jiān)持不懈。這本書讓我體會(huì)到一個(gè)真理：只要我們有夢(mèng)想，然后朝著自己的夢(mèng)想不斷地去追求、去探索，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文2從一望無(wú)際而風(fēng)平浪靜的藍(lán)色海面悄然下沉，一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇開啟了奇妙而驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)之旅，神秘地周游地變幻莫測(cè)的海底世界……《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒·凡爾納，他被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”，有著作三部曲——《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》。“鸚鵡螺”號(hào)是尼摩艇長(zhǎng)所建造的潛水艇，而阿羅納克斯教授與仆人孔塞伊、捕鯨手內(nèi)德·蘭德歷經(jīng)種.種，來(lái)到了艇上，開始冒險(xiǎn)，他們?nèi)チ颂窖?、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北冰洋，最后于挪威西海岸的大漩渦中成功脫險(xiǎn)上岸。而在這其中最讓震驚與欽佩的是孔塞伊的忠誠(chéng)。他在阿羅納克斯教授在海中遇驗(yàn)時(shí)也不顧自己的生命從船上跳了下來(lái)，救起阿羅納克斯教授，直到獲救。他在極度缺氧的情況下，并沒有把僅剩的氧氣給自己吸，而在最最危急時(shí)刻，在阿羅納克斯教授堅(jiān)持不住的時(shí)候，盡力不呼吸把空氣留給先生，還把氧氣瓶塞給先生，使教授重得生還。啊!這是多么偉大，多么令人贊嘆的精神!他并沒有因?yàn)橐患褐剑强犊?、忠誠(chéng)的為先生著想，盡力幫助先生，如果是我，我能做到嗎?放著眼前的好端端的生命不要，卻偏要跳到海里，開啟艱難旅程。放著僅有的，可以救助自己的氧氣不要，卻偏要救助先生，寧可犧牲自己的生命。若在我們身邊這樣的人多一點(diǎn)該多好啊!少一點(diǎn)自私自利，多一點(diǎn)為他人著想，這個(gè)社會(huì)該會(huì)變得有多好啊!孔塞伊的忠誠(chéng)、無(wú)私、大度是我所最敬佩的?！逗５變扇f(wàn)里》使我對(duì)人生有了一個(gè)新的意義，那么多的科學(xué)知識(shí)，海洋秘密，都在這本書中一一展現(xiàn)了出來(lái)。而孔塞伊的無(wú)私值得我去學(xué)習(xí)!他擁有著一顆最忠誠(chéng)的心!使我們每個(gè)人都向往，都崇敬，只有這樣，我們的世界，我們的生活才會(huì)愈加美麗，愈加幸福，愈加豐富多彩!讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文3打開《海底兩萬(wàn)里》這一本書，我仿佛跟隨著船長(zhǎng)尼摩和阿龍納斯教授踏上了那不平凡的海底旅程。一路上，我看到了海底世界的千奇百怪，也感受了每個(gè)人的細(xì)膩獨(dú)特。其中，最令我印象深刻的便是那“難以形容”的角色——仆人康賽爾了?？等麪栔皇且粋€(gè)普通的仆人，他認(rèn)真地干著一個(gè)普通仆人所應(yīng)該做的工作：為教授打點(diǎn)行李，整理文獻(xiàn)，喂養(yǎng)動(dòng)物，當(dāng)聽差、跑腿等。雖說(shuō)是仆人，但是，他和阿龍納斯教授，卻完全不似主仆。他不卑不亢，不因?yàn)閷?duì)方是著名的生物學(xué)教授而卑躬屈膝，也不會(huì)逾越自己的本分。這既體現(xiàn)了教授對(duì)他的尊重，也體現(xiàn)了他自己的自尊?？等麪栯m說(shuō)是個(gè)仆人，但他卻和一般的仆人大不相同。他好學(xué)，認(rèn)真，一絲不茍，正如他所愛好的分類學(xué)。他理性，嚴(yán)謹(jǐn)，做事考慮周全，而且是教授的好助手。教授和他可謂亦師亦友?？等麪枌?duì)教授可謂是忠心耿耿，他多次解救教授于危難之中，甚至甘愿犧牲自己以保全教授的生命。在追逐“獨(dú)腳鯨”時(shí)，教授在沖撞時(shí)不慎落水，他看到后，毫不猶豫地跳入水中試圖解救教授，并在水中背著教授前進(jìn)直到遇到了尼德。在“鸚鵡螺號(hào)”被冰山困在水下時(shí)，他和尼德·蘭把所剩的最后一點(diǎn)氧氣給了教授。在教授答應(yīng)尼摩船長(zhǎng)去冒險(xiǎn)時(shí)，教授問(wèn)他是否愿意一同前往，他毫不猶豫地回答“教授去哪兒，康塞爾就去哪兒”。自尊、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、忠心耿耿，成就了平凡康塞爾的不平凡。恐怕，這是凡爾納為了給我們啟示吧。一個(gè)人的身份可能是平凡的，但是他的內(nèi)心可能是不平凡的，正如康塞爾。亦如《平凡的世界》中的孫少安。他也只是一個(gè)農(nóng)民，只受過(guò)小學(xué)的教育，但他同時(shí)又是“弄潮兒”，他村子中為數(shù)不多的“萬(wàn)元戶”，是少數(shù)懂得關(guān)心他人的人。再比如現(xiàn)在的新聞經(jīng)常報(bào)道的“掃地俠”。他們干的是平凡的工作，但在工作之外卻是不平凡的。他們有的人練有一手的好書法，鄰里稱道;有的是捐贈(zèng)了上萬(wàn)元的慈善大家，卻深藏不露。他們是平凡的，但也是和康塞爾一樣不平凡的?！安黄椒病闭遣卦凇捌椒病敝小？等麪枴O少平、‘掃地俠’如是，我們亦如是。讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文4今天我很榮幸地讀完了這本奇妙的著作，我承認(rèn)讀著讀著好像身臨其境，有種奇妙的感覺，我想象著自己也在那只船上，感覺太奇妙了!這本書講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。故事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一直被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)，參加了追捕，在追捕過(guò)程中阿龍納斯不幸落水，他好不容易地和忠實(shí)的仆人——康賽爾泅到怪物的脊背上卻發(fā)現(xiàn)這怪物其實(shí)不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。船的設(shè)計(jì)及建造者都是船長(zhǎng)——尼摩，這艘船分內(nèi)、外兩層，內(nèi)層都是鋼鐵制造，內(nèi)層與外層靠T形的鋼鐵支撐，所以非常堅(jiān)硬。不過(guò)，里面的空氣也需要更換，潛水船可以下降到幾千米深的海底去，非常神奇。在船長(zhǎng)尼摩的邀請(qǐng)下，阿龍納斯和仆人一起進(jìn)行了奇妙的海底之旅。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海然后進(jìn)入大西洋，途中他們看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多的危險(xiǎn)，最后當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅途，“我”或許在旅途中看到了太多的珍品，或許長(zhǎng)大了不少，而尼摩船長(zhǎng)則是一個(gè)古怪的人，他對(duì)海洋的熱愛就像父親對(duì)兒子的愛一樣。一個(gè)人有這么強(qiáng)烈的情感實(shí)在令我佩服。同時(shí)，我也很佩服阿龍納斯，他那義無(wú)反顧的獻(xiàn)身科學(xué)研究的精神值得我們學(xué)習(xí)。潛水船上的人，都不吃陸地上的食物，也不和外界有任何聯(lián)系，就連他們的衣服、食物都來(lái)自海洋，但仍舊可以生活的很好，他們的墳?zāi)挂苍诤Ｑ笾校谏汉魍鯂?guó)里。文章中，在埋葬了他們其中的一位船員后，尼摩船長(zhǎng)說(shuō)了這樣一句話：“不受鯊魚和人的欺負(fù)。”這句話很冷淡，但卻值得人們揣測(cè)，也值得我們仔細(xì)琢磨。為什么不受人的欺負(fù)?這或許是個(gè)很難回答的問(wèn)題，但我們應(yīng)該問(wèn)自己：自己有那么令人討厭嗎?我也在思索這個(gè)疑惑的問(wèn)題，但還沒有準(zhǔn)確的答案。讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文5假期里，為了使自己得到充實(shí)，我便閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書。于是，我便懷著一種激動(dòng)的心情，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁、知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯——這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。在將近十個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛在廣袤的大海里，使我覺得自己也可以隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽海底變幻無(wú)窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻……其中，留給我最深印象的便是鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)，他是個(gè)謎一樣的人物。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我?！逗５變扇f(wàn)里》是一本不朽的著作，希望