姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）清zhuó_____（2）名yuē_____（3）悲cǎn_____（4）敬pèi_______

（5）yě______煉（6）違kàng____（7）猛shòu_____（8）血yè________二、填空題2、用“√”給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。

1．塞（sāisài）外的風(fēng)沙很大，衣著單薄的他不住地顫（chànzhàn）抖著。

2．我沒(méi)在臺(tái)上露（lòulù）過(guò)面，所以我非常班主任能分派一個(gè)角（jiǎojué）色給我。

3．他給這部電視劇作曲（qūqǔ）的時(shí)候，萬(wàn)沒(méi)想到人們會(huì)歪曲（qūqǔ）他的本意。

4．因?yàn)椋╳éiwèi）要練眼力，飛衛(wèi)要紀(jì)昌把極小的東西看得很大，把模（mómú）糊難辨的東西看得很清楚。3、比一比，組詞語(yǔ)。

嗅(

)

幼(

)

掩(

)

軀(

)

量(

)

臭(

)

幻(

)

淹(

)

驅(qū)(

)

厘(

)4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

慌忙——_________

擴(kuò)大——

_________

溫和——_________5、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

三個(gè)孩子________把泉眼疏通了，________把堵在泉口的雜物清除了。6、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

屏(

)凝視

一聲不(

)

懸梁刺(

)

鑿(

)偷(

)

驚(

)失措

五彩繽(

)

彬彬有(

)

局(

)不(

)三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。船上沒(méi)有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長(zhǎng)站在指揮臺(tái)上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽(tīng)命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”實(shí)際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了?！澳膫€(gè)男人膽敢搶在女人前面，你就開(kāi)槍打死他?！贝蠹伊r(shí)不出聲了。沒(méi)有一個(gè)人違抗他的意志，人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空?！柾L(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。1．畫(huà)“——”的句子中，“大家”是指______________；“他”是指____________；“偉大的靈魂”是指________________。

2．讀到“實(shí)際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了”的時(shí)候，你會(huì)寫(xiě)下這樣的批注：________________

3．選文最后一個(gè)自然段為什么說(shuō)哈爾威船長(zhǎng)“猶如鐵鑄”？

______________

4．電影院里，一場(chǎng)火災(zāi)不幸降臨，觀眾亂成一片。如果你是電影院的工作人員，必須指揮觀眾在五分鐘內(nèi)有序退場(chǎng)。請(qǐng)把你要和觀眾說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。（50字左右）

_______________四、散文閱讀8、閱讀下面短文，做后面題目。給別人留一點(diǎn)縫隙雨果是法國(guó)著名的大作家。十九世紀(jì)初，雨果中學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入法學(xué)院學(xué)習(xí)，但是他的興趣在于寫(xiě)作，為此他的叔叔還特意獎(jiǎng)勵(lì)給他一支從英國(guó)帶回來(lái)的貯（zhù）水筆。這種貯水筆在當(dāng)時(shí)很少見(jiàn)，所以雨果珍惜。一天中午，雨果從食堂吃飯回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己的貯水筆不見(jiàn)了！雨果仔細(xì)回憶了一下，中午他離開(kāi)教室時(shí)，教室里只剩下同桌貝瑞了，而吃完飯，自己又是第一個(gè)到教室里來(lái)的，所以貯水筆一定是貝瑞拿走的！下午上課時(shí)，同學(xué)們都（連續(xù)陸續(xù)）進(jìn)了教室，普瓦圖老師也走了進(jìn)來(lái)。雨果站起來(lái)怒氣沖沖地說(shuō)：“老師，我的貯水筆不知道被誰(shuí)偷走了?！甭?tīng)了雨果的話，同學(xué)們都表示不是自己所為?！昂芎?jiǎn)單的，挨個(gè)（搜查搜索）ー下書(shū)包就知道了?！庇旯f(shuō)著眼睛瞟向貝瑞，貝瑞則緊張地低下了頭。“別這樣說(shuō)，也許是你不小心放在別處忘了呢？”老師見(jiàn)狀，笑了笑說(shuō)：“這樣吧，大家先幫雨果找一下，說(shuō)不定就找到了?！庇谑牵瑢W(xué)們都起身在教室的各個(gè)角落找起來(lái)，突然聽(tīng)到貝瑞（激動(dòng)感動(dòng)）的聲音：“找到了，老師。我找到雨果的貯水筆了?！崩蠋熜χ舆^(guò)貯水筆遞給雨果，雨果張開(kāi)嘴巴，似乎想要說(shuō)什么，被老師用眼神制止了。放學(xué)后，老師把雨果留了下來(lái)。雨果不解地說(shuō)：“我敢肯定就是貝瑞拿走了貯水筆，你這樣做不是讓他逃脫了嗎？”老師拍了拍雨果的肩膀說(shuō)：“他拿沒(méi)拿其實(shí)不太重要，重要的是他以后還會(huì)不會(huì)再拿。經(jīng)過(guò)今天這次警告，我想貝瑞以后一定不會(huì)再做這樣的事情。有時(shí)候，我們要學(xué)著給別人留一點(diǎn)兒縫隙，給他們一次悔改的機(jī)會(huì)。我想，這樣做比懲罰更有效果，不是嗎？”雨果聽(tīng)完深有感觸地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而老師對(duì)他的教導(dǎo)也深深地印在他的腦海中，這也許是他后來(lái)成為眾人矚目和受人愛(ài)戴的作家的原因之一吧。1．用“\”畫(huà)去文中括號(hào)里使用不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）雨果斷定“貯水筆一定是貝瑞拿走的”的理由是：_________

（2）老師用眼神制止雨果，是為了_________

3．“他拿沒(méi)拿其實(shí)不太重要，重要的是他以后還會(huì)不會(huì)再拿?！睆睦蠋煹倪@句話中你悟出了一個(gè)什么道理？

__________________

4．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出短文的主要內(nèi)容。

__________________

5．“給別人留一點(diǎn)兒縫隙”這句話在這篇短文中的意思理解正確的一項(xiàng)是（

）。A．不能事事工于算計(jì)，利益當(dāng)頭，互不相讓。B．當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)，我們要巧妙地給他一次悔改的機(jī)會(huì)。C．不要太追究別人的錯(cuò)誤。D．人與人之間要保持一定距離。6．讀完這篇文章后，你還想提什么問(wèn)題？請(qǐng)把你提的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。

__________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

動(dòng)物是人類的好朋友，我們要保護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處。小林的爸爸很喜歡養(yǎng)鳥(niǎo)，經(jīng)常外出捕