姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

àimù

dǒngde

dǎnqiè

chìdào

hòuhuǐ

xīhan

jūshù

jiéhūn

bǎolǎn

fèngmìng

二、選擇題2、“舵”的讀音跟下列哪個字相同或相近？（

）A．船B．駝C．艦D．姹3、下面句子中有語病的一項是（

）A．桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。B．只要一個人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。C．每年汛期，溪水猛漲，山洪暴發(fā)。D．有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。4、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．忘卻

好歹

松鼠

哀鴻遍野B．珍寶

議論

拋棄

金碧輝皇C．焦急

優(yōu)愁

糾正

真情實感D．搬運

空礦

寬窄

理所當(dāng)然5、下面句子中的省略號表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A．話未說完。B．說話時斷斷續(xù)續(xù)。C．引文的省略。D．重復(fù)詞語的省略。6、下列詞語對應(yīng)有誤的一項是（）A．前怕狼后怕虎——膽小如鼠B．一個巴掌拍不響——孤掌難鳴C．吃水不忘挖井人——飲水思源D．鼻子都氣歪了——氣急敗壞7、古人喜好借梅花來比喻像梅花一樣有氣節(jié)的人，我們把這種寫法叫做（

）A．借物抒情B．借景抒情C．借物喻人D．對比描寫8、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

①網(wǎng)民們感嘆：英雄不問出處，努力終得回報！

②網(wǎng)上對雷海奪冠展開了熱烈的討論。

③一個外賣小哥．竟然能通過層層考驗，贏得冠軍，著實令人驚嘆。

④《中國詩詞大會》上，外賣哥雷海擊敗眾多選手，成為第三季的冠軍。A．④③①②B．④③②①C．④②③①D．①④③②三、填空題9、日積月累。

（1）按原文填空：

美哉，我少年中國，________________！壯哉，我中國少年，________________！

（2）按提示信息默寫古詩

詩中有“鳥”也有“魚”：________________

________________

詩中有“山”也有“水”：________________

________________10、按要求寫詞語

（1）寫近義詞：

癡迷——(

)

端詳——(

)

閃爍——(

)

依依不舍——(

)

（2）用加橫線詞語造句：

變色龍能隨著環(huán)境的變化不斷地改變顏色，果然是名副其實。

______________________________________________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。1．讀下面的句子，停頓正確的是（

）A．楚人/有鬻/盾與矛/者B．楚人有/鬻盾與矛者C．楚人/有/鬻盾與矛者2．聯(lián)系上下文，猜測加點字的意思。

（1）其人弗能應(yīng)也。(

)

（2）不可同世而立。(

)

3．“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？用古文中的話回答。

______________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。選擇心情①對不利的處境或者對所面臨的問題，人們感到無能為力時，煩惱與憂慮就產(chǎn)生了。對此，人們覺得天經(jīng)地義。其實，外部環(huán)境我們固然很難改變，但自己的心境卻是可以由你自己來決定的。②一臉焦慮的太太問先生：“我們剛買的新車被偷走了，你怎么還笑得出來？”③先生安慰太太說：“親愛的，我們可以因為丟了車煩惱，也可以因丟了車而快樂。雖然我們的車子被偷了，然而我們可以選擇態(tài)度和心情，現(xiàn)在我決定選擇讓自己快樂?！雹苓€有一則故事更富有啟迪性。⑤某人有一大片引以為豪的草地，綠油油的草坪，非常美，可惜有許多蒲公英雜生其中，他用盡各種除草的辦法，還是無可奈何。最后他只好寫信向園藝所求助（

）他在信上列舉了他所用過的各種除草方法（

）在信的末尾（

）他問道（

）（

）現(xiàn)在我還需要做些什么呢（

）（

）⑥面對無法去除的蒲公英，草地的主人有兩種選擇：耿耿于懷或者欣然接受。園藝所的建議是聰明的，既然想盡了所有的辦法也無法除掉草坪里的蒲公英，為什么不可以選擇一種積極的心境，學(xué)著喜歡并接近它們呢？蒲公英也有蒲公英的美麗??！選擇喜歡，你能收獲另一份燦爛。⑦為失去的月亮而哭泣，你還會錯過滿天燦爛的星星。那么，面對不可能盡如人意的現(xiàn)實，學(xué)會選擇快樂吧，用積極昂揚的心情，去營造更美好的人生。1．聯(lián)系上下文理解詞語。

耿耿于懷——___________________________

昂揚——___________________________

2．照樣子，寫詞語。

天經(jīng)地義：___________

___________

___________

___________

3．從文中找出下列詞語的反義詞。

消極(

)

快樂(

)

愚蠢(

)

拒之門外(

)

4．給第5自然段加上標(biāo)點（文中有括號的那一段）。

5．園藝所回信說：“我們建議你學(xué)著去愛這些蒲公英。”這句話插入第(

)段與第(

)段之間比較合適。

6．請分別用一句話說一說作者舉了哪兩個例子。

___________________________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

書，被人們稱為人類文明的“長生果”。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。

書還可以比喻成什么？請寫下來________________________________________。七、作文14、習(xí)作展示

“舐犢之情，流淌在血液