姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語

（1）一只漂亮的cuì

niǎo(

)正悄悄地bǔyú(

)。你看，它用zuǐtūn(

)魚的樣子真有趣！

（2）當pú

gōng

yīng(

)shèngkāi(

)的時候，我仔細guān

chá(

)，發(fā)現(xiàn)花瓣是金色的，草地也是金色的。二、填空題2、填空。

（1）“焰”是_________結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法查字典，先查_______部，再查________畫，這個字的第九畫是______________。

（2）玲玲通過查字典，發(fā)現(xiàn)“明朗”有三個意思：

A．光線充足，明亮晴朗（多指室外）；B．明白；清晰；C．光明磊落；樂觀，開朗；爽快。

“多么明朗的天空！”意思應(yīng)選___________。（只填序號）

“聽了老師對這道題的講解，我一下子明朗了?！币馑紤?yīng)選__________。3、給下列多音字組詞。

倒dào(

)dǎo(

)

盡jǐn(

)jìn(

)

差chà(

)chā(

)

中zhòng(

)zhōng(

)

干gān(

)gàn(

)

壓yà(

)yā(

)三、信息匹配4、選詞填空。

陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)

（1）他在辦公室(

)工作了十四個小時。

（2）散場了，人們(

)從電影院里走出來。

（3）他低下頭，(

)寫作業(yè)。

安靜

清靜

平靜

（1）她換了個(

)的角落的座位坐下。

（2）老師突然進入教室，剛才還在打鬧的同學(xué)立刻(

)下來。

（3）(

)的湖面上，漂浮著幾只小船。四、選擇題5、下列詞語中字形沒有錯誤的一項是（）A．歡塊司機角落B．文靜持久熱列C．嚴寒紛紅可惜D．輪流肯定平息五、課內(nèi)閱讀6、閱讀理解。上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。1．選擇答案，我拿手。

（1）選文描寫了大青樹下的小學(xué)學(xué)生（

）的情景。A．安靜和熱鬧B．上課和下課C．窗外和樹下2．下面選項對語段中第三句話理解正確的一項是（

）A．說明鳥兒和蝴蝶也喜歡讀書。B．作者這樣寫更能突出我們的民族小學(xué)很美。C．作者把鳥兒、蝴蝶當人來寫，十分生動，突出了同學(xué)們讀得認真、動聽。3．用“

”畫出選文中描寫“窗外十分安靜”的畫面。這些句子從樹枝不搖、

、

、

四個方面寫出了窗外的安靜。

4．下課了，同學(xué)們在大青樹下做什么？在文中用“﹏﹏﹏”畫出來。

5．從文中找出一對反義詞。()——(

)

6．文中加點的詞語“朋友”指_________、__________、__________這三種動物。六、現(xiàn)代文閱讀7、漫步快樂閱讀島。漁夫的誓言有這么個故事，古時候有個漁夫，是個出海打魚的好手。可他卻有一個不好的習(xí)慣，就是愛立誓言，即使誓言不符合實際，八頭牛也拉不回頭，將錯就錯。這年春天，聽說市面上墨魚的價格最高，于是便立下誓言：這次出海只捕撈墨魚。但這一次魚汛遇到的全是螃蟹，他只能空手而歸?；氐桨渡?，他才知道現(xiàn)在市面上螃蟹價格最高。漁夫后悔不已，發(fā)誓下次出海一定要只打螃蟹。第二次出海，他把注意力全放到了螃蟹上，可這一次遇到的全是墨魚。不用說，他只好又空手而歸。晚上，漁夫抱著饑餓難忍的肚皮，躺在床上，十分懊悔。于是，他又發(fā)誓，下次出海，無論是遇到螃蟹，還是墨魚，他都要捕撈。第三次出海后，漁夫嚴格按照自己的誓言去捕撈，可這一次墨魚和螃蟹他都沒有遇到，見到的只是一些馬鮫魚。于是，漁夫再一次空手而歸……漁夫沒有趕上第四次出海，就在自己的誓言中饑寒交迫地死去了。當然，這只是個故事而已，世上沒有如此愚蠢的漁夫，但是卻有這樣愚蠢至極的誓言。許多時候，目標與現(xiàn)實之間，往往具有一定的距離，我們必須學(xué)會隨時去調(diào)整。無論如何，人不應(yīng)該為不切實際的誓言和愿望而活著。1．漁夫第一次出海的誓言是________，第二次出海的誓言是_______________，

第三次出海的誓言是_____________，結(jié)果都是____________。

2．你喜歡漁夫嗎？為什么？

___________________

3．對短文內(nèi)容理解最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．主要寫了一個漁夫愛立誓言。B．漁夫沒有趕上第四次出海，就在自己的誓言中饑寒交迫地死去了。C．主要寫了一個漁夫，愛立誓言幾次打魚空手而歸，最后在誓言中饑寒交迫地死去了。4．你讀了短文，懂得了什么道理？用“_____”畫出來。七、語言表達8、口語交際

有一個同學(xué)，課間坐在樓梯的扶手上往下滑。當你看到時你會怎么勸告他？

注意：1．說話的語氣委婉

2．不要有責備口吻

3．態(tài)度誠懇

_____________________________________八、想象作文9、我手寫我心。

我相信看過《西游記》的小孩子都曾想像孫悟空一樣擁有神奇的力量，能夠擁有分身術(shù)，能夠七十二變，想把自己變成什么就能變成什么。那么，請你創(chuàng)造屬于自己的想象世界，大膽想象，寫一篇故事，題目自擬。九、話題作文10、快樂習(xí)作。

同學(xué)們，你們有沒有