《蚯蚓》

教學(xué)設(shè)計(jì)

主備人：集體備課時(shí)間:姓名張軍鋒備課組三年級(jí)科學(xué)課型新授課課題蚯蚓教學(xué)目標(biāo)能夠描述蚯蚓的形態(tài)特、運(yùn)動(dòng)特征能夠測(cè)量蚯蚓的長(zhǎng)度體驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，能用自己的語(yǔ)言描述蚯蚓的生活環(huán)境重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)蚯蚓的外部形態(tài)特征和生活習(xí)性。難點(diǎn)：能按照自己設(shè)計(jì)的研究方法和小組同學(xué)一起分工合作完成任務(wù)，體驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程。教學(xué)活動(dòng)安排課堂導(dǎo)入談話導(dǎo)入，溫故知新。

老師：同學(xué)們，每個(gè)小組的盆內(nèi)有5條蚯蚓，關(guān)于蚯蚓你想知道些些么問(wèn)題？學(xué)生討論。老師引導(dǎo)，教學(xué)生發(fā)散思維提出的問(wèn)題進(jìn)行集中歸納。學(xué)生分組活動(dòng)安排

小組為單位合作學(xué)習(xí)。教學(xué)活動(dòng)安排預(yù)見(jiàn)性困難活動(dòng)一、觀察蚯蚓的外部形態(tài)觀察蚯蚓體色。它身上的顏色一樣嗎？蚯蚓的外形（圓筒狀、一環(huán)一環(huán)的，頭在離大環(huán)較近的一端）用放大鏡觀察蚯蚓有沒(méi)有口和足，有沒(méi)有眼？用手摸一摸有什么感覺(jué)？5、觀察蚯蚓是怎樣運(yùn)動(dòng)的？（蚯蚓靠身體的伸縮蠕動(dòng)爬行，前面先伸出，后面再縮回。6、把蚓放在玻璃或小鏡子上爬的是還是慢？為什么？7、將蚯蚓放在紙上，聽(tīng)一聽(tīng)什么聲音？

提示：使用放大鏡時(shí)，要把鏡面對(duì)準(zhǔn)物體，然后慢慢調(diào)整鏡面到物體的距離，知道看清楚為止。

活動(dòng)二、測(cè)量蚯蚓的長(zhǎng)度，估計(jì)蚯蚓的重量怎樣測(cè)量蚯蚓的長(zhǎng)度？方法：可以用繩子比著蚯蚓的身體盤(pán)一下，再測(cè)量生的長(zhǎng)度。蚯蚓時(shí)而細(xì)長(zhǎng)，時(shí)而粗短，可以測(cè)兩個(gè)長(zhǎng)度，求平均值。估計(jì)蚯蚓的重量是與書(shū)本、橡皮、鋼筆、書(shū)包哪一個(gè)相近？

活動(dòng)三、探究蚯蚓喜歡生活在什么樣的環(huán)境中？第一只無(wú)蓋的盒子。一半裝有干土，一半裝有等量濕潤(rùn)的土，將5只蚯蚓放在干燥土與濕潤(rùn)土的的分解線上，看蚯蚓往那邊爬的次數(shù)多。進(jìn)行多次重復(fù)試驗(yàn)。將蚯蚓放在裝有濕潤(rùn)土壤，并且一半遮光的紙盒中，觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)。

結(jié)論：蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。

提示：1、實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)將蚯蚓放回大自然。2、活動(dòng)結(jié)束后要洗手。

緩解疲勞興奮點(diǎn)的措施邊觀察，邊討論鞏固練習(xí)一、填空蚯蚓的顏色是色的，但有的地方較淺。蚯蚓喜歡生活在、的環(huán)境中。二、選擇1、下列生物生活在潮濕的土壤中的是（）A、螞蟻B、蚯蚓C、壁虎D、田螺2、蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式是（）A、用腳爬行B、用翅膀飛行C、用環(huán)節(jié)蠕動(dòng)

拓展延伸老師：今天的活動(dòng)大家研究的非常好，你對(duì)蚯蚓還有什么感興趣的問(wèn)題？學(xué)生：1、它愛(ài)吃什么？2蚯蚓會(huì)睡覺(jué)嗎？蚯蚓怎樣呼吸？蚯蚓為什么要呆在土中？蚯蚓有很多用處，可以釣魚(yú)，處理生活垃圾蚯蚓弄斷了還能活。......布置作業(yè)雙側(cè)AB卷第4課蚯蚓板書(shū)設(shè)計(jì)活動(dòng)一、觀察蚯