姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

bìxū

qímǎ

fēnmiǎo

húzi

(

)(

)(

)(

)

xiōngměng

wēiwǔ

zhènjìng

jīncàncàn

(

)(

)(

)(

)二、填空題2、查字典填空。

“負(fù)”字按照部首查字法，應(yīng)先查_______部，再查_____畫?！柏?fù)”在字典中的解釋有：A．背；B．擔(dān)負(fù)；C．遭受；D．享有；E．失?。ǜ皠佟毕鄬Γ┱埥o下面加點(diǎn)的“負(fù)”字選擇正確的解釋，并填上序號。

勝負(fù)(

)

負(fù)責(zé)(

)

負(fù)傷(

)

久負(fù)盛名(

)3、多音字注音并組詞。

教()(

)

()(

)

好()(

)

()(

)

覺()(

)

()(

)

三、信息匹配4、先把成語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

(

)(

)手快

一本(

)(

)

五(

)豐(

)

(

)(

)結(jié)隊(duì)

層林(

)(

)

面(

)耳(

)

（1）秋天到了，天氣漸漸涼了，(

)的大雁正往南飛。

（2）你看那魔術(shù)師(

)，一眨眼的功夫就變出新花樣。四、選擇題5、下面的三組詞語書寫正確的一組是（

）A．朦瓏

柔美

感受

樂器B．抖動(dòng)

猜測

沉重

申手C．刺猬

忽視

露珠

聰明五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。秋天的雨（節(jié)選）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子（shànshān），扇（shànshān）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

2．請寫出本自然段的中心句。

____________________________

3．本文中畫“

”的句子，把________比作________。畫“﹏﹏﹏”的句子，把________當(dāng)作人來寫。文中的“……”表示__________________。

4．秋天的雨把五彩繽紛的顏料都分給了誰？

_____________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、主題閱讀。大袋鼠的兒子草地上有一個(gè)小家伙，看上去像只大田鼠，只是兩條后腿特別長，一條尾巴特別粗壯。它就是大袋鼠的兒子。可惜它太小了，不像它媽媽那樣善跳、會奔跑。小袋鼠艱難地在草地上爬動(dòng)，看見一只小羚羊在附近吃草，它便豎起身子，高傲地對小羚羊說：“你知道我住在什么地方嗎？說出來你準(zhǔn)會羨慕死的，我住在媽媽的肚子上！媽媽的肚子上有個(gè)袋子是專門裝我的，里面又溫暖又舒適，比什么絲綿被呀，鴨絨袋呀，還要高級得多；躺在媽媽的袋子里，媽媽一蹦一跳，跑得飛快，我就比坐小轎車還痛快；有了好吃的東西，我還能躲在媽媽的袋子里吃呢！小羚羊，你瞧我媽媽多愛我呀！你能享受到這一切嗎？”“我的媽媽也很愛我，可不是這么個(gè)愛法。媽媽帶我練跑，領(lǐng)我尋草吃，晚上讓我自己睡覺，我認(rèn)為這樣挺好，如今我身子骨很結(jié)實(shí)……呀，不好?！毙×缪蚝鋈回Q起耳朵警覺地說，“我聽見遠(yuǎn)處有獅子在吼叫，我們趕快跑吧?！毙〈蠡帕?，它著急地哭道：“我要等媽媽來用袋子裝我。”小羚羊俯下身子小聲說：“獅子的腳步聲越來越近了，快，我馱著你逃開?！薄安恍校菚に牢业?！”小袋鼠怎么也不愿意，邊在地上打滾兒邊叫，“我要媽媽，我要媽媽的袋子……”小羚羊不能再等待了……1．讀短文，在文中用“——”畫出袋鼠媽媽愛孩子的方式；用“

”畫出羚羊媽媽愛孩子的方式。

2．請用聯(lián)系上文的方式，預(yù)測短文最后一個(gè)自然段所省略的小羚羊和小袋鼠的結(jié)局，并填一填下面的示意圖。

3．你是喜歡文中的小袋鼠還是小羚羊呢？為什么？

_____________________________________________________七、語言表達(dá)8、妙筆生花。

春天到了，萬物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)勃勃。小燕子多么活潑可愛。春天還有哪些你特別熟悉而又喜歡的小動(dòng)物？它長什么樣？請你把它介紹給大家吧！

___________________________________八、想象作文9、習(xí)作。

如果小魚能在地上行走，如果大象的個(gè)頭比螞蟻還小，如果烏龜能在天空飛翔，如果……這些動(dòng)物的經(jīng)歷一定很奇特，它們的故事一定很有趣。選種動(dòng)物作為主角，大膽想象，編一個(gè)童話故事。

要求：能大膽從動(dòng)物失去原來的主要特征或變得與原來相反來想象，努力把夸張、奇特的故事