姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

gūliáng

diàntáng

guībǎo

(

)(

)(

)

línglóngtītòu

xiāohuǐ

(

)(

)二、選擇題2、下列各組詞語加點字讀音完全正確的一組是（

）A．削弱（xuē）削筆（xuē）B．勉強（qiǎng）

龜裂（jūn）C．果實累累（lěi）

誨人不倦（huǐ）3、下列句子沒有語病的一項是（

）A．到我有記憶的時候，園子里還有一棵櫻桃樹、一棵李子樹，雖然櫻桃和李子都不大結果子，但是覺得它們并不存在。B．漢字產(chǎn)生于幾千年前，是世界上最古老的文字之一。C．通過消防官兵的努力，使臺風“利奇馬”造成的洪澇基本全部解決。D．諸葛亮神機妙算的精神讓周瑜佩服得五體投地。4、下列字形全部正確的一項是（

）A．亨用

浩瀚

嵌入

高速公路B．侵略

依偎

冤枉

美中不足C．矛盾

喉嚨

膽怯

金壁輝煌D．暴雨

懶惰

樹稍

完好無缺5、下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（

）A．我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。C．園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺。武陵春色。D．那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關系？6、下列句子中加點部分不能用括號中的成語替換的一項是（）A．像這樣前怕狼后怕虎，我們必然一事無成。（畏首畏尾）B．他那鼻子都氣歪了的樣子，令大家非常吃驚。（氣急敗壞）C．吃水不忘挖井人，面對別人的付出，我們一定要想著回報。（望眼欲穿）D．他本想為自己開脫，但管理員卻打開天窗說亮話，說他其實就是想偷書。（直言不諱）7、對于下列各句的判斷，不正確的一項是（

）。A．夜，靜極了，玉盤似的滿月在云中穿行，淡的月光灑向大地。（環(huán)境描寫）B．七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。（場景描寫）C．當他走到拐彎處，就在他側身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。（細節(jié)描寫）D．明月松間照，清泉石上流。（靜態(tài)描寫）8、下列句子排序正確的一項是(

)

①也有的似乎已經(jīng)看懂了，其實不大懂，后來有了一些實際知識，才真正懂得它的意思。

②有的書昨天看不懂，過些日子再看才懂得。

③或者、一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才豁然貫通。

④經(jīng)驗證明，有許多書看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了。

⑤因此，重要的書必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。A．⑤②①③④B．④①②③⑤C．④③②①⑤D．②③①⑤①三、填空題9、把詩句補充完整。

（1）____，村莊兒女各當家。____，也傍桑陰學種瓜。

（2）稚子金盆脫曉冰，__。敲成玉磬穿林響，____。

（3）___，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，___。

（4）___，游子身上衣。____，____。千古絕唱“_____，____”表達了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情。10、把詞語補充完整，再選擇其中一個寫句子。

()瓜()熟

如()似()

()不猶()

(

)言(

)喻

牽(

)掛(

)

別(

)心(

)

一(

)半(

)

(

)心(

)血

我選的詞語：___________________

句子：___________________________四、文言文閱讀11、古文閱讀葉公①好龍葉公子高好龍，鉤②以寫龍，鑿③以寫龍，屋室雕文④以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖⑤，施⑥尾于堂。葉公見之，棄而還⑦走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫⑧似龍而非龍者也。——《新序·雜事》[注釋]①葉公：春秋時楚國貴族，名子高。②鉤：衣服上的帶鉤。③鑿：同“爵”，古代飲酒的器具。④文：同“紋”，花紋。⑤牖（yǒu）：窗戶。⑥施：延伸。⑦還：同“旋”，轉身。⑧夫：這，那。1．解釋下列句子中加點的詞。

（1）于是天龍聞而下之(

)

（2）棄而還走(

)

2．葉公好龍的具體表現(xiàn)為（用原文語句回答）：

_________________________

3．對成語“葉公好龍”的理解，下列說法正確的一項是（

）A．這個成語贊揚了做事認真、持之以恒的人。B．這個成語諷刺了那些喜歡龍的人。C．“葉公好龍”這個成語諷刺了表面愛好某種事物，實際上并不真正愛好的人。D．這個成語贊揚了葉公對龍的喜愛。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀?；鸺t的“相思葉”金秋時節(jié)，我來到天平山麓。放眼望去，那簇擁在山麓的楓林，層層疊疊，一片火紅，令人賞心悅目。人稱石、泉、楓為天平三絕，這紅楓確實給秀麗的天平增添了無限的風采。//沿著灑滿落葉的小路，我朝楓林漫步前行，棵棵蒼勁挺拔的楓樹，身披紅斗篷，在陽光中抖擻精神，閃爍金光，越發(fā)顯得艷麗多姿，楚楚動人。難怪杜牧要吟出“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句來呢。我也愛紅楓，不僅是因為它紅得美，還有別的原因呢。//記得還在兒時，我曾問過祖母，天平紅楓為什么這樣紅，她告訴我一個美麗的傳說：當年天平山的楓葉并不紅。楓林中住著一對夫婦：紅姑、楓哥。楓哥出外謀生，不幸身染重病，但他思鄉(xiāng)心切，硬是拖著病重的身子，一路歷盡艱辛，終于在秋天回到了天平山，一頭栽在故鄉(xiāng)的楓樹旁。朝思暮盼楓哥的紅姑悲痛欲絕，含淚背著楓哥走進密林深處，再也沒有出來。打那時起，每當秋風響過，天平山的楓葉就變得火紅火紅的。人們說那是紅姑、楓哥的相思血染紅的。而當?shù)氐娜藗円补芴炱郊t楓叫“相思葉”了。祖母的故事使我對天平紅楓產(chǎn)生了一種新的感情，因而也就更喜歡它了。莫非遠在異國他鄉(xiāng)的舅父也是因為這則動人的故事，才格外眷戀天平紅楓的嗎？//想到這里，我不禁彎下腰小心翼翼地從地上拾起一葉紅楓，舉到眼前凝視著那葉掌間的每一條細紋，似乎要從中捕捉到思鄉(xiāng)戀國之情。我只覺得手中的不是一片楓葉，而是一顆搏動著的心，因為它紅得那樣可愛；我又覺得它宛如一只伸開的手，似乎在期待著什么。我全身涌起一股熱浪，它猛烈地撞擊著心房。天平山麓的紅楓林啊，我終于明白了：你使海外游子魂牽夢系，是因為你是他們的葉落歸根處。我又一次舉起那葉紅楓。對了！我何不把這片葉兒寄給旅居加拿大的舅父，讓這片火紅的“相思葉”，從天平山麓的楓林飛向大洋彼岸，告訴舅父，轉告所有海外同胞，祖國母親思念你們，故鄉(xiāng)親人思念你們，盼望你們早日回到母親的懷抱，看一看偉大祖國日新月異的容貌……//1．聯(lián)系上下文，理解下列詞語。

賞心悅目：_______

日新月異：_______

2．文中已用“//”分了段，請你用小標題概括每段的內(nèi)容。

第一段：_______。

第二段：_______。

第三段：_______。

第四段：_______。

3．文中引用杜牧的詩句和美麗的傳說有什么作用？

_____________

4．作者說“我也愛紅楓，不僅是因為它紅得美，還有別的原因呢”中“別的原因”指的是_______，“它宛如一只伸開的手，似乎在期待著什么”中“它”指的是_______，它在期待_______，作者借助“紅楓”表達的是_______的情感。六、仿寫句子13、按要求完成句子練習。

（1）根據(jù)“梳理”的不同意思寫句子。

①用梳子整理：__________________________

②對事物進行歸類、分析，使有條理：_______________________________________

（2）仿照例句，把一個畫面寫具體。

例：夕陽西下，烏鴉歸巢。

夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急匆匆地朝窠里飛去。

清晨，人們在公園里鍛煉。

_________________________________________

（3）在你心中，書是什么呢？仿照下面句式，寫一寫吧。

書是廣袤的天空，有了書，我們就能像鳥兒一樣在天空自由翱翔；書是______________