姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

píngjiè(

)

chuídǎ(

)

bózi(

)

shènzhì(

)二、填空題2、給下面加點的多音字選擇正確的讀音（填序號）。

A．kēnɡ

B．hánɡ

（1）公雞在引吭高歌()，一旁的母雞卻是一聲不吭()A．chònɡ

B．chōnɡ

（2）他性格沖(

)動，遇事總愛沖(

)人發(fā)脾氣。

A．bǐnɡ

B．píng

（3）他站在屏(

)風后屏(

)氣凝神，生怕漏掉一句話。

A．qiánɡ

B．jiànɡ

（4）面對強(

)勢的母親，他倔強(

)地抿著嘴不說話。3、辨字組詞。

者(

)

取(

)

息(

)

睜(

)

諸(

)

娶(

)

媳(

)

掙(

)

更(

)

全(

)

身(

)

跪(

)

硬(

)

栓(

)

射(

)

脆(

)4、反義詞。

永遠——(

)廣闊——(

)虛弱——(

)

敏銳——(

)靈巧——(

)輕盈——(

)5、用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

（1）星光在我們的肉眼里(

)微小，(

)它使我們覺得光明無處不在。

（2）從果園那邊飄來果子的甜香，(

)雪梨，(

)紫葡萄？

（3）蟋蟀的出名(

)由于它的唱歌，(

)由于它的住宅。

（4）(

)一根極細的電線，蝙蝠(

)能靈巧地避開。6、把詞語補充完整。

(

)耳(

)聾

神(

)妙(

)

(

)(

)不息

左(

)右(

)

精(

)力(

)

(

)(

)不平三、課內(nèi)閱讀7、“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”

(1)這段話的抒情方式是（

）A．直接抒情B．間接抒情C．借物抒情(2)這段話既贊頌了少年中國，又謳歌了中國少年，朗讀時應該用（

）的語調(diào)。A．低沉B．從容C．高亢(3)這段話表達了作者怎樣的思想感情？（

）（多選）A．期待杰出人物的涌現(xiàn)。B．對少年中國與天齊壽的祝福。C．對中國少年與國家共命運的呼喚。D．充滿了對中國少年的美好希冀。四、散文閱讀8、閱讀短文，完成練習。騎矮馬小姑娘亮亮從小就騎馬，她騎的馬很乖，不跑，不亂叫，甚至連草都不吃。對啦，亮亮騎的是木馬。木馬能算馬嗎？這話你可不能沖亮亮說。亮亮聽了會噘（jue）起小嘴和你較真，馬就是馬，總不能說它是板凳吧？亮亮盼騎真馬，就像盼過年一樣。這一天終于盼到了。星期天，爺爺起個大早，帶亮亮到動物園去玩。動物園里好玩的動物多極了，可是爺爺領(lǐng)亮亮直奔兒童動物園，干什么?騎馬。兒童動物園里有很多小朋友，熱鬧極了。小動物也不少，小羊啦，小兔啦嗬，還有小馬呢！這里的馬真矮，比亮亮高不了多少，四條腿短短的，尾巴卻很大，一甩一甩，像亮亮腦后的“馬兒巴”樓馬的眼睛又黑又亮，凸凸的，有一股調(diào)皮又溫順的神情。亮亮覺得矮馬就像自己夢中的馬一樣，親切、熟悉。她哈哈地笑了。爺爺扶亮亮騎上了矮馬亮亮被小馬馱著一顛一顛的，并不怎么舒服。她想跳下馬逃走，可是看到爺爺牽馬的背影。亮亮想起爺爺十三歲當騎兵的故事。一咬牙。盡管是缺了牙。還是下決心挺過去，說也怪，一旦下了決心，矮馬好像明白了亮亮的心思，走得穩(wěn)起來。騎過馬，亮亮得意極了，她想大聲唱歌，唱關(guān)于自己的家鄉(xiāng)科爾沁草原的歌，一張嘴，走了調(diào)，成了“鞋兒破，帽兒破…”，騎一回馬并不能成為真正的蒙古人！不過，這道理亮亮似懂非懂，也許再過幾年她就全明白了。不管怎么說，及正蒙古族小姑娘亮亮在七歲生日這一天，騎上了真正的馬，哪怕是一匹不起眼的矮馬。1．文章的起因經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的？請根據(jù)文章內(nèi)容填空。

（盼騎真馬）-(

)-(

)

2．在這件事情中，亮亮的心情有怎樣的變化?為什么會有那樣的變化？結(jié)合相關(guān)語句，填寫表格。亮亮的心情原因從小想騎馬，但沒騎過真馬。開心想逃走被小馬馱著一顛一顛，感到不舒服。下決心騎過馬，大聲唱歌。

3．生活中，你有沒有體驗過害怕、驚喜或激動的心情？選擇其中一種心情，回想與這種心情相關(guān)的情景，用動作描寫表現(xiàn)它。

_____（心情）：_______________五、語言表達9、做完作業(yè)的小強在看電視，媽媽讓他離電視遠點，可他說，離近了看才好看。

（1）你能用身邊的事例勸說小強，讓他聽媽媽的話嗎？注意勸說時要有理有據(jù)。

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（2）現(xiàn)在的電子設(shè)備很多，我們的學習生活很難離開它們，那么當我們面對這些電子設(shè)備時該怎樣保護視力呢？請你提出至少兩點保護視力的建議。

_____________________________六