3.3汽化和液化練習題一、練習題1.在“察看水的沸騰”實驗中，以下說法正確的選項是()A.水沸騰時的溫度必定是100℃B.水沸騰時，停止對水加熱，水還能持續(xù)沸騰C.水沸騰時，持續(xù)對水加熱，水的溫度會再高升D.水沸騰時，持續(xù)對水加熱，水的溫度保持不變2.以下對于蒸發(fā)和沸騰的說法不正確的選項是()A.蒸發(fā)和沸騰都需要從外界汲取能量B.蒸發(fā)和沸騰都能夠在任何溫度下進行C.蒸發(fā)和沸騰都屬于汽化現(xiàn)象D.蒸發(fā)的快慢與溫度相關，沸騰時溫度保持不變3.以下案例中，能使蒸發(fā)變慢的舉措是（）A.用電熱吹風機將頭發(fā)吹干B.農業(yè)澆灌頂用管道輸水取代水渠輸水C.將濕衣服晾到朝陽、通風的地方D.用掃帚把灑在地面上的水向四周掃開在研究蒸發(fā)的快慢與哪些要素相關的實驗中，以下圖主要用來研究()A.蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關系B.蒸發(fā)的快慢與氣壓的關系C.蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關系1D.蒸發(fā)的快慢與空氣流動速度的關系5.在高峰上用一般的鍋沒法煮熟食品，是因為高峰上氣壓低，水的沸點．小軍同學學了“物態(tài)變化”一章的知識后，做了以下實驗：他把酒精頻頻涂抹在溫度計的玻璃泡上，用扇子去扇，他發(fā)現(xiàn)溫度計的讀數(shù)變(填“大”或“小”)，這是因為酒精在時要吸熱造成的．圖甲是小明研究“水沸騰時溫度變化特色”的實驗裝置圖，圖乙是依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水沸騰時“溫度和時間關系”的圖像．以下說法正確的選項是()A.燒杯口冒出的“白氣”是汽化現(xiàn)象B.由圖像可知，水的沸點是100℃C.第10min后，水持續(xù)吸熱D.實驗時的氣壓等于標準大氣壓8.以下圖，以下圖像能反應水沸騰過程的是()A.B.C.D.如圖是李華同學在做完“察看水的沸騰”實驗后，依據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，以時間為橫軸，溫度為縱軸，在方格紙上做出的水的沸騰圖像．以下經(jīng)過對圖像的剖析得出的判斷正確的選項是()A.OA線段表示水在被加熱過程中溫度與時間成正比2B.AB線段表示水在沸騰過程中吸熱而不升溫C.沸騰時水的溫度不足100℃可能是因為供熱不足D.實驗過程中加熱的時間為3min10.夏季用電電扇吹，人會感覺涼爽，這是因為()A.電電扇吹出的風能產生冷氣B.電電扇吹出的風能降低空氣的溫度C.電電扇吹出的風能汲取人體的熱量D.電電扇吹出的風能加快人體表面水分的蒸發(fā)11.以下圖，用注射器給沸騰的水打氣加壓，能夠看見，水(填“能”或“不可以”)繼續(xù)沸騰，這說明：氣壓增大，水的；生活中的就是利用這類原理來為人們服務的．12.在酷熱的夏季正午，取兩只同樣的茶杯，盛入等量熱水，將A杯蓋上杯蓋，B杯敞開，以下圖．將它們放在通風優(yōu)秀的室內桌上，經(jīng)過兩個小時，杯中的水溫較低，這是因為這杯水(填物態(tài)變化的名稱)更快所致．在做“察看水沸騰”的實驗時：（1）A組同學用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏(填“高”或“低”)．（2）圖乙是B組同學在實驗某時刻察看到溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是℃.3（3）B、C兩組同學固然采用的實驗裝置同樣，但將水加熱到沸騰用的時間不一樣，他們繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示．剖析圖像可知：水的沸點是℃，當時的大氣壓(填“<”“＝”或“>”)1標準大氣壓；B、C組獲得b、c兩種不一樣圖像的原由可能是水的不一樣．如圖1所示是小明實驗小組在“察看水的沸騰”實驗中的情形．（1）請指出他們在實驗中的錯誤之處：①；②.（2）在糾正錯誤后他們持續(xù)實驗，察看到水