部編版六年級語文上冊一單元試卷（完好）班級：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、讀拼音，寫詞語。jūnfábìmiǎnjúshìpìjngìyāpòpīpíngxīngwàngxīshēng二、用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。嚴(yán)肅（shùsù）寂然（tuítuī）襯著（xuānxuàn）．．．嬌媚（wǔwú）蒼穹（qiónggōng）擎著（jìngqíng）．．．三、辨字形，再組詞。蒸（_________）熬（_________）旺（_________）峻（_________）萎（_________）鼎（_________）效（_________）頑（_________）四、將以下詞語增補(bǔ)完好，再按要求達(dá)成練習(xí)。截（____）不（____）進(jìn)進(jìn)（____）（____）荒（____）人（____）無（____）于（____）心平（____）（____）與（____）隔（____）躍（____）欲（____）千門（____）（____）念（____）叨（____）1.AABB式的詞語有___________、___________，AABC式的詞語有___________。2.含有數(shù)字的詞語有___________，再寫兩個(gè)這樣的詞___________、1/7___________。表示對事情沒有幫助或好處的詞語是___________。用畫“”的詞語造句。____________________________________五、選擇適合的詞語填空。運(yùn)送輸送蒼白金黃葉子為大樹的生長（____________）著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。汽車把鄉(xiāng)間新鮮的蔬菜（____________）到喧鬧的城市里。（____________）的九月遍地都是成熟的瓜果。年青人神色（____________），但仍非常堅(jiān)毅。六、按要求寫句子。1．月光正照在她那安靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。（縮句）____________________________________2．美好的琴聲把兄妹倆沉醉了，（改為“被”字句）__________________________________3．它的存在，不就是為了突顯人物的英豪氣派嗎？（改為陳說句）_________________________________4．古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問牌。”不行改也。（翻譯文言句子）_____________________________七、按課文內(nèi)容或要求填空。1．在天底下，__________，而其實(shí)不茫茫。四周都有小丘那些小丘的線條是那么__________，就像只用綠色襯著，不用墨線勾畫的__________那樣，各處___________，輕輕流入云際。2．《狼牙山五壯士》這篇文章，讓我聯(lián)想起宋朝名臣李綱那鏗鏘有力的話語：_______，____________，_______________。3．《六月二十七日望湖樓醉書》中，“_________________，2/7_______________”這兩句把天氣轉(zhuǎn)變極快描述得酣暢淋漓。4．《過故人莊》中，描繪賓主和睦相融、和藹溝通的詩句“________________，__________________?！卑?、閱讀下邊片段，回答以下問題。資料一我家的后邊有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園。此刻是早已并房屋一起賣給朱文公的后代了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，此中仿佛確實(shí)只有一些野草；但那時(shí)倒是我的樂園。不用說碧綠的萊畦．（qíxí），圓滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不用說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕快的叫天子（云雀）突然從草間直竄向云霄里去了。單是四周的短短的泥墻根一帶，就有無窮興趣。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里撫琴。打開斷磚來，有時(shí)會遇到蜈蚣；還有斑蝥，若是用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有肥胖的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便能夠成仙，我于是經(jīng)常拔它起來，牽涉不斷地拔起來，也曾所以弄壞了泥墻，卻素來沒有見過有一塊根像人樣。假如不怕刺，還能夠摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢．（z?ncuán）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。——魯迅《朝花夕拾》資料二我接著便有很多話，想要連珠一般涌出：角雞、跳魚兒，貝殼，猹但又總感覺被什么擋著似的，單在腦里面盤旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡欣和悲涼的神態(tài)；動著嘴后，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭順起來了，分明的叫道：“老爺！”我仿佛打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?，這正3/7是一個(gè)二十年前的閏土，不過黃瘦些，脖子上沒有銀項(xiàng)圈罷了?！斑@是第五個(gè)孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃”——魯迅《故土》資料三這去的三個(gè)月的創(chuàng)作，我最欽佩的是魯迅的《故土》我感覺這篇《故土》的中心思想是悲痛那人與人之間的不認(rèn)識，隔閡。造成這不認(rèn)識的原由是歷史遺留的階級觀點(diǎn)。但著者的本義倒是在表出“人生來是一氣的，以后卻隔絕了”這一根本觀點(diǎn)?！┒堋对u四五六月的創(chuàng)作》1．用“√”標(biāo)出資料一中加點(diǎn)字的正確讀音。2．閱讀資料一，用“”標(biāo)出與“但那時(shí)倒是我的樂園”相照顧的一句話，從文中你讀出了作者如何的思想感情？3．資料一第二段中，你感覺哪句話寫得好？用“﹏﹏﹏”標(biāo)出，并談?wù)勀愕捏w會4．簡要?dú)w納資料一、資料二主要講了什么。資料一：_______________________________資料二：_________________________________5．資料一描繪了哪幾個(gè)季節(jié)的風(fēng)景？請簡要說明原由。___________________________6．理解資料二中畫線句子中的“厚障壁”需要閱讀資料_____和資料_____?！昂裾媳凇笔鞘裁匆馑迹繛楹握f這“厚障壁”是“可悲”的？_______________________________九、寫作。在你的成長歷程中，必定離不開同樣?xùn)|西——愛。梳理自己的成長歷程，請以“我和愛一起成長”為題，寫一篇記述文，用一兩件事寫清楚被愛或愛他人的經(jīng)過，把受感人的地方寫詳細(xì)。_____________________________________________________________________4/7_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5/7參照答案1、軍閥防止形勢幽靜壓迫責(zé)備興盛犧牲2、sùtuíxuànwǔqióngqíng3、發(fā)夜盛峭靡新率皮4、然同出出無煙濟(jì)事氣和世絕躍試萬戶念叨進(jìn)出入出念念道叨摩拳擦掌千門萬戶手忙腳亂完美無缺杯水車薪魯濱遜被困在一個(gè)與世隔斷的小島上。5、輸送運(yùn)送金黃蒼白6、月光照在臉上，照著眼睛。兄妹倆被美好的琴聲沉醉了。它的存在，就是為了突顯人物的英豪氣派。先人有句話說：“耕作的事應(yīng)當(dāng)去問農(nóng)民，織布的事應(yīng)當(dāng)去問女傭?！边@個(gè)道理是不會變的。7、一碧千里柔美中國畫翠色欲流祖宗疆土當(dāng)以死守不能夠尺寸與人卷地風(fēng)來忽吹散望湖樓下水如天開軒場圃把酒話桑麻8、1．qícuán2．單是四周的短短的泥墻根一帶，就有無窮興趣。對童年百草園的，對美好童年生活的珍愛。3．油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里撫琴。采納了擬人的手法，把油蛉和蟋蟀寫活了。4．作者回想童年時(shí)期的百草園以及發(fā)生在百草園的趣事。作者兒時(shí)的伙伴已經(jīng)從從前的充滿生氣到此刻的默不作聲、麻痹拘束，和從前迥然不同。5．春、夏、秋從碧綠的菜畦能夠看出是春季，鳴蟬能夠看得出是夏季，能夠摘覆盆子能夠看出是秋季到了。6．二三“障”，阻礙；“壁”，墻壁。這里的“厚障壁”是指很深的隔閡，是社會和生活的重壓使得這么一位開朗可愛的少年變得像“木偶人”一般，是封建等級的觀點(diǎn)在“我”與閏土之間造成了厚厚的“障壁”，這是可悲的。9、范文：我和愛一起成長我是一個(gè)幸福的孩子，我在愛中成長。父親母親的愛是勞苦時(shí)的一方綠地，供6/7我休息；師長的愛是茫茫前路的指標(biāo)，指引我行進(jìn)；朋友的愛是酷熱時(shí)的一縷清風(fēng)，吹散我心頭的躁亂。我與愛結(jié)伴而行，我與愛一起成長。我是一個(gè)馬虎的孩子，總讓父親母親為我操勞很多。自升上高中，也不知打了多少次電話回家，老是向媽媽訴苦自己學(xué)習(xí)有多苦，有多累。卻不知，媽媽是拖著疲倦的身子和自己說話，并且還得用歡樂的語氣來鼓舞她喪氣的女兒。當(dāng)回到家，盼到遲歸的媽媽，才驀地覺察：中年的媽媽把她的愛都給了她的孩子們，卻忘了自己也需要愛。本來，我是在愛中長大的，又有什么訴苦的資格呢？我是一個(gè)慎重的學(xué)生?？偢杏X師長的愛是灑在自由的天空下，而自己躲在灰暗的角落里，是可望不行及的。當(dāng)我試試著向老師提出一個(gè)問題，獲得了老師必定熱切的回答。這時(shí)，我就會感覺，自己洗浴在暖和的春風(fēng)中，辭別了灰暗的角落，不再會感覺嚴(yán)寒。于是，我理解了：愛，是需要爭取的，愛與我一起成長。我不是一個(gè)擅長交往的人。我執(zhí)拗于自己的想法，總感覺他人賜予的，總不是最好的。摔倒的時(shí)候，流血了，疼了，老是靜靜地把牙關(guān)咬緊，告訴自己要挺住。一雙雙暖和的手伸過來，一句句關(guān)切地問候融入我的心胸。狐疑地伸出自己的手，知道被那諒解的手牢牢握住，才