第頁有關畢業(yè)實習自我鑒定模板七篇畢業(yè)實習自我鑒定篇1

我覺得實習中印象深的是焊接，焊接挑戰(zhàn)我得動手實力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新學問的實力。在我過去始終沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是熬煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路學問不是很清晰，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思索，也會停下來幫助我，消退我得盲點。當我有什么想法告知他們的時候，他們會不因為我得無知而不接受我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友情的真摯。在實習過程中，我熟識了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設計，不能不說是一種缺憾。這個實習迫使我信任自己的學問尚不健全，動手設計實力有待提高。

總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有“成就感”。其次，電工電子實習，是以學生自己動手，駕馭肯定操作技能并親自設計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝學問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐實力和創(chuàng)新精神，。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手實力是一切工作和創(chuàng)建的基礎和必要條件。

通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二、對自己的動手實力是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部獨創(chuàng)創(chuàng)建無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手實力，就奢談在將來的科研尤其是試驗探討中有所成就。在實習中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的實力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

畢業(yè)實習自我鑒定篇2

自20xx年5月參與實習以來，一轉(zhuǎn)瞬，我在四川高校華西第四醫(yī)院檢驗科十個月實習生活即將結(jié)束，回顧自己在實習階段所經(jīng)驗點點滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時欣喜，第一次學會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時歡樂，還有實習醫(yī)院領導老師們無私關切及教育仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動?，F(xiàn)在，我即將要離開這個第一次工作地方，心里有許很多多不舍，但是，離開是為了能夠在更多地方更好發(fā)揮自己社會價值，我信任這第一次實習經(jīng)驗會讓我牢記一生。

在實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，而更多是希望自己在工作中積累各方面閱歷，為將來自己獨立中作做打算。在實習中能夠?qū)W到書本上沒有學問，增加社會實踐實力，在實踐中來檢驗自己所學學問，盡管有時候會認為，書本上學問根本用不上，但是，具備了學問也就等于具備了學習實力，所以，我想實習目不是為了畢業(yè)證，而是為了獲得學問，獲得工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會須要，通過學習保證能夠完成將來工作，為社會作出貢獻，然而走出高校這個象牙塔步入社會，必定會有很大落差，特殊是醫(yī)學這一相對而言特別行業(yè)，理論與實踐差距實在是太大。

因此，能夠以以這一年實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作實際須要，使得學習目性更明確，得到效果也必定更好。

記得剛剛?cè)嵙晻r候，只能傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個忙都幫不上，不過在老師教育下我們慢慢學會運用各種儀器，熟識整個操作流程，后來就基本上就自己起先找事情干，遇到不懂再向老師請教，一每天就這么過來，我們也在一每天工作中漸漸積累學問。在采血室、生化室、臨檢室、輸血科、免疫室、微生物室6個科室輪轉(zhuǎn)實習過程中，遇到了許多親善和嚴厲老師，在他們諄諄教育下我不斷進步，可以說這次實習把原來課本上許多學問都運用到了實際操作中，但也學到了許多書本上學不到學問，同時也加深了在在實際工作中須要留意細微環(huán)節(jié)：質(zhì)控管理、SOP文件制作、抽血質(zhì)量、血涂片制備及染色、微生物培育及鑒定、ELISA加樣、各種全自動儀器操作等等。在幫助老師做試驗同時，老師也會給我們講解學問點，在學習到新學問同時也鞏固了原來學過內(nèi)容，還有老師會抽空給我們講解各種儀器工作原理，讓我們對各種儀器有一個初步了解和相識。

在對各個科室了解之后我們進一步強化、嫻熟各個科室所學習技能，在實習過程中遇到不懂東西，在通過自己查資料和詢問老師都迎刃而解。

檢驗是一門須要非常仔細和細致專業(yè)，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進入科室后，感受又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室，但它有著不行或缺作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生眼睛，責任重大，我們所得到每一個結(jié)果都與病人能否得到剛好治療休戚相關。在實習過程中，我謹記著仔細、細致四字，對于每一個經(jīng)手標本都做到了根據(jù)規(guī)定流程細致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來養(yǎng)成良好工作習慣奠定基礎，更是對病人負責。因為有了這一年檢驗科實習閱歷，我們才更全面而深刻了解了仔細細致對于檢驗這份工作重要性。

在這段短暫實習時間里，我獲益匪淺，實習期間收獲將為我們今后工作和學習打下良好基礎。無法用言語簡潔精確和清楚地概括我此刻感受，有感謝，也有不舍，感謝四川高校華西第四醫(yī)院領導以及檢驗科老師們對我關切和教育，我將以更主動主動工作看法，更扎實堅固操作技能，更豐富深厚理論學問，走上將來工作崗位！

畢業(yè)實習自我鑒定篇3

一、實習目標：

駕馭燒傷科抗休克補液原則及燒傷休克期、感染期、復原期的護理及視察要點，常見燒傷緣由，特別燒傷如電擊傷及化學燒傷，吸入性燒傷患者的護理，氣管切開術(shù)的協(xié)作等。駕馭燒傷病人一般護理常規(guī)及“急診”入院護理常規(guī)。專科護理技術(shù)操作及護理文件書寫。駕馭燒傷?？撇∏樵u估（四度五分法）。了解燒傷患者術(shù)前術(shù)后的健康宣教及留意事項。能夠在

老師指導下利用理論學問解決實際問題。燒傷病房是技術(shù)操作專業(yè)性很強的科室，是消毒隔離病房，無家屬陪護，生活護理及基礎護理任務重，要求學生重視病人的基礎護理和心理護理。

二、實習要求：

（1）遵守各項制度及操作規(guī)程，運用文明禮貌用語，夜班必需在值班房睡。

（2）一對一帶教，進行倒班制，每天7：30參與晨會交班后跟隨帶教老師床頭交接班。

（3）完成每周實習安排，最終進行小組探討、總結(jié)。

（4）參與本科的護理業(yè)務查房及業(yè)務學習。

（5）實習其次周支配總帶教老師?？浦v課及護理部規(guī)定的操作考試的示教。

（6）實習第四周實習生完成小講課、理論、操作考試，理論考試題型出名詞說明、填空題、選擇題、問答題?？荚嚪秶夯A護理學、燒傷?？茖W問（各占50%）

（7）出科前完成周記和出科小結(jié)，由帶教老師修改。

（8）在實習期間，希望同學們能端正角色轉(zhuǎn)換，正確對待護理學習，學會病史收集、小講課及護理查房的基本方式，護患溝通、書寫規(guī)范的護理記錄，駕馭各項操作的基本步驟，多請教帶教老師。三、實習支配在一個月的實習過程中，實習生需學會怎樣予以保障病人平安的技能、護理視察的技能、提高患者舒適度的技能、?？谱o理的技能、護理文件書寫基本規(guī)范的技能及護理病歷書寫的技能。詳細安排如下：

第一周：

1、入科介紹學生剛到一個新的科室，熟識科室環(huán)境及燒傷科消毒隔離制度，各物品放置的位置，介紹科主任、護士長、醫(yī)護人員、護理帶教老師，介紹本科室的?？铺厣?。聽從護士長排班，

遵守各項護理工作規(guī)章制度，按護理技術(shù)操作要求，嚴格執(zhí)行無菌操作及查對制度，各項工作必需在老師的帶教指導下完成，不能獨立操作。評

估護生的基本素養(yǎng)狀況，指導詳細教學安排。

2、介紹各班工作時間及各班工作流程，向護生講解本科室基礎學問和?？撇僮鳌?/p>

3、本周為護生進行操作技術(shù)示范，如生命體征的測量、記錄、體溫單的填寫及創(chuàng)面分泌物培育。

4、了解燒傷休克期如何補液及燒傷休克期的視察要點。

5、進一步講解燒傷病人一般護理常規(guī)，如何幫助護理員做好生活護理及如何幫助醫(yī)生換藥。

其次周：

1、駕馭?？谱o理技術(shù)，如取皮區(qū)、術(shù)區(qū)（植皮區(qū)）的護理。

2、駕馭靜脈藥液的配制、高危藥品的配制、小兒藥物的配制及換算方法。

3、駕馭科室常用儀器的運用，如電腦血糖儀、心電監(jiān)護儀、大型燒傷紅外線治療儀的使

用、養(yǎng)分泵、微量泵及輸液泵的運用。燒傷icu實習生了解運用呼吸機病人的相關護理。

3、參加科室支配的小講課和業(yè)務學習，學習內(nèi)容為燒傷休克期補液原則及視察護理要點，燒傷面積估算。

4、駕馭新病人的接待程序和燒傷創(chuàng)面深度鑒別。

第三周：

1帶教老師指導護生做好1~2例新入院病人的特護單的記錄和手術(shù)病人護理記錄。

2、帶教老師指導護生完成燒傷術(shù)前術(shù)后的健康教化。

3、駕馭燒傷感染期創(chuàng)面的護理常規(guī)，氣管切開術(shù)的協(xié)作及術(shù)后護理。

4、在確保平安及帶教老師在場的狀況下，獨立完成股靜脈采血，在老師的指導下獨立完成科室早交班。

第四周：

1、本周完成科室理論、操作考核、小講課，并將考試內(nèi)容進行講評，讓護生了解錯在哪里，如何改正。

2、每組護生實習結(jié)束前，收集帶教老師和護生的看法，然后召開座談會，將看法分別反饋給老師和護生，促使了帶教老師不斷改進教學方法，同時也有利于護生留意改正實習中的缺點，圓滿完成實習任務，征求護生對本科室?guī)Ы坦ぷ鞯目捶敖ㄗh，填寫反饋表。

3、仔細完成實習小結(jié)，帶教老師剛好填寫鑒定及護生綜合素養(yǎng)實力測評。

畢業(yè)實習自我鑒定篇4

本人在校期間仔細完成了本科階段專業(yè)學問，涉獵了很多醫(yī)學書刊及文獻，嫻熟駕馭了基礎理論學問及操作技術(shù)，有很強責任心和敬業(yè)精神，專業(yè)學問過硬，有旺盛求知欲，廣泛愛好，時間觀念強；嚴于自律，吃苦耐勞；團隊親和力強，有較強環(huán)境適應實力。

具有兩年實習經(jīng)驗我積累了許多臨床閱歷，熟識和駕馭了各科常見疾病診療常規(guī)及治療原則，能夠正規(guī)全面系統(tǒng)進行體格檢查、剛好完成醫(yī)療文件書寫，了解常用藥物劑量及用法；多次參與危重癥患者搶救，進行了專業(yè)“三基”培訓，實習期間可獨立完成檢驗任務，能夠與帶教老師達成共識，得到了醫(yī)院領導及老師確定?？蓩故焱瓿膳R床檢驗基本操作等。所以我希望找一份與自身學問結(jié)構(gòu)相關工

畢業(yè)實習自我鑒定篇5

一個月的.實習期即將結(jié)束，在這一個月里我學到許多學校里沒有的東西，得到同事們很大的幫助。

首先，我特別留意的向四周的老同事學習，在工作中到處留意，多看，多思索，多學習，以較快的速度熟識著公司的狀況，較好的融入到我們的這個團隊中。

其次，在工作中，擅長思索，發(fā)覺有的單據(jù)在處理上存在問題，便首先同同事進行溝通，與同事共享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經(jīng)理，同時提出自己的看法供應參考。

為以后的工作供應便利，我努力學習，工作主要有：選購 核對前期的應付賬款余額，并對賬袋進行分類整理，依據(jù)核對后的應付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并剛好的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，建立庫存明細賬。接手公司及分公司的手工庫存明細賬。接手運費的登記工作。

為盡快的熟識公司狀況，我不斷的對工作進行改進，形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時，將當期該處理的單據(jù)進行相應的處理，但因期初數(shù)據(jù)不精確，影響報表的可信度，不過在這個過程中已經(jīng)積累一些閱歷，在以后的工作中會做的更好。在一個月的試用期間，我能夠主動、主動、嫻熟的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)覺問題，并主動全面的協(xié)作公司的要求來綻開工作，與同事能夠很好的協(xié)作和協(xié)調(diào)。

在以后的工作中我會一如繼往，在相處中，我與人為善，在工作中，我力求完備。并且不斷的提升自己的業(yè)務水平及綜合素養(yǎng)，為公司的發(fā)展盡自己的一份力氣。

畢業(yè)實習自我鑒定篇6

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在近一個月實習中，我對自己鑒定如下：

(1)這次電工實習，帶給我們的是我們在平常的理論課堂中不行能觸及到的學問，這將對我們以后不管是學習、生活有很大的幫助，并對接下來的其它工種實習有很大的幫助。更重要的是在這次電工實習中我學到的是一種仔細、科學的看法，這將為我以后本專業(yè)的學習打下一個看法。

(2)通過這次電工實習，使我對電氣元件及電工技術(shù)有肯定的感性和理性相識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)學問做進一步的理解。同時，通過實習獲得實際生產(chǎn)學問和安裝技能等電工技術(shù)學問，培育自己理論聯(lián)系實際的實力，提高分析問題和解決問題的實力，增加獨立工作實力，培育同學間團結(jié)合作，共同探討，共同前進的精神。

(3)通過四周的電工實習，使我更深刻地了解到實踐的重要性，通過實習更加體會到了"學以致用"這句話的道理，最終體會到"實習前的自大，實習時的迷惘，實習后的感思"這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。理論與實踐是有很大區(qū)分的，很多事情須要自己去想，只有付出了，才會得到，有思索，就有收獲，就意味著有提高，就增加了實踐實力和思維實力。

(4)這四周的學習時間，我學到了許多東西，不僅有學習方面的，更學到了許多做人的道理，對我來說受益非淺。這對我今后踏入新的工作崗位是特別有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何勸服別人認同自己的觀點。信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的最重要的基石。實習是每一個技校生必需擁有的一段經(jīng)驗，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。

(5)通過這次電工實習，我得到了一些收獲，這些都是平常在課堂理論學習中無法學到的。通過實踐，深化了一些課本上的學問，獲得了很多實踐閱歷，另外也相識到了自己部分學問的缺乏，激勵自己以后更好的學習。信息時代，基本的動手實力是一切工作和創(chuàng)建的基礎和必要條件，只有不斷增加自身實力，具有非常豐富的學問才能不會在將來的競爭中被淘汰。總結(jié)這次實習，我感覺自己有時候非常的馬虎。在日后的學習過程中，我應當努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重熬煉自己的動手實力，使自己面對以后的工作時有肯定的底氣與信念。

畢業(yè)實習自我鑒定篇7

暑假已經(jīng)結(jié)束了，我又回到了校內(nèi)，在暑假中，這次在老師的幫助下參與到了工作實習，在不斷地實習中得到了更好的進步。今年暑假我實習的地方是xx建筑設計探討院，這是一個充溢熱忱與工作激情的地方，許多的現(xiàn)實狀況我們在學校是沒有遇到過的，在外面的實習單位我們清晰地了解到一間公司的真正運作這已經(jīng)不單是我們在學校做做作業(yè)的程度了，我們在公司所做的每一步都必需謹慎，為我們所畫的每一條線條都要付責任。

一、實習目的

1、了解室內(nèi)裝潢設計在xx的市場現(xiàn)狀及前景。

2、進一步駕馭ps，3dmax，cad等設計軟件的運用。

3、嘗試把學校里學習的環(huán)境藝術(shù)設計相關理論運用到實習過程中。

4、初探做好室內(nèi)設計師的方法，熟識室內(nèi)設計的方法和程序步驟。

5、培育人際交往與社交實力，為成為室內(nèi)設計師作打算。

二、認知地位

在公司實習的這段時間里，我在公司主要負責畫cad圖紙。我想這些對于一個實習生來說是太難得的熬煉機會，因此我也非常的珍惜。對上頭的指示都按時完成，有許多不懂的操作我也主動地去提問在一系列工作的同時，我也盡可能的運用自己所學的專業(yè)學問，以便達到能夠新奇的全面的呈現(xiàn)我公司的實力以及產(chǎn)品或者活動的內(nèi)涵，從而產(chǎn)生相對主動的社會影響力，因為對于新生的企業(yè)，社會影響是企業(yè)前進與生存不行忽視的一方面，是容不得怠慢的。

在平常工作的環(huán)境中我學會了如何輕松地工作同時把工作質(zhì)量提高這主要竅門在于多與公司部