六年級語文畢業(yè)試卷分析厚祿鄉(xiāng)宋塘小學六年級教師江麗___小學畢業(yè)語文卷，按照《語文課程標準》的要求命題，堅持由考查知識轉化為檢查能力的命題原則。整份試卷密切聯(lián)系學生實際與社會生活，關注學生心靈，較好地滲透新課程理念。下面就試題抽樣情況、學生答題情況及對今后教學的啟示等方面作點分析，談點看法。一、試題特點本卷分為五大板塊，共14個大題，綜合考查了學生各方面的能力，全卷考查的五大板塊，知識點及分數見下表。題號考查的內容分數一、口語交際科學精神是所有現(xiàn)代人必需的精神品格。請你在主題班會上向同學們簡要介紹一位科學家的故事，或向同學們推薦一本介紹科學家的書。把你想說的寫下來。4分二、填空題1讀拼音寫字組詞2、給多音字組詞3、比一比，再組成詞4、把成語補充完整，并按要求寫在橫線上5、選擇填詞6、把詩句的意思和表達的思想感情寫下來7、根據要求寫句子8、按課文內容填空37分三、改錯題1、找出下列句子中的錯別字并改正過來2、把下列句子中有語病的地方改正過來

四、閱讀題()、閱讀課文《真理誕生于一百個問號之后》的選段，然后回答問題(二)、閱讀短文《奇跡》然后回答問題具體考查內容如下：1、理解相關詞語的意思2、根據文中的詞回答問題3、按短文內容寫出自己的想法4、在文中找到描寫人物神態(tài)的句子…….23分五、習作進入新世紀后，我們周圍的人、事、物都發(fā)生了可喜的變化。如爺爺奶奶會上網了，家長、老師改變了傳統(tǒng)的教學方式，同學們變得樂于助人了，家鄉(xiāng)變得更美了……請你以“—一變了”為題目寫一篇習作。要求：1、請選擇一個內容，先把題目補充完整再作文。2、內容要具體，感情要真實，語句要通順，有一定條理，有中心。3、要適當運用環(huán)境、心理等描寫手法。4、書寫規(guī)范，不少于400字。文中不能出現(xiàn)真實的校名、姓名。30綜觀這份試卷,體現(xiàn)了以下特點：1內容結構穩(wěn)中求變，穩(wěn)中出新。與以往幾年畢業(yè)會考試卷相比，今年的試卷帶有明顯的延續(xù)性、繼承性和創(chuàng)新性、難度提高了。①整體保持穩(wěn)定“口語交際”、“填空題”、“改錯題”、“短文閱讀"、“習作”五大版塊穩(wěn)定不變，分值改變。②注重發(fā)展和創(chuàng)新，今年的試題更加注重學生語言的積累和分析運用能力，較好地檢測了學生課外閱讀量及閱讀能力，體現(xiàn)了大語文觀。2很好地滲透了新課程理念①強調文化積累，語文學習中的文化積累有助于學生的終生發(fā)展，語文新課程標準中將語文的人文性與工具性相提并重，說明了文化積累在提高學生整體素質中的地位和作用。此張試卷在背誦運用中分值明顯增重，要求學生寫出"抒發(fā)愛國情懷”的詩句，描寫思鄉(xiāng)思親人的詩句，描寫冬日雪天的詩句，按課文原文填寫詞語。命題進一步開放，體現(xiàn)了較好的導向性，指引著“文化積累”的重要性。②強調學生的個性體驗，張揚個性閱讀。如在語段閱讀中，要求學生寫出表達了怎樣的思想感情，如：朱莉亞認為的“奇跡”是什么③在閱讀中，選文的原則堅持語文學科所承載的人文性功能，試卷重視引導學生關注生活，關注社會。3、“4、把成語補充完整，并按要求寫在橫線上：褒義詞、貶義詞”這種考法就脫離了《語文課程標準》要求的考法，讓學生難以辨認的是答題要求是“傾盆大雨”這個中性詞讓學生不知道寫在哪里。4、作文半命題貼近學生的生活，，不做過多限制，使他們有話可說，給了學生廣闊的自由發(fā)揮空間，有利于表達自己的真情實感。三學生答題得失分析盡管今年畢業(yè)考前幾大版塊都是些基礎題，都是課內所需要掌握的知識，大多數學生也都得到了一個滿意的分數，但學生在答題過程中所暴露的一些問題和弱點還是應該引起我們的重視。下面就學生答題情況作些分析一、口語交際注重考查學生記憶理解、對已看過的書的記憶和運用。學生答題情況較好。二、按要求寫字、詞、句。這個題目分四部分，第一部分讀拼音寫組詞是對學生字音、字型的考查，所有題目都選自六年來學習的教材內容，相對容易題，學生答題情況較好。失分的主要原因是錯別字，極少數學生對課文中要掌握的一類字掌握得不太好，記憶不牢。第二部分是讓學生選字填空，學生答題情況較好。第三部分是按要求寫成語。從卷面看，同學們犯了難，普遍失分較多，究其原因有兩個：一是成語的積累量較少，讀題理解能力較差，如“由課文中事物和人物聯(lián)想到的成語”，有的同學看到人物名字便概括人物特點不知所云。第四部分是按要求寫句子，主要考查學生的課內外積累運用從卷面來看，此題同學們得分較好。這部分失分較多的是第三小題根據左顧右盼的不同意思造句，學生對猶豫不決、右面看看，左面看看區(qū)分不清。造句言不達意。第三部分課內外積累，所考查的題目均出自小學語文教材，照理說，一般是不應該失分，但我查看了部分份試卷，只有7個滿分。失分的主要原因主要有以下幾個方面：一、課外閱讀量少。二、不會理解記憶，對課文的概括能力差。在閱讀思考中，重在考查學生對原文句子的分析，理解，得分情況較好，有一部分學生得滿分，可見有些老師在授課時涵蓋面較廣，學生功底扎實。其中第三小題是一道具有開放性的試題強調學生的個性體驗，張揚個性閱讀，學生多數能寫出真情實感。四、習作，寫作范圍寬松，有利于學生張揚個性。從閱卷情況看，好的方面大致有以下幾點：一是取材于生活實際，寫出了真情實感；二是內容豐富多彩，頗有創(chuàng)新意識；三是中心明確，結構比較完整。但學生在考場作文中反映出來的一些問題也不容忽視，一是選材上多雷同之作，視野不夠開闊；二是語言積累不夠，語言表達是一個弱項，缺乏文采，缺乏亮點，缺乏譴詞造句的能力；三是寫作技巧欠缺，部分同學連最起碼的“首尾呼應，過渡自然，銜接緊密，結尾點題”都不清楚，寫出來的幾句話如一盤散沙；四是字跡潦草，書寫不規(guī)范的作文較多，錯別字現(xiàn)象仍較普遍。針對這些情況，以后要進一步重視規(guī)范書寫習慣的培養(yǎng)與指導。當然，通過一張考卷還不足以全面透視出我們當前語文教學的諸多問題，可能還存在一定的差距。但上述問題是我們急需解決的，是這幾年乃至今后多年語文教學要解決的重點問題。另外，如何從小學生學習母語的規(guī)律出發(fā)，設計好命題形式和內容，使命題更能客觀地反映語文教學現(xiàn)狀和學生學習水平，仍是我們需要深入研究的系統(tǒng)工程。總之，老師們要通過學生考試，獲得反饋信息，反省自己的教學，既不盲目跟風，也不固步自封，在教學實踐中，不斷地研究和探索，以提升學生的語文素養(yǎng)和自身的專業(yè)成長。___我鄉(xiāng)小學生畢業(yè)水平檢測已經落下帷幕，我校不論成功或失敗，都已經過去。語文教學值得研究和探討的有很多，在全縣各校百舸爭流的新形勢下，我希望我校今后能堅決貫徹教育局關于全面提高教育教學質量的指示精神，發(fā)揚優(yōu)點，總結經驗，積極探索，努力工作，來為新課程改革掀起一朵晶瑩的水花，為提高學校教學質量，促進我?；A教育事業(yè)的飛速發(fā)展作出新的貢獻六年級語文畢業(yè)試卷及答案班級 姓名 分數一、認真聽老師讀一段話，按要求作答：6分1．寫出短文中四字詞語： 、 、2．這段話是從 、 、 三個方面寫黃山的。3．這段話中分別用 、 、等來比喻黃山的山峰形態(tài)。二、看拼音寫詞語，注意將字寫端正。5分kuiwuchengnuolinglimiaoshi( )( )( )( )三、在括號里填上讀音是“jDn”的漢字。2分嚴（） （）工 英（）馬四、辨字組詞。4分飲（） 櫥（ ） 避（ ） 撓（）炊（）廚（ ） 僻（ ） 繞（）五、在（）里填上恰當的字組成成語（能填上6個就可得滿分），并選其中的一個造句。5分生機（）然（）然開朗（）然無存（）然不知（）然無恙（）然大悟（）然有序（）然起敬六、按要求寫成語：6分1．含有反義詞的成語：（如：起死回生）2．含有動物名的成語：（如：引蛇出洞）3．末尾兩個字相同的成語：（如：文質彬彬）七、選關聯(lián)詞填空：4分因為……所以……不但……而且……只要……就……雖然……但是……如果……就……即使……也……A.大明（）刻苦學習，（）熱愛勞動。B.大明（）刻苦學習，（）成績很好。C.大明（）刻苦學習，（）不注意鍛煉身體。D.大明（）刻苦學習，（）能提高成績。八、填空。12分（2%+3%+2%+1%+2%+2%）1．這學期，我積累了不少名人名言、格言或諺語，最有啟迪教育的一句是：2．這學期，我們從課文中認識了不少人物，給我印象最深的一位是 ，因學之， 問之， 思之， 辨之。，誰持彩練當空舞？《卜算子?詠梅》這首詩中，，?！辟澝懒嗣坊ú晃菲D難險阻、凌寒獨放的品格。6．《七步詩》中曹植有感于兄弟之間自相殘殺發(fā)出感嘆：“ ， ?！本?、修改病句(改在原句上)。6分1．走進拉薩古城，我們就看到極富特色的藏民居和藏戲唱腔。2．“馬踏飛燕”的作者是東漢時期的藝術珍品。3．早晨，當陽光照耀在校園時，教室里傳出了瑯瑯的一陣陣讀書聲。十、課內閱讀。6分漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮?！班牛莻€問題！”他騷騷后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來。同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！?．用“ ”劃出一句疑問句，用“ ”劃出一句反問句。2．片段中描寫漁夫動作的詞語有： ；描寫漁夫神態(tài)的詞語有： 。3．從“我們總能熬過去的！”句子中的“熬”字，你體會到了什么？一、課外閱讀。14分靜靜的太平湖初夏。在劈地摩天的黃山爬得雙腿如山一般重，再來到北麓的太平湖，那種感覺像痛飲茅臺酒的酣暢后，細吮毛峰茶的舒坦?？谏角唷ＫG。天空湛藍。面對這景色，一切華麗的詞藻都顯得蒼白。樸實，是一種最真切的美。十三萬畝的湖在山的懷抱中，湖水柔柔的，叫人實在不忍心劃下槳去。一只白鷺掠過，才驚碎綢緞似的湖面。倏忽間，一切又歸于寧靜，靜得讓人能聽見環(huán)湖山嶺上竹葉在微風撫慰下的輕吟。山水一色的綠 恬靜得如細細的篩網 能濾去所有的焦躁憂愁煩惱 那種感覺或許就是眾多的旅游者來太平湖追求的境界II湖上泛舟，方知幽靜中的無限神秘：剛剛還在宛如浩瀚的太平湖上享受那無邊無際的自由，轉眼就恍似穿行于峻峭的山峽去領略隱天蔽地的幽邃(sui),在“十八羅漢臥南?！睜畹娜簫u暈暈乎乎轉出，悠然卻見神似桂林山水的清綺明麗。當你有興棄舟步入湖邊樵山的神仙洞，那奇石深潭上裊裊的霧靄（迎）足以使你幻覺頓生。其實，只要你玩“透”，任何勝地的景色都是變幻無窮的，只要你善于聯(lián)想。太平湖上靜悄悄的，我們幾乎沒遇到其他游客，惟見岸邊幾葉扁舟空自打橫，似乎可惜了這旖旎的風光。不過，假如遍湖槳聲人語，還能品味那份寧靜嗎？II環(huán)境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游畢太平湖歸去，那份留駐在你心里的恬適閑淡足以使你在紛繁的人生中保持那份清靜?；蛟S這就是寄情山水間的魅力。I1．“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查 部，再查 畫?！芭啬μ臁币馑际?。2．給第4自然段加上標點符號。3．從文中找出合適的詞語搭配。（ ）的天空(）的太平湖(）的霧靄(）的詞藻(）的山峽(）的風光4.文中已用“II”線分為四段，請概括第三段段意。5．讀了這篇短文后，結合你的生活體驗，你認為游山玩水有哪些好處？（至少寫三點）十二、作文：30分回顧過去的一個學年，我們學校舉辦了科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術節(jié)。在校園“四節(jié)”的活動中，你也許碩果累累，感到興奮自豪，也許表現(xiàn)平平，黯然神傷。選擇你印象最深的一次活動，自擬題目，寫一篇不少于400字的作文，重點寫清楚參加活動的經過，注意表達自己的真情實感。附：聽記片段：我爬過許多山，可還沒見過像黃山這樣陡峭壯麗的峰巒！黃山真高??！高得望不到頂頭，一座座山峰直插云端！黃山真奇?。∮械南裣扇吮澈t，有的像猴子觀云，有的像武松打虎……奇峰羅列，形態(tài)萬千。黃山真險??！上“天都峰”的山路幾乎是直上直下，與地面形成九十度直角，非得拉著鐵索，才能爬上去。最危險的要算是“鯽魚背”了，這是在兩山頂架起來的天橋，它高達1800米，兩面懸空，低頭向下一望，不禁叫人膽戰(zhàn)心驚，稍不小心，就會摔下萬丈深淵。參考答案第一題：聽記參考答案：1．陡峭壯麗直插云端奇峰羅列形態(tài)萬千直上直下膽戰(zhàn)心驚萬丈深淵評分依據：本小題共1。5分，每個詞0。5分，任選其中三個即可。一個詞語中出現(xiàn)一個以上的錯別字該詞不得分。高奇險評分依據：本小題1。5分，每個空格0。5分。仙人背簍猴子觀云武松打虎評分依據：本小題3分，每個空格1分，每個錯別字扣0。5分。第二題：看拼音寫詞語參考答案：魁梧承諾伶俐藐視侮辱評分依據：本大題共5分，每個字0。5分第三題：寫同音字參考答案：峻竣俊駿評分依據：本大題共2分，每個空格0。5分。錯別字不給分。第四題：組詞參考答案：飲食 櫥柜 回避 阻撓炊煙 廚房 偏僻 圍繞評分依據：本大題共4分，每一個組詞0。5分。（答案多元）第五題：參考答案：盎 豁 蕩 渾安 恍 井 肅評分依據：1.八個空格中填對6個即給3分。少于6個，每少一個扣0。5分。錯別字不給分。2．造句：句子成分要完整，酌情給分，本小題2分。第六題：成語積累答案：（略）評分依據、：本大題共6分，每個成語1分。每個錯別字扣0。5分。反義詞及動物名稱的位置不限，但疊詞的位置一定要在后邊，否則不給分。第七題：關聯(lián)詞語參考答案：A.不但……而且…… B.因為……所以……C.雖然……但是…… D.如果……就……或只要……就……評分依據：本大題4分，正確選擇一個關聯(lián)詞語得1分。第八題：填空1．只要是常見的名言、格言、諺語都可以。本小題2分，每個錯別字扣

0。5分。2．答案：（略）本小題共3分。人物名字1分，印象深刻的原因2分，根據句子的完整性、準確性、合理性酌情扣分。3．答案：博審慎明本小題2分，每個字0。5分。4．答案：赤橙黃綠青藍紫評分依據：本小題1分，錯別字每個扣0。5分。5．答案：已是懸崖百丈冰猶有花枝俏評分依據：本小題2分，只寫對半句得1分。每個錯別字扣0。5分。6．答案：本自同根生相煎何太急評分依據：本小題2分，只寫對半句得1分。每個錯別字扣0。5分。第九題：修改病句參考答案：1．在“藏戲唱腔”前加上“聽到”。評分依據：本小題共2分，簡單地把“和藏戲唱腔”去掉，要扣1分。2．把“的作者”劃掉即可。本小題2分。3．“瑯瑯的”與“一陣陣”交換位置。本小題2分。第十題：參考答案及評分依據：1．疑問句：你看怎么辦？反問句：同死人呆在一起怎么行！劃對一個句子得1分，符號用錯不給分。2．動作：皺騷； 神態(tài)：嚴肅憂慮本小題2分，每一處0。5分。有錯別字該處不得分。3．參考答案：漁夫是個勤勞善良的人，他寧可自己受苦也要幫助別人。本小題2分，出現(xiàn)錯別字一個扣0。5分。根據學生答案的要點酌情扣分。第十一題：1． 參考答案：查麻部，再查4畫。劈地摩天：沖出地面接近藍天，形容很高。評分依據：本小題3分。查字典每個空格1分；詞語解釋1分，解釋不完整，請酌情扣分。2． 標點：，，評分依據：本小題3分。每一處0。5分。3．參考答案：（ 湛藍）的天空2． 標點：，，評分依據：本小題3分。每一處0。5分。3．參考答案：（ 湛藍）的天空湖（裊裊）的霧靄藻（峻峭 ）的山峽、、，?；蛘撸?，（宛如浩瀚（ 華麗（旖旎，，，，）的太平）的詞）的風光評分依據：本小題3分。每個空格0。