試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/總NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)【中考化學(xué)】2022-2023學(xué)年第一輪專題訓(xùn)練—綜合應(yīng)用題1．（2022·河南信陽(yáng)·統(tǒng)考一模）金屬材料在人類的生產(chǎn)、生活中起著重要的作用。(1)金屬鎵有“電子工業(yè)脊梁”的美譽(yù)，應(yīng)用于半導(dǎo)體和光電材料等領(lǐng)域。鎵元素的部分信息如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是______。a．m=31

b．鎵元素位于元素周期表的第四周期c．鎵元素的化學(xué)性質(zhì)與鋁元素相似

d．鎵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g(2)鋁合金和鈦合金被廣泛用于航天工業(yè)。①一般情況下，鋁合金的強(qiáng)度比純鋁的______（填“大”或“小”）。②鈦的金屬活動(dòng)性比鋁弱，在工業(yè)上可利用置換反應(yīng)制取金屬鈦，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。(3)如圖為某化學(xué)小組設(shè)計(jì)的CO還原Fe2O3的裝置。①寫出B處反應(yīng)的化學(xué)方程式______。②該裝置不需要進(jìn)行尾氣處理，請(qǐng)說(shuō)明原因______。③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取B中剩余溶液少許加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成，靜置，向上層清液中滴加無(wú)色酚酞溶液，若溶液變______，則B中溶液中含有______。(4)現(xiàn)有100g含氧化鐵80%的鐵礦石，通入足量的CO理論上能煉出鐵的質(zhì)量是多少？2．（2022·安徽·九年級(jí)專題練習(xí)）人們?cè)谏钪杏捎诤鲆暼紵臈l件經(jīng)常會(huì)發(fā)生重大的火災(zāi)事故?，F(xiàn)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)下列案例進(jìn)行分析或探究。【案例一】某餐廳服務(wù)員往尚未熄滅的酒精爐內(nèi)添加酒精，結(jié)果引起爆燃。(1)用作燃料的酒精濃度一般為95%，該酒精屬于_________（填“純凈物”或“混合物”）。(2)尚未熄滅的酒精爐在這次爆燃中所起的主要作用是______（填字母序號(hào)）。A．提供了可燃物 B．使溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn) C．降低了可燃物的著火點(diǎn)【案例二】在某次山火撲滅后，沒有留下人員值守，結(jié)果剛撲滅的地方不久又重新燃燒起來(lái)了。(3)你認(rèn)為剛撲滅的地方又重新燃燒起來(lái)的原因可能是_______。(4)如果你是留下來(lái)的值守人員，怎樣做就可以防止“死灰復(fù)燃”_____（寫出一點(diǎn)即可）?！緦?shí)驗(yàn)探究】燃燒的條件步驟一：按如圖組裝裝置，裝入藥品，玻璃管內(nèi)充滿二氧化碳，用酒精燈對(duì)準(zhǔn)B處的紅磷加熱，觀察現(xiàn)象。步驟二：打開分液漏斗的活塞，向錐形瓶?jī)?nèi)注入雙氧水，再觀察現(xiàn)象。(5)向錐形瓶?jī)?nèi)注入雙氧水時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。(6)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，能證明燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，能證明燃燒需要使溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________。(7)該實(shí)驗(yàn)存在的不足之處是_______（寫出一點(diǎn)即可）?！緦?shí)驗(yàn)探究】再探鎂的燃燒(8)查閱文獻(xiàn)：鎂不僅能在氧氣中燃燒，還能在二氧化碳和氮?dú)庵腥紵?，鎂在氮?dú)庵腥紵傻V（化學(xué)式是Mg3N2）。結(jié)合已有知識(shí)，回答下列問題：①由上面的文獻(xiàn)資料，你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)________。②鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式是，則X的化學(xué)式是______。③若將2.4g鎂在氮?dú)?、氧氣和二氧化碳三種氣體的混合物中充分燃燒，生成物的質(zhì)量是mg，則m的取值范圍是________。3．（2022·貴州貴陽(yáng)·校考一模）某化學(xué)興趣小組開展的酸、堿、鹽性質(zhì)系列探究活動(dòng)。【探究1】變色實(shí)驗(yàn)(1)將鹽酸加入到紫色石蕊溶液中，觀察溶液變?yōu)榧t色，將氫氧化鈉加入到無(wú)色酚酞溶液中，溶液變成______色。由此得出：酸、堿溶液能使指示劑變色。(2)將碳酸鈉加入到無(wú)色酚酞溶液中，溶液變成紅色，說(shuō)明碳酸鈉溶液呈____。性（填“酸”“堿”或“中”）?！咎骄?】配制溶液(3)用98%濃硫酸來(lái)配制100g10%稀硫酸溶液，無(wú)需用到的玻璃儀器有（填標(biāo)號(hào)）。A．膠頭滴管 B．酒精燈 C．量筒 D．燒杯 E．玻璃棒【探究3】酸堿中和反應(yīng)微觀模擬示意圖：(4)從微觀的角度分析，甲、乙兩處應(yīng)填入的離子符號(hào)分別為______。(5)分析HCl和NaOH反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，寫出該反應(yīng)的本質(zhì)：_______?！咎骄?】(6)如圖實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是______，說(shuō)明堿溶液能與某些鹽反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。(7)自然界并不缺少鎂，缺少的是發(fā)現(xiàn)鎂的眼睛。某化學(xué)興趣小組開啟尋鎂之旅，現(xiàn)邀請(qǐng)你參與并完成相關(guān)內(nèi)容。①第一站：初識(shí)金屬鎂。金屬鎂的物理性質(zhì)：_____（寫一條）；金屬鎂的化學(xué)性質(zhì)：鎂能與氧氣反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。②第二站：再遇金屬鎂。將打磨過(guò)的鎂條放入稀鹽酸中，反應(yīng)現(xiàn)象是____，化學(xué)方程式為_____。③第三站：制備金屬鎂。小組同學(xué)模擬工業(yè)上從海水曬鹽剩下的苦鹵中提取鎂，流程如下：，流程中X為____。④第四站：再探金屬鎂?！咎岢鰡栴}】鎂能否與熱水反應(yīng)？如果反應(yīng)，產(chǎn)物是什么？【相關(guān)信息】①；②氫氧化鎂在熱水中能部分溶解實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論___________鎂能與熱水反應(yīng)，生成氫氧化鎂和氫氣4．（2022·江蘇無(wú)錫·模擬預(yù)測(cè)）鐵及其化合物在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。Ⅰ.鐵的性質(zhì)和防護(hù)(1)某麥片中含微量鐵粉，食用后鐵粉與胃酸（含HCl）反應(yīng)轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________。(2)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的______等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。(3)為防止鐵生銹，可對(duì)鐵制品進(jìn)行“發(fā)藍(lán)”處理，使其表面生成致密氧化物（其中Fe、O元素質(zhì)量比為21：8）保護(hù)膜，該氧化物的化學(xué)式為_______。Ⅱ.廢鐵的再利用硫酸鐵在農(nóng)業(yè)可用作肥料，是花木，果樹制造葉綠素的催化劑。用廢鐵屑（主要成分為Fe，含少量Fe2O3和FeCO3）制備硫酸鐵的主要流程如下:已知：FeCO3+H2SO4=FeSO4+H2O+CO2↑(4)酸溶時(shí)生成的氣體成分為______。(5)“轉(zhuǎn)化1”溫度不宜過(guò)高的原因是_____。Ⅲ.鐵的冶煉我國(guó)勞動(dòng)人民在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就會(huì)冶鐵煉鋼，實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(6)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先注水片刻后再加熱的目的是________。(7)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象為______。(8)若取16g氧化鐵粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)一段時(shí)間后，經(jīng)檢測(cè)剩余黑色固體全是Fe，稱量固體的質(zhì)量為X，求X的值______。（寫出計(jì)算過(guò)程）5．（2022春·江蘇揚(yáng)州·九年級(jí)?？茧A段練習(xí)）碳酸氫鈉是一種應(yīng)用廣泛的鹽，化學(xué)小組對(duì)其進(jìn)行了探究。（一）碳酸鈉的制備（1）NaHCO3可稱為鈉鹽或碳酸氫鹽，它是由Na+和______（填離子符號(hào)）構(gòu)成，醫(yī)療上能用于治療胃酸（含有鹽酸）過(guò)多癥，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______?！咎岢鰡栴}】實(shí)驗(yàn)室中如何制取少量NaHCO3？【查閱資料】材料一：侯氏制堿的原理：；。材料二：研究發(fā)現(xiàn)，NaHCO3溶于水時(shí)吸收熱量，Na2CO3溶于水時(shí)放出熱量。【實(shí)驗(yàn)制備】根據(jù)侯氏制堿原理設(shè)計(jì)如圖-l所示裝置制取NaHCO3。反應(yīng)結(jié)束后，將試管中的混合物過(guò)濾，洗滌，低溫烘干得白色固體。（2）燒杯中冰水的作用______。（3）能進(jìn)一步確認(rèn)該白色固體是NaHCO3的實(shí)驗(yàn)方案可行的是______（填字母序號(hào)）a．取白色固體少量于試管中，滴加稀鹽酸，若有氣泡，該白色固體是NaHCO3b．取白色固體少量于試管中加水溶解，并用溫度計(jì)測(cè)量溫度變化，若溫度計(jì)示數(shù)下降，該白色固體是NaHCO3（4）如圖-2中碳酸氫鈉的溶解度在60℃后無(wú)數(shù)據(jù)的原因可能是______?！拘再|(zhì)探究】常溫下，取一定量的NaHCO3溶液于燒杯中，插入pH傳感器，向燒杯中持續(xù)滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，當(dāng)溶液的pH變?yōu)?.68時(shí)開始有無(wú)色氣體產(chǎn)生。反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH隨時(shí)間變化如圖-3所示。【交流反思】（5）NaHCO3溶液顯______（填“酸性”或“堿性”或“中性”）。（6）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是______（填字母）。a．pH<6.68時(shí)生成的無(wú)色氣體為CO2b．從0-30s，單位體積溶液中H+數(shù)目不斷增大c．不能用CaCl2溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液（二）測(cè)定碳酸鈉的含量用上述工藝制得的純堿中會(huì)含有少量氯化鈉。某化學(xué)探究小組欲測(cè)定該品牌純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）。同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)：【實(shí)驗(yàn)步驟】①組裝好如圖儀器，并______。②稱取13.0g樣品放入錐形瓶中，加入少量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品：②稱量裝置C的質(zhì)量：④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到______。⑤再次稱量裝置C的總質(zhì)量：⑥計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！緦?shí)驗(yàn)分析】（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（2）B裝置的作用是______。（3）如果沒有B裝置則所測(cè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（填偏大、偏小、不變）（4）稱得純堿樣品的質(zhì)量為13.0g，實(shí)驗(yàn)前、后C裝置（包含藥品）的質(zhì)量分別為61.2g和65.6g，則該純堿樣品的純度為______%（寫出計(jì)算過(guò)程，精確到0.1%）?！緦?shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為用上述方法測(cè)量出的碳酸鈉含量一直偏低，可能的原因是______。6．（2022·河南周口·統(tǒng)考一模）硫及其化合物有著廣泛的應(yīng)用。(1)在元素周期表中，硫元素的信息如圖所示。下列從圖中獲得的信息不正確的是______（填字母）。A．在硫原子的核外電子排布中a=2、b=8B．硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個(gè)電子生成S2-C．硫原子里，質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=電子數(shù)=16D．一個(gè)硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量是32.06g(2)含硫元素的物質(zhì)間可發(fā)生以下轉(zhuǎn)化：，其中，反應(yīng)①硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生的火焰是______色的：請(qǐng)你寫出符合反應(yīng)④轉(zhuǎn)化的一個(gè)化學(xué)方程式______。(3)pH<5.6的降水被稱為酸雨，它會(huì)使土壤酸化，施用適量______可改良土壤酸性。①正常的雨水也略顯酸性，主要原因是什么______？②酸雨的危害很大，硫酸型酸雨的形成有以下兩種途徑：SO2通入碘水（I2的水溶液）會(huì)生成硫酸（H2SO4）和氫碘酸（HI），我們可利用此原理來(lái)測(cè)定空氣中SO2的含量。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。(4)為減少大氣污染，火力發(fā)電廠常使用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，其反應(yīng)原理是。若1000kg廢氣中含有1.6kg的二氧化藏，則至少需要含90%碳酸鈣的石灰石多少kg才能將其完全吸收？（寫出解題過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）7．（2022·江蘇揚(yáng)州·校考模擬預(yù)測(cè)）日常生活中食用的白糖其主要成分是蔗糖。(1)甘蔗中含有蔗糖，由甘蔗制備蔗糖的流程如下圖1所示：①操作a的名稱是______，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______，其中玻璃棒的作用是______。②上述流程中物質(zhì)M可能是______。③在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行蒸發(fā)操作時(shí)，應(yīng)待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)______時(shí)，停止加熱。(2)配制蔗糖溶液并測(cè)定其溶液的導(dǎo)電性。將蔗糖溶液（適量）倒入如圖2裝置的燒杯中，當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)電珠不亮，說(shuō)明蔗糖溶液不導(dǎo)電，從微觀角度看，蔗糖以______（填“分子”或“離子”）形式分散在水中。(3)蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11，下列有關(guān)蔗糖的說(shuō)法正確的是______。（填序號(hào)）A．蔗糖是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成

B．一個(gè)蔗糖分子由45個(gè)原子構(gòu)成C．蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量是342g

D．蔗糖分子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，蔗糖分子中氫原子的數(shù)目是氧原子數(shù)目的2倍，但蔗糖中氧元素的質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍，你認(rèn)為其原因是______。(4)趣味實(shí)驗(yàn)：取2g蔗糖放入大試管中，滴入2～3滴水，再加入約3mL的濃硫酸，迅速攪拌，實(shí)驗(yàn)中可以觀察到試管內(nèi)白色固體變?yōu)楹谏?，體積迅速膨脹，同時(shí)聞到刺激性氣味，觸摸試管壁發(fā)燙。①請(qǐng)完善上述反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式：______。②興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)用如圖裝置檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體。資料：I、SO2和CO2類似，SO2與澄清石灰水反應(yīng)生成白色的亞硫酸鈣（CaSO3）沉淀。請(qǐng)寫出SO2使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式______。Ⅱ、SO2和CO2不同，SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，而CO2則不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。如圖B瓶中盛放是酸性高錳酸鉀溶液，則A、C瓶中分別盛放的溶液是______、______。8．（2022春·上?！ぞ拍昙?jí)專題練習(xí)）某小組同學(xué)利用混有少量CO2和CO氣體進(jìn)行還原氧化銅實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證有關(guān)氣體的性質(zhì)（裝置氣密性良好）：(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先___________（選填“通氣體”或“加熱”），目的是___________。(2)小紅同學(xué)認(rèn)為進(jìn)入C中氣體是CO2、CO、H2O，但上述A～E裝置不能驗(yàn)證小紅同學(xué)的觀點(diǎn)，裝置正確的連接是A→B→___________。(3)小蘭同學(xué)認(rèn)為為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前應(yīng)先斷開B和C的連接，小明同學(xué)認(rèn)為不需要，理由是___________。(4)實(shí)驗(yàn)后小高同學(xué)又指出：上圖裝置的尾氣處理裝置E也可以用F裝置代替，F(xiàn)裝置的作用是___________。(5)若使0.5摩爾氧化銅完全還原成銅，則理論上需要一氧化碳多少克？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）9．（2023春·九年級(jí)單元測(cè)試）金屬及其回收利用某機(jī)械廠金屬?gòu)U料的成分是Zn、Cu、ZnO和CuO，某化學(xué)小組利用該金屬?gòu)U料回收銅并制取氧化鋅和硫酸銅。請(qǐng)回答下列問題。（活動(dòng)一）回收銅并制取氧化鋅，實(shí)驗(yàn)方案如下：(1)步驟I所得濾液a中溶質(zhì)的成分是______（填寫化學(xué)式）。(2)步驟Ⅲ加入試劑甲的名稱是______。(3)步驟IV加入適量NaOH溶液的目的是______。（活動(dòng)二）利用活動(dòng)一回收的銅制取硫酸銅，設(shè)計(jì)方案如下：方案A：

方案B：（信息）(4)方案A中氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(5)小組同學(xué)從綠色化學(xué)的視角分析方案B不合理，理由是______（寫出一條即可）。（活動(dòng)三）該小組的同學(xué)在制得的硫酸銅溶液中插入鋁絲，未發(fā)現(xiàn)明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(6)（現(xiàn)象分析，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)）分析出現(xiàn)無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因并進(jìn)行了相應(yīng)的補(bǔ)救措施是：______，順利完成實(shí)驗(yàn)，觀察到了明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。經(jīng)充分反應(yīng)后，該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是______。(7)（實(shí)驗(yàn)微觀辨析）①硫酸銅溶液中含有的微粒有______種。②經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示（圖中微粒未完全畫出）。則用實(shí)際參加反應(yīng)的微粒符號(hào)來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子是______。(8)在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系，能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的本質(zhì)。下列說(shuō)法中正確的是______。A．硫酸銅溶液中含有的微粒是Cu2+、B．硫酸銅溶液能導(dǎo)電C．反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是Al得電子生成Al3+、Cu2+失電子生成CuD．硫酸銅溶液呈藍(lán)色，硫酸鋁溶液為無(wú)色，說(shuō)明藍(lán)色與Cu2+有關(guān)(9)如圖為Mn和CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖，回答下列問題：①該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是與實(shí)際反應(yīng)的粒子是______。②反應(yīng)中失去電子的粒子是______。③由反應(yīng)可知金屬的活潑性：Mn______Cu（填“>”或“<”）。④該反應(yīng)中化合價(jià)沒有改變的元素或根是______（填對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的字母）。A．錳元素

B．銅元素

C．硫酸根10．（2022春·上?！ぞ拍昙?jí)專題練習(xí)）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將一定量的稀鹽酸加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中，進(jìn)行“酸堿中和反應(yīng)”的探究活動(dòng)(1)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?有同學(xué)猜想如下：①NaCl，②NaCl、NaOH，③NaCl、HCl，④有NaCl、HCl和NaOH。以上猜想你認(rèn)為不合理的是_____（填編號(hào)）。(2)為了驗(yàn)證上述合理的猜想，某同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，說(shuō)明猜想_____不正確（填編號(hào)）。另有同學(xué)利用燒杯中的溶液，并選用pH試紙、銅片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究實(shí)驗(yàn)方案①測(cè)溶液pH②滴加Na2CO3溶液③滴加AgNO3溶液實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比比色卡，pH<7試管中有氣泡產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有HCl溶液中有HCl溶液中有HCl經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可確定猜想_________是正確的（填編號(hào)）；實(shí)驗(yàn)方案中錯(cuò)誤的是_______（填實(shí)驗(yàn)方案標(biāo)號(hào)）；操作有錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)是__________。（填實(shí)驗(yàn)操作標(biāo)號(hào)）(3)若在燒杯中加入20g40%的氫氧化鈉溶液，再逐滴加入稀鹽酸，當(dāng)?shù)稳氲南←}酸質(zhì)量為25g時(shí)恰好完全反應(yīng)。①所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量為____mol。②加入鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，精確到0.1%）11．（2022·河南信陽(yáng)·統(tǒng)考一模）金屬的發(fā)現(xiàn)與使用歷史體現(xiàn)了人們對(duì)金屬性質(zhì)的認(rèn)識(shí)和科技發(fā)展的水平。(1)在我國(guó)的金屬使用史中，鐵、鋁、銅的先后順序是______。(2)鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在空氣中容易生銹，請(qǐng)寫出一種防止鐵生銹的方法：______；鋁比鐵活潑，但是鋁制品比鐵制品抗腐蝕性強(qiáng)，因?yàn)殇X的表面有致密的氧化物薄膜，請(qǐng)寫出形成氧化物薄膜的化學(xué)方程式：______。(3)某同學(xué)用如圖裝置，進(jìn)行CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)（提示：氫氧化鈉溶液可以與二氧化碳反應(yīng)，與一氧化碳不反應(yīng)）寫出A處酒精噴燈對(duì)應(yīng)的玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程：______。小麗認(rèn)為該裝置需要增加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要并說(shuō)明理由：______。(4)“碳達(dá)峰”“碳中和”是當(dāng)下的熱點(diǎn)詞匯，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和是我國(guó)對(duì)世界做出的莊嚴(yán)承諾。以“氫能煉鐵”替代“焦炭煉鐵”成為未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。高溫下，用H2煉鐵時(shí)（所用礦石為赤鐵礦）反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；跟“焦炭煉鐵”工藝相比，“氫能煉鐵”的主要優(yōu)點(diǎn)有______。(5)為了測(cè)定某黃銅（銅鋅合金）中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，向10g黃銅樣品中逐漸加入稀硫酸至固體不再減少，共用去50g稀硫酸，剩余物質(zhì)的質(zhì)量為59.9g，計(jì)算黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。12．（2018·福建龍巖·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：(1)標(biāo)號(hào)①、②的儀器名稱：①__________，②__________；(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________；(3)實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與鋅粒反應(yīng)制取氫氣時(shí)，裝置B、C均可用作發(fā)生裝置，相對(duì)于裝置B來(lái)說(shuō)，裝置C具有__________的優(yōu)點(diǎn)，圖中可供選用的收集裝置有__________（填序號(hào)）。(4)過(guò)氧化鈉(Na2O2)常用在礦山、坑道、潛水或宇宙飛船等缺氧的場(chǎng)合，將人們呼出的CO2再轉(zhuǎn)換成O2，以供呼吸之用。某化學(xué)興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中的過(guò)氧化鈉固體的成分進(jìn)行探究?！静殚嗁Y料】資料一：Na2O2與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2；資料二：Na2O2與水反應(yīng)生成氧氣和一種常見的堿，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；資料三：BaCl2溶液呈中性；BaCO3是一種難溶于水的白色固體。【猜想與假設(shè)】久置于空氣中變質(zhì)的過(guò)氧化鈉固體中可能含有：NaOH、Na2CO3和_______。【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量固體于試管中，加水振蕩，在試管口放帶火星的木條固體完全溶解，木條火星無(wú)明顯變化__________②取少量①的溶液于試管中，滴加BaCl2溶液至過(guò)量___________證明有Na2CO3存在③_____________________證明有NaOH存在綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明該固體的主要含有NaOH和Na2CO3?！痉此荚u(píng)價(jià)】①實(shí)驗(yàn)操作②中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。②實(shí)驗(yàn)室中Na2O2的保存方法是________。13．（2022·廣東·二模）推理和判斷是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。(1)A、B、C為初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”)表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)請(qǐng)回答下列問題。①若C是氣體，它的組成元素在地殼里的含量接近50%，AB所屬的物質(zhì)類別和組成元素都相同，則A→B的化學(xué)方程式為___________。②若ABC是三種不同類別的物質(zhì)，都含有同一種元素，且組成元素分別為三種、兩種、一種，常溫下C為氣態(tài)，則A→C的反應(yīng)方程式為___________。(2)工業(yè)上用鈦白渣[主要成分為FeSO4，還含有少量Fe2(SO4)3、MgSO4及TiOSO4]為主要原料生產(chǎn)氧化鐵黃(FeOOH)，南山中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種模擬工藝流程如下：【背景信息】①TiOSO4(硫酸氧鈦)溶于水；②在“除雜”時(shí)，加入NH4HF2固體是為了使溶液呈弱堿性，除去Mg2+；③在“氧化”中，F(xiàn)e3+與OH-也可能結(jié)合成沉淀；④“氧化”時(shí)主要反應(yīng)是：4FeSO4+8NaOH+O2=4FeOOH↓+4Na2SO4+2H2O。I．“溶解”前，鈦白渣一般要粉碎，目的是___________，“溶解”時(shí)，TiOSO4與水反應(yīng)生成難溶于水的H2TiO3和一種常見的酸，其化學(xué)方程式為___________。II．實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾用到的玻璃儀器有燒杯、___________。III．濾液X中主要含有的陰離子是___________(寫離子符號(hào))。實(shí)驗(yàn)測(cè)得“氧化”時(shí)反應(yīng)溶液的溫度、pH對(duì)氧化鐵黃產(chǎn)率的影響如圖所示。反應(yīng)溫度宜選擇___________℃，氧化時(shí)應(yīng)控制pH的合理范圍是4.5左右。IV.鐵黃產(chǎn)率偏低的可能原因是___________。14．（2021·江西上饒·統(tǒng)考一模）在實(shí)驗(yàn)室里，可用如圖裝置進(jìn)行CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體生成物。已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有CO2和H2O。(1)寫出裝置C處尾氣處理的方法______（寫一種即可）；A裝置中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（寫出一個(gè)即可）(2)檢驗(yàn)CO還原Fe2O3反應(yīng)的氣體生成物的現(xiàn)象是什么？______。(3)實(shí)驗(yàn)后取A中固體溶于水，滴加酚酞溶液，溶液變紅色，請(qǐng)分析可能的原因______。(4)某鋼鐵廠用赤鐵礦石煉鐵。若該廠每天需消耗6000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，則理論上可日產(chǎn)含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）15．（2022·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí)）某學(xué)習(xí)小組探究氫氧化鈉、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，并做了延伸探究。【探究一】氫氧化鈉是否與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)(1)配制溶液：用氫氧化鈉固體配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的氫氧化鈉溶液200g，需NaOH_____g。(2)按如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將X溶液滴入Y溶液中，測(cè)定試管內(nèi)溶液pH由1變到10，則_____（填“X”或“Y”）是NaOH溶液。由此得出氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。其化學(xué)方程式為_____。(3)為進(jìn)一步驗(yàn)證上述反應(yīng)后溶液中含有NaOH，將試管中溶液倒入燒杯中，向其中加入CuSO4溶液觀察有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____?！咎骄慷繗溲趸}是否與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)若再按如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若X溶液為稀鹽酸，Y溶液為澄清石灰水，將X溶液滴入Y溶液中。【提出問題】反應(yīng)后試管內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分是什么？【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。【作出猜想】溶液中溶質(zhì)成分可能有三種情況：①CaCl2②CaCl2和HCl③CaCl2和Ca（OH）2【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將試管內(nèi)溶液倒入燒杯中，向其中逐滴加入稀碳酸鈉溶液的同時(shí)，充分?jǐn)嚢?，直至過(guò)量。【分析討論】(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與碳酸鈉溶液體積之間的關(guān)系如圖2所示。寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象_____?！镜贸鼋Y(jié)論】(5)猜想_____正確（填序號(hào)）?！痉此加懻摗?6)結(jié)合圖2分析，下列說(shuō)法正確的是（填序號(hào)）。A．溶液質(zhì)量逐漸增大B．a(chǎn)點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中含有的微粒只有Na+、Cl﹣、H2OC．氯化鈣的質(zhì)量先增大后減小D．氯化鈉的質(zhì)量逐漸增大至碳酸鈉溶液體積為V2后不變(7)圖2中加入碳酸鈉溶液體積從V1到V2過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。16．（2022春·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí)）純堿(碳酸鈉)和食鹽懸廚房中常用物質(zhì)，現(xiàn)有一包自色固體，可能由Na2CO3和NaCl中的一種或兩種組成，某科學(xué)小組同學(xué)展開了系列拓展性研究。(一)定性分析(實(shí)驗(yàn)?zāi)康?確定自色固體的組成(實(shí)驗(yàn)方案)(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：該白色固體由_______物質(zhì)組成。(2)實(shí)驗(yàn)步驟①中選用稀硝酸而不用稀鹽酸的原因是：_______。(二)定量分析(實(shí)驗(yàn)?zāi)康?測(cè)定該白色固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(實(shí)驗(yàn)方案)用氣體法測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱量E裝置質(zhì)量為50.00g，按下圖組裝后，將10.00g樣品放入錐形瓶中，加入足量稀硫酸，待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡后，稱量裝置E質(zhì)量為53.52g(不考慮原裝置內(nèi)空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)，實(shí)驗(yàn)裝置如下：信息資料：堿石灰的主要成分為NaOH和CaO固體，可以吸收H2O和CO2。(3)用上述裝置完成本實(shí)驗(yàn)的連接順序是A→________→_______→_______→D(填字母編號(hào)，不重復(fù)使用)(4)若缺少D裝置，則測(cè)得碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將____________(填“偏大”、“偏小”、“不變”)。(5)C裝置中不再產(chǎn)生氣泡后，稱量前，還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是____________。(6)利用實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)，計(jì)算白色固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。17．（2017·湖北黃石·?？既＃┗卮鹣铝行☆}(1)成語(yǔ)“釜底抽薪”運(yùn)用的滅火原理是_____。(2)食用蔬菜、水果能獲取的基本營(yíng)養(yǎng)素主要是_____。(3)氫氣是最清潔的能源，其原因是_____（用化學(xué)方程式表示）(4)圖中A、B、C分別表示三種不同的固體物質(zhì)，其溶解度曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：①這三種物質(zhì)的溶液中，適用于海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶提純的是_____。②在t2℃時(shí)，將足量的三種物質(zhì)的飽和溶液各蒸發(fā)10g水后再冷卻到t2℃，它們析出晶體的質(zhì)量分別為m（A）、m（B）和m（C），則三者的大小關(guān)系是_____。③將t2℃的這三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，所的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分是ω（A）、ω（B）和ω（C），則三者的大小關(guān)系是_____。18．（·山東煙臺(tái)·統(tǒng)考一模）純堿在工業(yè)生產(chǎn)中用途極廣，有著強(qiáng)大的“朋友圈”。(1)K2CO3是一種農(nóng)家肥料草木灰的有效成分，草木灰屬于_______(填“鉀肥”或“復(fù)合肥”)(2)我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，其生產(chǎn)工藝流程示意圖如下：①粗鹽水中含有CaCl2、MgCl2等可溶性雜質(zhì)，加入過(guò)量沉淀劑NaOH、Na2CO3，固體C為_______(填名稱)。②小華設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定某純堿樣品(含少量雜質(zhì)NaCl)中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：取一定量的樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)，通過(guò)測(cè)定生成CO2的體積，計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(已知常溫常壓下CO2的密度是1.977g/L)I.如果樣品質(zhì)量為2.12g，則實(shí)驗(yàn)中選用的量氣管規(guī)格最合適的是_______(填字母)。A500mL

B．1000mL

C．1500mL

D．2000mLII.反應(yīng)結(jié)束后錐形瓶中有CO2殘留，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(填“偏大”“偏小”“無(wú)影響”)。(3)小華欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的碳酸鈉溶液。①以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)開______(填字母序號(hào))。②如圖所示的操作中，若C中砝碼的質(zhì)量為10g，游碼的讀數(shù)為2.5g，此時(shí)的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(大于、等于、小于)10%。③如改正了上述錯(cuò)誤，并準(zhǔn)確稱量，最后發(fā)現(xiàn)計(jì)算結(jié)果小于10%，你認(rèn)為可能的原因是_______。答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案：1．(1)d(2)

大

AlCl3(3)

多余的CO會(huì)被收集在B瓶?jī)?nèi)

紅

NaOH、Na2CO3(4)解：設(shè)通入足量的CO理論上能煉出鐵的質(zhì)量是該鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量為：100g×80%=80g=56g答：通入足量的CO理論上能煉出鐵的質(zhì)量是56g。2．(1)混合物(2)B(3)仍有可燃物，且溫度達(dá)到了其著火點(diǎn)，又與氧氣接觸(4)繼續(xù)潑水使溫度降到可燃物著火點(diǎn)以下(5)(6)

B處紅磷在步驟一中不燃燒，在步驟二中燃燒

步驟二中A處紅磷不燃燒，B處紅磷燃燒(7)五氧化二磷會(huì)排到空氣中，污染空氣(8)

燃燒不一定需要氧氣

MgO

3.3<m<4.63．(1)紅(2)堿(3)B(4)OH-、H+(5)氫氧根離子和氫離子結(jié)合形成水分子(6)

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4(7)

銀白色或良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性或延展性

2Mg+O22MgO

產(chǎn)生氣泡

Mg+2HCl=MgCl2+H2↑

鹽酸

①將打磨好的鎂條放入盛有熱水的試管中，收集氣體并將氣體點(diǎn)燃；②反應(yīng)后向試管中滴入酚酞試液

①氣體被點(diǎn)燃，發(fā)出淡藍(lán)色火焰；②溶液由無(wú)色變成紅色4．(1)置換反應(yīng)(2)氧氣、水或O2、H2O(3)Fe3O4(4)二氧化碳、氫氣或CO2、H2(5)溫度過(guò)高，會(huì)造成過(guò)氧化氫的分解(6)排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸(7)紅色粉末變成黑色(8)假設(shè)剩余黑色固體成份全部是鐵，則設(shè)氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成的鐵的質(zhì)量為XX=11.2g故X的值為11.2g。5．

NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

保持低溫，有利于碳酸氫鈉結(jié)晶

b

碳酸氫鈉穩(wěn)定性較差，60℃時(shí)就能夠分解

堿性

c

檢查裝置的氣密性

不再產(chǎn)生氣泡為止

Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑

干燥氣體

偏大

解：反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量=65.6g?6.12g=4.4g設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x=x=10.6g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈81.5g%答：樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.5%。

二氧化碳溶于水6．(1)D(2)

藍(lán)紫

(3)

熟石灰

二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸的溶液顯酸性

(4)解：設(shè)至少需要含90%碳酸鈣的石灰石的質(zhì)量為xx≈2.8kg答：至少需要含90%碳酸鈣的石灰石2.8kg才能將其中的二氧化硫完全吸收。7．(1)

過(guò)濾

漏斗

引流

活性炭

大部分固體(2)分子(3)

BD