姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境看拼音寫詞語。

王老師用yánliào(

)幾筆就在紙上ɡōuhuà(

)出了一朵美麗的júhuā(

)。她蓋上yìnzhānɡ(

)，把畫zènɡsònɡ(

)給了旁邊的小朋友。二、填空題2、查字典。

“批”字，用部首查字法，先查部首(

)，除去部首還有(

)畫。“批”在字典中的解釋有：①對(duì)下級(jí)文件表示意見或?qū)ξ恼掠枰耘u(píng)（多指寫在原件上）。②批判；批評(píng)。③大量或成批（買賣貨物）。④用于大宗的貨物或多數(shù)的人。請(qǐng)給下面的“批”字選擇正確的解釋（填序號(hào)）。

（1）批購(

)

（2）批駁(

)

（3）一批紙張(

)

（4）批公文(

)3、給下面的多音字注音組詞。

調(diào)____(

)

____(

)

彈____(

)

____(

)

盡____(

)

____(

)三、信息匹配4、補(bǔ)充詞語，再選詞填空。

邯鄲學(xué)(

)

濫竽(

)數(shù)

畫(

)添足

井底之(

)

掩(

)盜鈴

刻舟求(

)

①你加上的那幾筆破壞了整幅畫的美感，真是(

)

②人不能像(

)一樣沒有遠(yuǎn)見。四、選擇題5、下面讀音和字形完全正確的一組詞語是（

）A．穿帶

處理（chù）

模樣（mú）

一葉知秋B．界紹

磨面（mó）

茶幾（jī）

金桂飄香C．絨毛

嬌嫩（nèng）

扎辮子（zh?。?/p>

口干舌燥D．釣魚

胳臂（bei）

根莖（jīng）

五谷豐登五、課內(nèi)閱讀6、閱讀短文，完成后面的作業(yè)。我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。

熨帖：______________________________

凌亂：______________________________

2．文中“金色的小巴掌”指的是(

)，“金色的小巴掌”寫出了它的(

)美。（多選）

A．顏色

B．?dāng)?shù)量

C．形狀

3．鋪滿金色巴掌的水泥道很美，放學(xué)路上你這還看到了什么美好的景色？用兩三句話寫一寫吧：_________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解。_____________①一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然很留戀那份報(bào)酬，但他該退休了。②雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙。③木匠答應(yīng)了?？墒?，木匠的心思已經(jīng)不在干活上了，不僅手藝退步，而且還偷工減料。④木匠完工后，雇主來了。他拍拍木匠的肩膀，誠懇地說：“房子歸你了，這是我送給你的禮物?！雹菽窘掣械绞终痼@：太丟人了呀……________________。⑥你就是那個(gè)木匠?、呙刻炷汜斠活w釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚地發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。1．“匠”是__結(jié)構(gòu)，共___筆，最后一筆的筆畫名稱是___，這個(gè)字的音序是___。

2．聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。

（1）偷工減料：___________________________。

（2）竭盡全力：____________________________。

3．給短文加一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。

4．把第⑤自然段木匠的心理活動(dòng)補(bǔ)充完整。

5．讀完這個(gè)故事，你覺得我們應(yīng)該怎樣建造自己的“房子”？

__________________________________________。七、語言表達(dá)8、校園的花壇里種滿了各種各樣的花，請(qǐng)你選一種花仔細(xì)觀察，并為它寫一張介紹卡吧。

名稱：_______________

葉子：___________________

莖：________________

花朵：_________________八、想象作文9、習(xí)作芳草地。一只蝸牛非常羨慕兔子跑得快，盼望著自己有一天比賽時(shí)也能超過它。有一天蝸牛的愿望實(shí)現(xiàn)了。接下來會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？請(qǐng)你展開豐富的想象，編一個(gè)有趣的故