姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀一讀，根據(jù)拼音把詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。

本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅，我們走進(jìn)鄉(xiāng)村，感受dútè(

)、héxié(

)的田園生活；穿越時(shí)空suìdào(

)，感嘆于科學(xué)家miáohuì(

)的奇幻畫(huà)卷；漫步閱讀長(zhǎng)廊，一篇篇經(jīng)典之作shǎnshuò(

)著燦爛的光芒，陪伴我們jiànkāng(

)成長(zhǎng)！二、填空題2、將加點(diǎn)字的正確讀音，選出來(lái)。

角色（jiǎo

jué）

潛水（qián

qiǎn）威風(fēng)凜凜（lǐn

lín）

薄餅（báo

bó）

紀(jì)昌學(xué)射（jǐ

jì）剛正不阿（ā

ē）3、辨字組詞。

忠(

)

戒(

)

伏(

)

啼(

)

患(

)

戎(

)

優(yōu)(

)

蹄(

)4、在括號(hào)里寫(xiě)上加點(diǎn)詞的反義詞。

1．這條臭水溝旁邊居然長(zhǎng)了一朵花，還散發(fā)出(

)味。

2．小明走路一點(diǎn)不老實(shí)，忽左忽(

)的。

3．這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝(

)。

4．所有的綠集中起來(lái)。(

)

5．所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起。(

)

6．它安靜地躺在那里。(

)5、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1．(

)不給河神送去漂亮姑娘，(

)會(huì)發(fā)大水。

2．(

)姑娘太丑，(

)不能送給河神。

3．河里漲水，溢出河堤，沖毀莊稼、房屋，是(

)河道阻塞。

4．(

)大家齊心協(xié)力疏通河道，問(wèn)題(

)能解決了。6、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(

)無(wú)故

(

)執(zhí)法

重整(

)

提心(

)

(

)不解

(

)報(bào)國(guó)

手舞(

)

斬釘(

)三、課內(nèi)閱讀7、閱讀短文，然后按要求答題?？墒牵F(xiàn)在我改變了心思，我看見(jiàn)一只孵出一群小雛雞的母雞。不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：歪著頭兒聽(tīng)；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來(lái)?yè)屖?，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無(wú)論多么貪睡的人都得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。1．文段選自課文《____________》，作者是____________，他是杰出的語(yǔ)言大師，本單元我們還學(xué)過(guò)他的《____________》。

2．選文中說(shuō)母雞負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，請(qǐng)?jiān)谖闹懈髡页鲆焕f(shuō)明。

（1）負(fù)責(zé)：___________________

（2）慈愛(ài)：___________________

（3）勇敢：___________________

（4）辛苦：___________________

3．讀了選文，你對(duì)作者筆下的母雞是討厭還是喜歡呢？說(shuō)說(shuō)你的理由。

____________________四、散文閱讀8、課外閱讀。生命橋一個(gè)狩獵隊(duì)，把一群羚羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備將它們?nèi)炕钭健？墒牵瑤追昼娨院?，出乎他們意料的事情發(fā)生了：只見(jiàn)羚羊群分成了兩群：老羚羊?yàn)橐蝗海贻p羚羊?yàn)橐蝗?。一只老羚羊走出羊群，朝年輕的羚羊群叫了一聲，一只年輕羚羊應(yīng)聲跟老羚羊走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑著向懸崖對(duì)面跳過(guò)去，隨即老羚羊緊跟后面也飛躍出去，只是老羚羊躍起的高度要比年輕的羚羊要低一些。當(dāng)年輕羚羊在空中向下墜時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，而年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身體又突然升高并輕巧地落在了對(duì)面的懸崖邊，而老羚羊就像一只斷翅的鳥(niǎo)兒，筆直地墜入了山澗。試跳成功！緊接著，一對(duì)對(duì)羚羊凌空騰起，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛躍。頓時(shí)，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。那情景是何等的神圣！獵人們個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆，全都不由自主地放下了獵槍。1．根據(jù)意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（1）形容做事有條理，不雜亂。(

)

（2）形容受驚而愣住的樣子。(

)

2．從文中畫(huà)線的句子中，你體會(huì)到了什么？

________________________

3．為什么獵人們“全都不由自主地放下了獵槍”？

________________________

4．題目“生命橋”的意思是__________________。五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

看看我們身邊，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，不少小學(xué)生都戴上了眼鏡。請(qǐng)根據(jù)“東風(fēng)路小學(xué)二至六年級(jí)學(xué)生視力情況調(diào)查”主題活動(dòng)中搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成題目。

東風(fēng)路小學(xué)二至六年級(jí)學(xué)生視力情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（調(diào)查人數(shù)：1800人）年級(jí)二三四五六近視率13%19%31%42%48