姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

mì

fēng

biànrèn

zǔlì

kuàjìn

bāokuò

jiǎnchá

yántú

mòshēng

二、填空題2、我會(huì)查字典。

1.“裝”用部首查字法先查________部，再查_______畫，音節(jié)是_______。在字典中的解釋有：①穿著的衣物；②特指演員演出時(shí)的穿戴打扮；③特指出行時(shí)帶的東西；④用服飾改變?nèi)说脑瓉?lái)原貌；⑤假作，故意做作；⑥特指對(duì)書籍、字畫加以修整或修整成的式樣。請(qǐng)你為加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

（1）今天老師穿的這套服裝可真漂亮！

(

)

（2）爸爸幫媽媽把繡好的十字繡進(jìn)行裝裱。

(

)

（3）經(jīng)過(guò)老師的裝扮，王璐同學(xué)更像一個(gè)可愛的小弟弟了！

(

)

（4）演出馬上就開始了，我們要快點(diǎn)上裝。

(

)

（5）玉米地一望無(wú)際,一棵棵玉米就像整裝待發(fā)的士兵,個(gè)個(gè)英姿颯爽,碩大的玉米棒像一枚枚軍功章掛在他們胸前。

(

)

2.“厚”用部首查字法先查________部，再查_______畫，音節(jié)是_______。在字典中的解釋有：①厚度。②扁平物體上下兩個(gè)面的距離較大，跟“薄”相對(duì)。③不刻薄，待人好。④重視；注重。⑤深；重。請(qǐng)你為加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

（1）他為人忠厚老實(shí)，值得爸爸留在工廠工作。

(

)

（2）做人不能厚此薄彼。

(

)

（3）天氣冷了，媽媽給小弟弟換上了厚棉衣。

(

)

（4）這場(chǎng)雪下的真大呀！足足有5厘米厚。

(

)

（5）張萌和李闊結(jié)下了深厚的友誼。

(

)3、注音并組詞

剛

_____()()()

流

_____()()()

淚

_____()()()三、信息匹配4、補(bǔ)充詞語(yǔ)，再按要求寫詞語(yǔ)。

四(

)八()

(

)疾手快

()華()實(shí)

(

)紅(

)赤

成群(

)隊(duì)

自()自()

1．看到下邊的企鵝圖，你想用上面的詞語(yǔ)“_________”來(lái)形容。

2．請(qǐng)寫出兩個(gè)與畫“”詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)___________、___________。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)書寫不正確的一項(xiàng)是（）A．謙虛蓮蓬B．設(shè)計(jì)芬芳C．秘蜜蘑菇D．威武海參五、課內(nèi)閱讀6、讀《海底世界》選段，完成練習(xí)。海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

免費(fèi)：_________________

2．畫“

”的句子運(yùn)用的說(shuō)明方法是（

）（多選）A．打比方B．列數(shù)字C．作比較3．這段話的結(jié)構(gòu)是（

）A．總——分B．分——總C．總——分——總4．下列分析正確的一項(xiàng)是（

）A．選段只介紹了海參、身體像梭子的魚、烏賊和章魚四種海底動(dòng)物，寫得很有趣。B．“海參每小時(shí)只能前進(jìn)四米”說(shuō)明海參前進(jìn)速度很慢。C．“迅速后退”說(shuō)明烏賊和章魚經(jīng)常受其他動(dòng)物欺負(fù)。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀練習(xí)。毛驢和牛大哥有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把它背(bēi

bèi)回家。毛驢向它要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊拒絕了，自己一瘸一拐地走了。過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái)，毛驢于是問:“牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背它?“千斤?！泵H冷笑道十斤山芋還不干呢千斤你可別做夢(mèng)了牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道:“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了!十斤山芋算得了什么?友誼的分(fēn

fèn)量重千斤呀!”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇(shānshàn)了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地走了。1．在短文中括號(hào)里正確的讀音下畫橫線。

2．讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰(shuí)?為什么?

___________________________________________

3．給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4．用文中的一句話，把下面的話補(bǔ)充完整。

這篇寓言故事告訴我們:___________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交流臺(tái)。

小宇經(jīng)常用手機(jī)玩游戲，總是累的眼睛疼，這天，你和小宇一起坐公共汽車回家，他又拿出手機(jī)在車上玩，你該怎么勸告他？

____________八、想象作文9、習(xí)作。

課文中英英把自己想象成一棵樹。如果你也會(huì)變，你想變成什么？變了以后