小班美術(shù)魚的教案【篇一：幼兒園小班美術(shù)教案：我的小魚最漂亮】小班美術(shù)活動(dòng)：我的小魚最漂亮袁玉倩沂水縣實(shí)驗(yàn)幼兒園設(shè)計(jì)思路：幼兒園《綱要》要求“教師要為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽地想象，運(yùn)用不同的藝術(shù)形式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)”。根據(jù)要求，我讓幼兒選擇自己喜歡的顏色，用水彩筆進(jìn)行大膽的涂鴉?；顒?dòng)目標(biāo)：1、嘗試?yán)L畫各種線條。2、能夠用自己喜歡的顏色給小魚圖上漂亮的色彩。3、養(yǎng)成良好的用筆習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：印有小魚輪廓的圖畫紙、水彩筆。（數(shù)量與幼兒相同）知識(shí)準(zhǔn)備：欣賞各種色彩、各種形狀的小魚?；顒?dòng)過程：一、開始部分：1、做小魚游泳的動(dòng)作，引出小魚。2、觀看《海底世界》，欣賞各種各樣的小魚。海底的小魚漂亮嗎？可是，有一個(gè)壞巫婆聽說這些小魚要去參加海底的選美活動(dòng)，把海底所有的小魚都變成了白色。小朋友能不能幫這些可憐的小魚穿上漂亮的衣服？二、基本部分：1、出示小魚例圖，師進(jìn)行涂色示范。邊涂邊講解，并提示幼兒盡量不涂出輪廓線外。結(jié)束時(shí)給水彩筆戴上帽子，放回原處，養(yǎng)成良好的用筆習(xí)慣。2、幼兒根據(jù)自己的喜好，給小魚涂色，教師對(duì)能力稍差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。3、選美活動(dòng)。幼兒展示自己的作品，體驗(yàn)成功的樂趣。小朋友們已經(jīng)給小魚穿上漂亮的衣服了，小魚們可以去選美了。請(qǐng)你們看看哪些小魚最漂亮？為什么？三、結(jié)束部分：我們現(xiàn)在去看海底的選美大賽去吧！做小魚游泳的樣子結(jié)束活動(dòng)。拓展部分：可以回家跟爸爸媽媽嘗試用不同材料給小魚穿上漂亮的衣服。反思：幼兒由于初次接觸美術(shù)活動(dòng)，難免會(huì)出現(xiàn)各種問題，如：不會(huì)握筆，不知道怎樣用水彩筆，用后不知道給彩筆戴上筆帽有很多幼兒不知道在已有的輪廓內(nèi)涂色，一味的根據(jù)自己的意愿亂涂亂畫，沒有完成本次活動(dòng)任務(wù)。等等，這需要教師反復(fù)的進(jìn)行此類活動(dòng)，情況便可以得到很大的改觀?！酒河變簣@大班美術(shù)教案--海洋里的魚】幼兒園大班美術(shù)教案《海洋里的魚》活動(dòng)目標(biāo)：1.喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫的樂趣。2.知道鯊魚、章魚、五彩魚的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并用繪畫表現(xiàn)出來。3.初步學(xué)習(xí)組織畫面。活動(dòng)準(zhǔn)備：用藍(lán)色的水彩，油畫棒，海底圖cd等?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。教師：小朋友，你們?nèi)ミ^海底世界嗎？上個(gè)星期老師也去了海底世界，看到海洋里的魚漂亮極了，我把它們的照片拍了下來，你們想看嗎？2.播放世界的cd，欣賞。教師介紹魚的形狀、顏色及海洋里的景色。3.展示圖畫《海洋里的魚》，教師講解示范。教師：這是一張老師畫的海洋里的魚，上面有哪些魚？（鯊魚、章魚、五彩魚、飛魚等）它們長(zhǎng)的什么樣？（分析魚的結(jié)構(gòu)）今天我們來學(xué)畫一張海底世界的圖吧。①鯊魚。先畫一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓，后面不封口，再畫魚鰭、魚尾，最后畫鯊魚的眼睛、嘴巴、鰓裂。②章魚。先畫一個(gè)不封口的圓，在圓上畫章魚的眼睛、嘴巴，最后畫章魚的觸手，是長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓，彎彎曲曲的，可以多畫幾個(gè)。③五彩魚。先畫一個(gè)不封口的橢圓，畫出魚頭，再畫魚的眼睛，開口處畫魚的嘴巴，然后畫魚鰭，有背鰭、胸鰭、腹鰭，最后給五彩魚畫上美麗的花紋，可以是長(zhǎng)條、三角，也可以是圓圈。4、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。教師：小朋友的可以用油畫棒來畫海底里的各種魚，然后用藍(lán)色的水彩涂在上代表一塊小小的海洋。畫的魚可以有大有小，有的游向左邊，有的游向右邊，有的在上，有的在下，魚的顏色可以涂得鮮艷些，海底還可以畫些什么呢？想想你在電視或書上看的海底世界，讓我們的海底世界更熱鬧！（）教師適當(dāng)指導(dǎo)能力差的幼兒畫鯊魚、章魚，（）提醒幼兒安排好畫面；鼓勵(lì)幼兒均勻涂色。（）提醒幼兒耐心的涂海水（）海底還可以畫些水草、珊瑚、貝殼，這樣畫面就豐富了。5.總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。將幼兒作品拼在一起，形成一幅大的海底世界，引導(dǎo)幼兒欣賞，并說說哪些魚畫得好，為什么?！酒河變簣@大班美術(shù)教案：水里的魚(優(yōu)質(zhì)課)】幼兒園大班美術(shù)教案：水里的魚優(yōu)質(zhì)課)幼兒園大班美術(shù)教案：水里的魚活動(dòng)目標(biāo)1．能自由設(shè)計(jì)畫面，創(chuàng)作出有生活情景的小魚活動(dòng)畫。2．嘗試通過表情變化來表現(xiàn)心理活動(dòng)，從動(dòng)作和色彩中感知美、創(chuàng)造美。3．培養(yǎng)想象力，體驗(yàn)快樂的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備繪畫紙、水彩筆活動(dòng)過程一、教師與幼兒愉快玩音樂游戲幾條魚”(歌曲附后)1．啟發(fā)幼兒用夸張的表情體現(xiàn)魚的情緒。2．啟發(fā)幼兒用優(yōu)美的姿態(tài)表現(xiàn)魚的活動(dòng)。游戲玩法：幼兒隨音樂自由表現(xiàn)一條魚、兩條魚、許多魚的活動(dòng)，并表現(xiàn)出與歌詞相符的造型動(dòng)作。(評(píng)析：讓幼兒自由地用表情和姿態(tài)表現(xiàn)音樂，激發(fā)了他們對(duì)活動(dòng)的興趣。)二、示范畫表情，引導(dǎo)幼兒互相討論1．孤單發(fā)愁時(shí)的表情該怎樣表現(xiàn)撅嘴、垂頭、掉淚、嘴角下彎、閉眼、躲在角落??)，教師示范1-2種表現(xiàn)形式。2．快樂游玩時(shí)的表情怎樣表現(xiàn)笑、唱歌、擁抱、嘴角上翹，魚兒間頭碰頭、嘴對(duì)嘴、手拉手、尾連尾??)，教師示范～2種表現(xiàn)形式。(評(píng)析：教師根據(jù)孩子講述的表情動(dòng)作進(jìn)行示范，如同給孩子拍照片一樣具體實(shí)在，便于孩子接受。)三、交代要求，引發(fā)作畫欲望師：小魚兒生活的地方非常美麗，都有些什么呢水草、礁石、珊瑚、輪船、海帶、水泡??)鼓勵(lì)幼兒用這些美麗的東西做背景，把剛才的音樂游戲用畫筆表現(xiàn)出來?？梢酝怀鲂螒B(tài)各異的魚，絢麗多彩的背景。可以只表現(xiàn)孤單發(fā)愁的情景，也可以表現(xiàn)快樂游玩的情景，還可以表現(xiàn)整個(gè)游戲情景。(評(píng)析：幼兒在游戲的過程中已有了不同的情緒體驗(yàn)，又從老師的示范講解中獲得了用筆表現(xiàn)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，教師對(duì)水中美麗背景的語(yǔ)言啟示進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作欲望，為孩子的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。)四、幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象，自由表現(xiàn)。五、幼兒互相介紹作品，再玩音樂游戲鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)自己喜愛的作品，可以