————金山小學(xué)：湯春芳教學(xué)目標(biāo)：1、利用各種材料制作有表情的面具，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力；2、觀察、欣賞各種有表情的面具，提高欣賞水平；3、運(yùn)用這些有表情的面具進(jìn)行表演和游戲，激發(fā)學(xué)生的興趣。面具。教學(xué)難點(diǎn)：制作出有立體感的面具；教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)具：厚薄、色彩各異的卡紙、彩紙，剪刀、膠水、紐扣等生活材料。教具：范作、面具、音樂、學(xué)生作品等一、游戲?qū)胪瑢W(xué)們你們喜歡做游戲嗎？我們就一起來做個(gè)游戲吧！老師介紹這個(gè)動(dòng)物的相關(guān)特征，請(qǐng)大家猜一猜老師說的是什么動(dòng)物呢？同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)看屏幕（課件）①身上長著毛————有高超的捕蟲本領(lǐng)————嘴巴直直尖尖的————“森林衛(wèi)士”————啄木鳥（圖片）②身上有斑紋————屬于水陸兩棲類動(dòng)物————眼睛鼓出————它的聲音————青蛙（圖片）③善于奔跑————生活在沙漠草原地帶————脖子細(xì)長————鳥類中最大者————鴕鳥（圖片）同學(xué)們的知識(shí)可真豐富，真了不起！二、介紹面具的歷史一直以來，動(dòng)物就是人類的好朋友。早在原始社會(huì)，人們就制作了各種各樣代面具還可以作為圖騰來崇拜，同學(xué)們看到的第一個(gè)面具是用白銅合銀做成的，們還在使用。三、揭示課題：動(dòng)物面具面具）四、面具的制作方法1、聽說我們?nèi)?）班今天要制作面具，幾位動(dòng)物面具新朋友可等不及了，2、老師邀請(qǐng)幾為小朋友上來，戴上動(dòng)物面具給大家展示一下。說說你最喜歡哪個(gè)面具？它哪個(gè)地方最吸引你？知道老師是怎么做出來的嗎？你還有其他表現(xiàn)方法嗎？4、制作的方法：材料巧妙利用：巧妙利用，盡量不浪費(fèi)；5（教師示范）五、分組制作的作用要求：請(qǐng)五人小組成員商量一下準(zhǔn)備合做什么動(dòng)物面具，然后組長給各人分工：誰么？還有些廢舊物品就請(qǐng)大家發(fā)揮創(chuàng)造力，裝飾到作品中去。二、教師分組指導(dǎo)六、展評(píng)作品1、先完成作品的小組請(qǐng)一同學(xué)上臺(tái)展示面具?？梢阅７聞?dòng)作，用幾句話介紹自己的作品。2、做完的同學(xué)也可以幫助其他同學(xué)！七、總結(jié)合影留念今天大家合作的作品真棒！動(dòng)物面具做的也很棒，下面