姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，把詞語(yǔ)正確、端正地寫在田字格里。

yánliào

fúzhuāng

yáohuàng

yīběnzhèngjīng

shìxiàn

chìbǎng

yǎnzòu

wùchǎnfēngfù

二、填空題2、查字典。

鞏固的“鞏”如果你不認(rèn)識(shí)，你會(huì)用__________查字法來(lái)查字典，先找出部首___________，再在___________畫中找到這個(gè)字。3、比一比，再組詞。

嘀________

勁_(tái)_______

酪________

誘________

舔________.

滴________

徑________

洛________

繡________

添________.三、信息匹配4、選擇合適的詞語(yǔ)填空。

A．爭(zhēng)先恐后B．七上八下C．四面八方

（1）人們從(

)趕來(lái)，一起迎接這個(gè)偉大的吋刻。

（2）有一次，我做錯(cuò)了事，我的心里(

)的。

（3）老師剛說(shuō)完問題，同學(xué)們就(

)地舉起了手。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)中，字形全部正確的是（

）A．相子

藝術(shù)

職務(wù)B．竹筒

溜走

蕉急C．改變

脊梁

縱然D．莫非

牲口

書駕五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長(zhǎng)得快，雨后春筍，一天長(zhǎng)幾寸，沒幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。①微風(fēng)吹來(lái)，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語(yǔ)。②池塘邊的棕桐樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。③在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。1．選段主要描寫了竹子(

)的特點(diǎn)和棕櫚樹(

)的特點(diǎn)。

2．選段的中心句是“(

)”

3．句子①運(yùn)用了(

)的修辭手法，把風(fēng)吹竹葉的聲音比作溫柔的細(xì)語(yǔ)，從(

)（A．視覺B．聽覺C．嗅覺）方面寫出竹子的美。

4．句子②運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法。句中把(

)比作大蒲扇；從“(

)”這個(gè)詞可以看出作者把棕櫚樹當(dāng)作人來(lái)寫。

5．句子③中，“它”指的是(

)。這幅魚戲倒影圖，讓我想起了詩(shī)句“(

)”也描繪了相似的畫面。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文，按要求作答各題。愛吹噓的貓有這么一只貓，它總是把自己吹噓得很了不起，對(duì)于自己的過失，卻百般掩飾。它去捉老鼠，一不小心讓老鼠跑掉了。它說(shuō)：“我看它太瘦，就先放走它，等養(yǎng)肥了再說(shuō)?！彼胶舆呑紧~，被鯉魚的尾巴劈打了一下。它擠出笑容，說(shuō)：“我并不是想捉它——捉它還不容易？我只是用它的尾巴來(lái)洗洗臉。”一次，它掉到泥坑里，渾身沾滿了污泥。看到同伴們驚異的目光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這方法治它們，最靈驗(yàn)不過了！”后來(lái)，它掉進(jìn)河里。同伴們打算救它，它說(shuō)：“你們認(rèn)為我遇到了危險(xiǎn)嗎？不，我在游泳……”話沒說(shuō)完，就沉下去了?！白甙?！”同伴們說(shuō)，“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了?！弊詈鬀]有同伴來(lái)救它，這只貓被淹死了。1．這篇短文的結(jié)構(gòu)是（）A．先分后總B．先總后分C．總分總D．并列結(jié)構(gòu)2．文中講了貓的幾個(gè)過失？（）A．一個(gè)B．兩個(gè)C．三個(gè)D．四個(gè)3．“捉它還不容易？”這是（）A．設(shè)問句B．反問句C．陳述句D．疑問句4．“你們認(rèn)為我遇到了危險(xiǎn)嗎？不，我在游泳……”這里的省略號(hào)表示（）A．引文的省略B．列舉的省略C．話沒說(shuō)完D．靜默或思考5．下列不符合文章內(nèi)容的一項(xiàng)是（）A．這只貓總是掩飾自己的過失。B．這只貓不想捉鯉魚。C．這只貓?zhí)珢鄞祰u了。D．小伙伴們都不太喜歡這只貓。6．假設(shè)吹噓貓掉進(jìn)河里沒有被淹死，當(dāng)它從水里爬上岸時(shí)，它會(huì)對(duì)自己說(shuō)些什么？

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7．讀了這則寓言故事，你明白了什么道理？

____________________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、生活實(shí)踐。

星期天，爸爸開車帶你和媽媽回爺爺奶奶家。爸爸因?yàn)楦吲d，喝了少量的酒。

（1）回家的時(shí)候他非要自己開車，面對(duì)這種情況，你應(yīng)該怎樣勸阻他？

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（2）因?yàn)槊魈煊惺?，今天你們必須回去，那么該怎么辦？

_____________________________________________八、想象作文9、習(xí)作天地。

請(qǐng)從下面的兩個(gè)題中任選一個(gè)，寫一篇你滿意的習(xí)作吧！

1．在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。從下面的題目中選擇一個(gè)題目，寫一個(gè)想象故事，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界吧！

（1）最好玩的國(guó)王（2）一本有魔法的書（3）手罷工啦（4）躲在草叢里的星星（5）假如人類可以冬眠

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