雪花飄飄的美術(shù)教案_第1頁
雪花飄飄的美術(shù)教案_第2頁
雪花飄飄的美術(shù)教案_第3頁
雪花飄飄的美術(shù)教案_第4頁
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文檔簡介

雪花飄飄的美術(shù)教案設(shè)計(jì)思路：畫面，我們班級的寶寶都特別喜歡，說：“堆雪人真開心呀!”。有寶寶們大多都猜不出來，我告訴他們是雪花。現(xiàn)在的天氣雖冷，但幾乎見不到下雪天，那種漫天飄雪的.感覺對孩子們來說很難想像，因特別的感情?；顒幽繕?biāo)：1、嘗試在描畫的基礎(chǔ)上，運(yùn)用線、圖形的組合，大膽表現(xiàn)冬天的雪景2、感受冬日里飄雪的美景，體驗(yàn)成功的快樂。活動準(zhǔn)備：幼兒繪畫紙人手一份、蠟筆、教師操作范例、背景音樂活動過程：一、冬爺爺來啦么感覺呀(很冷的)12、出示冬爺爺請幼兒和冬爺爺打招呼!(您好、您好，冬爺爺)師：哇，你們都是有禮貌的好寶寶。師：今天冬爺爺是給你們帶禮物來了，猜，能在天空中飄來飄去的，是花不是花，是什么呢(雪花)二、雪花飄飄1、出示雪花師：一片、兩片……鼓勵幼兒一起數(shù)，一共有多少雪花呀(三片)師：冬爺爺帶來的雪花長什么樣子呢(十字形、象魚尾巴……)冬爺爺說，我要讓雪花飄得滿地都是，冬爺爺年紀(jì)大了，我們來幫幫他吧。(請幼兒說，冬爺爺您年紀(jì)大了，休息會吧，我們來幫你。)2、教師示范畫雪花四個角上都站著一個寶寶，我們請他們的小手都伸開來，哇!雪花完成了!請幼兒上前來示范，教師幫助幼兒一起完成。三、堆雪人師：現(xiàn)在雪花飄得滿地都是了，紅紅見了真高興!她的哥哥也來2了，你們猜，在雪地里可以做一些什么開心的事(堆雪人)師：雪人長什么樣子呢(上面一個圓形寶寶、下面一個圓形寶寶，兩個圓形寶寶滾呀滾，滾在一起，就堆成了一個大雪人)出示雪人呢寶，再連連連，連出一個圓形寶寶，雪人出來拉”師：開始雪人臉上、身上還少了什么呀(圓圓的臉蛋上少了圓圓的眼睛、長長尖尖的鼻子、彎彎的嘴巴，雪人說站在外面很冷的，給三角形)師：公園里雪花飄飄，紅紅和哥哥堆起了雪人，冬爺爺看見了，真開心呀!四、幼兒繪畫師：現(xiàn)在請寶寶們，自己動動手，冬爺爺想看看你們的本領(lǐng)大不大!五、交流3教師請個別幼兒說說畫的什么樣的雪花、雪人是怎么堆出來的。師：寶寶們，冬天到了，雪花飄了，真漂亮，還可以堆雪人，真開心呀。2、豐富幼兒語言師：雪花飄到樹上象什么(一朵一朵雪花開滿了枝頭，象梨

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