姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

héxié

shǎngwǔ

zhǐhuī

mǐnjié

wéikàng

huāngmáng

fúróng

xùnchì

jièshào

chāichú

二、填空題2、讀句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（填序號(hào)）

①jì

②xì

1．繩子上系(

)著好多鈴鐺，即使少一個(gè)也沒(méi)關(guān)系(

)。

①sāi

②sài

2．一次把蝙蝠的耳朵塞(

)上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。3、比一比，再組詞。

潮(

)掂(

)糖(

)淘(

)

俗(

)

嘲(

)踮(

)塘(

)掏(

)浴(

)4、寫(xiě)出詞語(yǔ)的反義詞。

笨重—_____

主動(dòng)—_____

敏捷—_____

美麗—_____5、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1.(

)雄燕子懶，不認(rèn)真建窩，(

)燕子窩就應(yīng)該是這樣的。

2.(

)感到疲勞，蟋蟀(

)在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒。

3.(

)有驟雨，這里(

)立刻就會(huì)干的。6、照樣子在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~，組成成語(yǔ)。

例：弄（假）成（真）

大(

)小(

)

三(

)兩(

)

口(

)心(

)

貌(

)神(

)三、課內(nèi)閱讀7、閱讀《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課文片段，回答問(wèn)題。20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)100年的時(shí)間里，人類(lèi)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類(lèi)的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類(lèi)歷史上百萬(wàn)年的總和。人類(lèi)在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴(lài)自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無(wú)光的世界。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。1．從語(yǔ)段中找出與下面的解釋相對(duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)。

（1）使得刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。(

)

（2）傳說(shuō)中指利用法術(shù)乘云霧等飛行。(

)

2．文中畫(huà)橫線的句子連用了兩個(gè)_____句。

3．①人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望；②真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)花開(kāi)”來(lái)形容。兩句話中引號(hào)的作用分別是（

）A．表示特殊含義

表示引用的部分B．表示特定稱(chēng)謂

表示引用的部分C．表示引用的部分

表示否定和諷D．表示特定稱(chēng)謂

表示特殊含義4．讀畫(huà)“

”句子，體會(huì)含義，正確的理解是（

）A．說(shuō)明現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高深莫測(cè)。B．說(shuō)明現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)生活影響巨大。5．最能概括選文意思的一句話是________________。四、散文閱讀8、閱讀理解讓馬朱總司令對(duì)戰(zhàn)士們的關(guān)懷，真可謂是無(wú)微不至。行軍時(shí)，每當(dāng)通過(guò)崎嶇狹窄的山路，他總是命令飼養(yǎng)員把馬停在路旁讓部隊(duì)先過(guò)，自己站在一邊，像慈祥的父親般叮嚀再叮嚀：“同志們，當(dāng)心一點(diǎn)，別滑下山崖去!”到了宿營(yíng)地，他又不顧身體疲倦，東走走西瞧瞧，檢查部隊(duì)住下來(lái)了沒(méi)有，戰(zhàn)士們安頓好了沒(méi)有……他常常教導(dǎo)我們說(shuō)：“我們紅軍部隊(duì)是革命的大家庭，同志間要發(fā)揚(yáng)階級(jí)友愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助的精神。我們多帶出一個(gè)同志，就給革命增添一份力量。”他自己正是這樣以身作則的好榜樣!長(zhǎng)征途中，他常常把馬讓給走不動(dòng)的傷病員騎。那時(shí)候，我們是騎兵警衛(wèi)班。途中，班長(zhǎng)胡光隋同志的馬在一次戰(zhàn)斗中被打死，從此他只好步行。有一次行軍，他的腳扭傷了，走路一瘸一拐的，眼看就要掉隊(duì)了。這件事很快被朱總司令發(fā)現(xiàn)了，他忙親切地問(wèn)：“小胡腳怎么了?騎上我的馬吧。"沒(méi)等胡班長(zhǎng)答話，他已跳下馬來(lái)，并吩咐飼養(yǎng)員扶胡班長(zhǎng)上馬。胡班長(zhǎng)為難了半天，不騎吧，眼看就要掉隊(duì)了;騎吧，朱總司令這么大年紀(jì)把馬讓給自己騎，自己心里實(shí)在過(guò)意不去……他正猶豫不決，一抬頭，見(jiàn)朱總司令早跑著趕隊(duì)伍去了。飼養(yǎng)員同志說(shuō)：“你就騎上吧!”胡班長(zhǎng)無(wú)可奈何，這才流著熱淚爬上馬背。到了宿營(yíng)地，胡班長(zhǎng)把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我們。大家聽(tīng)了，都非常感動(dòng)。胡班長(zhǎng)更是感激，他以后悔的心情像做總結(jié)似的說(shuō)：“在朱總司令面前，有病要撐著，千萬(wàn)別讓他看見(jiàn)，要不他就非讓馬給你……他這么大年紀(jì)了，我們騎馬讓他走路，心里怎么能過(guò)意得去呀!”說(shuō)著眼眶又濕潤(rùn)了。從此，我們警衛(wèi)班有馬的同志也很少騎馬了，路上見(jiàn)了傷病員，都爭(zhēng)先恐后地讓馬。1．解釋下列詞語(yǔ)。

（1）以身作則：___________________

（2）猶豫不決：___________________

2．文章是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？用“”在文中畫(huà)出來(lái)。

3．本文寫(xiě)了________________、_______________、______________、____________四件事。其中詳寫(xiě)的是_________________。

4．文章贊美了朱總司令的什么品德?

_________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

1．今天，丁丁看到妹妹所在班級(jí)的公告欄貼出了一則通知，想到妹妹生病請(qǐng)假了，決定把通知的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給她。如果你是丁丁，會(huì)怎么轉(zhuǎn)述呢？請(qǐng)把轉(zhuǎn)述的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。通

知為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，本周五下午，我們班將舉行“說(shuō)新聞，看今日中國(guó)；共分享，迎百年華誕”的主題班會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們多關(guān)注最近的新聞，選一期你最感興趣的，在班會(huì)上與大家分享。

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2．如果你也參加