PAGE第1頁(yè)，共1頁(yè)勵(lì)志愛(ài)國(guó)故事演講稿小學(xué)生勵(lì)志愛(ài)國(guó)故事演講稿小學(xué)生（精選3篇）

勵(lì)志愛(ài)國(guó)故事演講稿小學(xué)生篇1

我是個(gè)新樂(lè)清人。5歲時(shí)，我就跟爸爸媽媽來(lái)到了樂(lè)清，所以說(shuō)樂(lè)清啊，也是我的美好家園。是啊，誰(shuí)不夸自己的家鄉(xiāng)好呢?就是在京都當(dāng)大官的樂(lè)清人章綸，也常常會(huì)夸自己的家鄉(xiāng)雁蕩山。有一回國(guó)宴剛結(jié)束，喝了酒的章綸乘著幾分酒興，就眉飛色舞地吟誦開(kāi)了：

“我的祖根，雁蕩出名，

奇峰插云，醉仙迷神，

梵鼓禪語(yǔ)，五里路亭，

茶水清清，款待遠(yuǎn)賓，

細(xì)瓷茶碗，玉潔冰晶，

……

京都的官兒們一聽(tīng)，都你看看我，我看看你，就知道這個(gè)章綸呀，又在夸自己的家鄉(xiāng)雁蕩山了。聽(tīng)多了，他們?cè)缇吐?tīng)懂章綸的這幾句家鄉(xiāng)方言了。這，這，這雁蕩山到底是怎樣一座仙山呢?

有一天，正好有個(gè)京官去巡視浙江，來(lái)到了雁蕩山。他呀，去了章綸的故居仙溪，還翻山越嶺走過(guò)顯勝門(mén)，跨過(guò)仙橋坐過(guò)仙亭攀過(guò)靈巖鉆過(guò)仙姑洞，品過(guò)夫妻峰婆婆峰犀牛峰看過(guò)大龍湫小龍湫……這下呀，他感覺(jué)自己像是來(lái)到了仙境。呀，這章綸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，雁山境地，村前村后，嶺頭山腳，五里一路廊，茶水一缸缸!那茶水，咂咂嘴(動(dòng)作)，真好喝啊!可是，卻有一點(diǎn)讓這個(gè)京官感到很奇怪，這一路上怎么就沒(méi)有見(jiàn)到章綸所說(shuō)的那一只只細(xì)瓷白茶碗呢。只是，看到了許多竹舀子?？诳柿?，大家都是用這竹舀子來(lái)舀水喝的。難道這竹舀子就是章綸所說(shuō)的那個(gè)細(xì)瓷茶碗嗎?哦!原來(lái)那個(gè)章綸竟然口出狂言，拿竹舀子來(lái)戲弄我們文武百官?于是，他就悄悄拿了一只竹舀子，準(zhǔn)備回到京城羞辱一下章綸。

那京官回去后，就把偷來(lái)的竹舀子藏在袖兜里，去拜見(jiàn)章綸：“章大人，你的家鄉(xiāng)雁蕩山，我去過(guò)了!真是一座仙山哪!那五里路亭，茶水清清，只是，只是這細(xì)瓷茶碗……”他把手伸進(jìn)了袖兜，想把那個(gè)竹舀子拿出來(lái)。

可章綸呀，早已看明白啦，他打斷了這京官的話：“別提了，我家鄉(xiāng)父老剛剛捎書(shū)信來(lái)了，說(shuō)路廊里的細(xì)瓷茶碗，都被外鄉(xiāng)的過(guò)路客人給偷光了!重新買(mǎi)來(lái)的，也被偷了!唉!沒(méi)辦法只好用竹舀子去代替了!誰(shuí)知道連竹舀子這東西，還有人偷!我們京城下去的大官，也沒(méi)好到哪兒去，竟然也會(huì)偷竹舀子!我的父老鄉(xiāng)親呀，叫我要多留點(diǎn)神，抓住了偷竹舀子的京官，一定要奏明圣上，讓皇上狠狠地處罰!”

說(shuō)到這兒，章綸故意拍了拍那京官的肩膀，哈哈大笑：“年兄啊，我跟您開(kāi)玩笑的，請(qǐng)別介意!請(qǐng)別介意呀!”這時(shí)，那京官不知道如何是好，吱吱唔唔地說(shuō)：“我，我沒(méi)什么……我家里……有點(diǎn)事，告辭告辭……”，他知道自己嘴笨，趕緊找個(gè)借口溜回家，從袖兜里掏出竹舀子，投入火灶呼呼燒了。

勵(lì)志愛(ài)國(guó)故事演講稿小學(xué)生篇2

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

在爬滿(mǎn)甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國(guó)童年的靈性;在布滿(mǎn)烽火的長(zhǎng)城之上，讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿(mǎn)詩(shī)歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國(guó)壯年的成熟……

我想說(shuō)又不愿說(shuō)，我也曾看到祖國(guó)的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國(guó)是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國(guó)是一團(tuán)火。但我的祖國(guó)沒(méi)有沉沒(méi)，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。

沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，過(guò)壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國(guó)的富饒與遼闊，看祖國(guó)千里馬般日夜兼程的超越;在長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲，看祖國(guó)崇高與巍峨，看祖國(guó)繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……

給我膚色的祖國(guó)，給我智慧與膽略的祖國(guó)。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無(wú)奈地訴說(shuō)，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來(lái)新世紀(jì)磅礴的日出!

勵(lì)志愛(ài)國(guó)故事演講稿小學(xué)生篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好：

今天，我演講的題目是：當(dāng)代青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

中華民族是一個(gè)偉大的民族，而愛(ài)國(guó)，更是一個(gè)神圣的字眼。革命導(dǎo)師列寧曾說(shuō)：愛(ài)國(guó)主義是千百年來(lái)，鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種濃厚的感情。的確，這種愛(ài)國(guó)情懷是任何人也無(wú)法割舍的。在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的，它是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，對(duì)于日益繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音。

曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難。她經(jīng)歷過(guò)西方列強(qiáng)的鴉片硝煙，她遭受過(guò)封建軍閥的連年混戰(zhàn)，她曾是帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的賭場(chǎng)，她曾是野心家們爭(zhēng)權(quán)奪利的賽場(chǎng)。祖國(guó)母親曾被欺凌得遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都留下深深的血痕，每一張容顏都布滿(mǎn)驚恐的陰霾。一聲聲的吶喊，一股股的豪情，一片片赤膽忠心，一首首慷慨悲歌，從憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民上下求索的屈原，到外敵未滅何以為家的霍去病;從精忠報(bào)國(guó)的岳飛，到留取丹心照汗青的文天祥;從正氣浩然虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐，到驅(qū)除韃虜恢復(fù)中華的孫中山;從橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的魯迅，到惟有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天的毛澤東，多少代人的痛苦與辛酸，多少代人的拼搏與希望。一代代英雄用自己的鮮血捍衛(wèi)著祖國(guó)母親，用骨氣礪煉著民族精神，用愛(ài)國(guó)熱情和堅(jiān)強(qiáng)意志騰起了中國(guó)巨龍!

再過(guò)三天就是國(guó)慶節(jié)了，我們將迎來(lái)祖國(guó)母親的61華誕。透過(guò)淚水思英烈，歷盡劫難話滄桑。先烈們誓死不做亡國(guó)奴的吶喊，至今仍在我們耳邊回蕩。多少仁人志士、多少英雄豪杰，為了中華民族獨(dú)立自主的屹立于世界民族之林，為了和平與解放勇敢的戰(zhàn)斗在槍林彈雨之間。憶往昔崢嶸歲月，我們感慨萬(wàn)千;思漫漫救國(guó)路，我們心情沉重。然而單純的悲痛對(duì)于中華民族來(lái)說(shuō)又是毫無(wú)益處的，我們所需的是悲痛中的奮發(fā)，是沉思后的崛起。

作為青年學(xué)生，現(xiàn)在并不需要我們立刻奔赴祖國(guó)邊疆，戰(zhàn)身沙場(chǎng);也不需要我們拋頭顱灑熱血，舍身取義。許多同學(xué)也許都這樣認(rèn)為：如今我們生長(zhǎng)在和平的年代，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)散去，那我們還需要講愛(ài)國(guó)主義嗎?什么是愛(ài)國(guó)?美國(guó)一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說(shuō)過(guò)一句話：不懂得熱愛(ài)國(guó)旗的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生。在美國(guó)，熱愛(ài)國(guó)旗是一件極其平常而又非常光榮的事;在波蘭，每一所學(xué)校都專(zhuān)門(mén)設(shè)有愛(ài)國(guó)主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中;在泰國(guó)，愛(ài)國(guó)主義教育，是每個(gè)學(xué)生必不可少的一門(mén)課程，政府極其重視對(duì)青少年進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)教育;最具特色的是韓國(guó)，它把愛(ài)國(guó)主義教育滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，韓國(guó)人歷來(lái)以使用本國(guó)產(chǎn)品而引為驕傲?？梢?jiàn)，愛(ài)國(guó)主義精神是全世界人民共有的寶貴財(cái)富。我們作為新世紀(jì)的青年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。愛(ài)國(guó)是一種崇高而神圣的情感，卻并不都表現(xiàn)為輝煌而壯烈的舉動(dòng)。愛(ài)國(guó)，其實(shí)我們能做到的有很多很多，只是我們從來(lái)沒(méi)有真正用心去體會(huì)，也從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到原來(lái)日常一些普通平凡的小事也可以表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，我們似乎都忽略了這些事情的內(nèi)在涵義。愛(ài)國(guó)并不是一種唱高調(diào)的行為，相反，它是通過(guò)一件件普通而平凡的小事體現(xiàn)并凝聚起來(lái)的。

一花一世界，一葉一菩提。記得日本廣島亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟然沒(méi)有一張紙，全世界報(bào)紙都登文驚嘆：可怕的日本民族!就因?yàn)闆](méi)有一張紙，竟可以使全世界為之驚訝。而相比于我們即便是在國(guó)旗升起的時(shí)候，依舊在交頭接耳、說(shuō)笑嬉戲、左顧右盼，卻沒(méi)有肅立對(duì)國(guó)旗行注目禮。作為一個(gè)中國(guó)人難道我們不該覺(jué)得慚愧嗎?難道不應(yīng)該反省嗎?

作為學(xué)生，我們首先要做到的是熱愛(ài)自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢?愛(ài)國(guó)和愛(ài)校在根本上是一致的。臨沂25中為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，25中的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為25中的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。親愛(ài)的同學(xué)們，為了25中的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的25中學(xué)子吧!

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。對(duì)中學(xué)生來(lái)講，培養(yǎng)完美的人格，升華高尚的人品，培育崇高的愛(ài)國(guó)情懷，需要生活從疊被做起，品德從孝心做起，文明從說(shuō)話做起，學(xué)習(xí)從習(xí)慣做起，愛(ài)國(guó)從身邊小事做起。

同學(xué)們，當(dāng)再看見(jiàn)校園的紙屑時(shí)，請(qǐng)不要視而不見(jiàn);當(dāng)在校學(xué)習(xí)時(shí)，請(qǐng)不要對(duì)紀(jì)律規(guī)范熟視無(wú)睹;當(dāng)再看電視時(shí)，請(qǐng)不要對(duì)新聞聯(lián)播心生厭惡;當(dāng)再遇到地上的硬幣時(shí)，請(qǐng)不要對(duì)它不理不睬。祖國(guó)的每一滴水每一度電都需要我們