姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

páoxiào

ɡēda

dǐyù

tuísànɡ

kāngkǎi

lónɡzhònɡ

二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的讀音，字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．萍（pín）藻??

苔蘚（xiǎn）??

模糊

天崖海角B．使勁（jìn）??

馳騁（chěng）?

檢閱

洶涌澎湃C．瘦削（xuē）??

追悼（diào）?

迷語(yǔ)

排山倒海D．類(lèi)似（shì）?

趴（b?。┫??

馬蹄

自做自受3、下面成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．六小齡童扮演的孫悟空真是惟妙惟肖。B．懷素的草書(shū)筆走如蛇，令人贊嘆。C．劉明作業(yè)寫(xiě)得總是干凈整潔讓人賞心悅目。D．美妙的琴聲是那么繪聲繪色，讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想。4、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．伏案

渾濁

全神慣注

別出心裁B．魚(yú)夫

轟鳴

技高一籌

排山倒海C．斗篷

猜側(cè)

栩栩如生

自作自受D．灑脫

凌亂

大步流星

巧奪天工5、上課時(shí)被老師沒(méi)收的竹節(jié)人（

）A．被老師扔了B．不知道去哪里了C．被老師拿著玩三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、形近字組詞。

匙(

)

宵(

)

剔(

)

懼(

)

題(

)

霄(

)

踢(

)

俱(

)7、請(qǐng)結(jié)合積累的知識(shí)填空。

經(jīng)典古詩(shī)文是中華民族文化園中經(jīng)久不衰的瑰寶。詩(shī)中有“畫(huà)”：春雨綿綿，“南朝四百八十寺，________”；夏雨迅疾，“黑云翻墨未遮山，_______”。詩(shī)中有“情”：鄉(xiāng)愁彌漫，“少小離家老大回，_________”；友情動(dòng)人，“待到重陽(yáng)日，_____”。詩(shī)中有“理”：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，______”是朱熹在泗水濱的所得所悟。像這樣含有哲理的詩(shī)句還有：“________，____。”詩(shī)中更有“中國(guó)精神”：在“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，______”中，我感受到了毛主席的樂(lè)觀豪邁。無(wú)論何時(shí)我們都要捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土和主權(quán)的完整，正如宋代李綱所言：“______，________，______”。魯迅奮斗一生，以筆代槍喚醒民魂，因?yàn)樗溃骸癬_________，__________，_____________”。8、照樣子，寫(xiě)句子。

例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?

馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。

（1）今年的春天有點(diǎn)冷，不就是人們所說(shuō)的“春寒料峭”嗎?

_____________________________

（2）這美妙的琴聲怎么不令人陶醉?

_____________________________

（3）這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)跄芡浤?

_____________________________9、閱讀下面的課文選段，回答問(wèn)題。據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它不是誰(shuí)的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上的礦產(chǎn)資源的枯竭。人類(lèi)生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅?！拔覀冞@個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空時(shí)發(fā)出的感嘆。只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧?。ㄗ髡撸豪顒Σ?、蔡士魁，選用時(shí)有改動(dòng)）1．結(jié)合選文內(nèi)容，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

渺小——_____

恩賜——_____

2．在第1自然段中用“

”畫(huà)出描寫(xiě)地球美麗壯觀的句子。

3．第2自然段中畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子運(yùn)用了_____、_____的說(shuō)明方法，寫(xiě)出了地球的_____。

4．“上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色‘紗衣’”這句話中，“藍(lán)色”的是_____，“白色”的是_____，“水藍(lán)色的‘紗衣’”指的是_____。

5．讀到“因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅”這句話時(shí)，你想到了生活中哪些浪費(fèi)自然資源或破壞生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)象？（寫(xiě)出一種即可）

_____

6．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條節(jié)約資源或保護(hù)環(huán)境的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

_____10、閱讀下面的短文，完成練習(xí)。______________暑假里的一天，薩沙乘著爸爸的考察船，在大海上航行。他來(lái)到甲板上觀賞景色，被一個(gè)大浪卷進(jìn)了海里?！熬让?！“薩沙大聲呼救。但是風(fēng)浪太大了，沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)他的喊聲。絕望的薩沙緊緊抱住一個(gè)從船上掉下來(lái)的木箱，在大海上漂流著……不知過(guò)了多久，陣陣海風(fēng)吹醒了薩沙。他睜眼四看，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，島上除了石頭和樹(shù)木，什么也沒(méi)有。天漸漸地黑了，不一會(huì)兒，又下起了大雨。薩沙哭著跑進(jìn)灌木叢中，度過(guò)了他來(lái)到荒島的第一夜。第二天清晨，薩沙沿著海邊走著，搜尋著可以吃的東西。忽然，他發(fā)現(xiàn)了一塊大帆布和一個(gè)破氣墊床。薩沙如獲至寶，他把帆布搭在樹(shù)杈上，做成了一個(gè)帳篷。又用樹(shù)枝在帳篷下面圍起一圈柵欄，那個(gè)氣墊床就做了褥子。這樣，他就有“房子”住了。吃什么呢？薩沙想起老師講過(guò)，樹(shù)林里有些蘑菇是可以吃的。于是，他走進(jìn)樹(shù)林，采回許多小雨傘狀的蘑菇。后來(lái)他又用口袋里的別針和一段漁線做了一根釣魚(yú)竿。剛把漁線甩進(jìn)水里，就發(fā)覺(jué)有什么東西咬鉤了。他猛地一挑魚(yú)竿，哈！釣上來(lái)一只碗口大的螃蟹。接著，他又撿回許多蛤蜊?；氐綆づ窀浇窒肫鹪既算@木取火的故事，就試著干起來(lái)。他在一個(gè)小石孔里塞滿木渣，用一根小木棍不停地在石頭里鉆啊鉆。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力，石孔中冒煙了，他連忙吹了幾口氣，啊，火苗著起來(lái)了！火越燒越旺，薩沙用樹(shù)枝挑起螃蟹烤著。不一會(huì)兒，螃蟹烤熟了，薩沙美美地吃起來(lái)。四十天過(guò)去了。這一天，薩沙看到一艘軍艦行駛在小島附近的海面上，他激動(dòng)極了！為了讓軍艦上的水兵發(fā)現(xiàn)他，于是，薩沙____________。最終，薩沙得救了，他很快回到了爸爸的身邊。1．根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

（1）十分凄涼，沒(méi)有人家。(

)

（2）好像得到了最珍貴的寶物。(

)

2．根據(jù)短文內(nèi)容填表格。流落荒島的原因遇到的困難解決困難的辦法結(jié)果

________

________________________

3．短文中的薩沙是一個(gè)________的孩子。

4．給短文加一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在短文前的橫線上。

5．請(qǐng)你展開(kāi)合理想象說(shuō)說(shuō)薩沙是用什么辦法讓軍艦上的水兵發(fā)現(xiàn)他的。填在文中橫線處。

6．你從魯濱遜和薩沙在荒島上生存的經(jīng)歷中得到了怎樣的啟示？

________________________11、書(shū)法是國(guó)粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力