姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

我非常róngxìng(

)，在公園duànliàn(

)身體時，認(rèn)識了那位cíxiáng(

)的受人zūnzhòng(

)的老人。二、選擇題2、下面帶點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．奸賊（zéi）

任憑（pín）B．?dāng)y帶（xié）

日積月累（lié）C．豈敢（qí）

眼眶（kuàng）D．明晃晃（huǎng）枝折花落（shé）3、下面句子表述正確的一項(xiàng)是（

）A．熊熊大火中，一位遇難者向人呼救。B．開展這項(xiàng)活動旨在提高全社會保護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。C．高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。D．家鄉(xiāng)是我生身立命之地，鄉(xiāng)親們待我恩重情深。4、下列四組詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（

）A．漁船

防照

樹稍

高速公路B．唯獨(dú)煩鎖拐彎金壁輝煌C．機(jī)械

酷暑

辛酸

一知半解D．飄浮親蜜末免相依為命5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（

）A．我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B．“你找誰？”一個老頭對我大聲嚷。C．我愛吃的水果有蘋果，梨，香蕉，葡萄等等……D．我愛讀“中國少年報”。6、下列含有贊美、喜愛等情感的成語是（

）A．得意忘形B．詭計多端C．嘔心瀝血D．處心積慮7、下列說法不正確的項(xiàng)是（

）A．“詭計多端、臭名遠(yuǎn)揚(yáng)、嘔心瀝血，流離失所”這幾個詞語的感情色彩相同。B．“約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。”這句話運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法，寫出了太陽之大。C．“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著，”這屬于細(xì)節(jié)描寫，從中可以體會到母親的艱辛。D．“前面的抬起腳來﹐后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂?！边@個句子運(yùn)用了比喻的修辭手法。8、將下列句子排列成一段通順的話，序號正確的一項(xiàng)是（

）

①花香鳥語，潺潺流水，給小鎮(zhèn)增添了無限樂趣。

②我的家在江南的小鎮(zhèn)里。

③小溪的兩邊，錯落有致地分布著一個個小院落。

④一條清澈的小溪從西邊流向小鎮(zhèn)中心，又默默地流去。

⑤院落前后，隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。A．①②④⑤③B．②④⑤③①C．②③④①⑤D．②④③⑤①三、填空題9、請你把這首詩默寫在下面的橫線上，注意格式正確、行款整齊，布局合理，別忘了寫上題目和作者。

江蘇的寒山寺因?yàn)樘拼娙藦埨^的一首詩而名噪一時，楓橋也一躍成為蘇州三百余座名橋之首。該詩細(xì)膩地講述了詩人張繼途經(jīng)寒山寺對江南深秋夜景的觀察和感受，勾畫了月落烏啼、霜天寒夜、江楓漁火、孤舟客子等景象，有景有情有聲有色。

_________________________10、寫出與下列詞語感情色彩不同的近義詞，并選擇其中一個詞語寫一段話。

嘔心瀝血——(

)

詭計多端——(

)

___________________四、文言文閱讀11、閱讀下面文言文，答題。楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰息?？拙皆勂涓?，_________，___________。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?．按課文原文填空。

2．“未聞孔雀是夫子家禽?！崩首x停頓正確的是（

）A．未聞／孔雀／是夫子家禽。B．未聞／孔雀／是夫子家／禽。C．未聞孔雀／是／夫子家禽。3．“甚聰惠”的意思是________________。

4．用原文中的詞句回答。

楊氏之子反應(yīng)很敏捷，是從“_______________”看出來的；他說話委婉、有禮貌，是從“_____________”看出來的。

5．生活中不缺乏精妙的語言。如，草坪上“別踩我，我怕疼”，汽車后“別讓我們相撞而相識”。你還發(fā)現(xiàn)哪些有趣的提示語，選一句你喜歡的或自己創(chuàng)作一句寫在下面。

________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀《落葉》，完成下列各題。落葉賈平凹窗外，有一棵法桐，樣子并不大的，春天的日子里，它長滿了葉子。枝根的，綠得深，枝梢的，綠得淺。雖然對列相間而生，一片和一片不相同，姿態(tài)也各有別①沒風(fēng)的時候，顯得很豐滿，嬌嫩而端莊的模樣。②一早一晚的斜風(fēng)里，葉子就動起來，天幕的襯托下，看得見那葉背上綠的脈絡(luò)，像無數(shù)的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞。我常常坐在窗前看法桐的葉子，感到溫柔和美好我甚至十分嫉妒那住在枝間的鳥夫妻，它們停在葉下歡唱，是它們給法桐帶來了綠的歡樂呢，還是綠的歡樂使它們發(fā)出了清妙的歌聲？法桐的歡樂，一直要延長一個夏天。我總想那鼓滿著憧憬的綠葉子，一定要長大如蒲扇的，但到了深秋，葉子并不再長，反要一片一片落去。法桐就消瘦起來，寒磣起來，變得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔軟婀娜，用手一折，就一節(jié)一節(jié)地斷了下來。我覺得這很殘酷，特意要去樹下揀一片落葉，保留起來，以作往昔的回憶。想，可憐的法桐，是誰給了你生命，讓你這般長在土地上？既然給了你這一身的綠的歡樂，為什么偏偏又要一片一片收去呢？！來年的春上，法桐又長滿了葉子，依然是淺綠的好，深綠的也好。我將歷年收留的落葉拿出來，和這新葉比較，葉子輪廓是一樣的喔，葉子，你們認(rèn)識嗎，知道這一片是那片的代替嗎？或許就從一個葉子柄眼里長上來，調(diào)落的曾經(jīng)那么悠悠地歡樂過，歡樂的也將要寂寂地凋落去。然而，它們并不悲傷，歡樂時須盡歡樂。如此而已，法桐竟一年大出一年，長過了窗臺，與屋檐齊平了！我忽然醒悟了，覺得我往日的哀嘆大可不必，而且還十分幼稚呢原來法桐的生長不僅是綠的生命的運(yùn)動，還是一道哲學(xué)的命題在驗(yàn)證：歡樂到來，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的內(nèi)容；世間萬物，正是尋求著這個內(nèi)容，而各自完成著它的存在。我于是很敬仰起法桐來，祝福于它：它年年凋落舊葉，而以此渴望著來年的新生，它才沒有滯，沒有老化，而目標(biāo)在天地空間里長成材了。（選文有刪改）1．下列對法桐的描述不正確的是（

）A．春天的法桐長滿了深淺不一的綠葉子。B．夏天的法桐長滿了蒲扇大的葉子。C．深秋的法桐變得消瘦、僵硬、赤裸裸。D．來年春天，法桐又重新長滿了葉子。2．下列不能體現(xiàn)作者對法桐喜愛的一項(xiàng)是（

）A．作者為法桐不斷調(diào)落的樹葉哀嘆。B．作者覺得對法桐的哀嘆大可不必。C．作者將歷年保留的落葉與新葉比較，來回憶往昔。D．作者常常坐在窗前，感受著法桐給他帶來的溫柔與美好。3．對文中畫橫線的兩個句子賞析不正確的是（

）A．第①句運(yùn)用了擬人的修辭手法，將葉子擬人化。B．第①何生動形象地寫出了法桐葉子在沒風(fēng)時的姿態(tài)。C．第②句運(yùn)用了比喻的修辭手法，將法桐的葉子比作彩蝴蝶。D．第②句寫出了葉子在起風(fēng)時的各種姿態(tài)，表達(dá)了作者的惋惜之情。4．第2自然段中加點(diǎn)的詞語表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請寫一寫你的閱讀體會。

________________________

5．作者在文章最后一個自然段中寫道“我于是很敬仰起法桐來”，作者為什么會有這樣的感受？請你結(jié)合文本說明理由。

___________________

6．作者在法桐身上收獲了啟示，生活中還有許多植物也會給人帶來深刻的啟示，請你選擇一種植物，寫一寫它帶給你的啟示。

________________________六、仿寫句子13、按要求完成句子。

（1）照樣子，把下面句子寫具體。

例：春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。

冬天最妙是雪后。_____________________________________。

（2）由于這些小水滴對陽光的折射作用，才會有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬千的自然景色