姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

秋天來了，大地唱著yìqǔ(

)fēngshōu(

)的歌：紅得像火的高粱有g(shù)uīzé(

)地páiliè()著；jīnhuáng(

)的稻子低下了頭；黃黃的梨子zhēngzhe()gōuzhù(

)小朋友的腳，散發(fā)出淡淡的清香，wénzhe(

)叫人直流口水。二、填空題2、查字典，完成練習(xí)。

1.“透”用音序查字法，先查音序______，再查音節(jié)______。我能用它組詞______、______。

2.“虛”用部首查字法，應(yīng)查部首______，再查______畫，第六筆的筆畫名稱是_________。

3.“強(qiáng)”一共有______畫，第三筆是______。根據(jù)下面不同的解釋分別組一個(gè)詞。

（1）使用強(qiáng)力，強(qiáng)迫。(

)

（2）力量大，勢(shì)力大。(

)

（3）使強(qiáng)大或強(qiáng)壯。(

)3、多音字組詞。

盛shèng(

)

chéng(

)

長(zhǎng)zhǎng(

)

cháng(

)

覺jiào(

)

jué(

)三、信息匹配4、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

(

)奇(

)艷

(

)(

)并論

沒(

)打(

)

邯鄲(

)(

)

形態(tài)(

)(

)

(

)(

)之蛙

自相(

)(

)

畫(

)(

)足

（1）盡管許多動(dòng)物有它們自己的交流方式，不過都不能與人類的語(yǔ)言________。

（2）你要多看書多學(xué)習(xí)，才不會(huì)像________一樣見識(shí)短淺。

四、選擇題5、下面的詞語(yǔ)書寫全部正確的一組是（

）A．花卷

姓格

夾心

夸獎(jiǎng)B．襯衫

取出

歷害

服務(wù)C．書架

毛驢

粘膠

貸物D．偏愛

肥胖

抱住

負(fù)責(zé)五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。1．用“”畫出選文的中心句。

2．“還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行?！奔狱c(diǎn)字指（

）A．盼望B．粘貼、附在C．靠近3．選文列舉了哪幾種動(dòng)物的活動(dòng)方式？（

）（多選）A．海參B．像梭子的魚C．章魚D．烏賊4．用“﹏﹏﹏”畫出烏賊和章魚的活動(dòng)方式。

5．下列句子運(yùn)用了哪種說明方法？選一選，把序號(hào)填寫在括號(hào)里。

A．列數(shù)字

B．打比方

C．作比較

D．舉例子

（1）海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。(

)

（2）有一種魚，身體像梭子，每小時(shí)能有幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候比普通的火車還快。(

)（多選）六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文，完成練習(xí)。傳說古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐（línglì）的小和尚來到山上的一座廟（miào）里。開始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（púsà）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)（zhí），誰(shuí)也不愿意吃虧（kuī），于是，兩人商量一起抬水。后來，又來了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎（wěi）了。一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹（dǔn）的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機(jī)之中，三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火，一場(chǎng)大火很快被撲滅了。大火過后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。

……1．聯(lián)系上下文，理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

爭(zhēng)執(zhí)：_______

爭(zhēng)先恐后：_______

2．三個(gè)和尚明白了什么？（

）A．水缸里不能沒有水。B．水夠自己喝的就行，別人有沒有水喝不用管。C．我們要共同努力，一起合作才會(huì)有水喝。D．誰(shuí)的力氣大，誰(shuí)就多干活。3．請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下，以后會(huì)發(fā)生什么事情呢？

_________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、小手工大本領(lǐng)。

做手工可以鍛煉我們的動(dòng)手能力，正所謂“心靈手巧”。請(qǐng)你介紹一次手工活動(dòng)的過程，寫清楚相關(guān)的動(dòng)作。

____________________八、想象作文9、習(xí)作。

課文中英英把自己想象成一棵樹。如果你也會(huì)變，你想變成什么？變了以后會(huì)發(fā)生什么奇妙的事？趕緊提起筆寫下來吧！寫完后和同學(xué)交流交流，看誰(shuí)的想