姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

pìjìng

páihuái

yòuzhì

jiànwēizhīzhù

二、選擇題2、下列選項(xiàng)音形義全部正確的是（

）A．迥然（jiǒng）

憂慮

別出新裁

死而后已（停止）B．還來就菊花（hái）

咆哮

唯妙唯肖

不假思索（不真實(shí)的）C．獰笑（níng）

猜測

弄巧成拙

前功盡棄（全部）D．自作自受（zuò）

單簿

大步留星

千鈞一發(fā)（重量單位）3、下列各句中加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．小猴子看見架上一串串紫紅紫紅的、水靈靈的大葡萄，它迫不及待地爬上葡萄架。B．同學(xué)們都很喜歡我們的班主任，她學(xué)識淵博，上課總是夸夸其談。C．年輕意味著責(zé)任，意味著希望，年輕人怎能遇到一點(diǎn)挫折就自暴自棄呢？D．他坐在校園電臺里，與主持人談笑風(fēng)生。4、下面詞語沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．洶泳澎湃

柔美

笨拙

檢閱B．?dāng)蒯敶凌F

憂慮

抵御

抽屜C．威風(fēng)凜凜

頹然

壯列

屹立D．熱血沸騰

攀登

咆哮

眺望5、下面對課文的理解不正確的一項(xiàng)是（

）。A．《橋》一文巧設(shè)懸念，直到最后才交代了老漢和小伙子的父子關(guān)系。B．《只有一個(gè)地球》主要寫了地球的渺小、自然資源有限、目前人類無法移居別的星球等幾個(gè)方面的內(nèi)容。C．《西江月·夜行黃沙道中》是蘇軾寫的，描寫了夏夜的山村風(fēng)光，情景交融，優(yōu)美如畫。D．《好的故事》表現(xiàn)了作者魯迅對美好事物的追求與贊美，以及對理想的熱烈憧憬。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辨字組詞。

搏(

)

縛(

)

胯(

)垮(

)

櫥(

)

曝(

)

爆(

)

賜(

)惕(

)

廚(

)7、積累運(yùn)用

（1）本學(xué)期我們從古詩詞中讀到了形態(tài)各異的雨，有蘇軾筆下的暴雨“________________”，有杜牧筆下的細(xì)雨“____________________”，還讀到了辛棄疾筆下的微雨“________________”。

（2）黃河是我國第二長河，當(dāng)看到它蜿蜒、浩浩蕩蕩奔涌向前時(shí)，我會(huì)想到劉禹錫《浪淘沙》其一）中的詩句“________________，__________________”。當(dāng)看到山清水秀的田園風(fēng)光時(shí)，我會(huì)想到王安石《書湖陰先生壁》中的詩句“________________，__________________”。

（3）本學(xué)期我們積累了很多關(guān)于愛國的名言警句，如曹植的“________________，__________________”，陸游的“_______________”，諸葛亮的“________________，__________________”等。

（4）魯迅，浙江紹興人，原名__________，主要作品有小說集《_______________》等，我積累了魯迅的名句：“橫眉冷對千夫指，____________________________”。8、按要求寫句子。

1.老師對我說：“我相信你不會(huì)知錯(cuò)還犯錯(cuò)。”（改為轉(zhuǎn)述句）

______________________________________________________

2.青花的秘訣是在傳承中得到創(chuàng)新。（改成反問句）

_____________________________________________________

3.選擇“天真”的其中一個(gè)詞義寫一句話。

天真（心地單純，性情直率）______________________________________

天真（頭腦簡單，容易被迷惑）____________________________________

4.聰明機(jī)智的大衛(wèi)，出其不意地打敗了狂妄自大的歌利亞。

縮為最簡潔的句子：_______________________________________________

5.溫柔的春風(fēng)輕輕地吹拂著柔嫩的柳絲。

改成“被”字句：_________________________________________________9、閱讀課文片段，回答問題。丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾的隊(duì)伍入場了。人們有的（擎、拿、舉）著紅旗，有的提著紅燈。進(jìn)入會(huì)場后，按照預(yù)定的地點(diǎn)（陳列

排列）。工人隊(duì)伍中，有從老遠(yuǎn)的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔（bēn

bèn）會(huì)場。郊區(qū)的農(nóng)民是五更（gēng

gèng）天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。1．用“√”打出正確的讀音或正確的詞語。

2．“到了正午，天安門廣場上已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪?！边@個(gè)句子運(yùn)用了(

)的修辭方法，請你仿寫這樣的句子。

__________________________________________

3．用“

”畫出這段文字的中心句。

4．這個(gè)片段反映了當(dāng)時(shí)人們怎樣的心情？

_________________________________________10、閱讀。從心所欲不逾矩少時(shí)，父親就經(jīng)常教育我們兄弟：“一定要把字寫好！”人生來相貌丑陋，或出身貧困，那是沒有辦法的事。但字寫不好，則完全是個(gè)人的原因。我父親認(rèn)為，只要肯下功夫，肯勤學(xué)苦練，就一定能把字寫好。為了說服我們，父親還舉過很多例子。我們的一位先祖，去參加縣太爺舉辦的社飲，因衣衫破舊，被那些身著綾羅綢緞的鄉(xiāng)紳慢待。酒過數(shù)巡之后，縣太爺令眾鄉(xiāng)紳賦詩寫字。鄉(xiāng)紳們先是相互推讓，繼而踴躍獻(xiàn)技。我那位先祖在一旁冷笑。有人注意到了，便向縣太爺匯報(bào)。最后的場面是，我那位先祖將身上的破棉襖甩掉，赤膊捉筆，飽蘸墨水，不是往紙上，而是往那白粉壁上，盡情地?fù)]灑。一時(shí)龍飛鳳舞，滿壁生輝。于是眾人刮目相看。我這先祖，有一年去青州為某大戶人家寫匾。因東家招待不周，心中郁悶。只寫了三個(gè)字，尚余一字未寫，即呼手腕病發(fā)，不能握筆，然后買驢回鄉(xiāng)。東家心中大惱，但看看已經(jīng)寫出的那三個(gè)字，的確好得不得了，只好忍氣吞聲，備厚禮來請。我那先祖卻禮數(shù)次后，終于答應(yīng)將那剩下的一個(gè)字寫完。東家請我先祖上車，我先祖道：“上什么車？”東家道：“去寫那個(gè)字啊。”我先祖笑道：“寫一個(gè)字，何必跑那么遠(yuǎn)？”言畢，從炕席下抽出一片紙，用一塊破瓦片磨了一點(diǎn)墨，從墻角撿來一支禿筆，蘸墨揮毫，頃刻便成。見東家面有狐疑之色，我那先祖道：“拿回去貼上吧，若有絲毫差錯(cuò)，我從今往后就不寫字了。”果然在家中寫的第四個(gè)字，與另外三個(gè)字風(fēng)韻、氣勢、大小絲毫無差。時(shí)隔多日，遠(yuǎn)隔數(shù)百里，只寫一個(gè)字，如何能保持與那三個(gè)字的風(fēng)韻、氣勢、大小統(tǒng)一？對此疑問，我父親的解答是：“他已經(jīng)把手‘靠’死了！”“靠”是我故鄉(xiāng)的土語，大意是

。也就是孔夫子所說的“從心所欲不逾矩”。很可惜，現(xiàn)在已找不到我先祖所寫的字了，因而也就無法領(lǐng)略他寫得到底有多好。盡管我沒能在書法方面下功夫，但我父親這種講故事式的教育，還是使我從小就對書法多了一些興趣，對能寫出一筆好字的人自然也格外地尊敬和羨慕。1．文章回憶了兩件事，其中略寫__________________（事），詳寫___________________（事）。

2．第二自然段寫到我那位先祖在一旁冷笑，聯(lián)系上下文描述先祖當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)

3．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．作者回憶了先祖的兩件事情，讓我們感受到書法這一傳統(tǒng)文化的魅力B．為了說服我們父親舉過很多例子，這句話起到了引出下文的作用C．先祖卻禮數(shù)次，還不愿意坐車到青州補(bǔ)血一致，真是傲慢無禮D．結(jié)合上下文推斷，第四節(jié)中靠的意思是經(jīng)過長期訓(xùn)練，手上已經(jīng)有了感覺4．聯(lián)系上下文，注意帶點(diǎn)部分體會(huì)句子的表達(dá)效果．

我那位先祖將身上的破棉襖甩掉，赤膊捉筆，飽蘸墨水，不是往紙上，而是往那白粉壁上，盡情地?fù)]灑。一時(shí)龍飛鳳舞，滿壁生輝。

____________________________________________

5．聯(lián)系全文，聯(lián)系結(jié)合生活實(shí)際，請從寫字和做人兩方面談?wù)勀銓Ρ疚牡睦斫狻?/p>

____________________________________________11、語言實(shí)踐活動(dòng)。

某學(xué)校花圃有