第四單元新民主主義革命的開始第12課新文化運動??1敖考分析【教學(xué)目標】知識與能力了解新文化運動興起的歷史背景、代表人物及著作。學(xué)會客觀地評價新文化運動的歷史意義和局限，培養(yǎng)學(xué)生運用歷史的、辯證的觀點分析問題的能力過程與方法閱讀新文化運動時期的相關(guān)作品，獲取有效歷史信息。領(lǐng)悟“論從史出，史論結(jié)合”的歷史思維方法?？陀^地評價新文化運動，形成辯證唯物主義和歷史唯物主義的歷史思維方法情感態(tài)度與價值觀了解陳獨秀、胡適、魯迅等人在新文化運動中的勇敢精神和先鋒作用，激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng)新、積極進取的精神，增強熱愛祖國、建設(shè)祖國的歷史使命感，增強民主與科學(xué)意識【重點難點】教學(xué)重點：新文化運動的基本內(nèi)容及意義教學(xué)難點：新文化運動為什么把斗爭鋒芒指向孔教電2敖當過在一、導(dǎo)入新課用ppt文字和圖片材料展示新文化運動前，北京大學(xué)的課堂里師生間問候官氣十足的情形。（老師：老爺們請起立！老爺們好！眾生：大人好！老師：老爺們辛苦了！眾生：升官發(fā)財.！）進而引出北大的這種風(fēng)氣隨著一場運動發(fā)生了脫胎換骨的變化，由此導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。今天我們一起學(xué)習(xí)第12課：新文化運動。請同學(xué)們用3分鐘時間快速的閱讀教材，將人物、時間、疑問知識等用筆作上記號。（教師巡查）二、新課講授目標導(dǎo)學(xué)一：新文化運動的興起I?舊聞拾遺1：袁世凱率文武百官祭孔；接受日本提出的“二十一條”的大部分內(nèi)容。2?教師提問：材料報道了袁世凱的哪些行徑？他接受“二十一”條的目的是什么？提示：復(fù)辟帝制；以換取日本的支持，實現(xiàn)皇帝夢。?舊聞拾遺2：《女子世界》是專為女子創(chuàng)辦的雜志。近日該雜志大量登載節(jié)烈女子事例，主張男子多納妻妾，要求女子獨守貞操，反對婚戀自由。?教師提問：材料反映了什么問題？需要怎樣絕決呢？提示：辛亥革命后，封建思想在社會上仍占統(tǒng)治地位。中國社會性質(zhì)沒有改變，袁世凱提出尊孔復(fù)古思想思想解放.問題思考：結(jié)合以上材料，你認為當時中國面臨的緊迫任務(wù)有哪些？提示：必須啟發(fā)國民新的倫理道德意識，培養(yǎng)國民的獨立人格，徹底蕩滌封建舊文化的毒害，進行一場思想文化領(lǐng)域的革新運動。?學(xué)生自主學(xué)習(xí)：閱讀教材，歸納新文化運動的興起過程。提示：1915年創(chuàng)辦人陳獨秀地點上海雜志名稱《青年雜志》發(fā)表《敬告青年》，正式吹響新文化運動的號角⑼7年代表人物胡適、李大釗、魯迅地點北京雜志名稱《新青年》《新青年》和北京大學(xué)成為新文化運動最為重要的陣地目標導(dǎo)學(xué)二：新文化運動的內(nèi)容與意義（一）新文化運動的內(nèi)容——思想革命I?材料展示：材料一：國人而欲脫蒙昧?xí)r代，羞為淺化之民也，則急起直追，當以科學(xué)與人權(quán)并重?！惇毿悴牧隙何曳_歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每葉（頁）上都寫著“仁義道德”幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出來，滿本都寫著兩個字是“吃人”！—魯迅《狂人日記》2?教師提問：陳獨秀認為哪兩種方法可以救治中國？魯迅抨擊了什么問題（封建舊道德）？除此之外，新文化運動的倡導(dǎo)者們還有哪些主張？（學(xué)生討論）3?教師總結(jié)：民主與科學(xué)，認為只有“德先生”和“賽先生”可以救治中國政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗；反對舊道德和舊文化，新文化運動猛烈抨擊封建的舊道德和舊文化。4?教師補充：竊取辛亥革命果實的袁世凱，為實現(xiàn)獨裁和專制，推行孔教（被袁世凱作為統(tǒng)治工具的“孔子之道”，主要指三綱五常、忠孝節(jié)義等封建禮教），掀起一股文化逆流?；诖耍挛幕\動把矛頭指向孔教。（二）新文化運動的重要組成部分一文學(xué)革命?學(xué)生自主學(xué)習(xí)：閱讀教材，列表歸納陳獨秀、胡適、魯迅等代表人物發(fā)表的文章及思想。提示：陳獨秀《文學(xué)革命論》：主張推倒陳腐、雕琢、艱澀的舊文學(xué)，建設(shè)新鮮、平易、通俗的新文學(xué)胡適《文學(xué)改良芻議》：主張以白話文作為新文學(xué)的語言魯迅《狂人日記》：號召人民起來推翻“黑漆漆的”吃人社會.問題思考：新文化運動為什么是“新”文化，究竟“新”在哪里？提示：它是宣傳資產(chǎn)階級思想文化，批判封建文化的運動，其核心是民主與科學(xué)。3?新文化運動的意義：積極性——①動搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位，使中國人民接受了一次民主與科學(xué)的洗禮，②是一次偉大的思想解放運動。③為隨后爆發(fā)的五四運動起了思想宣傳和鋪墊作用。局限性——新文化運動對于中國傳統(tǒng)文化的看法帶有一定的片面性。三、課堂總結(jié)先簡略的帶領(lǐng)學(xué)生一起總結(jié)本課線索：辛亥革命后，袁世凱推行尊孔復(fù)占逆流，資產(chǎn)階級知識分子想通過一場思想文化革命救中國，掀起了新文化運動，時間。。。標志。。。代表人。。。主要內(nèi)容。。。意義及評價。新文化運動是資產(chǎn)階級在思想領(lǐng)域里反封建的一次激烈斗爭，反映了資產(chǎn)階級要求實行民主政治的強烈愿望，是辛亥革命在思想文化領(lǐng)域里的延續(xù)。它動搖了封建思想的統(tǒng)治地位，打開了遏制新思想涌流的閘門，掀起了一股思想解放的潮流。也為隨后爆發(fā)的五四運動起到了思想宣傳和鋪墊的作用。心極有也耕標志:《新青年》的創(chuàng)辦興起，代表人物：陳獨秀、胡適、李大釗、魯迅等|主要陣地:北京大學(xué)和《新青年》一抨擊舊道德和舊文化新文化運動內(nèi)容.提倡民主和科學(xué)提倡文學(xué)革命?積極：為五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用啟明消極：對中國傳統(tǒng)文化的看法帶有一定片而性?4成今依司L洋器的背看、甫容、意義最0用耍直式，關(guān)軾祠拒抽M未，杜號或做中富億，便小復(fù)習(xí)記憶，如背景：①政治上，辛亥革命后袁世凱推行尊孔復(fù)古逆流；②思想上，辛亥革命后西方民主思想在中國的進一步傳播；③經(jīng)濟上，中國資本主義的進一步發(fā)展，資產(chǎn)階級力量壯大。.講課時