上半年教學(xué)工作總結(jié)900字范文（10篇）上半年教學(xué)工作總結(jié)900字范文1

轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期快要完畢了，回憶這個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，根本上是比擬順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。自我感覺良好，固然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)思索想方法解決。今在此作一番總結(jié)，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短以待今后教學(xué)水平更上一層樓。

1、學(xué)期初，和同組教師一起，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作規(guī)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)《美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)規(guī)劃。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

2、根據(jù)學(xué)校治理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

3、利用學(xué)科特點(diǎn)，自身?xiàng)l件，組織局部學(xué)生參與美術(shù)興趣小組。

4、本人始終勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，把滿腔熱忱傾于注教學(xué)中，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意表達(dá)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加學(xué)生的民族驕傲感。美術(shù)教學(xué)中表達(dá)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的趨勢(shì)。充分利用本校的美術(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中留意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，留意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué)，培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的根底學(xué)問和根本技能，培育學(xué)生安康的審美情趣、初步的審美力量和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀看力量，想象力量、形象思維力量和制造力量。

5、在教學(xué)之余，我也注意自身進(jìn)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參與教研組教研活動(dòng)外，還常常請(qǐng)教有閱歷的美術(shù)教師。同時(shí)也常常到圖書室去借閱美術(shù)教學(xué)參考資料進(jìn)展學(xué)習(xí)，不斷提高自己的美術(shù)教學(xué)水平。

上半年教學(xué)工作總結(jié)900字范文2

（一）、教學(xué)無(wú)細(xì)節(jié)，五仔細(xì)工作一絲不茍。

一開學(xué)我們就與教師們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間重溫“教學(xué)五仔細(xì)”，從細(xì)從實(shí)做好工作。

連續(xù)推行手工備課，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的巡察和指導(dǎo)，重視學(xué)生作業(yè)的仔細(xì)與清晰。每一個(gè)月都不定期地對(duì)學(xué)校教師的教學(xué)五仔細(xì)工作進(jìn)展仔細(xì)的學(xué)習(xí)和考核，準(zhǔn)時(shí)地表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出缺乏。我們就一個(gè)宗旨：盡心盡力，做好每一項(xiàng)工作，為學(xué)校的進(jìn)展盡自己的微薄之力。

重視每次的測(cè)試。不管是大統(tǒng)考還是小測(cè)試，我總是投入百分百的精力，從組織出卷到監(jiān)考、閱卷和試卷的分析，每一個(gè)環(huán)節(jié)都去關(guān)懷，每一個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)心組織，爭(zhēng)取考一次就要有一次的效果，幫忙教師們準(zhǔn)時(shí)了解目前的教學(xué)狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。在此同時(shí)重視差生檔案的建立,準(zhǔn)時(shí)了解各班學(xué)生的進(jìn)步.

（二）、加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效果。

本學(xué)期我對(duì)學(xué)校分給我的徒弟宋麗玲教師的工作是事事關(guān)懷，樣樣留心。本學(xué)期只要是宋教師上課，之前我都幫宋教師分析教材、討論教法，設(shè)計(jì)出符合孩子特點(diǎn)和課標(biāo)要求的教案。這一學(xué)期我聽了宋教師許多課，感到宋教師一天比一天進(jìn)步大，不知宋教師感到?jīng)]有，反正我是看到小宋的進(jìn)步特別快樂，看到小宋的好學(xué)更是欣喜，長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪高。其他年青教師的課我也時(shí)時(shí)關(guān)懷，從戴蓓教師到鄭晨燕、到李瑜、到尹文華、到遲小麗，只要有時(shí)間，肯定進(jìn)教室聽他們的課，一邊向他們學(xué)習(xí)，一邊指導(dǎo)他們?cè)鯓由虾谜n，把握好課堂教學(xué)的40分鐘時(shí)間提高教學(xué)效果。

重視學(xué)校寫字教學(xué)的指導(dǎo)。周二周四我們開拓出來(lái)上寫字指導(dǎo)的15分鐘時(shí)間里，我常常巡察和指導(dǎo)，盼望我們的教師能把我校學(xué)生的書寫提高到一個(gè)新的層次。

重視畢業(yè)班的教學(xué)，屢次召開六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)會(huì)議。由于這一學(xué)期的時(shí)間緊教學(xué)任務(wù)重，對(duì)于六年級(jí)來(lái)說就更為嚴(yán)峻了。因而一開學(xué)我們就召開了畢業(yè)班教師會(huì)議，商定本學(xué)期的教學(xué)工作。每一個(gè)月月考完畢又坐在一起商討畢業(yè)班教學(xué)工作。各位教師各抒己見，群策群力，出謀劃策，大家都提出了很多珍貴的意見，為六年級(jí)的教學(xué)供應(yīng)了很多的方案。出為六年級(jí)畢業(yè)考出優(yōu)異的成績(jī)打下了較好的根底。

上半年教學(xué)工作總結(jié)900字范文3

在科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)以及全體醫(yī)務(wù)人員和教師的共同努力下，我科在20xx年上半年的教學(xué)工作進(jìn)展順當(dāng)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到了學(xué)生的好評(píng)。20xx年度我科教學(xué)任務(wù)繁重，主要擔(dān)當(dāng)了20xx年級(jí)七年制（學(xué)生人數(shù)155人）、臨床本科（學(xué)生人數(shù)160人）及康復(fù)專業(yè)（學(xué)生人數(shù)28人）理論授課及臨床見習(xí)，學(xué)生總?cè)藬?shù)約達(dá)250人，且康復(fù)專業(yè)采納中英文雙語(yǔ)教學(xué)。學(xué)生考試成績(jī)較抱負(fù)，康復(fù)專業(yè)均成績(jī)達(dá)82分，七年制及本科臨床均成績(jī)達(dá)75分以上。為了進(jìn)一步搞好明年的教學(xué)工作，彌補(bǔ)今年教學(xué)工作中的缺乏，特總結(jié)如下：

一、成立了由余謙（教研室主任）、黃啟輝（教學(xué)秘書）、羅丹峰組成的教學(xué)檢查小組，特地負(fù)責(zé)完本錢教研室教學(xué)檢查工作。

二、落實(shí)為本科生授課的教授，在安排教學(xué)時(shí)，副教授以上人員必需占教學(xué)人員的二分之一，成立了教學(xué)小組，由副教授以上人員負(fù)責(zé)，統(tǒng)一備課，既備教學(xué)內(nèi)容，又備教學(xué)手段。

三、教師教案完整，統(tǒng)一實(shí)行多媒體教學(xué)。

四、采納第五版《中醫(yī)學(xué)》教材，根據(jù)新教學(xué)大綱要求進(jìn)展教學(xué)，教學(xué)大綱完整，人手一份。

五、年輕教師重新進(jìn)展試講、試教，并由副教授以上人員提出修改意見，鼓舞年輕教師通過聽課、參觀學(xué)習(xí)等提高教學(xué)水平。

六、學(xué)生見習(xí)按《中醫(yī)科見習(xí)規(guī)劃》要求進(jìn)展。臨床病例爭(zhēng)論和臨床小課能按時(shí)進(jìn)展，并有記錄，學(xué)生反映良好，認(rèn)為見習(xí)帶教教師仔細(xì)負(fù)責(zé)，講授生動(dòng)好玩。

七、進(jìn)展了大課聽課檢查，回收了學(xué)生對(duì)講大課的反應(yīng)意見。講大課的教師備課仔細(xì)，能用多媒體教學(xué)，總的來(lái)說中醫(yī)大課教學(xué)效果不錯(cuò)。但由于中醫(yī)理論課時(shí)少，內(nèi)容繁多，大局部學(xué)生認(rèn)為課時(shí)緊，期望教師能重點(diǎn)突出，多聯(lián)系臨床教授，以便使學(xué)生加深對(duì)中醫(yī)理論的理解把握。

八、見習(xí)教學(xué)備課工作檢查發(fā)覺，各位帶教教師根本能仔細(xì)備課，有預(yù)講記錄。但不少學(xué)生反映見習(xí)教學(xué)組織有待加強(qiáng)，學(xué)生盼望有見習(xí)內(nèi)容安排表。

九、由于醫(yī)療工作太忙，使得聽課制度有時(shí)難以堅(jiān)持。

通過以上檢查，總的說來(lái)，我科的教學(xué)工作能夠做到有規(guī)劃、有步驟，并能夠按規(guī)劃不折不扣的進(jìn)展。教學(xué)質(zhì)量也得到全都好評(píng)，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)我們會(huì)連續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)，對(duì)于以上所指出的缺乏我們會(huì)在以后的工作中杜絕。為我科的教學(xué)工作再上新臺(tái)階作努力。

上半年教學(xué)工作總結(jié)900字范文4

在科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)以及全體醫(yī)務(wù)人員和教師的共同努力下，我科在20xx年上半年的教學(xué)工作進(jìn)展順當(dāng)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到了學(xué)生的好評(píng)。20xx年度我科教學(xué)任務(wù)繁重，主要擔(dān)當(dāng)了20xx年級(jí)七年制（學(xué)生人數(shù)155人）、臨床本科（學(xué)生人數(shù)160人）及康復(fù)專業(yè)（學(xué)生人數(shù)28人）理論授課及臨床見習(xí)，學(xué)生總?cè)藬?shù)約達(dá)250人，且康復(fù)專業(yè)采納中英文雙語(yǔ)教學(xué)。學(xué)生考試成績(jī)較抱負(fù)，康復(fù)專業(yè)均成績(jī)達(dá)82分，七年制及本科臨床均成績(jī)達(dá)75分以上。為了進(jìn)一步搞好明年的教學(xué)工作，彌補(bǔ)今年教學(xué)工作中的缺乏，特總結(jié)如下：

一、成立了由余謙（教研室主任）、黃啟輝（教學(xué)秘書）、羅丹峰組成的教學(xué)檢查小組，特地負(fù)責(zé)完本錢教研室教學(xué)檢查工作。

二、落實(shí)為本科生授課的教授，在安排教學(xué)時(shí)，副教授以上人員必需占教學(xué)人員的二分之一，成立了教學(xué)小組，由副教授以上人員負(fù)責(zé)，統(tǒng)一備課，既備教學(xué)內(nèi)容，又備教學(xué)手段。

三、教師教案完整，統(tǒng)一實(shí)行多媒體教學(xué)。

四、采納第五版《中醫(yī)學(xué)》教材，根據(jù)新教學(xué)大綱要求進(jìn)展教學(xué)，教學(xué)大綱完整，人手一份。

五、年輕教師重新進(jìn)展試講、試教，并由副教授以上人員提出修改意見，鼓舞年輕教師通過聽課、參觀學(xué)習(xí)等提高教學(xué)水平。

六、學(xué)生見習(xí)按《中醫(yī)科見習(xí)規(guī)劃》要求進(jìn)展。臨床病例爭(zhēng)論和臨床小課能按時(shí)進(jìn)展，并有記錄，學(xué)生反映良好，認(rèn)為見習(xí)帶教教師仔細(xì)負(fù)責(zé)，講授生動(dòng)好玩。

七、進(jìn)展了大課聽課檢查，回收了學(xué)生對(duì)講大課的反應(yīng)意見。講大課的教師備課仔細(xì)，能用多媒體教學(xué)，總的來(lái)說中醫(yī)大課教學(xué)效果不錯(cuò)。但由于中醫(yī)理論課時(shí)少，內(nèi)容繁多，大局部學(xué)生認(rèn)為課時(shí)緊，期望教師能重點(diǎn)突出，多聯(lián)系臨床教授，以便使學(xué)生加深對(duì)中醫(yī)理論的理解把握。

八、見習(xí)教學(xué)備課工作檢查發(fā)覺，各位帶教教師根本能仔細(xì)備課，有預(yù)講記錄。但不少學(xué)生反映見習(xí)教學(xué)組織有待加強(qiáng)，學(xué)生盼望有見習(xí)內(nèi)容安排表。

九、由于醫(yī)療工作太忙，使得聽課制度有時(shí)難以堅(jiān)持。

通過以上檢查，總的說來(lái)，我科的教學(xué)工作能夠做到有規(guī)劃、有步驟，并能夠按規(guī)劃不折不扣的進(jìn)展。教學(xué)質(zhì)量也得到全都好評(píng)，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)我們會(huì)連續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)，對(duì)于以上所指出的缺乏我們會(huì)在以后的工作中杜絕。為我科的教學(xué)工作再上新臺(tái)階作努力。

上半年教學(xué)工作總結(jié)900字范文5

在科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)以及全體醫(yī)務(wù)人員和教師的共同努力下，我科在20xx年上半年的教學(xué)工作進(jìn)展順當(dāng)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到了學(xué)生的好評(píng)。20xx年度我科教學(xué)任務(wù)繁重，主要擔(dān)當(dāng)了20xx年級(jí)七年制（學(xué)生人數(shù)155人）、臨床本科（學(xué)生人數(shù)160人）及康復(fù)專業(yè)（學(xué)生人數(shù)28人）理論授課及臨床見習(xí)，學(xué)生總?cè)藬?shù)約達(dá)250人，且康復(fù)專業(yè)采納中英文雙語(yǔ)教學(xué)。學(xué)生考試成績(jī)較抱負(fù)，康復(fù)專業(yè)均成績(jī)達(dá)82分，七年制及本科臨床均成績(jī)達(dá)75分以上。為了進(jìn)一步搞好明年的教學(xué)工作，彌補(bǔ)今年教學(xué)工作中的缺乏，特總結(jié)如下：

一、成立了由余謙（教研室主任）、黃啟輝（教學(xué)秘書）、羅丹峰組成的教學(xué)檢查小組，特地負(fù)責(zé)完本錢教研室教學(xué)檢查工作。

二、落實(shí)為本科生授課的教授，在安排教學(xué)時(shí)，副教授以上人員必需占教學(xué)人員的二分之一，成立了教學(xué)小組，由副教授以上人員負(fù)責(zé)，統(tǒng)一備課，既備教學(xué)內(nèi)容，又備教學(xué)手段。

三、教師教案完整，統(tǒng)一實(shí)行多媒體教學(xué)。

四、采納第五版《中醫(yī)學(xué)》教材，根據(jù)新教學(xué)大綱要求進(jìn)展教學(xué)，教學(xué)大綱完整，人手一份。

五、年輕教師重新進(jìn)展試講、試教，并由副教授以上人員提出修改意見，鼓舞年輕教師通過聽課、參觀學(xué)習(xí)等提高教學(xué)水平。

六、學(xué)生見習(xí)按《中醫(yī)科見習(xí)規(guī)劃》要求進(jìn)展。臨床病例爭(zhēng)論和臨床小課能按時(shí)進(jìn)展，并有記錄，學(xué)生反映良好，認(rèn)為見習(xí)帶教教師仔細(xì)負(fù)責(zé)，講授生動(dòng)好玩。

七、進(jìn)展了大課聽課檢查，回收了學(xué)生對(duì)講大課的反應(yīng)意見。講大課的教師備課仔細(xì)，能用多媒體教學(xué)，總的來(lái)說中醫(yī)大課教學(xué)效果不錯(cuò)。但由于中醫(yī)理論課時(shí)少，內(nèi)容繁多，大局部學(xué)生認(rèn)為課時(shí)緊，期望教師能重點(diǎn)突出，多聯(lián)系臨床教授，以便使學(xué)生加深對(duì)中醫(yī)理論的理解把握。

八、見習(xí)教學(xué)備課工作檢查發(fā)覺，各位帶教教師根本能仔細(xì)備課，有預(yù)講記錄。但不少學(xué)生反映見習(xí)教學(xué)組織有待加強(qiáng)，學(xué)生盼望有見習(xí)內(nèi)容安排表。

九、由于醫(yī)療工作太忙，使得聽課制度有時(shí)難以堅(jiān)持。

通過以上檢查，總的說來(lái)，我科的教學(xué)工作能夠做到有規(guī)劃、有步驟，并能夠按規(guī)劃不折不扣的進(jìn)展。教學(xué)質(zhì)量也得到全都好評(píng)，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)我們會(huì)連續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)，對(duì)于以上所指出的缺乏我們會(huì)在以后的工作中杜絕。為我科的教學(xué)工作再上新臺(tái)階作努力。

上半年教學(xué)工作總結(jié)900字范文6

在科主任的準(zhǔn)確帶著以及全部醫(yī)務(wù)人員和教師的互助盡力下，我科在20xx年上半年的傳授工作進(jìn)展順當(dāng)，傳授質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步，獲得了門生的好評(píng)。20xx年度我科傳授任務(wù)沉重，緊急負(fù)擔(dān)了20xx年級(jí)七年制（門生人數(shù)155人）、臨床本科（門生人數(shù)160人）及病愈專業(yè)（門生人數(shù)28人）外表講課及臨床見習(xí)，門生總?cè)藬?shù)約達(dá)250人，且病愈專業(yè)實(shí)行中英文雙語(yǔ)傳授。門生測(cè)驗(yàn)成績(jī)較理想，病愈專業(yè)均成績(jī)達(dá)82分，七年制及本科臨床均成績(jī)達(dá)75分以上。為了進(jìn)一步搞好來(lái)歲的傳授工作，補(bǔ)充本年傳授工作中的不敷，特總結(jié)以下：

1、建立了由余謙（教研室主任）、黃啟輝（傳授秘書）、羅丹峰構(gòu)成的傳授查抄小組，特地當(dāng)真完本錢教研室傳授查抄工作。

2、落實(shí)為本科生講課的教授，在安排傳授時(shí)，副教授以上人員必需占傳授人員的二分之一，建立了傳授小組，由副教授以上人員當(dāng)真，聯(lián)合備課，既備傳授內(nèi)容，又備傳授手段。

3、教師教案完好，聯(lián)合履行多媒體傳授。

4、實(shí)行第五版《中醫(yī)學(xué)》講義，依據(jù)新傳授綱領(lǐng)領(lǐng)求進(jìn)展傳授，傳授綱領(lǐng)完好，人手一份。

5、年青教師從頭進(jìn)展試講、試教，并由副教授以上人員發(fā)起點(diǎn)竄定見，鼓舞年青教授經(jīng)過議定聽課、觀光進(jìn)修等進(jìn)步傳授程度。

6、門生見習(xí)按《中醫(yī)科見習(xí)籌劃》要求進(jìn)展。臨床病例評(píng)論辯論和臨床小課能按時(shí)進(jìn)展，并有記錄，門生反響精良，覺得見習(xí)帶教教授當(dāng)真當(dāng)真，傳授活潑幽默。

7、進(jìn)展了大課聽課查抄，接受了門生對(duì)講大課的反應(yīng)定見。講大課的教授備課當(dāng)真，能用多媒體傳授，總的來(lái)講中醫(yī)大課傳授結(jié)果不錯(cuò)。但由于中醫(yī)外表課時(shí)少，內(nèi)容繁多，大局部門生覺得課時(shí)緊，希望教授能重點(diǎn)凸起，多關(guān)聯(lián)臨床教授，以便使門生加深對(duì)中醫(yī)外表的明白把握。

8、見習(xí)傳授備課工作查抄覺察，各位帶教教授根本能當(dāng)真?zhèn)湔n，有預(yù)講記錄。但許多門生反響見習(xí)傳授構(gòu)造有待加強(qiáng)，門生希望有見習(xí)內(nèi)容安排表。

9、由于醫(yī)療工作太忙，使得聽課軌制偶然難以堅(jiān)決。

經(jīng)過議定以上查抄，總的說來(lái)，我科的傳授工作能夠做到有籌劃、有程序，并能夠按籌劃徹完全底的進(jìn)展。傳授質(zhì)量也獲得同等好評(píng)，應(yīng)付特長(zhǎng)我們會(huì)連續(xù)保存并發(fā)揚(yáng)，應(yīng)付以上所指出的不敷我們會(huì)在今后的工作中杜絕。為我科的傳授工作再上新臺(tái)階作盡力。

中醫(yī)科教研室

上半年教學(xué)工作總結(jié)900字范文7

一年級(jí)下學(xué)期接近尾聲了，回憶一語(yǔ)組治理班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡樂亦有淚水，有幸福亦有辛酸?；厥孜覀円粚W(xué)期的工作，有成績(jī)亦有缺乏，有傲慢亦有失落。現(xiàn)將詳細(xì)狀況總結(jié)如下:

一、細(xì)致充分備課，不放過每一節(jié)課堂。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性，因此，每篇課文我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，從各種渠道搜集關(guān)于每篇課文的教案、反思以及教研，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。經(jīng)過細(xì)心的備課，孩子們慢慢適應(yīng)了我的上課節(jié)奏，也漸漸喜愛上了語(yǔ)文課，課堂效率也相應(yīng)的提高了不少。

二、堅(jiān)持查漏補(bǔ)缺，不讓一個(gè)孩子落伍。為了保證教學(xué)質(zhì)量，保證每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)學(xué)通，我把查漏補(bǔ)缺堅(jiān)持究竟。首先，堅(jiān)持一課一聽。每篇課文學(xué)完，我都會(huì)進(jìn)展聽寫，對(duì)于學(xué)生把握不堅(jiān)固的生字進(jìn)展加強(qiáng)穩(wěn)固，對(duì)于個(gè)別對(duì)生字把握不好的孩子進(jìn)展補(bǔ)課，并與家進(jìn)步行溝通，讓孩子時(shí)刻加強(qiáng)復(fù)習(xí)和穩(wěn)固。其次，堅(jiān)持一單元一測(cè)試。每個(gè)單元完畢進(jìn)展一次單元測(cè)試，對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)展鼓舞，對(duì)于單元測(cè)試成績(jī)不抱負(fù)的學(xué)生再進(jìn)展復(fù)習(xí)穩(wěn)固，保證每個(gè)單元的學(xué)問都把握?qǐng)?jiān)固。最終，堅(jiān)持復(fù)習(xí)時(shí)查漏補(bǔ)缺。期末復(fù)習(xí)時(shí)，讓每個(gè)孩子預(yù)備一個(gè)錯(cuò)題本，把復(fù)習(xí)過程中自己做錯(cuò)的題抄到錯(cuò)題本上，針對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)展復(fù)習(xí)，保證針對(duì)性有效性的學(xué)習(xí)。

三、緊抓常規(guī)教育，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。對(duì)學(xué)生進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，將會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量、道德品質(zhì)、力量的培育和今后的進(jìn)展起著打算性的作用。雖然一年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)對(duì)常規(guī)教育進(jìn)展了長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和堅(jiān)持，但是下學(xué)期的常規(guī)教育仍舊是我們一年級(jí)班主任的工作重點(diǎn)。平常，我們堅(jiān)持對(duì)課堂行為習(xí)慣、課外行為習(xí)慣、衛(wèi)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志力養(yǎng)成、思想品行培育等各方面的訓(xùn)練，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成教育。

以上是我的本學(xué)期總結(jié)，在教學(xué)中，我還有好多東西沒把握。今后在班級(jí)治理、教育教學(xué)方面，我還要再多動(dòng)腦，采納更多的孩子樂于承受的方式方法，像老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，把班級(jí)各項(xiàng)工作做好，做扎實(shí)，讓孩子們歡樂成長(zhǎng)，歡樂學(xué)習(xí)。

上半年教學(xué)工作總結(jié)900字范文8

一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心，進(jìn)入課堂

怎樣教數(shù)學(xué)，《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了很多新的要求。無(wú)疑我身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我必需重新思索的問題。集體備課時(shí)備課組長(zhǎng)隊(duì)本學(xué)期的內(nèi)容做了具體的安排，鮮亮的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。

二、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展。

本學(xué)期我是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得學(xué)問和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過程，在教研組長(zhǎng)的帶著下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我?！弊灾鳌?jiǎng)?chuàng)新“的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材，分工撰寫教案，以組爭(zhēng)論定搞，每個(gè)人依據(jù)本班學(xué)生狀況說課、主講、自評(píng)；積極利用各種教學(xué)資源，制造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評(píng)，從研、講、聽、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。我在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進(jìn)展，不斷地將公開課上的精華延長(zhǎng)運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐，把仍在困惑這我們的很多問題，有個(gè)在熟悉。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問題的重要性，重視培育學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和力量。重視培育學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新力量。常思索，常討論，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進(jìn)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持”以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，打好根底，培育學(xué)生創(chuàng)新力量“，以”自主——?jiǎng)?chuàng)新“課堂教學(xué)模式的討論與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的手段，也作為教師反思和改良教學(xué)的有力手段。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生學(xué)問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和進(jìn)展。抓根底學(xué)問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級(jí)制，定性采納評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么力量。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展。

新的一星期已經(jīng)降臨，我將在總結(jié)過去得失的根底上，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)教學(xué)工作的新局面，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

上半年教學(xué)工作總結(jié)900字范文9

一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心，進(jìn)入課堂

怎樣教數(shù)學(xué)，《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了很多新的要求。無(wú)疑我身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我必需重新思索的問題。集體備課時(shí)備課組長(zhǎng)隊(duì)本學(xué)期的內(nèi)容做了具體的安排，鮮亮的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。

二、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展。

本學(xué)期我是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得學(xué)問和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過程，在教研組長(zhǎng)的帶著下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我?！弊灾鳌?jiǎng)?chuàng)新“的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材，分工撰寫教案，以組爭(zhēng)論定搞，每個(gè)人依據(jù)本班學(xué)生狀況說課、主講、自評(píng)；積極利用各種教學(xué)資源，制造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評(píng)，從研、講、聽、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。我在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進(jìn)展，不斷地將公開課上的精華延長(zhǎng)運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐，把仍在困惑這我們的很多問題，有個(gè)在熟悉。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問題的重要性，重視培育學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和力量。重視培育學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新力量。常思索，常討論，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進(jìn)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持”以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，打好根底，培育學(xué)生創(chuàng)新力量“，以”自主——?jiǎng)?chuàng)新“課堂教學(xué)模式的討論與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的手段，也作為教師反思和改良教學(xué)的有力手段。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生學(xué)問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和進(jìn)展。抓根底學(xué)問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級(jí)制，定性采納評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么力量。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展。

新的一星期已經(jīng)降臨，我將在總結(jié)過去得失的根底上，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)教學(xué)工作的新局面，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

上半年教學(xué)工作總結(jié)900字范文10

一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心，進(jìn)入課堂

怎樣教數(shù)學(xué)，《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了很多新的要