《誠信無價》教學設計教學目標1、了解誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是立身、立業(yè)之根本。2、提高學生對誠信問題的認識能力。3、感受誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，堅信誠信是做人的基本準則，是立身、立業(yè)之道。教學重點：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。教學難點：堅信誠信為本是做人的一條基本準則。課時安排：1課時教法：材料分析法、講授法、臺階法、歸納法。學法：閱讀法、歸納法、自主探究法、材料分析法。教學過程:教學步驟及內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖一、導入用“濟南工商銀行的趙安同志將一對夫婦誤存的萬元更正為萬元”的故事導入。二、新授這則故事充分體現(xiàn)了“黃金有價，誠信無價”的涵義，那么什么是誠信呢？我們從字面理解。誠，即誠實；信，就是講信用，信守承諾。誠、信合起來用，就是誠實為本，言行一致。過渡：咱們中華民族不僅是禮儀之邦。而且是誠信之邦。在我國漢語詞匯中有關誠信的成語不勝枚舉，我們一起看看，共同領悟誠信的真諦。在我國，不僅有很多有關誠信的詞匯，而且還有很多有關誠信的典故和故事，仔細閱讀這些典故和故事，我們可以從中領略到誠信的可貴。這兩個故事告訴我們：對人許下的承諾，要時時放在心上，盡力兌現(xiàn)承諾。也只有說話、做事講信用，才能得到別人的尊重。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人的基本準則。在現(xiàn)代社會，“誠信為本”也是使用率很高的詞語。這句樸實而普通的話語，伴隨著我國數(shù)千年歷史的腳步，融入人們的心靈深處，成為做人的基本準則之一，也是立業(yè)治國之道。對于個人而言，誠信是做人的一條基本準則，那對于企業(yè)或商業(yè)活動，誠信又扮演著什么角色呢？我們通過課本54頁同仁堂和胡慶余塘的故事分析一下。從以上兩個材料看得出，誠信是一個企業(yè)的生命，起著重要的作用。課本中列舉了一些耐人尋味的經(jīng)商諺語。有人說：“誠信是一種財富，是一種資本，是一種競爭力?！睂Υ?，你是怎樣理解的？大家一起朗讀指點迷津，看一看在現(xiàn)代社會中誠信的重要性。三、課堂小結通過這節(jié)課的學習，我們了解了誠信的重要性，它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人的基本準則，更是立業(yè)、立國只道，因此。我們在學習和生活中都要誠實做人，誠實做事，這樣才能取信于他人，服務于社會，奉獻于人民、國家。四、課堂練習學習點津56頁1—6題。敘述故事，設問：聽了這則故事對你有什么啟示？做適當點評。帶領學生分析誠信的含義。請同學們完成課本52頁議一議、查一查。請學生朗讀課本53頁《宋濂借書》、《字據(jù)留心中》兩個故事。對兩個故事簡單總結。提出問題，引導學生分析問題，對學生回答做出適當評價。請兩位學生分別朗讀材料，提出問題，帶領學生分析、歸納原因。設問：請大家想一想，這些諺語體現(xiàn)了商人秉持著一種什么樣的求財理念？請幾位學生回答問題，解釋意思。分別舉例：狼來了、冠生園月餅、對外進出口貿(mào)易等反面例子說明誠信對個人、企業(yè)、城市、國家的重要性，現(xiàn)代社會需要誠信。思考并回答問題，與教師共同分析故事。與教師共同分析誠信的含義完成課本52頁議一議：下列成語的共同點是什么？查一查：在我們熟知的成語中，含有“信”字的成語有哪些？閱讀故事，分析材料給我們什么啟示？與老師共同歸納誠信的重要性。思考并回答問題：1、如果必須在金錢、美貌與誠信之間選其一，你的選擇是什么？2、假設一個人失去了誠信，他將處于怎樣的境地？完成課本54頁兩個填空。分析材料，回答問題：同仁堂和胡慶余塘成為百年老號的原因?；卮饐栴}。說一說：你對“誠信是一種財富，是一種資本，是一種競爭力?！钡睦斫?。學生也可舉例，符合意思即可，與教師共同分析事例。引入本課課題，激發(fā)學生學習興趣。幫助學生更好地理解誠信。了解有關誠信的成語，以及這些成語反映出的道理：做人應堅持誠實守信的基本原則。通過兩個故事：1、學會答“啟示”類型問題的方法；2、結合事例，了解誠信是做人的基本準則。讓學生意識到誠信的重要性，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。讓學生了解誠信是生活中至關重要的一部分，與金錢、美貌相比誠信無價；當一個人失去誠信，他將邊得孤立無援，引導學生樹立誠信意識。通過故事讓學生了解誠信不僅對個人很重要，對企業(yè)的發(fā)展也很重要，是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎之一。通過經(jīng)商諺語讓學生體會誠信在商業(yè)活動中的重要性。通過具體事例，讓學生知道，現(xiàn)代社會特別需要誠信，誠信是立身、立業(yè)、立國之本。板書設計第一目誠信無價誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德誠信既是做人的基本準則，也是立業(yè)、立國之根本誠信對個人、企業(yè)、城市、國