語(yǔ)言活動(dòng)著急的豆豆第一頁(yè)，共十二頁(yè)，2022年，8月28日活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒能根據(jù)圖片的線索找尋答案，并根據(jù)自身的理解進(jìn)行描述。2、幼兒學(xué)習(xí)并運(yùn)用三個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，連貫的講述四張圖片。3、幼兒通過(guò)活動(dòng)懂得做事要有耐心的道理。

第二頁(yè)，共十二頁(yè)，2022年，8月28日活動(dòng)準(zhǔn)備：1、精神準(zhǔn)備：指導(dǎo)幼兒扮演豆豆的角色2、物質(zhì)準(zhǔn)備：故事掛圖、幼兒用書、詞語(yǔ)卡片第三頁(yè)，共十二頁(yè)，2022年，8月28日重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：1、重點(diǎn)：幼兒根據(jù)圖片回答問(wèn)題。2、難點(diǎn)：幼兒在看圖講述中運(yùn)用三個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。第四頁(yè)，共十二頁(yè)，2022年，8月28日五．活動(dòng)過(guò)程：本活動(dòng)的教學(xué)過(guò)程分為以下幾部分：創(chuàng)設(shè)故事背景，引出主題看圖回答問(wèn)題

學(xué)習(xí)講述圖片

第五頁(yè)，共十二頁(yè)，2022年，8月28日1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。

請(qǐng)班里的一名幼兒扮演豆豆，引出活動(dòng)的主

題，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣（看視頻）

第六頁(yè)，共十二頁(yè)，2022年，8月28日2、幼兒看圖回答問(wèn)題教師依次出示四張圖片，以引導(dǎo)式語(yǔ)言進(jìn)行提問(wèn)。學(xué)習(xí)三個(gè)詞語(yǔ)，幼兒通過(guò)模仿等方式理解其含義。結(jié)合幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)對(duì)幼兒提問(wèn)（看視頻）第七頁(yè)，共十二頁(yè)，2022年，8月28日3、學(xué)習(xí)講述圖片教師講解講述的要求：幼兒看書進(jìn)行分組講述。教師巡視指導(dǎo)。請(qǐng)幼兒用各種形式上前來(lái)講述故事。（看視頻）教師講評(píng)幼兒在講述過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。教師講述，幼兒傾聽。

第八頁(yè)，共十二頁(yè)，2022年，8月28日6、結(jié)束活動(dòng)，講評(píng)給幼兒小結(jié)的機(jī)會(huì)。（看視頻）關(guān)注個(gè)別差異。第九頁(yè)，共十二頁(yè)，2022年，8月28日六．效果檢測(cè)：幼兒始終精神飽滿，對(duì)活動(dòng)有濃厚的興趣。較好的完成了教學(xué)目標(biāo)。第十頁(yè)，共十二頁(yè)，2022年，8月28日七、活動(dòng)反思通過(guò)這次的活動(dòng)，幼兒認(rèn)識(shí)到了等待的重要性幼兒通過(guò)活動(dòng)積累了生活經(jīng)驗(yàn)多一些發(fā)性思維的提問(wèn)，讓孩子在活動(dòng)中有更多更大的思維空間與想象空間。第十一頁(yè)，共十二頁(yè)