Word第第頁(yè)小班安全教案：保護(hù)自己（8篇）小班平安教案：愛(ài)護(hù)自己篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解一些基本的自我愛(ài)護(hù)常識(shí)和相應(yīng)的策略。

2、通過(guò)觀看圖片，推想可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危急性。

3、主動(dòng)參加戶(hù)外活動(dòng)，感受自我愛(ài)護(hù)過(guò)程中的開(kāi)心心情和活動(dòng)過(guò)程中的歡樂(lè)。

4、主動(dòng)參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)及勝利的喜悅。

5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的力量。

活動(dòng)預(yù)備：

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看圖片，推想可能發(fā)生的事情。

〔1〕老師引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，問(wèn)：請(qǐng)大家看圖說(shuō)說(shuō)，圖上的小伴侶在玩什么？這樣玩好嗎？為什么？

〔2〕鼓舞幼兒觀看并結(jié)合自己的閱歷說(shuō)出自己的想法。

老師：大家猜一猜，假如這些小伴侶這樣玩，可能會(huì)怎樣呢？讓幼兒根據(jù)自己的想法推想，并說(shuō)出后果的危害。

二、幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，說(shuō)說(shuō)其他比較危急的行為。

〔1〕老師：你們還知道哪些玩的方法比較危急的？這樣玩為什么有危急呢？

〔2〕通過(guò)商量關(guān)心幼兒了解幾種擔(dān)心全的玩法，熟悉到它們的危害。

三、組織幼兒商量：怎樣玩可以使自己比較平安？

〔1〕老師：剛剛，我們說(shuō)了很多玩的方法和玩的東西都比較危急，那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣玩，應(yīng)當(dāng)玩些什么呢？怎樣讓自己比較平安呢？

〔2〕鼓舞幼兒大膽發(fā)言并講解并描述自己的看法。

四、學(xué)習(xí)自我愛(ài)護(hù)策略。

老師帶著幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動(dòng)中不斷體驗(yàn)如何進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)，老師也在活動(dòng)的過(guò)程中不斷示范、提示幼兒加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)，教育大家如何愛(ài)護(hù)自己，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略。

教學(xué)反思：

1、由于生活中的擔(dān)心全物品和擔(dān)心全隱患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。2、在活動(dòng)中，師幼互動(dòng)有肯定的不協(xié)調(diào)，老師應(yīng)依據(jù)幼兒狀況在調(diào)整教學(xué)。3、這節(jié)課還是很勝利的，老師還有待提高幼兒的主動(dòng)性和主動(dòng)性。

小班平安教案：愛(ài)護(hù)自己篇2

愛(ài)護(hù)自己

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、萌發(fā)幼兒探究動(dòng)物自我愛(ài)護(hù)方法的愛(ài)好。

2、了解昆蟲(chóng)自我愛(ài)護(hù)的方法。

3、了解自我愛(ài)護(hù)常用的方法，增添幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、課件《愛(ài)護(hù)自己》

2、動(dòng)物自我愛(ài)護(hù)方法圖片

3、昆蟲(chóng)自我愛(ài)護(hù)方法圖片

三、活動(dòng)過(guò)程

1、小鳥(niǎo)最喜愛(ài)吃的就是昆蟲(chóng)啦，小鳥(niǎo)飛得很高很快，一下子就會(huì)抓住在天空中飛的小蟲(chóng)子、小昆蟲(chóng)。

2、可是昆蟲(chóng)們?yōu)榱瞬槐恍▲B(niǎo)吃，就想方法把自己藏起來(lái)，這樣小鳥(niǎo)就看不到昆蟲(chóng)了，就不會(huì)被吃了。

老師：你們想不想看這些昆蟲(chóng)是怎么把自己藏起來(lái)的呢？

2、老師播放課件，帶有而一起了解昆蟲(chóng)自我愛(ài)護(hù)的方法。

〔1〕枯葉蝶的樣子就像是一片落葉，和四周的樹(shù)葉顏色一樣，因此小鳥(niǎo)不知道枯葉蝶躲在了哪里。

〔2〕竹節(jié)蟲(chóng)的身體又瘦又長(zhǎng)，綠色的身體藏在綠色的樹(shù)葉和草叢里，所以小鳥(niǎo)也找不到它。

〔3〕金龜子就是七星瓢蟲(chóng)，它可以利用假死來(lái)騙小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)就不會(huì)吃掉它。

〔4〕毛毛蟲(chóng)艷麗的身上長(zhǎng)著毒毛，讓小鳥(niǎo)不敢靠近它們。

3、昆蟲(chóng)在遇到危急的時(shí)候，都會(huì)有很好的方法來(lái)愛(ài)護(hù)自己，那小伴侶們遇到下面的危急你會(huì)怎么做呢？

〔1〕老師帶著幼兒了解基本的自我愛(ài)護(hù)常識(shí)。

〔2〕當(dāng)有生疏人來(lái)敲門(mén)你該怎么做？

〔3〕路上遇到生疏人給你糖吃你該怎么辦？

〔4〕在大街上、超市里和爸爸媽媽走丟了怎么辦？

4、老師小結(jié)自我愛(ài)護(hù)的方法。

生疏來(lái)敲門(mén)的時(shí)候，不能擅自去開(kāi)門(mén)，讓爸爸媽媽或者大人開(kāi)門(mén)，一個(gè)人在家時(shí)，任何人敲門(mén)都不要開(kāi)門(mén)！在路上遇到生疏人給糖吃，千萬(wàn)不要停下腳步，更不要接過(guò)糖果，不能任憑就和生疏人走了，那些都是壞人！在大街上或者超市和爸爸媽媽走丟了應(yīng)當(dāng)站在原地等候或者找保安叔叔、超市人員求助！

四、活動(dòng)延長(zhǎng)

1、老師可以請(qǐng)家長(zhǎng)幫助教育，在家是也給孩子做平安教育，平安教育課是孩子成長(zhǎng)不能或缺的。

2、也可以在環(huán)境人物的關(guān)心下扮演生疏人、接觸自己的孩子，看看孩子的反應(yīng)，加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)方法。

五、活動(dòng)總結(jié)

家園同步是教育的關(guān)鍵，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助老師做好平安教育，尤其在針對(duì)防拐騙方面要多下功夫。家長(zhǎng)和老師都應(yīng)當(dāng)對(duì)幼兒開(kāi)展隨機(jī)教育，時(shí)刻提示幼兒留意平安，從小培育幼兒的平安意識(shí)。

小班平安教案：愛(ài)護(hù)自己篇3

活動(dòng)目的：

1．熟悉生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)記，懂得一些基本的平安學(xué)問(wèn)，知道一些突發(fā)大事的處理方法，提高自我保護(hù)的力量。

2．通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量、動(dòng)手動(dòng)腦及制造想象的力量。

預(yù)備：玩具電話兩部，各種標(biāo)記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干，繪畫(huà)工具材料。

活動(dòng)過(guò)程：

1、熟悉幾種主要標(biāo)記。

〔1〕有毒、危急品標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記？你在哪里見(jiàn)到過(guò)這種標(biāo)記？它表示什么，提示我們留意什么？

幼兒自由商量，最終讓幼兒知道有毒、危急品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動(dòng)亂用。

〔2〕防觸電標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記？哪些地方掛〔畫(huà)〕著這種標(biāo)記？它表示什么？

出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀看分析，并說(shuō)出這樣做有什么危急，哪些地方不應(yīng)當(dāng)放風(fēng)箏。

〔3〕防火標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記？平常，小伴侶應(yīng)當(dāng)怎樣防火？萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？

2、嬉戲：報(bào)火警

玩法：老師當(dāng)消防隊(duì)的值班員，請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者，撥玩具電話“１１９”，向值班人員報(bào)告火警〔要求講清晰什么地方發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)消防隊(duì)趕快來(lái)救火〕。值班員馬上發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的指令，全班幼兒仿照消防車(chē)上警報(bào)器的聲音，邊走邊作開(kāi)車(chē)狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動(dòng)作，片刻后，開(kāi)車(chē)返回，表示火已撲滅。

嬉戲后，老師講清火警電話不能隨便亂打的道理。

3、設(shè)計(jì)標(biāo)記

師師：小伴侶熟悉了很多標(biāo)記，知道標(biāo)記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也可以掛標(biāo)記，能提示我們留意平安?！灿變荷塘?，發(fā)表自己的看法〕

如今，請(qǐng)小伴侶做“小小設(shè)計(jì)師”，為幼兒園設(shè)計(jì)一些醒目的'標(biāo)記，用來(lái)提示小伴侶、老師、阿姨和爸爸媽媽留意平安，好嗎？

小班平安教案：愛(ài)護(hù)自己篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的自救本事。

2、學(xué)會(huì)如何正確撥打110、120、119電話進(jìn)行求助。

3、培育幼兒面對(duì)危急保持冷靜的士氣及提高幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、各種有關(guān)意外大事不同內(nèi)容的小圖卡若干，錄象機(jī)、電視機(jī)各一臺(tái)。

2、有關(guān)“愛(ài)護(hù)自己”的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：墻壁上畫(huà)有110、119、120的標(biāo)志欄目。

3、記錄卡、鉛筆若干，毛巾、水等；玩具電話兩部；用紙箱做成的110、119、120車(chē)各一臺(tái)；報(bào)警器一部。

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒自由觀看圖卡，講解并描述及分類(lèi)活動(dòng)。

1、老師和幼兒一起觀看四周小圖卡，提出問(wèn)題：圖片中發(fā)生了什么事情？

2、幼兒與同伴、與老師商量相關(guān)內(nèi)容及解決方法。

3、請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的推斷將圖卡貼在墻上“110、119、120”警示圈內(nèi)。

4、老師與幼兒共同溝通、小結(jié)。

二、學(xué)習(xí)區(qū)分推斷突發(fā)大事，知道發(fā)生時(shí)會(huì)快速地求助相關(guān)部門(mén)。

1、嬉戲“快速反應(yīng)”選號(hào)碼。

2、播放錄象，幼兒快速推斷、記錄。

3、老師與幼兒共同評(píng)議。

三、學(xué)習(xí)撥打求助電話的方法。

1、幼兒自由商量，明確撥打求助電話的正確方法并進(jìn)行練習(xí)。

2、老師與幼兒共同進(jìn)行情景表演，加深印象并提高相應(yīng)技能。

設(shè)計(jì)家中火警、某公園老人暈倒、小偷行竊、街頭誘拐兒童等情景。幼兒扮演相應(yīng)角色，并正確報(bào)警、出警。

四、消防演習(xí)

1、警報(bào)響起，幼兒選擇各種自救方法?！灿脻衩砦孀”亲?，彎腰低身走疏散通道等。〕

2、幼兒在老師的指導(dǎo)下有序而快速地下樓梯、逃離“火區(qū)”。

小班平安教案：愛(ài)護(hù)自己篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解校內(nèi)平安隱患。

2、把握平安學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)“珍愛(ài)生命，平安第一”的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、校內(nèi)中存在的平安隱患?！舱?qǐng)幼兒列舉一些現(xiàn)象〕

1、幼兒戶(hù)外活動(dòng)、戶(hù)內(nèi)活動(dòng)的平安隱患。

2、幼兒飲食、就餐的平安隱患。

3、幼兒交通平安隱患。

4、幼兒園隱性損害的隱患。

二、幼兒戶(hù)內(nèi)外活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的平安事項(xiàng)。

〔出示上下樓梯圖片，幼兒觀看〕

1、上下樓梯要留意什么？

①不能在樓梯上奔跑。

②在人多的地方不能擁擠，肯定要扶好欄桿。

③排隊(duì)下樓時(shí)要與同伴保持肯定距離。

④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內(nèi)追趕打鬧。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動(dòng)中要一切行悅耳指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

3、戶(hù)外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么？

①室外空氣新奇，幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)有肯定的規(guī)律，不能離開(kāi)老師的視線。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動(dòng)。

③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操、跑步，漫步?????等。

④活動(dòng)要留意平安，切忌猛追猛打，要避開(kāi)發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三、幼兒飲食、就餐的平安留意事項(xiàng)。

1、不吃過(guò)期、腐爛食品和垃圾食品。

2、進(jìn)餐之前要洗手，學(xué)會(huì)文明進(jìn)餐。

四、交通平安留意事項(xiàng)。

1、紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。

2、在過(guò)公路和乘車(chē)時(shí)，牽好大人的手，不亂跑亂串。

五、平安小常識(shí)

臨危逃命的基本原則：

學(xué)會(huì)自救，愛(ài)護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：

119——火警110——報(bào)警

120——急救122——交通事故報(bào)警

六、小結(jié)

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時(shí)刻加強(qiáng)平安意識(shí)，努力增添自我防范力量，做到警鐘長(zhǎng)鳴！

小班平安教案：愛(ài)護(hù)自己篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、結(jié)合幼兒園一日活動(dòng),讓幼兒知道愛(ài)護(hù)自己,不做危急動(dòng)作。

2、讓幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己,懂得避開(kāi)事故發(fā)生的一些簡(jiǎn)潔方法。

活動(dòng)預(yù)備：

示教圖片、記號(hào)筆。

活動(dòng)過(guò)程：

1、在戶(hù)外活動(dòng)中不做危急動(dòng)作

師：每天早晨天氣很好的時(shí)候,我都會(huì)觀察小伴侶在操場(chǎng)上熬煉,但有些小伴侶會(huì)做一些危急動(dòng)作?能告知老師有沒(méi)有小伴侶觀察過(guò)?

師：和幼兒一起看看示教圖片,請(qǐng)幼兒指出哪些是危急動(dòng)作?我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

總結(jié)：在戶(hù)外活動(dòng)過(guò)程中,英勇精神是值得表?yè)P(yáng)的,但一些小伴侶在沒(méi)有老師的看護(hù)下,自己從高處跳下,走彩虹橋的時(shí)候留意力不集中,就是很危急的動(dòng)作,我們不要學(xué)他們的樣子。

2、在日常生活中愛(ài)護(hù)自己

師：老師出示圖片,請(qǐng)幼兒推斷其做法,并要求幼兒將其改正。

(當(dāng)心關(guān)門(mén)、當(dāng)心滑倒、當(dāng)心觸電、下樓當(dāng)心)

總結(jié)：我們?cè)谏蠋臅r(shí)候,應(yīng)當(dāng)留意地上的水,當(dāng)心滑倒;我們?cè)谙聵堑臅r(shí)候不要擁擠,留意平安,有秩序地排隊(duì)下樓;關(guān)教室和櫥柜門(mén)時(shí),要輕輕的;不要玩弄教室里的電源和插座,防止觸電。

3、熟悉平安標(biāo)志

師：請(qǐng)幼兒將示教圖片與他們所知道的平安標(biāo)志連線。

總結(jié)：在日常生活中,我們要好好愛(ài)護(hù)我們的身體,不做危急動(dòng)作,發(fā)生事情時(shí),準(zhǔn)時(shí)向老師家長(zhǎng)報(bào)告,尋求關(guān)心。

4、活動(dòng)結(jié)束

引導(dǎo)幼兒一起隨健康平安歌做律動(dòng),自然結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。

小班平安教案：愛(ài)護(hù)自己篇7

平安教育是幼兒園的頭等大事，在幼兒園階段，對(duì)幼兒實(shí)施我愛(ài)護(hù)和平安這方面的教育，應(yīng)針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒四周的生活開(kāi)頭，通過(guò)事例，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，增加幼兒的感性閱歷，重點(diǎn)培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和平安意識(shí)，以預(yù)防為主，同時(shí)讓幼兒知道一些簡(jiǎn)潔道理。為此，我園組織了我會(huì)愛(ài)護(hù)自己的主題活動(dòng)、詳細(xì)內(nèi)容如下：

一、不做危急的事

1、不玩火

有些幼兒愛(ài)玩火：玩火柴，玩打火機(jī)，用火燒東西玩，認(rèn)為這樣很好玩，但卻不知危急。玩火，易造成火災(zāi)。輕者，燒壞衣物、身體；重者，會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失和丟失性命。

教育幼兒平常做到：

〔1〕不玩火柴、打火機(jī)，不點(diǎn)燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹(shù)枝等。

〔2〕不把紙、塑料這些簡(jiǎn)單著火的東西拿近火源。

〔3〕學(xué)會(huì)熟悉易燃物品的標(biāo)志，不要把火靠近貼有易燃標(biāo)志的物品。

〔4〕假如發(fā)覺(jué)自家或鄰居，或公共場(chǎng)所失火了，要快速跑出，并大聲呼救。假如四周有電話，要快撥通119，請(qǐng)消防人員來(lái)救火。

建議

〔1〕可組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片、錄像，并引導(dǎo)他們商量怎樣防止火災(zāi)，重在培育幼兒的防火意識(shí)。

〔2〕不要教幼兒參與救火過(guò)程，由于幼兒缺乏自我愛(ài)護(hù)力量。

2、不摸電線、不亂動(dòng)電器

電是人類(lèi)的好伴侶。電能給人帶來(lái)光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車(chē)等與人們生活緊密相關(guān)，但它們都離不開(kāi)電。但是，電同火一樣，也是有危急的，而且，由于電是看不見(jiàn)、摸不著的，它的危急更大。使用不當(dāng)，危急會(huì)發(fā)生。

幼兒奇怪???心強(qiáng)，對(duì)電是很感愛(ài)好的，但對(duì)電的危急性熟悉缺乏，甚至一點(diǎn)不知，所以要重視對(duì)幼兒這方面的教育。

教育幼兒做到：

〔1〕不摸電線，不玩電源插頭和接線板。

〔2〕不亂動(dòng)家用電器，如落地?zé)?、電扇等?/p>

〔3〕不要走近設(shè)有“當(dāng)心觸電”標(biāo)志的地方。

建議

〔1〕關(guān)心幼兒了解什么東西導(dǎo)電，什么東西不導(dǎo)電。

〔2〕組織幼兒進(jìn)行“找找哪些地方有觸電的危急”活動(dòng)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)為什么，并在這些地方貼上“當(dāng)心觸電！”標(biāo)志。

3、不動(dòng)煤氣、自然?氣的開(kāi)關(guān)

現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越多的家庭使用煤氣〔或自然?氣〕生火做飯，給生活帶來(lái)極大便利。但是，煤氣、自然?氣是非常易燃的氣體，一遇火星即會(huì)燃燒，甚至引起爆炸，造成火災(zāi)。煤氣是有毒的氣體，能使人窒息、死亡。

為避開(kāi)發(fā)生危急，教育幼兒做到：

〔1〕不扭動(dòng)煤氣罐或煤氣灶上的開(kāi)關(guān)；不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。

〔2〕不到廚房里去玩耍。

〔3〕聞到煤氣的臭味要抓緊告知大人，并快速離開(kāi)那里。假如發(fā)覺(jué)煤氣灶開(kāi)關(guān)沒(méi)關(guān)或者灶上火滅了而漏氣，自己又會(huì)關(guān)開(kāi)關(guān)的話，可以快去關(guān)上。

建議

〔1〕帶著幼兒參觀有燃?xì)庠O(shè)備的灶間，可將易燃、易爆的標(biāo)志貼在煤氣罐和煤氣開(kāi)關(guān)等地方。

〔2〕關(guān)心幼兒識(shí)別易爆、易燃的標(biāo)志。

〔3〕關(guān)心幼兒識(shí)別煤氣的臭味。

4、不亂動(dòng)亂吃藥

藥能治病，能關(guān)心人解除苦痛，但不能亂吃藥。由于藥的種類(lèi)許多，作用也不同。有的藥專(zhuān)治肚子疼，有的專(zhuān)治感冒；藥除了人用的以外，還有植物、動(dòng)物用的，假如是殺蟲(chóng)的藥，特地用來(lái)毒殺老鼠、蟑螂、蒼蠅、蚊子的藥，等等。假如把藥弄亂了，吃錯(cuò)了藥，不僅不會(huì)治病，還會(huì)添病，甚至導(dǎo)致更可怕的后果。

幼兒由于辨別力量差，簡(jiǎn)單吃錯(cuò)藥。由于有的藥樣子、顏色差不多；許多藥外表有一層糖衣，吃起來(lái)會(huì)很甜，幼兒自己誤吃的可能性會(huì)增加。

為此，應(yīng)教育幼兒做到：

〔1〕不亂動(dòng)亂吃藥。生病的時(shí)候，要記住自己的藥名和藥盒，讓成人給取藥。

〔2〕大人給喂藥時(shí)，假如覺(jué)得味道跟平常不一樣，就不要再吃，立刻告知大人，請(qǐng)大人再認(rèn)真檢查是否弄錯(cuò)了。等的確以后，再吃。

〔3〕學(xué)會(huì)識(shí)別有毒藥品的標(biāo)志。

建議

〔1〕關(guān)心幼兒識(shí)記“留神中毒”的標(biāo)志，內(nèi)服和外服藥的不同。

〔2〕培育幼兒區(qū)分有毒物品的力量。

5、不玩銳利的物品，用器械做嬉戲要當(dāng)心

刀子、玻璃片等銳利的物體，都是危急的。教育幼兒不要玩弄這些物體。使用器械

竹竿等做嬉戲時(shí)，要當(dāng)心，不要弄傷自己或別人。

建議

〔1〕可用詳細(xì)事例對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育。

〔2〕使用器械做嬉戲之前，要提示幼兒留意平安。引導(dǎo)幼兒玩平安的嬉戲。

〔3〕可設(shè)置平安學(xué)問(wèn)畫(huà)欄，宣揚(yáng)平安常識(shí)。

附事例：

有個(gè)小伴侶叫高勇，有一天和一個(gè)小姐姐一起玩耍。小姐姐手拿竹竿，但不知什么緣由，突然身子一斜，竿子正好扎進(jìn)了高勇的右眼。醫(yī)生搶救了半天，也沒(méi)能保住他的眼睛，結(jié)果高勇的右眼球被摘除了。

6、不招惹動(dòng)物

幼兒一般都寵愛(ài)小動(dòng)物，愛(ài)摩挲、喂喂、抱抱它們，愛(ài)逗它們玩。但是，有的幼兒愛(ài)欺侮它們、招惹它們。如用竹竿捅馬蜂窩，用石子打狗等，這常會(huì)惹怒它們，發(fā)生危急。

建議

〔1〕教育幼兒，不要招惹、逗弄小動(dòng)物。

〔2〕和小狗、小貓等玩耍時(shí)，防止被它們咬傷、抓破、假如發(fā)生這類(lèi)事情，要立刻告知老師或家長(zhǎng)，請(qǐng)醫(yī)生診治。

〔3〕向幼兒介紹本地區(qū)常見(jiàn)的毒蟲(chóng)和能損害人的動(dòng)物，告知幼兒防止損害的方法。

〔4〕在幼兒常玩耍的地方，如發(fā)覺(jué)易傷幼兒的動(dòng)物，應(yīng)實(shí)行措施，或貼上“留神危急”的標(biāo)志，不準(zhǔn)幼兒靠近。

7、當(dāng)心爆竹、煙花

逢年過(guò)節(jié)，人們喜愛(ài)燃放鞭炮表示慶賀。幼兒更是喜愛(ài)喧鬧，愛(ài)聽(tīng)鞭炮響，愛(ài)看煙花，有的幼兒還愛(ài)聞火藥燃過(guò)的氣味，搶撿鞭炮炸過(guò)的外殼或未響的鞭炮。燃放鞭炮，雖然能給人帶來(lái)歡樂(lè)和節(jié)日氣氛，但也易造成事故，引起火災(zāi)。每年在允許燃放鞭炮、煙花的地區(qū)，總有事故發(fā)生，同時(shí)也嚴(yán)峻污染環(huán)境。所以，越來(lái)越多的地區(qū)已發(fā)布禁令，禁止燃放煙花爆竹。

建議

〔1〕向幼兒宣揚(yáng)燃放煙花爆竹的危害：引起火災(zāi)、污染空氣、造成損害等。

〔2〕教育幼兒不燃放鞭炮?？磿r(shí)要站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；不去撿未響的鞭炮。

〔3〕在節(jié)日前，結(jié)合詳細(xì)事例進(jìn)行平安教育。

〔4〕告誡家長(zhǎng)一起做好幼兒的平安愛(ài)護(hù)工作。

二、不去危急的地方

1、不攀爬陽(yáng)臺(tái)、樓梯的欄桿和窗戶(hù)

幼兒寵愛(ài)爬高，但爬高應(yīng)當(dāng)留意平安，要在有大人照看時(shí)爬幼兒園和公園的攀登架、繩梯，但不能爬陽(yáng)臺(tái)、橋、樓梯這些地方的欄桿和窗戶(hù)、為什么不能爬這些地方呢？由于它們都比地面高，一旦掉下去，輕的摔傷，破皮流血，重的會(huì)摔死。而且窗戶(hù)、欄桿上面都窄，幼兒很簡(jiǎn)單摔下去。例如，有個(gè)4歲的小伴侶叫明明，有一每天很熱，媽媽把玻璃窗打開(kāi)扣上紗窗就到廚房做飯去了。明明在屋里還感到很熱，就單獨(dú)爬到窗戶(hù)上去推紗窗。由于用勁太大，紗窗推開(kāi)了，人也從窗戶(hù)上摔到樓下、經(jīng)過(guò)醫(yī)生搶救，明明救活了，但兩條腿卻摔斷了，天真活潑愛(ài)跳的明明從今就躺在床上了，再也不能和小伴侶一起跑步、跳繩、做嬉戲了！當(dāng)小伙伴來(lái)探望他的時(shí)候，他總是告知大家要留意平安，特殊是爬高時(shí)更要當(dāng)心。

2、不單獨(dú)到河邊、冰面上去玩耍

許多幼兒喜愛(ài)到河邊、湖邊或塘邊去玩水、撈小魚(yú)、蝌蚪和小卵石。在冬天，北方的一些幼兒愛(ài)到河、湖的冰面上去滑冰、玩冰車(chē)。這是很好玩的事。但是，不要讓幼兒?jiǎn)为?dú)去或只和自己年齡相近的伙伴去。為什么呢？水邊泥土松軟，有許多水邊是陡的斜坡，小伴侶很簡(jiǎn)單滑到水里去。有些地方矮樹(shù)和草叢長(zhǎng)得很茂密，枝葉把下面的水面遮住，一不留神就簡(jiǎn)單掉進(jìn)去。一旦掉進(jìn)去，假如四周沒(méi)有大人來(lái)?yè)尵?，那是很危急的。即使僥幸救上來(lái)，往往是喝了許多臟水或嚇出病來(lái)。冰面有厚有薄，不留神踩到薄的冰面，就會(huì)掉進(jìn)去。要是掉到冰窟窿里去就更危急了。假如僅有幼兒一人就很難爬出來(lái)，即使有幾個(gè)小伙伴，他們也難以救人。

建議

〔1〕讓幼兒知道四周的危急水域和冰面。

〔2〕劃定可以平安滑冰的地區(qū)，教育幼兒不到界外。

3、不要到建筑工地玩

無(wú)論在鄉(xiāng)村，還是在城市，很多地方在蓋房、蓋樓、修橋、鋪路。這些地方很喧鬧，但這里也很危急。工地上堆放著建筑材料，還有腳手架。有些幼兒喜愛(ài)到這些地方去玩，去鉆洞、爬高、捉迷藏，卻不知道危急。所以，假如幼兒園四周有建筑工地，老師可以對(duì)幼兒進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育，使幼兒獲得感性熟悉。

建議

可以通過(guò)簡(jiǎn)潔試驗(yàn)，使幼兒知道生石灰加水后會(huì)放熱的道理。由于工地上往往需要石灰漿，而幼兒并不肯定知道，假如去玩弄石灰漿，則有被燙傷的可能。

4、不在公路邊、停車(chē)場(chǎng)玩耍

公路上，車(chē)來(lái)車(chē)往，人來(lái)人往，停車(chē)場(chǎng)時(shí)有車(chē)輛開(kāi)來(lái)開(kāi)去，假如幼兒在這些地方玩耍，例如玩球，則極易造成事故。所以，教育幼兒遠(yuǎn)離這些地方，肯定禁止幼兒去這些地方打鬧、玩球、捉迷藏。

三、突然遇到危急時(shí)怎么辦

當(dāng)幼兒突然遇到危急的時(shí)候，常是驚惶失措，束手無(wú)策。這是由于他們對(duì)危急的心理承受力和調(diào)控力量差，缺乏應(yīng)激閱歷與對(duì)策。因此，老師一方面應(yīng)教育幼兒遠(yuǎn)離危急，另一方面也要培育他們對(duì)突發(fā)危急的應(yīng)激力量。

1、掉進(jìn)深坑里、深溝里怎么辦

幼兒在玩耍和走路時(shí)有時(shí)會(huì)不當(dāng)心掉到深土坑、深溝里去、有的幼兒遇到這種事經(jīng)常是慌張大哭，不知道怎么辦，嚎啕大哭不僅耗費(fèi)勁氣，而且會(huì)使腦子發(fā)愣，想不出好方法去救自己了。一驚一累經(jīng)常會(huì)使幼兒昏過(guò)去，假如這時(shí)沒(méi)有人來(lái)救，那就危急了。當(dāng)然，有的幼兒遇到這種危急就不是這樣。他〔她〕先是讓自己不慌不怕，然后動(dòng)動(dòng)手腳看看摔傷沒(méi)有；假如不是很痛，自己還能爬動(dòng)時(shí)他就認(rèn)真看看四周和上面，查找能爬上去的地方，一旦找著，就努力爬上去。假如實(shí)在沒(méi)有爬上去的地方，也不要焦急，而應(yīng)大聲呼救。這樣，幼兒往往簡(jiǎn)單得救，而且能通過(guò)這不幸的事變得遇危急不慌、英勇、自信，變得更聰慧。

建議

〔1〕在體育活動(dòng)和日常生活中，應(yīng)留意培育幼兒鎮(zhèn)靜英勇、頑強(qiáng)的優(yōu)良品德和心理調(diào)控力量。

〔2〕組織幼兒在戶(hù)外或野外活動(dòng)時(shí)，要教育他們留意觀看四周地形，預(yù)防發(fā)生危急。

2、找不到父母和老師時(shí)怎么辦

有個(gè)小伴侶星期天和爸爸、媽媽去逛公園，由于貪看小攤上的玩具和父母走散了。他嚇壞了，大聲哭叫，不知怎么辦？這時(shí)他應(yīng)當(dāng)怎么辦？如今先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)亮亮和寧寧的閱歷：“一次我們和老師、小伴侶一起到公園漫步?????。那天游人好多，一不當(dāng)心，我們倆被擠掉了隊(duì)，找不到老師和別的小伴侶了！我們倆急得哭起來(lái)。這時(shí)，來(lái)了個(gè)生疏人對(duì)我們說(shuō)：“我熟悉你們的老師，我?guī)銈冋宜ィ　蔽覀z想起老師平常告知我們，不要跟生疏人走，我們相互看了看，就對(duì)他說(shuō)：“感謝叔叔，公園售貨員阿姨熟悉我們幼兒園，我們請(qǐng)她帶我們回去。我倆緊拉著手去找貨亭里的售貨員阿姨。她熱心地打電話告知我們老師，來(lái)接我們。我們感謝售貨員阿姨。老師表?yè)P(yáng)我們遇到危急不慌，不輕信生疏人，但很有禮貌?！?/p>

建議

〔1〕平常應(yīng)教育幼兒，集體外出時(shí)要跟著伙伴走，不離開(kāi)老師和班集體。和父母外出時(shí)不要離開(kāi)他們。

〔2〕關(guān)心幼兒記住自己家庭和幼兒園的地址及電話號(hào)碼。

〔3〕教育幼兒，和大人失散時(shí)要找警察叔叔、售票員或商店售貨員，不要輕信生疏人，更不要任憑跟他們走。

3、鼻子出血時(shí)怎么辦

鼻子出血時(shí)，幼兒一般會(huì)驚慌，甚至?xí)樀么罂?。但是，假如一哭，往往血?huì)流得更多。依據(jù)保健常識(shí)知道：鼻子流血時(shí)，應(yīng)當(dāng)坐下或躺下，頭略低，拿手絹用力捏住鼻翼，張口呼吸。血止住后，臨時(shí)不要猛烈地跑跳，避開(kāi)再出血。

建議

〔1〕可利用嬉戲關(guān)心幼兒把握止鼻血的方法，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

〔2〕幼兒鼻子出血時(shí)，老師不行驚慌焦急，要鎮(zhèn)靜地關(guān)心止血，同時(shí)用溫柔的聲音勸慰他：“不要怕，一會(huì)兒就不流了！”這時(shí)要教育四周的幼兒：“要關(guān)懷他，關(guān)心他止血，但不要驚慌，發(fā)覺(jué)有幼兒流鼻血時(shí)，要趕快告知老師?！?/p>

〔3〕在戶(hù)外體育活動(dòng)中，特殊是做猛烈的跑跳活動(dòng)時(shí)，要留意環(huán)境的平安和對(duì)孩子的平安教育。

〔4〕教育幼兒不挖鼻孔，不偏食。平常多吃青菜，不挑食。

4、有東西進(jìn)到耳朵、鼻孔和氣管里怎么辦？

有些幼兒愛(ài)把小紙團(tuán)、豆粒、花生米和小石子這些小東西往鼻孔或耳朵里塞，或在吃東西時(shí)不當(dāng)心食物卡在喉嚨口。遇到這些狀況時(shí)不要驚慌，但不能不在意。假如小東西剛?cè)氡强讜r(shí)，不要用手摳挖，由于越摳，小東西會(huì)越往里鉆、可以用手壓住沒(méi)有塞進(jìn)東西的那一個(gè)鼻孔用力擤，這時(shí)小東西可能就會(huì)擤出。假如擤不出，就要趕快找醫(yī)生。假如塞進(jìn)耳內(nèi)可以把頭歪向塞有異物的一邊，連續(xù)單腳跳。小東西往往會(huì)掉出、假如掉不出還得找醫(yī)生。喉嚨卡住東西或小東西被吸進(jìn)氣管，要抓緊請(qǐng)醫(yī)生，或立刻送往醫(yī)院。

建議

〔1〕加強(qiáng)對(duì)幼兒玩小玩具的常規(guī)培育。

〔2〕做好愛(ài)護(hù)耳、鼻、喉的教育，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣與自我愛(ài)護(hù)力量。

〔3〕關(guān)心幼兒把握排解耳、鼻內(nèi)異物的方法與技能。

四、在生疏人面前

幼兒被誘騙拐賣(mài)的事時(shí)有發(fā)生。社會(huì)上想誘騙拐賣(mài)幼兒的壞人仍有不少。為削減這種狀況，一方面應(yīng)實(shí)行細(xì)致周到的平安措施；另一方面，要仔細(xì)培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。

拐騙幼兒的一般是生疏人。因此，如何正確對(duì)待生疏人就成為培育幼兒自我愛(ài)護(hù)力量的重要內(nèi)容。要使幼兒懂得，社會(huì)上絕大多數(shù)人是好人，壞人只是極少數(shù)。要對(duì)這極少數(shù)壞人有所戒備，但不要對(duì)全部生疏人都懷有敵意。要用詳細(xì)事例，增添幼兒的防衛(wèi)意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。但不要恐嚇幼兒，以免幼兒對(duì)全部生疏人產(chǎn)生恐怖感。

1、有生疏人敲門(mén)怎么辦

幼兒都很熟識(shí)〔狼和小羊》的故事，都很贊揚(yáng)小羊能聽(tīng)媽媽的話戒備壞蛋，佩服小羊識(shí)破老狼假面孔的本事。應(yīng)當(dāng)教幼兒學(xué)習(xí)小羊這種精神和本事。

幼兒?jiǎn)为?dú)在家時(shí)，會(huì)遇到生疏人來(lái)敲門(mén)的事。怎么辦呢？應(yīng)教幼兒知道，敲門(mén)的生疏人中有的可能是親戚、伴侶，只是他不熟悉，有的可能是好人敲錯(cuò)了門(mén)；也可能是壞人、但假如又沒(méi)有方法知道他是親友還是壞人那怎么辦呢？最重要的是不能開(kāi)門(mén)讓他進(jìn)屋，由于萬(wàn)一壞人進(jìn)屋就糟糕了。讓幼兒有禮貌地告知生疏人，爸爸、媽媽不在家，請(qǐng)他改個(gè)時(shí)間再來(lái)。有事可以留個(gè)字條塞在門(mén)上、假如生疏人是親友，他肯定會(huì)興奮，并且贊揚(yáng)幼兒聰慧能干有禮貌、假如是壞人，他往往不會(huì)走，會(huì)用好聽(tīng)的話騙幼兒，或者用很兇惡的話恐嚇幼兒。這時(shí)幼兒要英勇些，要聰慧些，既不上當(dāng)，又不可怕，就是不開(kāi)門(mén)。可以大聲訓(xùn)斥他：“你快走！”，也可以大聲呼喊；“有壞蛋！”，還可大聲喊隔壁的叔叔、爺爺來(lái)抓壞人。聲音越大越好！壞人多是又壞又怕被人抓住。幼兒一大叫，他可能就嚇跑了。

讓幼兒千萬(wàn)記?。荷枞饲瞄T(mén)不能開(kāi)！

2、生疏人給玩具或食物時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦

當(dāng)幼兒在外面玩時(shí)，有時(shí)候會(huì)有生疏人送給他糖果、玩具，面臨這種狀況，應(yīng)當(dāng)教幼兒怎么對(duì)待呢？

教幼兒知道，有的生疏人送給他東西，可能由于喜愛(ài)他，是好人；而有的生疏人給他東西是想討他喜愛(ài)，然后騙走他去賣(mài)或損害，他們是假裝成好人的壞人。假如收下好心人的東西倒不會(huì)發(fā)生什么事，可假如收下壞人的東西就有危急了。但是好人、壞人身上又沒(méi)有記號(hào)，都會(huì)說(shuō)你好的。因此，無(wú)法區(qū)分好人或壞人時(shí)，最好的方法是，凡是生疏人送的東西都不收，可以向他們說(shuō)：“感謝您，我不要您送的東西！”有禮貌地拒絕。這樣壞人就不好行騙了，好心人則會(huì)感到幼兒有禮貌，會(huì)更喜愛(ài)幼兒。

建議

〔1〕用社會(huì)上壞人拐騙兒童的案例教育孩子。

〔2〕家園協(xié)作，進(jìn)行全都教育。

3、生疏人要抱你走時(shí)怎么辦

當(dāng)幼兒?jiǎn)为?dú)在外邊玩耍時(shí)，有時(shí)會(huì)遇到生疏人要抱他，或者抱他走。生疏人很可能還說(shuō)些親熱的話，如“小伴侶長(zhǎng)得真可愛(ài)，叔叔抱抱！”，“阿姨帶你去看小猴表演！”“你爸爸讓我抱你去找他！”這時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎么辦？前面已談過(guò)，生疏人有好人，也有壞人，他們說(shuō)的話有的是真心的，有的是騙人的。為了不被壞人拐騙走，告誡幼兒肯定不要讓生疏人抱。假如生疏人已把幼兒抱起來(lái)，則教幼兒大聲說(shuō)：“請(qǐng)你放下我，我喜愛(ài)自己走！”假如生疏人還是緊抱不放，讓幼兒晃動(dòng)身體大聲喊叫：“我不讓你抱；爸爸媽媽快來(lái)啊！”這時(shí)假如生疏人是好人，他會(huì)放下幼兒，假如是壞人，他往往不放下，而且會(huì)抱幼兒跑。幼兒要大聲呼救，用力推打或咬他，讓更多的人能聽(tīng)到求救聲。壞人可怕大家來(lái)抓他，一般會(huì)放下幼兒逃跑的。

五、遵守交通規(guī)章，預(yù)防車(chē)輛損害

隨著經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展，交通也飛速進(jìn)展。車(chē)輛增多，交通損害事故也日益增多。1992年我國(guó)交通事故死亡人數(shù)占全世界交通事故死亡人數(shù)的14.6%，約每8分鐘死一人，其中不少是幼兒。那么，如何避開(kāi)幼兒被車(chē)輛損害呢？一方面，實(shí)行愛(ài)護(hù)措施，帶幼兒外出要提高平安意識(shí)，嚴(yán)守交通規(guī)章，嚴(yán)密組織工作；另一方面是依據(jù)幼兒特點(diǎn)，主動(dòng)而有步驟地培育交通平安意識(shí)和預(yù)防車(chē)輛損害的力量。為此可實(shí)行以下措施：

1、關(guān)心幼兒把握交通規(guī)章，培育遵守交通規(guī)章的力量和習(xí)慣。

2、用詳細(xì)、生動(dòng)的交通事故案例，增添幼兒交通平安意識(shí)。

3、進(jìn)展幼兒有關(guān)的心理素養(yǎng)：

〔1〕街上行走時(shí)留意力要集中，不四處亂看亂跑；

〔2〕遇事不驚慌；

〔3〕提高幼兒正確推斷車(chē)輛距離與速度的力量。

4、進(jìn)展身體的敏捷性，提高躲閃車(chē)輛的力量。

詳細(xì)來(lái)說(shuō)，應(yīng)教育幼兒做到以下幾點(diǎn)：

1、行人要走公路兩側(cè)的人行道，在沒(méi)有人行道時(shí)，要靠路邊走。

2、過(guò)公路時(shí)要走人行橫道或過(guò)街橋；在沒(méi)有人行橫道的路上穿過(guò)時(shí)，要留意來(lái)往車(chē)輛，不能亂穿亂跑。

3、不能在公路上玩耍、蹋球，騎小自行車(chē)、放風(fēng)箏或追趕打鬧。

4、通過(guò)鐵路道口時(shí)，要看清指示信號(hào)，不能翻穿欄桿搶行。家住鐵道四周的幼兒，不要到鐵道上玩耍。

5、不要往公路或鐵道上扔石子、磚塊等雜物。

6、熟悉一些交通標(biāo)志牌和指示燈，并懂得它們的含義

例如：

禁令標(biāo)志：禁止通行、禁止跨越、行人禁行、自行車(chē)禁行，

警示標(biāo)志：鐵道路口、留意危急；

指示標(biāo)志：人行橫道、步行街、人行過(guò)街橋、地下通道。

遇到災(zāi)難時(shí)怎么辦？

盡管人類(lèi)預(yù)防災(zāi)難和戰(zhàn)勝災(zāi)難的力量越來(lái)越強(qiáng)，但像洪澇、地震這樣的自然災(zāi)難還是難以完全預(yù)防。而車(chē)禍、火災(zāi)等，由于種種緣由，也時(shí)有發(fā)生，給人們的生命，財(cái)產(chǎn)帶來(lái)?yè)p害。為了削減天災(zāi)人禍造成的損失，從小培育幼兒防災(zāi)抗災(zāi)及自救力量是非常必要的。

應(yīng)使幼兒知道，災(zāi)難會(huì)發(fā)生，每個(gè)人都可能遇到災(zāi)難。但遇到災(zāi)難時(shí)，假如不驚慌，實(shí)行自救措施，可