般情況大學(xué)畢業(yè)后的三姓名：唐建貴性別：男政治面貌：中共預(yù)備黨員姓名：唐建貴性別：男政治面貌：中共預(yù)備黨員所學(xué)專(zhuān)業(yè)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易單員，國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)。年齡:21最高學(xué)歷：專(zhuān)科感興趣的專(zhuān)業(yè)：電子商務(wù)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，外貿(mào)跟起止時(shí)限與年齡跨度：2014年一2017年，22歲至25歲二、規(guī)劃總目標(biāo)：完成專(zhuān)科學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)，掌握商務(wù)、跟單、外貿(mào)業(yè)務(wù)等重要知識(shí)，進(jìn)入中高管理層，為職業(yè)經(jīng)理奮斗。三、職業(yè)方向：公司部門(mén)主管或者經(jīng)理。四、自我分析：我的性格：性格開(kāi)朗，善于交際，樂(lè)于助人，好奇，有熱情，有學(xué)習(xí)新事物的欲望，做事很靈活。我的興趣：音樂(lè)，上網(wǎng)、看書(shū)，運(yùn)動(dòng)。我心中的理想職業(yè)：CEO五、環(huán)境因素分析社會(huì)環(huán)境分析：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。特別是中國(guó)加入町。，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。職業(yè)環(huán)境分析：中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，企業(yè)眾多，各行業(yè)發(fā)展前景廣闊，急需大量的外貿(mào)人才。行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與就業(yè)環(huán)境分析：外貿(mào)經(jīng)濟(jì)行業(yè)發(fā)展前景良好，但由于整體就業(yè)環(huán)境惡劣，且近幾年外貿(mào)人才倍增，因此外貿(mào)行業(yè)就業(yè)存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。我的現(xiàn)狀與規(guī)劃成功標(biāo)準(zhǔn)之間的匹配分析六、我的優(yōu)勢(shì)：創(chuàng)意能力交好，考慮事情詳盡周全，腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打。有責(zé)任心，做事認(rèn)真，有熱情，人脈廣，為人有正氣，有禮貌，活潑，樂(lè)觀，想象力豐富。從不耍嘴上功夫，而是用實(shí)際行動(dòng)證明一切！我的現(xiàn)狀與規(guī)劃成功標(biāo)準(zhǔn)之間的匹配分析我的不足：缺乏主見(jiàn)，做事不夠果斷，不夠主動(dòng)，沒(méi)有耐心。情緒化，思想太單純不夠成熟。急功近利，做事情太過(guò)要求完美。專(zhuān)業(yè)能力很少能應(yīng)用到實(shí)際中，解決一些實(shí)際問(wèn)題能力較差。七、生涯規(guī)劃目標(biāo)分解2015年：畢業(yè)后第一年，認(rèn)真做好本分工作，并學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，提升能力，并了解行業(yè)行情。2016年：努力工作，搞好同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，積累人脈，積累經(jīng)驗(yàn)。2017年：熟悉行情，尋求發(fā)展空間，并提升經(jīng)營(yíng)管理能力。在業(yè)余時(shí)間為自己的事業(yè)努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就，職位上升到部門(mén)主管。并確定未來(lái)3年自己的事業(yè)。八、生涯規(guī)劃目標(biāo)組合職業(yè)目標(biāo)：公司部門(mén)主管。財(cái)富目標(biāo)：年收入3--5萬(wàn)元九、生涯規(guī)劃成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人和團(tuán)隊(duì)事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，組建團(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起前進(jìn)，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗。十、差距1、知識(shí)貯備能力欠缺3、社交圈太窄；4、做事情太過(guò)要求完美;

*卜一、縮小差距的方案:（1）充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。*卜一、縮小差距的方案:（2）充分利用自身的學(xué)習(xí)條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和