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-1-《管理心理學》課程簡介1、課程名稱、性質(zhì)、對象及教材課程名稱：創(chuàng)業(yè)教育素質(zhì)課程性質(zhì)：通識教育課課程對象：適合在校大學生和社會人士2、課時安排3、課程目標-2-告告4、課程內(nèi)容導(dǎo)、控制人的心理和行為的能力，更為有效地實現(xiàn)組織目標。理紹及應(yīng)用與發(fā)展對管理心理學進行概述，讓學員認識和了解管理心理通過認知心理學和人格心理學的相通過對群體管理心理學基礎(chǔ)知識與理心理學理論分析問題和解決問題創(chuàng)業(yè)活動在管理心理學必備的素質(zhì)和能力方面奠定基礎(chǔ)。要求學員能夠了解管理心理學的定位，清楚心理學、管理學和管理心理學的概念。要求學員通過認知心理學和人格心理學的自己有清楚和理性的認識，學會管理自己的情緒和情感。撰寫一篇自我分析或評價。要求學員模擬組建團隊和管理，運用管理心理學的理論分析和解決組建和管理團隊遇到的問題，寫一份報。管理心理學的界定管理心理學的學科體系管理心理學的應(yīng)用與發(fā)展個體心理與人格知覺與歸因需求與動機情緒與情感群體行為基礎(chǔ)團隊與團隊管理群體人際關(guān)系群體溝通與沖突領(lǐng)導(dǎo)心理與行為個人群體444-3-合計心理健康與壓力管理創(chuàng)業(yè)者心理與調(diào)試運用管理心理學相關(guān)理論分析如何組隊，寫一篇論文。自己在創(chuàng)業(yè)活動中可能遇到的壓力以及如何應(yīng)對與調(diào)試，寫一篇心得體會?？嫡n程考核425、授課師資由安排專業(yè)導(dǎo)師進行授課，或者在專家指導(dǎo)下由相關(guān)單位培訓(xùn)人員進行授課。6、授課方式授方式授課。7、考核方式

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