第5頁共5頁開展全?民閱讀?活動的?總結(jié)?為進(jìn)一?步激發(fā)?中小學(xué)?生讀書?熱情，?引導(dǎo)中?小學(xué)生?讀書尚?學(xué)、增?智明理?、提高?素質(zhì)，?沈北新?區(qū)教育?局在全?區(qū)范圍?內(nèi)廣泛?開展了?以“閱?讀、提?升、和?諧”為?主題的?中小學(xué)?生讀書?月活動?。一?、高度?重視，?廣泛宣?傳，營?造讀書?學(xué)習(xí)的?良好氛?圍。?區(qū)教育?局領(lǐng)導(dǎo)?高度重?視讀書?月活動?，及時?召開了?班子會?、機(jī)關(guān)?會、校?長會，?成立領(lǐng)?導(dǎo)小組?，層層?落實責(zé)?任。廣?泛宣傳?，按照?___?_要求?，圍繞?打造和?諧沈北?、文化?強(qiáng)區(qū)的?發(fā)展目?標(biāo)，以?“閱讀?、提升?、和諧?”為主?題，激?發(fā)中小?學(xué)生讀?書熱情?，進(jìn)而?以“小?手拉大?手”帶?動推進(jìn)?全民讀?書熱潮?，使讀?書活動?貼近廣?大群眾?，融入?市民生?活，形?成了學(xué)?以增智?、學(xué)以?立德、?學(xué)以怡?情、學(xué)?以致用?的全民?讀書氛?圍。?二、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，嚴(yán)密?組織，?確保讀?書活動?的順利?開展。?為確?保讀書?活動有?效、規(guī)?范、深?入、有?序地開?展，區(qū)?教育局?根據(jù)活?動方案?，組織?各中小?學(xué)層層?落實工?作任務(wù)?，確保?了讀書?活動的?順利實?施。同?時積極?參與有?關(guān)部門?組織開?展的各?項活動?，在校?園內(nèi)外?營造出?讀書尚?學(xué)的文?化氛圍?。三?、內(nèi)容?豐富、?形式多?樣、效?果顯著?。在?本次讀?書月中?，著眼?于提高?教育質(zhì)?量和促?進(jìn)學(xué)生?的全面?發(fā)展，?以形成?人人讀?書，終?身學(xué)習(xí)?的目標(biāo)?，開展?了一系?列豐富?多彩、?靈活多?樣的讀?書學(xué)習(xí)?活動，?收到了?良好的?效果。?1.?開展了?“四個?一”活?動活?動月期?間，各?校組織?師生每?人讀一?本好書?，寫一?篇讀書?心得，?收看一?次讀書?節(jié)目，?參與一?項主題?活動。?同時，?各校斗?積極組?織師生?參與了?好書評?選、圖?書捐贈?、圖書?漂流等?活動。?各中小?學(xué)師生?共捐書?1__?__余?冊，其?中，新?城子鄉(xiāng)?小學(xué)陳?鑫主任?個人捐?書__?__余?冊。?2.舉?辦了中?小學(xué)生?作文大?賽_?___?月__?__日?前為學(xué)?校選拔?賽。以?學(xué)校為?單位，?組織學(xué)?生參加?讀書作?文比賽?，由學(xué)?校自主?命題、?自主評?分，每?校選拔?出優(yōu)秀?選手_?___?名參與?區(qū)級闖?關(guān)賽。?___?_月_?___?日，舉?辦區(qū)級?闖關(guān)賽?。小學(xué)?生作文?600?字以上?，中學(xué)?生80?0字以?上，題?目現(xiàn)場?抽取，?文體不?限。大?賽評選?出一等?獎中小?學(xué)各_?___?名，二?等獎各?___?_名，?并選派?新興中?學(xué)趙穎?等__?__名?優(yōu)秀選?手參加?了市作?文大賽?，獲得?了優(yōu)異?的成績?。3?.完善?班級圖?書角的?建設(shè)?各校為?學(xué)生下?發(fā)了推?薦書目?。各班?發(fā)動學(xué)?生把自?己和家?中收藏?的書籍?拿到學(xué)?校，充?實班級?圖書角?。由各?班主任?老師負(fù)?責(zé)組織?學(xué)生讀?好、用?好該書?。好書?共欣賞?，各班?的圖書?角藏書?可謂琳?瑯滿目?，開展?借閱管?理活動?，舉行?了好書?交換活?動，同?學(xué)們形?成了好?書先讀?為快的?愉悅讀?書氛圍?，暢游?書海，?各教室?洋溢著?濃濃的?讀書氣?氛。?4.征?集讀書?心語?通過閱?讀書籍?、觀看?讀書節(jié)?目，在?全區(qū)三?年級以?上同學(xué)?中廣泛?征集讀?書心語?活動。?有的寫?讀書的?目的、?有的寫?讀書的?益處，?有的寫?讀書的?感受，?字里行?間流露?出讀書?的樂趣?。讀?書活動?雖已結(jié)?束，但?讀書活?動的開?展，將?對每個?學(xué)生的?健康成?長產(chǎn)生?深遠(yuǎn)的?意義。?讀書永?遠(yuǎn)是人?生的一?個重要?組成部?分，培?養(yǎng)良好?的讀書?習(xí)慣，?讓學(xué)生?在讀書?過程中?學(xué)會熱?愛學(xué)習(xí)?、學(xué)會?熱愛生?活，讓?學(xué)生在?讀書的?過程中?學(xué)會關(guān)?心社會?、學(xué)會?關(guān)心人?類、學(xué)?會關(guān)心?生命，?讓學(xué)生?在讀書?的過程?中不斷?完善自?己的人?格和品?德，做?一個有?利于社?會、國?家和人?類的人?是教育?的永恒?主題。?與書相?伴的人?生，一?定有質(zhì)?量，有?生機(jī);?書香飄?溢的校?園，一?定有內(nèi)?涵，有?發(fā)展。?開展?全民閱?讀活動?的總結(jié)?（二）?根據(jù)?市委宣?傳部、?市文明?辦、市?文化廣?電新聞?出版局?、出版?集團(tuán)共?同主辦?的全民?閱讀季?活動精?神，區(qū)?圖書館?按照_?___?月初制?定的實?施方案?，在往?屆“全?民讀書?月”活?動的基?礎(chǔ)上開?展“全?民讀書?季”活?動，有?條不紊?、扎實?認(rèn)真地?開展了?富有成?效的讀?者活動?，為培?養(yǎng)公民?閱讀習(xí)?慣，宣?傳免費?開放，?保障公?眾文化?權(quán)益，?進(jìn)一步?拓展全?面閱讀?的深度?和廣度?，著力?提高城?鄉(xiāng)居民?思想道?德素質(zhì)?和科學(xué)?文化素?質(zhì)，加?快推動?文化建?設(shè)、打?造文化?強(qiáng)區(qū)，?為加快?建設(shè)創(chuàng)?新開放?、幸福?美好的?現(xiàn)代化?國際新?城區(qū)提?供思想?支持和?智力保?障。?一、按?照活動?要求，?認(rèn)真做?好全民?閱讀活?動計劃?和實施?方案?按照全?市全民?閱讀啟?動式的?要求，?以“從?閱讀開?始”為?主題，?在全市?倡導(dǎo)全?民多讀?書，讀?好書，?構(gòu)建和?諧社會?宣傳。?結(jié)合本?館實際?情況，?充分發(fā)?揮圖書?館的職?能作用?，制定?詳實具?體工作?計劃和?實施方?案：?1、區(qū)?全民閱?讀季啟?動儀式?。__?__月?___?_日在?教育書?店舉辦?“區(qū)全?民閱讀?季啟動?儀式”?。_?___?、__?__月?___?_日—?___?_月_?___?日，舉?辦“愛?閱讀享?閱讀”?系列讀?書活動?。成人?借閱室?開展“?讓閱讀?走進(jìn)生?活”新?書展，?少兒借?閱室開?展青少?年閱讀?系列—?科普專?題書展?。結(jié)合?活動主?題，利?用館藏?資源設(shè)?置新書?推薦欄?目。?3、地?方文獻(xiàn)?展進(jìn)社?區(qū)、進(jìn)?學(xué)校、?進(jìn)軍營?。世界?讀書日?、圖書?館服務(wù)?宣傳周?、六一?、八一?等節(jié)假?日，區(qū)?圖書館?在各學(xué)?校、社?區(qū)、軍?營舉辦?館藏地?方文獻(xiàn)?展，讓?市民和?青少年?和當(dāng)?shù)?部隊官?兵更好?地了解?當(dāng)?shù)氐?歷史文?獻(xiàn)和文?化。?4、未?成年人?閱讀推?廣系列?活動及?讀者俱?樂部成?立掛牌?。凡到?區(qū)教育?書店顧?客均可?申請成?為__?__區(qū)?七彩教?育書店?讀者俱?樂部會?員,實?行購書?優(yōu)惠活?動。?5、基?層群眾?性讀書?活動。?根據(jù)各?鎮(zhèn)、街?道各自?實際，?結(jié)合閱?讀季活?動主題?，利用?農(nóng)家書?屋及共?享工程?基層點?，開展?具有地?方特色?的基層?群眾性?閱讀活?動，促?文明，?促和諧?，促發(fā)?展。?6、舉?辦全面?閱讀活?動進(jìn)機(jī)?關(guān)、進(jìn)?社區(qū)、?進(jìn)校園?、進(jìn)農(nóng)?家、進(jìn)?軍營，?兒童繪?本講座?及親子?閱讀等?系列活?動。?二、加?強(qiáng)活動?宣傳，?以圖書?館陣地?為平臺?，積極?開展內(nèi)?容豐富?的閱讀?活動。?1、?在電視?臺、區(qū)?圖書館?網(wǎng)站全?方位宣?傳報道?免費開?放的項?目和內(nèi)?容。在?館門口?制作醒?目公告?，公示?免費開?放的政?策措施?、服務(wù)?項目、?開放時?間。發(fā)?放免費?開放后?讀者服?務(wù)和讀?者需求?調(diào)查表?，歸納?梳理，?整改提?高。全?民閱讀?季啟動?儀式、?全民閱?讀進(jìn)社?區(qū)、送?書進(jìn)軍?營、進(jìn)?企業(yè)、?等活動?在區(qū)電?視臺連?續(xù)播出?。2?、舉辦?各類主?題書展?。在學(xué)?雷鋒日?、世界?圖書日?、圖書?館服務(wù)?宣傳周?、六一?等節(jié)日?開展新?書好書?推介、?“閱讀?悅讀—?繪本”?展、“?紅色經(jīng)?典”圖?書展、?青少年?科普知?識等各?類主題?書展。?向讀者?介紹優(yōu)?秀圖書?，引導(dǎo)?讀者如?何找好?書、讀?好書。?3、?充分利?用共享?工程資?源開展?活動，?為未成?年人營?造安全?溫馨綠?色的上?網(wǎng)環(huán)境?。在館?內(nèi)利用?共享工?程資源?進(jìn)行各?類視頻?講座及?影視欣?賞，為?部隊制?作光盤?，送數(shù)?字資源?到老年?公寓、?鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼?兒園等?。進(jìn)行?專門設(shè)?立了未?成年人?綠色上?網(wǎng)專區(qū)?，在專?區(qū)內(nèi)配?置了_?___?臺多媒?體計算?機(jī),對?不良信?息進(jìn)行?有效的?屏蔽和?過濾,?禁止、?限制未?成年人?訪問黃?色、暴?力、有?害、反?動等網(wǎng)?站。?4、關(guān)?新市民?子女閱?讀獻(xiàn)愛?心活動?。保證?弱勢群?體特別?是外來?務(wù)工子?女公平?享有圖?書館服?務(wù)的權(quán)?利，充?分體現(xiàn)?圖書館?公益性?服務(wù)的?功能,?定期接?待團(tuán)體?未成年?人參觀?圖書館?，并有?專門的?工作人?員講解?，讓少?年兒童?了解圖?書館，?培養(yǎng)讀?書的興?趣。為?了滿足?城郊地?區(qū)新市?民子女?的閱讀?需求，?我館開?展了“?圖書傳?遞愛心?送書進(jìn)?學(xué)?！?活動，?到六汪?、大場?、大村?等離市?館較遠(yuǎn)?的學(xué)校?、幼兒?園開展?送書活?動，并?定期為?孩子們?帶去了?“兒童?繪本講?座”。?針對殘?障兒童?開展了?相關(guān)的?閱讀指?導(dǎo)活動?，我館?到聾啞?學(xué)校和?聾兒語?訓(xùn)中心?，進(jìn)行?圖書捐?贈活動?，利用?圖書館?自身資?源，以?實際行?動幫助?孩子們?，為他?們送去?了他們?所需要?的圖書?，進(jìn)一?步延伸?了公共?文化服?務(wù)體系?建設(shè)，?讓有需?要的孩?子就近?閱讀，?希望孩?子們在?閱讀中?感受快?樂、在?閱讀中?健康成?長。?