本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生體質(zhì)測試方案其它健康常識2022年學(xué)生體質(zhì)健康測試方案2022學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)2022體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)

面對學(xué)生體質(zhì)健康水平不斷下降的處境,如何提高學(xué)生和家長對體質(zhì)健康的重視、促使學(xué)生利用分散時間舉行合理有效的課余體育磨練,是擺在每一個關(guān)切學(xué)生體質(zhì)狀況的社會各界面前最焦點的問題。下面是我為你用心整理的2022年學(xué)生體質(zhì)健康測試方案，夢想對你有扶助!

2022年學(xué)生體質(zhì)健康測試方案篇1

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》試行方案，堅韌樹立"健康第一，素質(zhì)第一'的思想，使學(xué)生和宏大的學(xué)生以及家長能夠?qū)崟r了解學(xué)生的健康水平，促使學(xué)生積極加入體育磨練，上好體育課，養(yǎng)成良好的磨練習(xí)慣，進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體美全面進(jìn)展的高素質(zhì)的人才。

二、組織機(jī)構(gòu)：

組長：倪克會

成員：韓健龔善媛彭金環(huán)曹引權(quán)方媛章家根諶雨

戴會

三、測試工程

一、二年級：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩

三、四年級：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑1分鐘跳繩

五、六年級：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、450米8往反跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐

四、主要工作

1、首先按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實可行的籌劃?；I劃的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點，針對學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題，重視選擇具有確定運(yùn)動負(fù)荷，能有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育工程，以改善學(xué)生的心肺功能，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，堅忍不拔的意志品質(zhì)。

2、其次，向班主任和學(xué)生推行"學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)'。介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、方法。

3、體育教師在課堂教學(xué)中，采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，養(yǎng)成自覺積極舉行體育磨練的習(xí)慣，積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動和大課間活動的開展，在抓好體育課堂教學(xué)的同時，落實學(xué)生每天一小時的活動，大力推選大課間體育活動，充分調(diào)動學(xué)生磨練身體的積極性。

4、結(jié)果，通過學(xué)生的自我磨練，教師的有效指導(dǎo)，學(xué)校的高度重視，安置學(xué)生集中舉行分組測試，并舉行勞績的統(tǒng)計和上報。

五、實施步驟：

1、九月初向?qū)W生介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)以及測試的方法。布置鞏固體質(zhì)的輔佐練習(xí)手段，讓學(xué)生利用課外時間舉行自我磨練。

2、從九月中下旬開頭，利用體育課上的素質(zhì)練習(xí)時間，加強(qiáng)此方面內(nèi)容的練習(xí)，為學(xué)生舉行體質(zhì)測試奠定根基。

3、九月下旬對學(xué)生舉行測試。

4、十一月份對學(xué)生的體質(zhì)測試數(shù)據(jù)舉行統(tǒng)計、分析、并上報測試數(shù)據(jù)。

2022年學(xué)生體質(zhì)健康測試方案篇2

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》試行方案，堅韌樹立"健康第一，素質(zhì)第一'的思想，使學(xué)生和宏大的學(xué)生家長能夠?qū)崟r了解學(xué)生的健康水平，促使學(xué)生積極加入體育磨練，完成每天一小時體育磨練和陽光體育活動，上好體育課，養(yǎng)成良好的磨練習(xí)慣，進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體美全面進(jìn)展的高素質(zhì)的人才。根據(jù)學(xué)校體育健康工作安置，結(jié)合實際，特制定本方案。

二、測試日期與地點：2022年9月10月。

三、參與對象：全體學(xué)生。

四、測試分組及工程

注：體重指數(shù)(BMI)=體重(千克)/身高(米)。22

☆體重指數(shù)、肺活量各年級都要測!☆

五、加入手段

每位學(xué)生務(wù)必加入測試。教導(dǎo)學(xué)生遵守測試規(guī)矩，留神安好，不準(zhǔn)在場內(nèi)肆意跑動，測試前做好打定活動，有心臟病、肝炎和急性病，發(fā)燒的學(xué)生可以不加入測試，但是要舉行補(bǔ)測。有慢性病患者可以不加入測試，但是務(wù)必出具正規(guī)醫(yī)院疾病證明，概括學(xué)生名單由班主任供給給相應(yīng)的體育老師。六、測試手段1.測試安置：測試?yán)蠋熖嵩?5分鐘簽到并布置好測試場地。學(xué)生按時到指定場地(詳見測試時間安置表)。

2.數(shù)據(jù)登入：各班老師和測試引領(lǐng)員將學(xué)生按表格上的依次排好隊伍后率領(lǐng)學(xué)生到各項測試處，班主任和輔導(dǎo)員分工：一人負(fù)責(zé)率領(lǐng)本班同學(xué)按測試時間依次安置加入測試，一人輔助測試員填寫勞績。在測試的空隙時間里，班主任和輔導(dǎo)員將本班數(shù)據(jù)實時交給負(fù)責(zé)老師輸入到本班的測試表內(nèi)。

3.概括工程場地安置

坐位體前屈：各班教室

肺活量：各班教室

身高體重：各班教室

1分鐘仰臥起坐:后操場(雨天：各班走廊及過道)

50米、50米8往復(fù)跑：田徑場(雨天暫停)

1分鐘跳繩場地：籃球場(雨天：各班走廊及過道)

4.請嚴(yán)格遵守測試時間表。

七、數(shù)據(jù)上報

1.各班學(xué)生電子信息表格填寫方式在測試前全體體育教師會議培訓(xùn)。

2.各年級數(shù)據(jù)匯總?cè)藛T：一年級：莊旭英二年級：陶玉東三年級：李興蘭四年級：祁夢穎五年級：吳輝龍六年級：田應(yīng)星，請各位負(fù)責(zé)老師于10月20日前將本年級學(xué)生電子信息表格勞績按要求匯總到陶玉東老師處;逾期造成不能上報后果自負(fù)。

八、測試員安置

總指揮：陶玉東(負(fù)責(zé)整個測試的部署與安置。)

副指揮：田應(yīng)星(負(fù)責(zé)打印各班測試表冊)

后勤組：鄭江(副校長)負(fù)責(zé)測試期間工作人員的后勤服務(wù)。身高體重：☆嚴(yán)丹李璞唐安鐘(記錄勞績)

坐位體前屈測試員：☆彭選智李富成(記錄)

肺活量：☆田應(yīng)星黃金玲(記錄)

仰臥起坐：☆李興蘭徐艷(記錄)

1分鐘跳繩測試員：☆莊旭英冉玲娜(記錄)

50米、50米8往復(fù)跑測試裁判員：☆陶玉東龍啟垚羅莎劉春吳婕祁夢穎舒太金鄧韋燕(記錄)

宣傳：☆陳正明(負(fù)責(zé)測試簡報電子檔交陶玉東處)

攝影：汪霞(負(fù)責(zé)測試資料及圖片電子檔保存交陶玉東處)測試引領(lǐng)員：楊興英吳輝龍祁安娜王博郭永金

機(jī)動人員：林小娟黃亦鵬溫玉蓮

九、相關(guān)事宜

1.帶☆的老師是組長，負(fù)責(zé)本組事務(wù)。測試時可能會展現(xiàn)個別場地較空而個別場地對比繁忙，展現(xiàn)這種處境是由于各個工程測試時間不同，輪換測試造成的時間差，此時務(wù)必請班主任教導(dǎo)班中學(xué)生遵守測試時間安置，測試?yán)蠋熢跍y試期間涉及課程請各班班級自行安置，如有變動以裁判員通知為準(zhǔn)。

2.獎項設(shè)置：每班按班級參與人數(shù)計算勞績，每人每項達(dá)標(biāo)的得1分，未達(dá)標(biāo)不得分，計算班級總分，年級按班級總分排名取前三名頒獎(團(tuán)體獎)。每個年級按參與積極性、組織活動的質(zhì)量等方面由裁判組評出優(yōu)秀組織獎1名頒獎。獎品由總務(wù)、財務(wù)室打定。

3.運(yùn)動會開幕式：以年級為單位組隊加入開幕式，每班選5至6人組成方隊加入開幕式，裁判組為一個方陣，提倡別致別致的方陣。

十、本方案解釋權(quán)歸體育組。未盡事宜，另行通知。

六枝特區(qū)第一小學(xué)體育組

2022年學(xué)生體質(zhì)健康測試方案篇3

一、組織與管理

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：譚鵬程

副組長：劉大柱李永幸

組員：李果周煒楊茜倩黃敏王興隆劉南方及全體體育教師。

2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施要求，制定實施籌劃和方案且開展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作納入學(xué)校正常的教導(dǎo)教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)，實行崗位責(zé)任制，校長為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施的第一責(zé)任人。

3、學(xué)?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一安置、班主任等協(xié)同合作，共同組織實施。學(xué)校負(fù)責(zé)實施的籌劃和監(jiān)視工作，體育教師負(fù)責(zé)測試的組織勞績記錄、等級評定，負(fù)責(zé)本班的組織工作。

4、學(xué)校對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作要定期自查，并將此工作列入學(xué)校班主任評估工作內(nèi)容之中。

二、測試分組與測試工程

根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學(xué)一、二年級為一組、小學(xué)三、四年級為一組、小學(xué)五、六年級為一組：

測試數(shù)據(jù)工程為：

小學(xué)一、二年級測試工程：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。

小學(xué)三、四年級測試工程：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

小學(xué)五、六年級測試工程：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、400米(50米8往復(fù)跑)、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

以上工程概括與本年度上級下發(fā)的相關(guān)文件為準(zhǔn)。

三、時間安置：

1、09.01-09.05全校體育老師及班主任培訓(xùn)

2、09.08-09.12舉行學(xué)生體質(zhì)測試，體育老師利用體育課及大課間對學(xué)生加強(qiáng)技能訓(xùn)練

3、10.04-10.08對全校學(xué)生舉行模擬測試

4、10.15-10.18對全校學(xué)生舉行測試登記

5、10.20-10.22對各班測試勞績舉行匯總

6、10.23勞績上報

四、測試、等級評定與登記

1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試每學(xué)年舉行一次，由學(xué)校自行組織。

2、測試前要作好充分打定工作和制定測試過程中的安好措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要切實無誤，并舉行嚴(yán)格核查，測試、記錄、監(jiān)視檢查人員要簽字。

3、因病或殘疾不能加入全部或片面工程測試，無法舉行評分和等級評定的學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請，經(jīng)縣級以上證明，班主任、體育教師簽字，學(xué)校審批后面可免予執(zhí)行。但能加入測試的工程仍需測試記錄，可不作為評價等級依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生評價等級為及格。

4、因病臨時不能加入測試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明，體育教師核準(zhǔn)，可不加入本次測試，但須舉行補(bǔ)測。

5、每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要合理保存。學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計，并公布測試勞績。

五、數(shù)據(jù)收集與整理上報

1、各班級要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，切實實時地采集、匯總、上報《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。(10月20日全部上報國家體測網(wǎng))

2、班主任負(fù)責(zé)對本學(xué)校的測試數(shù)據(jù)、評定等級舉行統(tǒng)計分析，專心填寫有關(guān)報表。

六、概括要求與措施

1、我校做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教導(dǎo)工作，讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康，讓家長支持學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)活動。

2、我校加強(qiáng)對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育磨練形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的進(jìn)展。

3、我校有籌劃性地開展體育測驗活動，促使、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平日磨練和了解自身體質(zhì)健康狀況，但要制止將體育課變成測驗課。

4、學(xué)校保證學(xué)生體育磨練時間，確保學(xué)生的每天一小時體育磨練時間，并作好安置、記錄，保證磨練的質(zhì)量。

5、學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生舉行安好教導(dǎo)，在日常體育磨練、測試中作好