附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程數(shù)列復(fù)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)（課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求）教學(xué)內(nèi)容分析人教版，1．定義：⑴等差數(shù)列；⑵等比數(shù)列；2．等差、等比數(shù)列性質(zhì)等差數(shù)列等比數(shù)列通項(xiàng)公式前n項(xiàng)和性質(zhì)①an=am+(n－m)d,①an=amqn-m;②m+n=p+q時(shí)am+an=ap+aq②m+n=p+q時(shí)aman=apaq③成AP③成GP④成AP,④成GP,S1S1(n=1)Sn－Sn-1(n≥2)an=⑴分析法；⑵定義法（利用AP,GP的定義）；⑶公式法：累加法（；an=⑷疊乘法（型）；⑸構(gòu)造法（型）；（6）迭代法；⑺間接法（例如：）；⑻作商法（型）；⑼待定系數(shù)法；⑽數(shù)學(xué)歸納法。4．前項(xiàng)和的求法：⑴拆、并、裂項(xiàng)法；⑵倒序相加法；⑶錯(cuò)位相減法。5．等差數(shù)列前n項(xiàng)和最值的求法：⑴；⑵利用二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)。6.數(shù)列最大(小)項(xiàng)：作差、商，當(dāng)成函數(shù)處理。教學(xué)目標(biāo)本節(jié)數(shù)列是一節(jié)復(fù)習(xí)課，著重引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建本章知識(shí)體系，夯實(shí)基本解題方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)一步理解等差數(shù)列、等比數(shù)列的概念，并能利用定義解決一些簡(jiǎn)單問題。學(xué)情分析已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了等差等比數(shù)列重點(diǎn)、難點(diǎn)通過對(duì)等差（比）數(shù)列的通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式的靈活應(yīng)用，提高學(xué)生理解掌握公式的水平教與學(xué)的媒體選擇PPT，投影課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1課前練習(xí)2課堂探究、合作、展示3課堂小結(jié)45…………教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：課前練習(xí)講評(píng)活動(dòng)目標(biāo)解決問題易錯(cuò)題講解技術(shù)資源投影，學(xué)生例子教育學(xué)生常規(guī)資源扮板書活動(dòng)概述（展示正確解法和錯(cuò)誤典型）教與學(xué)的策略反饋評(píng)價(jià)典型錯(cuò)誤也是學(xué)生常見錯(cuò)誤，學(xué)生更加容易接受教學(xué)活動(dòng)2：例題活動(dòng)目標(biāo)活學(xué)活用解決問題技術(shù)資源常規(guī)資源